资源简介

第五章中国的地域差异
第二节 北方地区和南方地区
第 2 课时《南方地区》教案
一、教学基本信息
学科：地理
年级：八年级下册
课时：1 课时（45 分钟）
教材版本：湘教版
对应章节：第五章 中国的地域差异 第二节 北方地区和南方地区 第 2 课时
二、教学目标
（一）区域认知
能结合地图精准界定南方地区的空间范围（秦岭 - 淮河线以南、青藏高原以东，东临东海、南临南海），识别主要海峡（台湾海峡、琼州海峡）、岛屿（台湾岛、海南岛）、地形区（长江中下游平原、东南丘陵、云贵高原、四川盆地）及省级行政区。
明确南方地区的主要气候类型（亚热带、热带季风气候）、河流特征（河网密布、无结冰期）及矿产资源（有色金属为主）分布，建立南方地区清晰的空间地理概念。
（二）综合思维
结合气候资料和地形分布，分析亚热带、热带季风气候 “热量充足、降水丰沛” 的特征对农业生产（耕地类型、作物熟制、农作物种类）的影响，理解自然要素与人文要素的内在关联。
综合分析南方地区水能资源丰富的成因（降水多、落差大），以及有色金属矿产资源对工业发展的支撑作用，提升要素关联分析能力。
对比南北方地区的自然和人文差异，深化区域差异的整体性认知。
（三）人地协调观
结合南方地区水能开发（水电站建设）的利弊讨论，认识人类活动与自然环境的相互作用，理解清洁能源开发与生态保护的平衡关系。
通过认识南方地区丰富的生态资源和地域文化，增强区域认同感和家国情怀，树立因地制宜、可持续发展的理念。
三、教学重难点
（一）重点
南方地区的位置范围、主要地形区、气候特征等自然环境要素。
南方地区自然环境对农业（水田、一年两熟至三熟、水稻为主）和工业（有色金属工业）发展的影响。
南北方地区自然与人文要素的差异对比。
（二）难点
亚热带、热带季风气候特征与农业生产的内在逻辑关联。
分析南方地区水能资源丰富的成因（降水与地形的综合作用）。
理解水电站建设的利弊，树立辩证的人地协调观。
四、教学过程
（一）情境导入
播放视频片段：江南水乡的小桥流水、四川盆地的紫色土壤、云贵高原的喀斯特地貌、海南岛的热带风光，搭配 “南船北马” 的传统交通场景对比。
教师提问：“同学们，视频中展现的是我国哪个区域的独特风貌？它与我们上节课学习的北方地区在自然景观、交通方式上有什么明显不同？这些差异背后的地理原因是什么？”今天我们就来深入认识这个 “水乡密布、物产丰饶” 的区域 —— 南方地区，探究它的自然环境、农业生产和工业发展。
（二）探究新知一：南方地区的自然环境
1. 位置与范围
展示 “南方地区位置范围图”，引导学生合作探究：
找出南方地区的边界线：秦岭 - 淮河线、青藏高原、东海、南海，明确 “秦岭 - 淮河线以南、青藏高原以东，东临东海、南临南海” 的范围。
识别主要海峡、岛屿：台湾海峡（中国大陆与台湾岛之间）、琼州海峡（雷州半岛与海南岛之间）；台湾岛（中国第一大岛）、海南岛（中国第二大岛）。
结合行政区划图，说出南方地区主要的省级行政区及行政中心（如苏 - 南京、沪 - 上海、粤 - 广州、川 - 成都、滇 - 昆明等）。
2. 地形与地势
展示 “南方地区地形图”，小组合作完成：
找出主要地形区：长江中下游平原（“江南水乡”）、东南丘陵（“江南茶园”）、云贵高原（“喀斯特地貌”）、四川盆地（“紫色盆地”）。
找出地势阶梯分界线：大兴安岭 - 太行山 - 巫山 - 雪峰山，分析南方地区地势特征（地跨第二、三级阶梯，东部以平原、丘陵为主，西部以高原、盆地为主）。
提问：“四川盆地和长江中下游平原分别位于地势第几级阶梯？这种地形分布对河流和气候有什么影响？”（四川盆地位于第二级阶梯，地势较高；长江中下游平原位于第三级阶梯，地势低平，利于河网发育）。
3. 气候与河流
展示 “中国气候类型分布图” 及 “广州气温降水统计图”，引导学生分析：
南方地区的主要气候类型：亚热带季风气候（大部分地区）、热带季风气候（海南岛、雷州半岛等南部地区）。
气候特征：亚热带季风气候 “夏季高温多雨、冬季温和少雨”，热带季风气候 “全年高温、降水分旱雨两季”，共同特点是热量充足、降水丰沛。
展示 “南方地区河流分布图”，分析河流水文特征：
主要河流：长江、珠江、澜沧江等；主要湖泊：洞庭湖、鄱阳湖等。
水文特征：河网密布、径流量大、含沙量小、无结冰期、汛期较长（受夏季风影响），有 “水乡” 之称。
4. 矿产资源
展示 “南方地区矿产资源分布图”，学生自主梳理：主要矿产资源：有色金属（铜、铝土、钨、汞、锡、锑等），如云南东川的铜、广西平果的铝土、江西大余的钨、贵州铜仁的汞、云南个旧的锡、湖南锡矿山的锑。
教师强调 “有色金属资源丰富” 的区域优势，与北方地区 “煤、铁、石油丰富” 形成对比。
（三）探究新知二：南方地区的人文环境
1. 农业生产
小组探究：结合南方地区自然条件，分析农业发展特点，完成下表：
自然条件 农业发展特征 具体表现
气候 作物熟制 一年两熟到三熟
农作物类型 粮食作物：水稻；经济作物：甘蔗、桑蚕、茶叶；热带作物：橡胶、香蕉、荔枝等
地形 耕地类型 水田为主（平原地区河网密布，地势低平；丘陵地区梯田广布）
水源 灌溉条件 河湖众多，水源充足，利于水稻种植和淡水养殖
主要商品粮基地 - 江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、成都平原
重点讲解：亚热带、热带季风气候 “热量充足、降水丰沛、雨热同期” 的特征，为水稻等喜热喜湿作物生长提供了有利条件，决定了耕地类型以水田为主，作物熟制多为一年两熟至三熟。
实物展示：展示南方地区典型农作物和水果图片，让学生直观认识，对比北方地区的旱地作物。
趣味探究：“超市水果货架产地标注错误判断”—— 分析 “柑橘产地：吉林” 标注错误的原因（吉林位于北方地区，属于温带季风气候，不适宜柑橘生长）。
2. 工业与水能资源
展示 “南方地区水电站分布图”，小组讨论：
南方地区水能资源丰富的成因：①气候方面，亚热带、热带季风气候降水多，河流水量大；②地形方面，位于地势第二、三级阶梯交界处，落差大，水流湍急。
主要水电站：丹江口、三峡、二滩、龙滩等。
辩证思考：“水电站建设的利弊”—— 引导学生结合教材中玲玲和贝贝的说法，分析水能开发的优势（清洁能源、可再生、防洪灌溉）与潜在问题（影响流域生态环境），树立辩证的人地协调观。
工业发展：结合有色金属资源丰富的优势，简要介绍南方地区有色金属工业的发展，如湖南、江西的有色金属冶炼工业。
3. 地域文化与旅游资源
简要介绍：南方地区地域文化多样，如江南水乡文化、岭南文化等；旅游资源丰富，自然景观有桂林山水（喀斯特地貌）、杭州西湖，人文景观有苏州园林、丽江古城等，体现自然与人文的和谐共生。
（四）巩固应用：南北方地区差异对比
小组合作完成 “南北方地区差异对比表”，强化区域认知：
对比项目 北方地区 南方地区
地理位置 秦岭 - 淮河以北 秦岭 - 淮河以南
主要地形 平原、高原 平原、高原、盆地、丘陵
气候类型 温带季风气候 亚热带、热带季风气候
河流结冰期 有，越往北越长 无
植被类型 温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林
耕地类型 旱地 水田
粮食作物 小麦 水稻
作物熟制 一年一熟、两年三熟、一年两熟 一年两熟到三熟
主食 面食 米饭
传统运输方式 陆路运输（北马） 水路运输（南船）
矿产资源 煤、铁、石油 有色金属
板书设计(共28张PPT)
第二节 北方地区和南方地区
第2课时 南方地区
区域认知
地理实践能力
人地协调观
能结合 “南方地区示意图” 精准界定其空间范围（秦岭 — 淮河线以南、青藏高原以东，东临东海、南临南海），识别长江中下游平原、东南丘陵、云贵高原、四川盆地等主要地形区，构建南方地区清晰的空间格局认知。
能运用南方地区地形图、气候类型分布图、河流分布图、矿产资源分布图等图文素材，完成地形区定位、气候类型判断、主要河流识别、矿产资源分布标注等实践任务。
能通过认识南方地区丰富的生态资源、多样的地域文化（如江南水乡文化、岭南文化）及重要的经济地位，增强对区域发展的关注与家国情怀。
中国东部季风区的南部
秦岭—淮河以南的地区
面积约占全国的26.2%
南
方
地
区
小桥
流水
人家
找出南方地区主要的海峡、岛屿和半岛，濒临的海洋。
台湾海峡
台湾海峡：中国大陆与台湾岛之间连通南海、东海的海峡
琼州海峡：中国广东省雷州半岛与海南岛之间的海峡
琼州海峡
海峡
岛屿
台湾岛
海南岛
台湾岛：中国第一大岛，战略要地
海南岛：中国第二大岛
濒临的海洋
南海
东海
黄海
阅读行政区划图，说出南方地区的省级行政区域单位及其行政中心。
苏（南京）、皖（合肥）、鄂（武汉）、渝（重庆）、蜀（成都）、滇（昆明）、黔（贵阳）、湘（长沙）、赣（南昌）、浙（杭州）、沪（上海）、闽（福州）、粤（广州）、桂（南宁）、琼（海口）、加上台湾、香港和澳门等省份
面积：占国土26.2%
人口：占全国55%
民族：有30多个民族
A
B
C
D
②
①
③
④
巫山
横断山脉
雪峰山
武夷山
四川盆地
长江中下游平原
云贵高原
东南丘陵
地形特征
地形复杂多样，山地，丘陵，盆地、平原交错分布。
南方地区地跨中国地势第二、三阶梯，找出其阶梯分界线，说出界限以东、以西地区的主要地形类型。
我国地势的第二、三级阶梯的分界线是大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山，该界线以东地区主要地形类型是平原和丘陵，以西地区主要地形类型是高原和盆地。
“江南水乡”
——长江中下游平原
“紫色盆地”
——四川盆地
“喀斯特地貌”
——云贵高原
“江南茶园”
——东南丘陵
“南船北马”是中国传统交通工具的地域特色，试从自然地理环境的角度解释其原因。
“南船”
南方气候湿润，降水丰富，地表河网密布，加上多丘陵、山地，不适合车马行走，因此为适应“水乡”的船舶运输便应运而生
“北马”
北方平原较多、雨水较少，河流较少，草场广布，畜牧业发达，马匹除了提供乳肉产品外，又以其耐力好、速度快而被北方人民驯化为代步工具
对照中国气候类型分布图，说出南方地区的主要气候类型。
亚热带和热带季风气候
热量充足，降水丰沛
主要气候类型
旱涝灾害
农产品产量高，
种类丰富
洞庭湖
鄱阳湖
珠江
长江
汉江
南方地区平原地区河湖众多，水网纵横，有“水乡”之称。山地丘陵区大多植被繁茂，郁郁葱葱，景色秀丽。
河流:长江、珠江、澜沧江等
湖泊:洞庭湖、鄱阳湖等
特征:无结冰期、凌汛,径流量大,含沙量小;河湖众多,水网密布
（1）想一想，为什么南方地区中西部的水能资源极为丰富？
地势二三级阶梯分界
地势一二级阶梯分界
南方地区位于亚热带季风气候区，降水多，水量大；位于阶梯交界处，落差大，水流湍急。
（2）玲玲和贝贝的说法有道理吗？请举例说明。
有道理。
水能发电不污染环境，是一种洁净的能源，也是一种可再生的资源；修建水坝蓄水，人为改变河流的水位等，会影响所在流域的生态环境
结合南方的气候条件，分析南方发展农业的有利条件。
属于亚热带和热带季风气候
热量充足，降水充沛
夏季雨热同期
农业特点
南方地区主要农作物和农产品分布图
水田
一年两熟到三熟
耕地：
熟制：
主要农产品
水稻、生猪、柑橘、茶叶、桑蚕、甘蔗、淡水鱼和热带作物。
主要商品粮基地
江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、成都平原是中国重要的商品粮基地。
柑橘
水稻 淡水鱼
茶叶 生猪
甘蔗
桑蚕
南方地区主要农作物和农产品分布图
下面是某超市水果区货架上的水果品名及其产地标签，其中产地标注错误的是哪一个？
品名：石榴
产地：陕西
品名：芒果
产地：海南
品名：柑橘
产地：吉林
品名：苹果
产地：山东
w
工
云南东川和江西德兴的铜
广西平果的铝土、江西大余的钨
贵州铜仁的汞、云南个旧的锡
湖南冷水江锡矿山的锑
常宁水口山的铅锌
有色金属
有色金属是指铁、铬、锰三种金属以外的所有金属。有色金属是国民经济发展的基础材料，航空、航天、汽车、机械制造、电力、通讯、建筑、家电等绝大部分行业都以有色金属材料为生产基础
北方地区 南方地区
地理位置
主要地形
气候类型
河流结冰期
植被类型
耕地类型
粮食作物
作物熟制
主食
传统运输方式
矿产资源
秦岭——淮河以北
秦岭——淮河以南
平原、高原
平原、高原、盆地、丘陵
温带季风气候
亚热带、热带季风气候
有，越往北结冰期越长
无
温带落叶阔叶林
亚热带常绿阔叶林
旱地
水田
小麦
水稻
一年一熟、两年三熟、一年两熟
一年两熟到三熟
面食
米饭
陆路运输
水路运输
煤、铁、石油
有色金属
南方地区
自然特征
农业发展
位置范围:
地形特征:
气候特征:
秦岭—淮河以南，青藏高原以东的地区
东边濒临黄海和南海，南边濒临南海
复杂多样，西部多高原盆地，东部多平原
亚热带季风气候（夏季高温多雨，冬季温和少雨）和热带季风气候（全年高温，降水分旱雨两季）
主要发展水田农业
(一年二熟或三熟)
水稻、生猪、桑蚕、甘蔗、淡水鱼和热带作物等
江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、成都平原
矿产资源
南方地区的有色金属矿产资源相当丰富
旅游资源
旅游资源丰富多彩，自然景观独特壮观
三亚“南繁”科研育种基地是冬季“育种的天堂”，从高产的玉米、水稻到抗虫害的棉花，一个又一个农业奇迹在这片温暖的土地上被创造。阅读图文材料，回答1-2题。
1．从地理视角看，南繁基地最大的优势是（ ）
A．地势低平 B．高新技术发达
C．交通便利 D．热量充足
D
2．“家中有粮，心中不慌”，为确保粮食安全，国家提出“藏粮于地、藏粮于技”的战略。对此，下面说法正确的是（ ）
A．我国土地资源丰富，土地生产力较高
B．保护耕地数量、提高耕地质量，提高农业科技水平，科技育种
C．大力开垦荒地，扩大耕地面积
D．弃牧毁草开荒，改变后备土地资源不多的现状
C
读我国部分地区沿106.5°E经线的地形剖面图,回答3-4题。
3.1月份①地气温高于②地的原因除纬度因
素外,主要是因为①地(　 　)
A.海拔较低 B.受夏季风影响较大
C.森林覆盖率高 D.受冬季风影响较小
4.图中②地所属气候类型是(　 　)
A.热带季风气候 B.亚热带季风气候 C.温带季风气候 D.地中海气候
D
C

展开更多......

收起↑