第11章 一元一次不等式 习题课件(9份打包) 2025-2026学年苏科版数学七年级下册

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第11章 一元一次不等式 习题课件(9份打包) 2025-2026学年苏科版数学七年级下册

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(共19张PPT)
第11章 一元一次不等式
11.3 解一元一次不等式
第1课时 用移项法解一元一次不等式
返回
A
1.
[吉林中考]不等式x-3>2的解集为(  )
A.x>5
B.x<5
C.x>-1
.x<-1
返回
2.
A
[盐城月考]不等式1+2x≥3的解集在数轴上表示正确的是(  )
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3.
C
代数式3x+5的值不小于3,则x的取值范围是(  )
返回
4.
2
[无锡月考]关于x的不等式3≥k-x的解集在数轴上表示如图,则k的值为________.
返回
5.
x<-2 
x<2 
x>-1 
x<5
写出下列不等式的解集:
(1)-2x>4的解集是________;
(2)2x-1<3的解集是________;
(3)3x-1>-4的解集是________;
(4)2x>3x-5的解集是________.
返回
6.
4 
x=3
(1)不等式2x>7的最小整数解是x=________;
(2)不等式2x-5<2的最大整数解是________.
返回
7.
已知关于x的方程3x+2(3a+1)=6x+a的解为非负数,则a的取值范围为________.
8.
解:移项,得2x-3x≤2-5,
合并同类项,得-x≤-3,
系数化为1,得x≥3.
解集在数轴上表示如图.
(16分) 解下列不等式,并把它们的解集在数轴上表示出来.
(1)2x+5≤3x+2; (2)5x-9>8x+3;
移项,得5x-8x>3+9,
合并同类项,得-3x>12,
系数化为1,得x<-4.
解集在数轴上表示如图.
返回
移项,得2x-5x<-1-2,
合并同类项,得-3x<-3,
系数化为1,得x>1.
解集在数轴上表示如图.
(3)2x+2<5x-1; (4)5x-1≤3x+3.
移项,得5x-3x≤3+1,
合并同类项,得2x≤4,
系数化为1,得x≤2.
解集在数轴上表示如图.
返回
9.
B
如果|x-2|=x-2,那么x的取值范围是(  )
A.x≤2
B.x≥2
C.x<2
D.x>2
返回
10.
A
返回
11.
A
返回
12.
关于x的方程3x+4(2m+1)=6x+m的解大于1,则m的取值范围是________.
返回
13.
b>2
对有理数x,y定义运算:x*y=ax+by,其中a,b是常数.如果2*(-1)=-4,3*2>1,那么b的取值范围是__________.
【点拨】
14.
解:因为数轴上点A在点B的左侧,
所以2a-1<1+a,解得a<2.
(8分)[南京模拟]如图,在数轴上,点A,B分别表示数2a-1,1+a,且点A在点B的左侧.
(1)求a的取值范围;
因为不等式x-2a<2的解集为x<2a+2,
且点A,B表示的数都是关于x的不等式x-2a<2的解,
所以2a+2>1+a,解得a>-1.
又因为a<2,所以-1<a<2.
所以a的整数解为0,1.
(2)若点A,B表示的数都是关于x的不等式x-2a<2的解,求a的整数解.
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15.
(2)在(1)的条件下,若不等式(2k+1)x-2k<1的解集为x>1,请写出符合条件的k的整数值.
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第11章 一元一次不等式
11.5 用一元一次不等式解决问题
第2课时 用一元一次不等式解决实际问题
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C
1.
[徐州模拟]某商品进价40元,标价50元出售,商家准备打折销售,但其利润不能少于10%,则最多可打(  )
A.7折
B.8.5折
C.8.8折
D.9折
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2.
C
在抗震救灾中,某抢险地段需实行爆破.操作人员点燃导火线后,要在炸药爆炸前跑到500 m以外的安全区域.已知导火线的燃烧速度是1.2 cm/s,操作人员跑步的速度是6 m/s.为了保证操作人员的安全,导火线的长度要超过(  )
A.80 cm B.90 cm
C.100 cm D.110 cm
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3.
21
天然气公司在一些居民小区安装天然气管道时,采用一种鼓励居民使用天然气的收费办法.若整个小区每户都安装,收整体初装费10 000元,再对每户收费
500元,某小区住户按这种收费方式全部安装天然气管道后,平均每户支付不足1 000元,则这个小区的住户至少是________户.
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4.
16
弟弟上午8:20出发步行去郊游,哥哥10:20从同一地点出发追赶弟弟.已知弟弟步行的速度为4 km/h,哥哥要不晚于11:00追上弟弟,哥哥的速度至少是________km/h.
5.
(4分)一艘轮船从某江上游的A地匀速行驶到下游的B地用了10小时,从B地匀速返回A地用了不到12小时,这段江水流速为3千米/时,若轮船往返的静水速度v千米/时不变,则v应满足什么条件?
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解:由题意得,从A地到B地的速度为(v+3)千米/时,
从B地到A地的速度为(v-3)千米/时,
因为从B地匀速返回A地用了不到12小时,
所以12(v-3)>10(v+3),解得v>33.
答:v应满足的条件是大于33.
6.
(4分)[南京期末]如图为新城咖啡厅的菜单,店家今日准备了120杯咖啡和100个面包贩卖.若今日准备的餐点全部售出且收入超过3 800元,求该店家最多卖出多少份超值套餐.
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解:设卖出x份超值套餐,则单独卖出咖啡
(120-x)杯,单独卖出面包(100-x)个,由题意,得
30x+25(120-x)+10(100-x)>3 800,解得x<40,
因为x为正整数,
所以该店家最多卖出39份超值套餐.
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7.
C
返回
8.
15 kg
9.
28
一位老师说,他班一半的学生在学数学,四分之一的学生在学音乐,七分之一的学生在学外语,还剩不足6名同学在操场上踢足球,则这个班的学生有________人.
【点拨】
返回
10.
(8分)推进中国式现代化,必须坚持不懈夯实农业基础,推进乡村全面振兴.某合作社着力发展乡村水果网络销售,在水果收获的季节,该合作社用17 500元从农户处购进A,B两种水果共1 500 kg进行销售,其中A种水果的收购价格为10元/kg,B种水果的收购价格为
15元/kg.
(1)求A,B两种水果各购进多少千克;
解:设A种水果的销售价为m元/kg,根据题意,得
1 000×(1-4%)m-10×1 000≥10×1 000×20%,
解得m≥12.5,所以m的最小值为12.5.
答:A种水果的最低销售价为12.5元/kg.
(2)已知A种水果运输和仓储过程中质量损失4%,若合作社计划A种水果至少要获得20%的利润,不计其他费用,求A种水果的最低销售价.
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11.
(12分)五一黄金周,某景区A,B两商店以相同的价格出售相同的纪念商品,为促进消费,两商店各自推出了不同的优惠方案,A商店的优惠方案:购物价格累计超过100元后,超出100元的部分打八折,B商店的优惠方案:购物价格累计超过80元后,超出80元的部分打八八折.若某顾客准备购买标价为x(x>80)元的商品.
220
(1)当x=250时,在A商店购买的优惠价为________元,在B商店购买的优惠价为________元.
(2)顾客到哪家商店购物花费更少?写出解答过程.
229.6
解:易知当80当x>100时,在A商店购买的优惠价为100+80%(x-100)=(0.8x+20)元,
在B商店购买的优惠价为80+88%(x-80)=(0.88x+9.6)元,
①当顾客在A商店购物花费少时,0.8x+20<0.88x+9.6,解得x>130;
②当顾客在B商店购物花费少时,0.8x+20>0.88x+9.6,解得x<130;
③当顾客在A,B商店购物花费相等时,0.8x+20=0.88x+9.6,解得x=130.
综上,当x>130时,顾客在A商店购物花费少,
当x=130时,顾客在A,B商店购物花费相等,
当80801 092.
(3)B商店为了吸引顾客,制定了进一步的优惠方案:购物价格累计不超过80元不打折,超过80元但不超过500元的部分打八八折,超出500元的部分打七五折.A商店没有调整优惠方案,当顾客选择B商店购物花费更少时,请直接写出x的取值范围.
【点拨】
当x≥500时,由题意可得,0.75(x-500)+80+(500-80)×0.88<0.8x+20,解得x>1 092,
所以当x>1 092时,顾客在B商店购物花费少,
又因为当80综上,顾客选择B商店购物花费更少时x的取值范围为801 092.
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第11章 一元一次不等式
11.1 不等式
第1课时 不等式的概念
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C
1.
[泰州月考]在下列数学式子中,不等式的个数是(  )
①-3<0;②2x-5>0;③2x=5;④x2-xy+y2;
⑤x2-y≥1;⑥a≠3.
A.2
B.3
C.4
D.5
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2.
D
不等式x≥3可以表示(  )
A.大于3的数
B.小于3的数
C.不大于3的数
D.不小于3的数
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3.
B
秦岭是中国南北方的界山,秦岭的大散岭,凤岭,紫柏山的海拔均在1 500米以上.若用x米表示这些山岭的海拔,则x满足的条件为(  )
A.x≥1 500
B.x>1 500
C.x≤1 500
D.x<1 500
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4.
D
交通法规人人遵守,文明城市处处安全.在通过桥面时,我们往往会看到如图所示的标志,这是限制车重的标志,则通过该桥面的车重x(t)的范围可表示为(  )
A.x≥10
B.x>10
C.x<10
D.0<x≤10
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5.
C
下列说法正确的是(  )
A.a不是负数,则a>0
B.m不小于-1,则m>-1
C.a+b是负数,则a+b<0
D.b是不大于0的数,则b<0
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6.
> 
≥ 
< 

用不等号连接下列各组数:
(1)π________3.14;
(2)(x-1)2________0;
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7.
6+3x>0 
5a≤2 
7a+b≥15
用不等式表示:
(1)6与x的3倍的和是正数:____________;
(2)a的5倍不大于2:____________;
(3)y的一半与5的差是负数:____________;
(4)a的7倍与b的和不小于15:______________.
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8.
x≥100 
a>2b
用不等式表示下列数量之间的不等关系:
(1)小明家这个月的电费x(元)不少于100元:__________;
(2)爸爸的体重a(kg)比小刚的体重b(kg)的2倍还多:__________;
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9.
D
一袋牛奶的包装袋上标明净含量为(200±2)g,则这袋牛奶的实际质量x满足(  )
A.x=200 g
B.x=202 g
C.x=202 g或198 g  
D.198 g≤x≤202 g
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10.
A
在数轴上与原点的距离小于8的点对应的x满足(  )
A.-8<x<8
B.x<-8或x>8
C.x<8
D.x>8
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11.
已知100克的糖水中含有10克糖,再添加m克糖,溶解后糖水变甜了(即浓度变大).将这一现象表示为不等式:
__________________.
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12.
-4
[苏州月考]已知x≥2的最小值是a,x≤-6的最大值是b,则a+b=________.
返回
13.
有如图所示的两种广告牌,其中图①是由两个等腰直角三角形构成的,图②是一个长方形,从图形上确定这两个广告牌面积的大小关系,并将这种大小关系用含字母a,b的不等式表示为________________.
14.
解:如图所示.
(12分)已知a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示.
(1)在数轴上标出a,b,c相反数的对应点的位置;
< 
(3)化简:|a|-|a+b|+|c-b|+|a+c|.
原式=a-(-a-b)+(b-c)+(-a-c)
=a+a+b+b-c-a-c
=a+2b-2c.

> 

返回
15.
(12分) 你能比较2 0252 026与2 0262 025的大小吗?为了解决这个问题,我们首先写出它的一般形式,即比较nn+1与(n+1)n的大小(n是正整数),然后我们从分析n=1,n=2,n=3,…中发现规律,经归纳、猜想得出结论.
(1)通过计算,比较下列各组中两数的大小(在横线上填写“>”“=”或“<”):
①12______21;②23______32;③34______43;
④45______54;⑤56______65.
< 

< 


解:当n=1或n=2时,nn+1<(n+1)n;当n≥3时nn+1>(n+1)n.
(2)从第(1)题的结果中,经过归纳,猜想出nn+1与(n+1)n的大小关系.
2 0252 026>2 0262 025.
(3)根据以上归纳、猜想得到的一般结论,试比较2 0262 025与2 0252 026的大小.(直接写出结果即可)
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第11章 一元一次不等式
11.4 一元一次不等式组
第1课时 一元一次不等式组及其解集
返回
C
1.
下列不是一元一次不等式组的是(  )
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2.
B
返回
3.
D
[南京月考]如图是2025年9月3日南京的天气,这天的最高气温是32 ℃,最低气温是24 ℃,设当天某一时刻的气温为t ℃,则t的变化范围是(  )
A.t>32
B.t<24
C.24<t<32
D.24≤t≤32
返回
4.
请写出一个解集为x>-1的不等式组:____________.
返回
5.
-1
0
-1
2
1
-2
2
2
(答案不唯一)
返回
6.
根据数轴上表示的不等式组中两个关于x的不等式的解集,写出不等式组的解集:
              
(1)__________;    (2)________;     
(3)________;     (4)________.
-5≤x<-1 
x>-2 
x<1 
无解
7.
解:(1)将解集在数轴上表示如图.

(2)将解集在数轴上表示如图.
(16分)用数轴表示下列各不等式组的解集:
返回
解:(3)将解集在数轴上表示如图.

(4)将解集在数轴上表示如图.
返回
8.
B
返回
9.
1
返回
10.
a≤2
返回
11.
2
返回
12.
4【点拨】
由题意可知不等式组的解集为113.
返回
14.
(4分)【阅读材料】求绝对值
不等式|x|<3和|x|>3解集的过程如下:
对于绝对值不等式|x|<3,从图①的数轴上看:当x大于-3且小于3时,x的绝对值是小于3的,所以|x|<3的解集为-3<x<3;
对于绝对值不等式|x|>3,从图②的数轴上看:当x小于-3或大于3时,x的绝对值是大于3的,所以|x|>3的解集为x<-3或x>3.
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第11章 一元一次不等式
11.1 不等式
第2课时 不等式的基本性质
返回
B
1.
[泰州期末]若x>y,则下列式子中错误的是(  )
A.x-3>y-3
B.-3x>-3y
C.3x>3y
D.x+y>2y
返回
2.
D
下列说法错误的是(  )
A.由x-3>0,可得x>3
B.由2x<0,可得x<0
C.由-2x<-4,可得x>2
返回
3.
> 
> 
< 

已知x>y,用“<”或“>”填空.
返回
4.

用不等号填空,并说明是根据不等式的哪一条性质.
(1)若x+2>5,则x________3,根据不等式的基本性质________;
1

2
返回
5.
<2 
<0 
返回
6.
m<3
欢欢由不等式(m-3)x>m-3,得到x<1,由此我们知道m的取值范围是__________.
返回
7.
>
8.
解:根据不等式的基本性质1,
不等式两边都减3,得x+3-3<5-3,即x<2.
(16分)依据不等式的性质,把下列不等式化成x>c或x<c(c为常数)的形式:
(1)x+3<5; 
返回
9.

(8分)阅读下列解题过程,解答下列问题:
已知x>y,试比较-7x+2与-7y+2的大小.
解:因为x>y,① 所以-7x>-7y,②
所以-7x+2>-7y+2.③
(1)上述解题过程中,从第________步开始出现错误,错误的原因是什么?
错误的原因是不等式两边都乘同一个负数,不等号的方向没有改变.
解:正确的解题过程如下:
因为x>y,所以-7x<-7y,所以-7x+2<-7y+2.
(2)请写出正确的解题过程.
返回
返回
10.
D
下列说法正确的是(  )
A.若a>b,则a2>b2
B.若a>b,则a-2<b-2
C.若a>b,则-a>-b
D.若ac2>bc2(c≠0),则a>b
返回
11.
C
若实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则在下列结论中,正确的是(  )
A.|a|B.a-b>0
C.a2>1
返回
12.

返回
13.
2a+1
【点拨】
14.
解:x2-3x+7-(-3x+2)=x2+5.因为x2≥0,
所以x2+5>0,所以x2-3x+7>-3x+2.
(8分) 阅读下列材料:要比较a和b的大小,我们往往用作差法,即当a-b>0时,a>b;当a-b<0时,a<b;当a-b=0时,a=b.由此可见要比较两个代数式的值的大小,只要求出它们的差就可以了.
(1)应用这种方法比较x2-3x+7与-3x+2的大小.
不对.理由如下:x2-1+3x-(x2-1)=3x.当x>0时,3x>0,即x2-1+3x>x2-1;当x<0时,3x<0,即x2-1+3x<x2-1;当x=0时,3x=0,即x2-1+3x=x2-1.
(2)某同学说x2-1+3x一定比x2-1大,你认为对吗?说说你的理由.
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15.
返回
16.
(2)运用不等式的性质,将(1)中的不等式化为m>c或m<c(c为常数)的形式.
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第11章 一元一次不等式
11.5 用一元一次不等式解决问题
第1课时 用一元一次不等式解决问题的步骤
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B
1.
某校团员代表在3月份“学雷锋”活动中购买点心与水果去敬老院慰问15名孤寡老人,并给每位老人50元的慰问金,若要求此次活动经费不超过990元,则最多可以给每位老人准备用于购买点心与水果的费用为(  )
A.15元 B.16元
C.17元 D.18元
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2.
C
[宜宾中考]某中学举办“科学与艺术”主题知识竞赛,共有20道题,对每一道题,答对得10分,答错或不答扣5分.若小明同学想要在这次竞赛中得分不低于
80分,则他至少要答对的题数是(  )
A.14道 B.13道
C.12道 D.11道
返回
3.
31
三个连续正整数的和小于99,这样的正整数共有________组.
返回
4.
91
某公园的门票是每张10元,一次购买门票满100张,每张门票可少1元.若少于100人时,一个团队至少要有________人进公园,买100张门票反而合算.
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5.
120
[扬州模拟]某单位向某中学捐赠了一批新桌椅.学校组织七年级300名学生搬桌椅,规定一人一次搬两把椅子,两人一次搬一张桌子,每人限搬一次,最多可搬桌椅(一桌一椅为一套)的套数为________.
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6.
7
按下图的搭法,用少于50根的火柴棒最多可以搭______条“小鱼”.
返回
7.
解:设平均每天需要阅读x页,才能在计划的时间内完成阅读任务,
根据题意,得3×24+(15-3)x≥408,
解得x≥28.
答:平均每天至少阅读28页,才能在计划的时间内完成阅读任务.
(4分)[常州模拟]小明计划在15天内阅读完一本408页的科普读物,前3天每天阅读了24页.此后,小明平均每天至少需要阅读多少页,才能在计划的时间内完成阅读任务?
8.
(4分)一个两位数,十位上的数字为a,个位上的数字为1,将十位上的数字与个位上的数字交换,得到一个新两位数.若原两位数与新两位数的差恰好为小旭年龄的4倍,已知小旭的年龄超过12岁,求小旭的年龄.
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9.
(8分)[湖南中考]同学们准备在劳动课上制作艾草香包,需购买A,B两种材料.已知A种材料的单价比B种材料的单价多3元,且购买4件A种材料与购买6件B种材料的费用相等.
(1)求A种材料和B种材料的单价;
解:设购买A种材料m件,则购买B种材料(50-m)件,
依题意,得9m+6(50-m)≤360,解得m≤20.
所以m的最大值为20.
答:最多能购买A种材料20件.
(2)若需购买A种材料和B种材料共50件,且总费用不超过360元,则最多能购买A种材料多少件?
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10.
(12分) 如皋香肠历史悠久,是闻名全国的香肠品种之一.某超市分别以18元/袋、30元/袋的价格购进A,B两种规格的如皋香肠销售,近两天的销售情况如表:
销售时段 销售数量 销售收入
A B 第一天 10袋 6袋 570元
第二天 5袋 8袋 510元
(说明:本题中,A,B两种规格如皋香肠的进价、售价均保持不变)
(1)求A,B两种规格香肠的销售单价.
解:设采购B规格香肠m袋,则采购A规格香肠(80-m)袋.
由题意可得30m+18(80-m)≤1 800,解得m≤30.
答:B规格香肠最多能采购30袋.
(2)若该超市准备用不超过1 800元再购进这两种规格香肠共80袋,求B规格香肠最多能采购多少袋.
(3)在(2)的条件下,销售完这80袋香肠,能否实现利润为 1 035元的目标?若能,直接写出相应的采购方案;若不能,请说明理由.
解:能.方案:采购A规格香肠55袋,B规格香肠25袋.
点拨:A规格香肠单件利润为30-18=12(元),B规格香肠单件利润为45-30=15(元).
设采购B规格香肠m′袋,则采购A规格香肠(80-m′)袋,
则15m′+12(80-m′)=1 035,解得m′=25,
由(2)知m′≤30,所以m′=25,符合条件.
所以采购A规格香肠80-25=55(袋),B规格香肠25袋,能实现利润为1 035元的目标.
返回(共22张PPT)
第11章 一元一次不等式
11.3 解一元一次不等式
第2课时 用去括号、去分母法解一元一次不等式
返回
D
1.
不等式2(x-1)≥6的解集是(  )
A.x≤2
B.x≥2
C.x≤4
D.x≥4
返回
2.
A
返回
3.
D
A.去分母,得5(2+x)>3(2x-1)
B.去括号,得10+5x>6x-3
C.移项,得5x-6x>-3-10
D.系数化为1,得x>13
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4.
x>1
返回
5.
0,1,2
[常州月考]不等式5(x-3)<2-3(2x-3)的非负整数解为________.
6.
解:去括号,得2x+1≥-3x+6,
移项,得2x+3x≥6-1,
合并同类项,得5x≥5,
系数化为1,得x≥1.
解集在数轴上表示如图.
(16分) 解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来.
(1)2x+1≥-3(x-2);
去括号,得4-2x+6≥4x+4,
移项,得-2x-4x≥4-4-6,
合并同类项,得-6x≥-6,
系数化为1,得x≤1.
解集在数轴上表示如图.
(2)4-2(x-3)≥4(x+1);
去分母,得2(x-2)≥6-3x,
去括号,得2x-4≥6-3x,
移项、合并同类项,得5x≥10,
系数化为1,得x≥2.
解集在数轴上表示如图.
去分母,得3(x-1)-2(x+4)>-12,
去括号,得3x-3-2x-8>-12,
移项,得3x-2x>-12+3+8,
合并同类项,得x>-1.
解集在数轴上表示如图.
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7.
返回
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8.
B
返回
9.
B
已知x=4是关于x的方程kx+b=0(k≠0,b>0)的解,则关于x的不等式k(x-3)+2b>0的解集是(  )
A.x>11
B.x<11
C.x>7
D.x<7
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10.
m<1
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11.
0
(答案不唯一) 
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12.
2
[泰州月考]若方程3(x-1)=x+3的解也是关于x的不等式3x-a≥2x+1的一个解,则a的最大值是________.
13.
m≤7
【点拨】
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14.
15.
-10
(12分) 定义一种新运算“a*b”:当a≥b时,a*b=a+2b;当a<b时,a*b=a-2b.例如:3*(-4)=3+(-8)=-5,(-6)*12=-6-24=-30.
(1)填空:(-4)*3=________;
(2)若(3x-4)*(x+6)=(3x-4)+2(x+6),则x的取值范围为____________________;
x≥5或x=-6
解:因为(3x-7)*(3-2x)<-6,
所以当3x-7≥3-2x,即x≥2时,
(3x-7)+2(3-2x)<-6,解得x>5;
当3x-7<3-2x,即x<2时,
(3x-7)-2(3-2x)<-6,解得x<1.
综上,x的取值范围是x>5或x<1.
(3)已知(3x-7)*(3-2x)<-6,求x的取值范围.
返回(共21张PPT)
第11章 一元一次不等式
11.2 一元一次不等式的概念
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A
1.
下列各式中,是一元一次不等式的是(  )
A.3x≤9
B.5x-2
C.3+4>1
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2.
D
[南京月考]下列不等式中的一个解是x=3的是(  )
A.x-1<0
B.x+1<4
C.2x-3>4
D.2x+3<10
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3.
D
下面各数中,是不等式x≥-3的解的是(  )
A.x=-6
B.x=-5
C.x=-4
D.x=-3
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4.
A
下列说法中正确的是(  )
A.x=3是2x>3的一个解
B.x=3是2x>3的解集
C.x=3是2x>3的唯一解
D.x=3不是2x>3的解
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5.
D
返回
6.
4
[扬州月考]已知(m+4)x|m|-3+6>0是关于x的一元一次不等式,则m的值为________.
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7.
a<-2
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8.
解:
(16分) 在数轴上表示下列不等式的解集:
(1)x≥-1;    (2)x<-2;
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9.
(16分) 写出下列数轴上所表示的关于x的不等式的解集.
解:(1)由数轴表示的不等式的解集,得x<-1.
(2)由数轴表示的不等式的解集,得x≥1.
(3)由数轴表示的不等式的解集,得x≤-1.
(4)由数轴表示的不等式的解集,得x≥3.
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10.
A
[常州模拟]x=1是不等式x-b<0的一个解,则b的值不可能是(  )
A.1
B.1.5
C.2
D.2.5
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11.
C
已知数轴上两点A,B表示的数分别为a-2,1,那么关于x的不等式(a-2)x+a>2的解集,下列说法正确的是(  )
A.若点A在点B左侧,则解集为x<-1
B.若点A在点B右侧,则解集为x<-1
C.若解集为x<-1,则点A必在点B左侧
D.若解集为x<-1,则点A必在点B右侧
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12.
x≠0 
全体实数 
x≠0 
全体实数
请你根据非负数的意义和不等式的解集的意义,解决以下问题:
(1)不等式x2>0的解集是________;
(2)不等式x2≥0的解集是________;
(3)不等式|x|>0的解集是________;
(4)不等式|x|≥0的解集是________.
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13.
-3
如果关于x的不等式x<a+5的解集与x<2的解集相同,则a的值为________.
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14.
3<a≤4 
-3≤a<-2
(1)已知x<a的解集中的最大整数为3,则a的取值范围是____________;
(2)已知x>a的解集中的最小整数为-2,则a的取值范围是____________.
15.
解:解集在数轴上表示如图,
不等式x≥-3的负整数解是x=-3,-2,-1.
(16分)在数轴上表示下列不等式的解集,并按要求写出不等式的各类整数解:
(1)不等式x≥-3的负整数解;
解集在数轴上表示如图,
不等式x<5的所有正整数解是x=1,2,3,4.
(2)不等式x<5的所有正整数解;
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16.
解:在数轴上表示大于3而不超过6的数如图.

在数轴上表示小于5且不小于-4的数如图.
(8分)试在数轴上表示下列题目的解集:
(1)大于3而不超过6的数;
(2)小于5且不小于-4的数.
17.
返回(共23张PPT)
第11章 一元一次不等式
11.4 一元一次不等式组
第2课时 解一元一次不等式组
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C
1.
返回
2.
B
返回
3.
A
返回
4.
x>1
返回
5.
-1<x<5
若不等式x-2<3和2-x<3同时成立,则x的取值范围是__________.
返回
6.
4
7.
返回
返回
8.
B
返回
9.
D
返回
10.
1<a≤2
已知x=2是不等式(x-5)(ax-3a+2)≤0的解,且x=1不是这个不等式的解,则a的取值范围是__________.
11.
3<x≤10 
运行程序如图所示,规定:从“输入一个值x”到“判断结果是否大于94”为一次程序操作,如果程序操作进行了三次才停止,那么x的取值范围是________.
【点拨】
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12.
解:因为-3所以m-4<0,3-m≥0,
则|m-4|+|3-m|=4-m+3-m=7-2m.
(2)化简:|m-4|+|3-m|.
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13.
解:因为x-y=5,所以x=y+5.
又因为x>-2,所以y+5>-2,所以y>-7.
又因为y<0,所以-7<y<0.
(8分)(1)已知x-y=5,且x>-2,y<0.
①试确定y的取值范围;
由①得-7<y<0,所以-2<y+5<5,即-2<x<5.
所以-7-2<y+x<0+5.
所以x+y的取值范围是-9<x+y<5.
②试确定x+y的取值范围.
a=0.5,b=-2. 
(2)已知x-y=a+1,且x<-b,y>2b,若3x-5y的取值范围是-10<3x-5y<26,请直接写出a,b的值.
【点拨】
因为x-y=a+1,所以x=y+a+1.
又因为x<-b,所以y+a+1<-b,
所以y<-a-b-1.
又因为y>2b,所以2b<y<-a-b-1,
所以5a+5b+5<-5y<-10b,
a+2b+1<y+a+1<-b,即a+2b+1<x<-b.
所以3a+6b+3<3x<-3b.
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