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七年级道德与法治期中试题
注意事项：
考生须在答题卡规定的答题区域作答，选择须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。
一、单选题
1．开学一个月后，七（1）班的同学们在班会课上分享着自己对中学生活的体验和感受。以下观点正确的有（ ）
①新的课程，引领我们探索新的知识领域 ②集体生活，促使我们涵养品格，提升自我
③社会实践，教会我应对生活的所有难题 ④社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．有人说中学时代是人生最美的年华。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展，接受生命馈赠给我们的成长礼物。这里“新的成长、新的发展”最合适的理解是（ ）
A．新校园、新环境、新班级、新同学、新老师
B．全新的学习生活，把全部时间都用在学习上
C．不断体验新生活、进行自我完善的新起点
D．与小学生活截然不同的一种全新的生活方式
3．“两弹元勋”钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用”。这告诉我们（ ）
①中学时代能够见证一个人的完整人生 ②中学时代能为成长打下坚实基础
③中学是最需要坚定理想信念的阶段 ④中学阶段对人生具有独特的价值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．小欣在日记中写道：“我觉得自己很平凡。文艺演出时，我总是坐在台下为那些能歌善舞的同学鼓掌；竞选班干部时，我想为班级服务，但因为胆小不敢上台发言。”下列对小欣的开导正确的有（ ）
①你会欣赏别人，但也应该学会欣赏自己 ②你要激发自己的潜能，提升自己的能力
③你要接纳自己的优点，不接纳自己的缺点 ④你可以通过参加多方面的活动来锻炼胆量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．高、矮、胖、瘦、美丽、不美丽……为了面对这些评价，一会儿节食，一会儿健身，一会儿拉伸，一会儿装驼背……每个人该如何面对自己？（ ）
A．要相信自己是独一无二的，是完美的 B．学会欣赏自己，勇于接纳自己的缺点
C．要重视他人的态度与评价，自我反思 D．学会接纳自己，掩饰自己的不完美
6．下列“微行为”与“微点评”相匹配的是（ ）
序号 微行为 微点评
① 小亮通过写便签的方式记录自己的内心活动和行为表现 小亮通过对自我的全面分析来认识自己
② 小果听到别人说自己缺点时，总觉得自己很没用 小果没有做到正确对待他人评价
③ 小勇身材矮小，长相不出众，他为此感到自卑 小勇能够全面、客观地看待自己
④ 小乐在参加志愿服务的过程中，感觉自己的人际交往能力不强 小乐在生活实践中发现自己的不足
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．孙颖莎在香港都会大学的一段演讲让很多人震撼。她说：“我从小就梦想着能穿一件背后印有自己名字的衣服，但当我真正穿上国家队的球衣时，我才知道胸前的国旗永远大于背后的姓名。”这告诉我们（ ）
A．长大后才知道儿时的梦是错误的 B．梦想是人生的航标，是奋斗的动力
C．只有伟人、名人的梦想才有意义 D．梦想要紧扣时代脉搏，心怀祖国
8．某校八年级全体师生走进乡村，开展研学活动。本次活动的主题为“感受劳动之美共享躬耕之乐”。同学们通过亲农学农，深入了解乡村的独特魅力。这说明（ ）
①学习可以表现为探究、发现、体验和感悟
②在课堂上学习知识不再重要，学生无法适应社会生活的变化发展
③研学可以迅速提高学生的社会实践能力和科学文化素质
④研学活动有利于学生积极融入社会生活
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
9．习近平总书记把读书视作“最大的爱好”，形成了自己的读书“方法论”。他说：“读书要用‘巧力’，读得巧，读得实，读得深，懂得取舍，注重思考。”下列古语与习近平总书记的读书“方法论”所蕴含的道理一致的是（ ）
①工欲善其事，必先利其器 ②学而不思则罔，思而不学则殆
③“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” ④知之者不如好之者，好之者不如乐之者
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10．攒下零花钱给父母买礼物，却被他们指责“又贵又不实用”；和父母一起去旅游，他们抱怨“这有啥好看的”…诸如此类的扫兴话语，垒成了一堵高墙，横亘在父母和子女中间。面对“扫兴式父母”，我们应（ ）
①合理调控情绪，多与父母沟通交流 ②敢于质疑和挑战父母的言行
③学会独立思考，消除青春心理变化 ④用父母能接受的方式表达爱
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．家风是一个家庭的风气、风格与风尚，是给家中后辈树立的价值准则。在中国传统文化中，家风敦厚尤显重要。下列属于良好家风的是（ ）
①与人为善，勤俭持家 ②互敬互爱，孝敬父母 ③利益至上，人人为我 ④踏实刻苦，向善好学
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．我们的英语老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不苟言笑；语文老师知识渊博，见解独到…面对这些风格不同的老师，下列不正确的做法是（ ）
A．承认老师的差别并主动和他们交往 B．发现不同风格老师的优点
C．根据老师风格确定学习态度 D．了解老师教育行为的用意
13．“师者，所以传道授业解惑也。”下列对教师的认识与这句话一致的是（ ）
A．老师都具有高尚的道德情操 B．教师承担着教书育人的使命
C．新时代对教师提出了更高的要求 D．老师帮助我们解决遇到的所有难题
14．如果下图漫画中的问题发生在你身上。你正确的处理方式应该是（ ）
A．及时向老师袒露心扉，消除与老师的误解
B．当众与老师争辩，告诉老师误解了自己
C．表面接受，但以后在课堂上寻找机会争回面子
D．以后学得聪明点，不是自己的任务躲远点就是了
15．小夏和小雨是无话不谈的好朋友，小夏的脚受伤了，小雨帮助她打水、打饭，小夏在课后帮助小雨补习功课。关于她们的友谊解读正确的是（ ）
A．交友需要慎重选择 B．友谊是平等的、双向的
C．友谊是一种心灵的相遇 D．交友需要学会处理矛盾和冲突
16．李梅和王芳原来是一对好朋友，接触一段时间后，李梅发现王芳没有把心里的秘密全部告诉自己，感到对方不可交，便疏远了王芳。对此，正确的认识应该是（ ）
A．朋友之间一定要不分彼此、无话不说、毫无保留
B．需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸
C．不允许朋友保留自己的小秘密，否则就要放弃友谊
D．这件事表明世界上没有真正的友谊
17．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”传递着诗仙李白对友谊的理解。下列诗句中与其寓意一致的有（ ）
A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
C．云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉 D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
18．我市各校坚持“五育并举，立德树人”，将德育、智育、体育、美育、劳育等多维度内容融入课后服务，为校园生活增光添彩。从集体生活的角度，这启示我们要（ ）
A．不断完善自己，发展个性优势 B．反思自身不足，尝试自我改进
C．学会与人交往，讨好所有同学 D．课后大量做题，提高文化成绩
19．下面同学的做法，有利于建设美好集体的是（ ）
①为了在舞蹈比赛中取得好名次，小丽辞去了班长职务
②同学们自觉将废纸收集整理到一个袋子里，足够多时卖掉充当班费
③校运动会上，军军虽然没有参赛项目，但也每天到赛场搞后勤，为参赛的同学服务
④学校正在进行文明班级评选活动，学生会成员小红私自给自己的班级打高分
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
20．下面这组漫画告诉我们（ ）
A．保护个人正当的利益是集体的责任 B．集体应该充分尊重和保护个人利益
C．维护集体利益就必须牺牲个人利益 D．人人都要主动关心集体，勇担责任
二、简答题
21．【启航初中生活】（4分）
成长犹如接力赛，不同阶段都有自己的一段路程要奔跑；成长也像环环相扣的链条，每一环都在承前启后。进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求，对我们的人生具有独特的价值。
随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前。随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
“凡事预则立，不预则废”。面对新的成长阶段，你准备如何做一个合理规划的“小达人”？（4分）
22．（12分）为帮助同学们适应中学生活，健康快乐成长，七年（1）班开展了主题班会。
【交友篇】
朋友在我们心目中是非常重要的。他们会在我们跌落低谷时伸出援助之手，会在我们收获快乐时分享喜悦。所以小兰同学说：“只要我们真诚和热情，就一定能和他人成为朋友，保证友谊地久天长。
（1）运用所学知识，对小兰的观点进行评析。（6分）
【烦恼篇】
初中生活让同学们结交到了新同学的同时也带来了一些新的烦恼。
小刚同学：进入初中后，我突然间就找不到学习的意义了。
（2）面对小刚的烦恼，结合所学，帮助他化解烦恼。（6分）
23．（24分）材料一 2025年暑假，电影《浪浪山小妖怪》热映，成为话题黑马，影片讲述了四只籍籍无名、性格迥异的小妖怪——小猪妖、蛤蟆精、黄鼠狼精、猩猩怪——假扮唐僧师徒踏上“取经”的旅途的故事。
（1）影片中的小猪妖等小妖怪们虽出身平凡，却心怀走出浪浪山、踏上取经的梦想。他们对梦想的执着追求，体现了理想信念的重要性。请你运用“梦想始于当下”的知识，说一说梦想的重要性。（6分）
（2）影片告诉我们无论身处何种境地，都应为实现梦想而努力奋斗。那么，我们应如何成为有梦想的少年呢？（4分）
材料二 在《浪浪山小妖怪》里，小猪妖在回家探亲时，妈妈的叮嘱和爸爸的“小秘密”让他感受到家庭的温暖，团队成员在被村民误解时相互安慰，在打败黄眉怪后相拥而泣；那只怯懦瑟缩、不敢出洞的猩猩，最终在悬崖镣铐的阴影下，用尽全身力气喊出“我是齐天大圣”。这声呐喊，仿佛撕裂了黄眉老祖弥漫的贪婪迷雾；最后小猪妖不仅磨好了自己的箭，还把“顺着木纹磨”的方法教给了新来的小妖怪，刺猬精从“闷头干活”，懂得了“看同伴需要什么”——集体里的每个人，都在托举别人的同时，自己也在悄悄长大。
（3）从材料中，我们能感受到集体生活对于我们有什么作用？（8分）
（4）“影片里的每个人，都在托举别人的同时，自己也在悄悄长大”，说明我们应如何做更好的自己？（写出三点即可）（6分）
24．阅读材料，完成下列任务。（20分）
很多同学在暑假看了热播电影《南京照相馆》，影片主人公老金一家的故事让人印象深刻。
内容一 老金在南京经营照相馆，靠手艺让妻女生活幸福安稳，家是记录美好、满溢温暖的港湾，一句“人活着，就离不开照相馆”，藏着对平凡日子的珍视。
可1937年的冬天，战争撕碎宁静。为活命，全家挤在逼仄的地下室，用粪水伪装躲避日军，爱干净的妻女忍臭求生——因为只要家人在一起，再艰难也有活下去的希望。炮火取代闪光灯，街头满是惨状，老金以为妻儿安全离开的“慰藉”，更让家的牵挂、守护与珍贵，在乱世中愈发清晰。
（1）老金一家的故事里，家是和平时的温馨幸福，是战争里的彼此守护。结合材料和自身体会，谈谈家意味着什么？（8分）
内容二 老金是南京沦陷时期一家照相馆的摄影师，被迫为日军冲洗记录暴行的照片。他暗中替换底片，与同伴合作将真实罪证送出南京。影片高潮中，老金因婴儿啼哭暴露行踪，为掩护同伴林毓秀和孩子脱离，选择返回日军据点并故意激怒对方，最终被杀害。
（2）由老金的行为能够感受到他的家庭传承了怎样的家风？请你写出一条自己家里的家风，并说说传承这样的家风有何价值 （4分）
内容三 这部影片教会我们：历史不是书本上的铅字，而是祖辈用生命写就的故事；和平不是天上掉下的礼物，要靠代代人的守护。
（3）有国才有家，只有山河无恙，我们的小家才可能幸福美满，作为中学生怎样做才能“让家更幸福美满” （8分）
七年级道德与法治期中参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D B B B D B A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B A B B A A B D
21．①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。
③我们更应当持之以恒，将“努力”落实行动中。
22．1．（1）小兰的观点是片面的。
首先，真诚和热情确实是建立友谊的重要品质。真诚能够让朋友感受到我们的真心，热情可以拉近彼此的距离，这些有助于我们结交朋友。
然而，仅仅依靠真诚和热情，并不一定能和他人成为朋友，且保证友谊地久天长。要建立和维系一段友谊，还需要尊重对方，学会理解、包容，要用心去关怀对方，在朋友需要时给予帮助；要学会正确处理朋友之间的冲突，要保持坦然和开放的心态。
总之，真诚和热情是友谊的基石，但不是唯一的条件，还需要综合多种因素，才能建立和维系良好的友谊。
（2）小刚的烦恼：
小刚同学突然间找不到学习的意义，这是进入初中阶段常见的困惑。学习具有重要意义：学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在初中阶段，我们学习的科目增多，难度加大，可能会让我们一时迷茫。但是我们要明白，通过学习能增长知识、提高能力，让我们能够更好地适应社会，为未来的生活奠定基础。学习是一个长期的过程，在这个过程中不断探索，明确自己的志向，就能逐渐发现学习的意义。
（1）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，有梦想，就会有希望。
②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。
③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。
④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大力量。
（2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。
（3）①集体生活能带给我们温暖；②集体生活有助于我们学会与人交往；③集体生活有助于培养我们的责任感；④集体生活有助于我们发展个性；⑤集体是我们共同成长的园地。
（4）①学会欣赏自己；②学会接纳自己；③不断完善自己；④不断发掘自己的潜能;⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
24．（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。②家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。④家是代代传承、血脉相连的生活共同体。⑤家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
（2）热爱祖国；尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法等。家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。
（3）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。

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