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浙江省温州市第八中学2025-2026学年第一学期七年级期中试卷 科学（1-2章）
（2025七上·温州期中）科学是一门以实验为基础的学科，理解探究过程、掌握规范操作和树立安全意识是进行一切探究实践的前提。请回答。
1．规范的实验操作是实验成功和安全的保证。下列实验操作正确的是（　　）。
A．点燃酒精 B．倾倒液体
C．闻气味 D．用滴管滴加液体
2．实验室危险品的容器外都有相应的警示标志。存放易燃物的容器外应张贴的是（　　）
A． B．
C． D．
3．小科在实验操作时，发现许多胶头滴管的胶头有破损。小科认为这是化学药品腐蚀所致，而同伴认为这是橡胶老化造成的，两位同学提出的观点属于科学探究中（　　）
A．提出科学问题 B．建立猜想和假设
C．进行实验、收集证据 D．得出结论
【答案】1．C
2．A
3．B
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法；实验步骤的探究；常见实验操作
【解析】【分析】（1）倾倒液体时标签要向手心，目的是防止腐蚀标签；瓶塞要倒放，目的是防止污染。
（2） 易燃物的标志应为火焰。
（3）科学探究的过程：提出问题、建立猜想与假设、设计实验、进行实验、收集证据、得出结论、交流与讨论。
1．A、不能用点燃的酒精灯去点另一盏酒精灯，故A错误；
B、倾倒液体时标签要向手心，瓶塞要倒放，故B错误；
C、采用扇闻的方式闻气味，故C正确；
D、使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要垂直悬空，故D错误。
故答案为：C。
2．A、火焰标志，表示易燃物质，故A正确；
B、腐蚀性标签，故B错误；
C、 爆炸标志，表示易爆物质，故C错误；
D、骷髅标志，表示剧毒或有毒物质，故D错误。
故答案为：A。
3．两位同学根据胶头老化破损的现象提出了自己的猜想，属于建立猜想与假设环节。
故答案为：B。
（2025七上·温州期中）科学探究离不开可靠的数据支持。理解测量工具制作原理、能对数据进行准确分析与合理估计，是关键的科学能力。请回答题。
4．在测量前，我们需要对数据进行估计。下列选项中，最接近生活实际的是（　　）。
A．大拇指指甲的宽度为10cm
B．班级内课桌高度约为750mm
C．一间教室的体积大约是20m3
D．一瓶日常饮用矿泉水的体积约550L
5．小科使用分度值为 1mm的刻度尺测量科学课本的宽度，四次的测量数据分别为18.53cm、18.50cm、18.51cm、18.52cm。最后结果应记为（　　）
A．18.5 B．18.515 C．18.51 D．18.52
6．小科用生活中的玻璃杯自制量杯，如右图所示，有关该量杯的描述正确的是（　　）
A．量杯的刻度线上疏下密 B．量杯的刻度线分布均匀
C．量杯的刻度线上密下疏 D．量杯的刻度值上小下大
7．实验室常用的水银温度计和生活中使用的体温计，两者（　　）。
A．都可以测量沸水的温度
B．都可以离开测量对象读数
C．测量范围一样
D．都是利用液体热胀冷缩的性质制成的
【答案】4．B
5．D
6．A
7．D
【知识点】估测；长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据实际进行估测，注意数据的单位，1cm=10mm。
（2）取平均值可以进行误差，要注意取平均值后数据的小数位不变。
（3）根据杯子的形状和体积等于横截面积与高的乘积进行分析判断。
（4）温度计的原理是气体或液体的热胀冷缩。
4．A、大拇指指甲的宽度约为1cm，故A错误；
B、班级内课桌高度约为学生身高的一半，约为75cm即750mm，故B正确；
C、教室的长、宽、高通常分别约为8m、6m、3m，体积约为8×6×3=144m3， 故C错误；
D、 一瓶日常饮用矿泉水的体积通常为550mL（毫升），故D错误。
故答案为：B。
5．平均值：(18.53 + 18.50 + 18.51 + 18.52) ÷ 4 = 18.515cm。
由于刻度尺的分度值为0.1cm，结果应保留到分度值的下一位（即小数点后两位），因此四舍五入为18.52cm。
故答案为： D。
6．玻璃杯上粗下细， 下方横截面积小，相同高度变化对应的体积变化较小，刻度线较密。上方横截面积大，相同高度变化对应的体积变化较大，刻度线较疏。
故答案为：A。
7．A、沸水温度为100℃，而体温计的测量范围通常为35-42℃，不能测量沸水温度，故A错误；
B、体温计有缩口结构，可以离开人体读数；实验室温度计无此结构，不能离开被测物体读数，故B错误；
C、 实验室温度计测量范围通常更广（如-10℃~110℃），与体温计不同，故C错误；
D、 两者均利用水银的热胀冷缩性质，故D正确。
故答案为：D。
（2025七上·温州期中）生命世界丰富多彩，每一种生物都在其中扮演着独特的角色。认识生物的特征、理解它们与环境的相互关系，是探索生命科学的基础。请回答。
8．生物不仅能适应环境，也能影响环境。下列不属于生物适应环境的事例是（　　）。
A．仙人掌的叶特化成刺
B．柳树能吸收有毒气体、净化空气
C．北极熊的毛皮呈白色
D．枯藤老树上的枯叶蝶身形似落叶
9．2025年10月20日，新一代仿生机器人在杭州发布。它拥有酷似人类的外形，能够流畅地行走、奔跑和跳舞，甚至能根据指令展示不同的表情，如右图所示。以下关于该机器人特征的描述中正确的是 （　　）。
A．具有遗传和变异现象 B．能够主动摄取食物获得营养
C．能够生长发育和繁殖后代 D．能够对外界刺激作出反应
10．关系图在科学学习中有着非常重要的作用，可以直观地表示事物之间的关系。如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各种概念之间的关系，表格中符合右图逻辑关系的是 （　　）。
选项 I Ⅱ Ⅲ
A 界 门 纲
B 恒温动物 鱼类 两栖类
C 脊椎动物 爬行类 哺乳类
D 种子植物 藻类 苔藓类
A．A B．B C．C D．D
【答案】8．B
9．D
10．C
【知识点】生物的基本特征；生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物；种子植物；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】（1）生物适应环境，即生物因为特殊的生存环境而表现出的特殊特征。
（2）生物的特点：能遗传和变异、进行新陈代谢、生长和发育等。
（3） 关系图显示 I 包含 Ⅱ 和 Ⅲ，且 Ⅱ 与 Ⅲ 并列。
8．A、仙人掌的叶特化成刺，是对干旱环境的适应，故A不符合题意；
B、柳树能吸收有毒气体、净化空气，是生物影响环境的体现，故B符合题意；
C、北极熊的毛皮呈白色， 是适应冰雪环境的保护色，故C不符合题意；
D、枯叶蝶身形似落叶是拟态，是为了不易被天敌发现，属于适应环境，故D不符合题意。
故答案为：B。
9．机器人不是生物，所以不能遗传和变异，也不能主动摄取食物获得营养，也不能生长发育和繁殖后代，由“ 能够流畅地行走、奔跑和跳舞，甚至能根据指令展示不同的表情 ”可知，机器人可以对外界的刺激作出反应。
故答案为：D。
10．A、门和纲属于包含关系，不是并联关系，故A错误；
B、鱼类和两栖类都不属于恒温动物，故B错误；
C、爬行类和哺乳类属于并联关系，均属于脊椎动物，故C正确；
D、藻类和苔藓类都不属于种子植物，故D错误。
故答案为：C。
11．（2025七上·温州期中）实验是进行科学探究的重要方式，准确的测量和规范的操作是探索真理的基石。下面让我们一起走进科学实验室。
（1）下列科学仪器中，用来加热的仪器是　 　(选填字母，下同)；取用粉末状固体的仪器是　 　；准确量取10mL 水需要用到的仪器有　 　。
a.烧杯 b.胶头滴管 c.酒精灯 d.试管 e.量筒 f.药匙
（2）如图甲所示，使用该刻度尺所测木块的长度为　 　cm。
（3）如图乙所示，将铜丝在铅笔上紧密缠绕20圈，测得铜丝的直径是　 　cm。
（4）图丙中温度计的示数为　 　C。
【答案】（1）c；f；be
（2）3.15
（3）0.09
（4）35
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量；常见实验操作
【解析】【分析】（1）试管和烧杯可以用作反应容器。
（2）刻度尺的分度值指的是最近两根刻度线之间的距离。
（3）先读出20圈的总长度，再由总长度处于圈数，即为直径。
（4）温度计示数由下而上逐渐变大，说明温度在零摄氏度以上。
【解答】（1）酒精灯（c）是实验室中常用的加热工具。
药匙f可以用来取用粉末状固体。
量筒e用于量取液体的体积，在接近刻度时，要用胶头滴管b滴加液体。
（2）刻度尺读数需注意分度值（1mm）和估读一位。图中木块右端对准 3.150cm，左端对准 0.00cm，因此长度为：3.15cm。
（3）20圈的总长度为1.80cm，可知直径为。
（4）温度计分度值为1℃，示数为35℃。
12．（2025七上·温州期中）三垟湿地是温州市内保存最为完整的水网湿地，享有城市“绿肾”的美誉。近日，有观察者发现三垟湿地中栖息着国家一级保护动物——黄胸鹀。黄胸鹀全身披鲜黄色羽毛，两侧翅膀呈黑褐色，身体呈流线型，胸肌发达，骨骼轻且坚固，如图甲所示。
（1）湿地中所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体叫作　 　.
（2）从资料中找出鸟类适合飞行的特点(请写出2条)： 　 　.
（3）如图乙为三垟湿地部分生物的食物网。请据此写出一条食物链：　 　
（4）湿地内还有濒临灭绝的黑脸琵鹭、黑嘴鸥等国家珍稀保护动物。下列措施中有利于保护湿地生物多样性的是____.(可多选)
A．制定相应法律法规
B．建立珍稀动物栖息地保护区
C．增加宣传促进公众对珍稀动物的保护意识
【答案】（1）生态系统
（2）身体呈流线型，胸肌发达，骨骼轻且坚固
（3）农作物→昆虫→黄胸鹀、 农作物→黄胸鹀、农作物→昆虫→水雉、水生植物→鱼→水雉（任选其一）
（4）A；B；C
【知识点】常见的脊椎动物；生物物种的多样性与保护；生态系统及其多样性；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）生态系统中的生物因素：生产者、消费者、分解者；非生物因素：阳光、空气、水分等。
（2）根据文中信息进行分析， 身体呈流线型，胸肌发达，骨骼轻且坚固均有利于飞行。
（3）食物链由生产者和消费者组成。
（4）建立保护区、制定法律法规、宣传普及保护意识，均有利于保护生物多样性。
【解答】（1）生态系统包括一定范围内所有的生物以及周围的非生物因素。
（2） 身体呈流线型（减少空气阻力） 、骨骼轻且坚固（减轻体重，增强飞行能力）、 胸肌发达 （任选两个） 。
（3）图中的食物链：农作物→昆虫→黄胸鹀、 农作物→黄胸鹀、农作物→昆虫→水雉、水生植物→鱼→水雉。
（4）A、制定相应法律法规（通过法律约束破坏行为），故A正确；
B、建立珍稀动物栖息地保护区（直接保护栖息地），故B正确；
C、增加宣传促进公众对珍稀动物的保护意识（提高社会参与度），故C正确。
故答案为：ABC。
13．（2025七上·温州期中）有一种叫做“火山石”的石头，它疏漏多孔，可用于植物栽培，放在花盆底部，便于排水透气。小科和同学准备测量一块火山石的体积，他的操作是：在量筒里加入适量的水，记下水的体积V1；然后轻轻放入火山石，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及火山石的体积V2。
（1）在量筒读数时，视线要与量筒内　 　相平。
（2）按照小科的方法，测得火山石的体积为　 　cm3。
（3）火山石疏漏多孔，放入水中会吸水，用此方法测得火山石的体积会　 　(选填“偏大”或“偏小”)
（4）小科和同学讨论后改进了方法：他先往量筒中加水至V1，再将火山石用蜡封住外壳(蜡的体积可忽略，而且蜡不易沾水)后放入水中，记下此时的总体积 V3，则火山石中孔隙部分的体积为　 　cm3。
【答案】（1）凹液面最低处
（2）V2-V1
（3）偏小
（4）V2-V3
【知识点】体积的测量；误差分析
【解析】【分析】（1）读数要平视液面最低处，不是最高点对应的刻度。
（2）火山石的体积等于火山石与水的总体积减去水的体积。
（3）吸收水，导致总体积偏小，水的体积测量准确，可知测得的火山石的体积将偏小。
（4）火山石与吸收水的总体积减去火山石的体积等于空隙的体积。
【解答】（1）读数时，视线要与凹液面最低处相平，不能俯视或仰视读数。
（2）火山石的体积为：。
（3）火山石吸水，会导致水和火山石的总体积偏小，由（2）中计算可知，会导致测得的火山石的体积偏小。
（4）火山石的实际体积为，火山石加吸收的水的体积为V2-V1，可知吸收水的体积为(V2 - V1) - (V3 - V1) =V2-V3，即 火山石中孔隙部分的体积为V2-V3。
14．（2025七上·温州期中）在学习了细胞的结构后，科学小组开展了“观察并制作细胞模型”的项目化学习活动。小组同学观察了自制的橡树叶片叶肉细胞的临时装片后，制作的细胞模型如右图所示。
（1）在制作橡树叶片叶肉细胞的临时装片时，正确的操作顺序是　 　。
（2）该模型区别于动物细胞的结构有　 　
（3）橡树叶片的边缘呈锯齿状，决定叶片形状特征的遗传物质主要存在于　 　..
（4）小组同学认为，将橡皮泥换成细纱网，作为制作细胞膜的材料，更能体现细胞膜的功能，请说明理由：　 　。
【答案】（1）③④①②
（2）细胞壁、液泡、叶绿体
（3）细胞核中
（4）细纱网可以模拟细胞膜控制物质进出的功能
【知识点】细胞的结构；观察细胞
【解析】【分析】（1） 在制作植物细胞临时装片的实验中，标准操作步骤为：
1. 滴（在载玻片中央滴一滴清水）
2. 撕（用镊子撕取叶片表皮）
3. 展（将材料展平）
4. 盖（盖上盖玻片）
5. 染（在盖玻片一侧滴碘液，另一侧用吸水纸吸引） 。
（2）植物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡和叶绿体。动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
（3）细胞核中有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。
（4）细胞膜的功能：保护和控制物质进出细胞。
【解答】（1）制作装片的顺序：③向在载玻片上滴一滴清水，④再用镊子取材，接着①在载玻片上展平，最后②盖上盖玻片。
故顺序为：③④①②。
（2）植物叶肉细胞中的细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞均没有。
（3）细胞核中的遗传物质控制生物的性状。
（4）细纱网具有选择性通透的特点，能更好地模拟细胞膜控制物质进出的功能 。
15．（2025七上·温州期中）学校组织开展了制作“显微镜”的项目，小科所在的科学兴趣小组利用放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作的显微镜如图甲所示。可通过调节支架高度，适当调整标本、放大镜A、放大镜B三者之间的距离，实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。
（1）上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的　 　(填结构编号)。
（2）使用显微镜的操作步骤，正确的顺序为　 　(填写字母)
A、安放
B、上下调整支架的高度
C、放置标本
D、转动平面镜
（3）通过该显微镜观察到的视野如图丙中的①所示，要把标本移到图②所示的位置，应将玻片标本往　 　方向移动。
（4）小科用纸杯代替玻璃杯，结果未能观察到物像，请你帮他解释一下原因　 　
【答案】（1）②
（2）A→D→C→B
（3）右下
（4）纸杯不透明，无法透光，导致光线无法到达标本
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）调节镜筒升降的是粗准焦螺旋。
（2）显微镜操作步骤：取镜、安放、对光、放置装片、调焦、观察。
（3）视野中物像在什么方位，就将装片向什么方位移动。
（4）有光线进入镜筒，才能观察到像，纸杯不透光，所以观察不到像。
【解答】（1） 图乙所示的光学显微镜中，②是粗准焦螺旋或细准焦螺旋，用于调节镜筒高度，从而改变物镜与标本之间的距离，实现对焦。题目中描述的“上下调整支架的高度”与此功能一致。
（2）显微镜的正确操作顺序为：
1. 安放（A）：将显微镜放置在平稳的台面上。
2. 转动平面镜（D）：调整反光镜（平面镜）使光线通过通光孔。
3. 放置标本（C）：将标本放在载物台上观察。
4. 上下调整支架的高度（B）：调节焦距，初步找到物像。
因此正确顺序为A→D→C→B。
（3）显微镜成像为倒像，物像移动方向与标本移动方向相反。图丙中①的物像位于视野右下方，若要将物像移至中央（②），需将标本向右下方移动，物像则会向左上方移动至视野中心。
（4）显微镜需要光线透过标本进入镜筒形成物像。纸杯为不透明材料，会阻挡光线，导致标本无法被照亮，因此无法观察到物像。玻璃杯透明，允许光线通过，符合显微镜的使用要求。
16．（2025七上·温州期中）科学小组参与了学校开展的“行走的课堂——松台山寻芳”研究性学习活动。请你作为科学小组的一员，完成任务单上的填空。
【任务一】请记录四种不同种类植物的关键特征，并制作植物手册。
植物名称 关键特征 植物分类 生长环境
黑松 无花，种子外无果皮包被 裸子植物 阳光充足
葫芦藓 植株矮小，仅有茎、叶的分化 植物 阴暗潮湿
肾蕨 叶片背面有孢子囊，有明显的根、茎、叶 植物 阴暗潮湿
月季 有花，种子外有果皮包被 ____植物 阳光充足
（1）手册中的月季属于　 　植物。
（2）植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行等级评定，并简述理由：　 　。
评价指标 评价等级
优秀 合格 礼以进
植物种类数量 包含4类植物 包含3类植物 包含2类植物
（3）【任务二】根据植物的主要特征，制作一个二歧分类检索表。
1a无种子，以孢子繁殖 2 1b ___ 3 2a无根 葫芦藓 2b有根 肾蕨 3a种子外无果皮包被 黑松 3b种子有果皮包被 月季
请完成二歧分类检索表中的填空：1b　 　
（4）葫芦藓与另外三种植物中亲缘关系最近的是　 　.
（5）【任务三】解读植物的“生存智慧”。
科学小组的同学发现，苔藓多生长在阴暗潮湿处，请从苔藓植物的结构分析原因。
　 　
【答案】（1）被子
（2）优秀，含有4类植物
（3）有种子，用种子繁殖
（4）肾蕨
（5）苔藓植物无真正的根，仅具假根，吸水能力弱；叶片薄且无角质层，易失水，需潮湿环境维持生存。
【知识点】种子植物；孢子植物；调查校园植物
【解析】【分析】（1）被子植物的器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
（2）被子植物的器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
裸子植物的器官：根、茎、叶、种子。
蕨类植物的器官：根、茎、叶。
苔藓类植物的器官：茎、叶。
藻类没有根、茎、叶的分化。
（3）二歧分类表中数字一样的一组，内容一般相斥，再结合黑松和月季的特点进行分析。
（4）根据四种植物具有的器官进行分析判断。
（5）苔藓类植物没有真正的根，吸收能力不强，所以需要生活在较为潮湿的环境中。
【解答】（1）月季有花，种子外有果皮包被，属于被子植物。
（2）葫芦藓属于苔藓类植物，肾蕨属于蕨类植物，还饱和被子植物和裸子植物，由评价标准可知，等级为优秀。
（3）由二歧表可知，1b的植物为黑松和月季，均为种子植物，可知内容为：有种子，用种子繁殖。
（4） 葫芦藓与肾蕨均属于孢子植物，可知亲缘关系更近。
（5） 苔藓植物的结构简单，适应阴暗潮湿环境的原因是：
1. 假根：无法深入土壤吸收水分，依赖环境湿度；
2. 叶片结构：单层细胞，无保护组织，直接暴露于环境，需避免强光脱水。
17．（2025七上·温州期中）虾因肉质鲜美，营养丰富，成为温州人喜爱的食物。校研究性学习小组想探究影响虾新鲜度的因素。查阅资料得知，挥发性盐基氮值可作为水产品腐败程度的检测标准，挥发性盐基氮值越高，表明水产品新鲜度越差。于是，设计了如下实验：
①到菜场选取大小、新鲜程度基本一致的南美白对虾20只，平均分为AB两组。
②A组南美白对虾不处理，B组南美白对虾煮熟。
③AB 组均放置在室温25℃的环境中。
④每隔2小时选取AB组各一只虾测量其挥发性盐基氮值，记录数据如下图所示。
（*食品安全标准：新鲜海水鱼虾的挥发性盐基氮值范围为0-20mg/100g）
（1）本实验探究虾新鲜度的影响因素是　 　。
（2）据图可知，B组南美白对虾的挥发性盐基氮值随时间变化的规律是：　 　
（3）请你为该实验方案提出一条改进建议：　 　。
（4）甲同学吃虾方式：将虾煮熟后室温放置10小时后食用；乙同学吃虾方式：将生虾室温放置10小时后煮熟食用。你认为哪种吃虾方式更好 请根据实验结果说明理由。　 　。
【答案】（1）是否煮熟
（2）前两小时挥发性盐基氮值逐渐增大，后保持不变
（3）每组用多只虾测量取平均值
（4）先将虾煮熟后室温放置10小时后食用的方式更好，因为10小时后挥发性盐基氮值更低。
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】（1）控制变量法的实验中，存在唯一变量，即为探究的影响因素。
（2）根据图像进行说明，可知B组在2小时后数据稳定。
（3）为了避免偶然性，得出普遍性规律，应多选择几只虾进行测量。
（4）根据图像可知，煮熟后的B组挥发性盐基氮值10小时后更低，可知应先煮熟。
【解答】（1） 实验中将虾分为A组（不处理）和B组（煮熟），其他条件（如温度、时间等）保持一致，目的是探究“是否煮熟”这一因素对虾新鲜度（挥发性盐基氮值）的影响。
（2）由图像可知，B组前两小时挥发性盐基氮值逐渐增大，后保持不变。
（3） 实验中每组仅用一只虾测量数据，可能存在偶然误差，建议每组增加虾的数量并取平均值。
（4）由图像可知，煮熟后10小时，挥发性盐基氮值小于未作处理的A组，可知应先将虾煮熟后室温放置10小时后食用的方式更好。
18．（2025七上·温州期中）学校食堂蒸锅中蒸汽的温度高达 130℃，无法使用实验室的液体温度计测量。小工程师社团的同学们查阅资料得知可以用双金属温度计测量，如图甲所示。于是，同学们准备自制简易双金属温度计。
【产品原理】双金属温度计利用双金属螺旋来感应温度，该螺旋由两种热胀冷缩程度差异显著的金属制成。当温度发生变化，该螺旋会旋转，带动连杆和指针一起转动并指示温度，转动角度与温度变化量成正比。其内部结构如图乙所示。
【产品选材】根据上述信息，进行合理选材。
（1）小组同学选用以下材料组合用于制作双金属螺旋，效果最好的是（　　）。
A．铜+铁 B．铜+铜 C．镍+锰 D．铁+锰
（2）【产品制作】
步骤一：小组同学用圆纸片、指针、连杆、双金属螺旋和外壳进行组装，如图丙所示。
步骤二：将自制温度计的探头置于冰水混合物中，指针稳定后，在圆纸片上标出0℃刻度线；
步骤三：_______
步骤四：用量用器量出0℃和100℃两刻度线之间的夹角为80度，对其进行20等分并标注对应的温度。
步骤五：测量食堂蒸锅中蒸汽的温度，需扩大温度计量程至130℃。利用量角器，在100℃刻度线右侧标注出130℃刻度线。
填写步骤三中标定100℃刻度的具体操作：　 　；
（3）通过分析，130℃刻度线应位于100℃刻度线右侧　 　度的位置。
（4）【产品优化】小组同学经调查发现，市场上所售双金属温度计的最小刻度可达0.1℃。
为了提高自制简易双金属温度计的精确度，请写出一种改进办法：　 　。
【答案】（1）D
（2）将自制温度计的探头置于标准大气压下的沸水中，指针稳定后，在圆纸片上标出100℃刻度线
（3）24
（4）增大指针长度、使用热膨胀系数差异更大的金属材料 、增加刻度线的细分（合理即可）
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据题中信息进行分析，可知选择的是热胀冷缩程度差异最大的两种金属。
（2）由后续“ 用量用器量出0℃和100℃两刻度线之间的夹角为80 ”可知，接下来要测量的是100℃对应的刻度线的位置。
（3）根据（2）中偏转角度，计算温度变化每1℃偏转的角度，再进行计算。
（4）要提高精确度，减小分度值，可以更细致的划分刻度或使用热胀冷缩程度差异更大的金属材料等。
【解答】（1）双金属温度计的原理是利用两种金属热膨胀系数的差异来感应温度变化。因此，选择两种热膨胀系数差异最大的金属组合效果最好。由图像可知，铁和锰热胀冷缩程度差异最大，所以效果最好。
故答案为：D。
（2） 步骤二已标定0℃刻度线，步骤四提到0℃和100℃两刻度线之间的夹角为80度，因此步骤三需要标定100℃刻度线。根据温度计校准方法，应将探头置于沸水（标准大气压下沸点为100℃）中，待指针稳定后标记100℃刻度线。
（3）题目说明转动角度与温度变化量成正比，0℃到100℃对应80度，因此每1℃对应的角度为0.8°，100℃到130℃，温度差为30℃，可知偏转的角度为
（4）提高温度计精确度的方法包括：
1. 增大指针长度（放大角度变化）；
2. 使用热膨胀系数差异更大的金属材料（提高灵敏度）；
3. 增加刻度线的细分（如将最小刻度从1℃改为0.1℃）。
1 / 1浙江省温州市第八中学2025-2026学年第一学期七年级期中试卷 科学（1-2章）
（2025七上·温州期中）科学是一门以实验为基础的学科，理解探究过程、掌握规范操作和树立安全意识是进行一切探究实践的前提。请回答。
1．规范的实验操作是实验成功和安全的保证。下列实验操作正确的是（　　）。
A．点燃酒精 B．倾倒液体
C．闻气味 D．用滴管滴加液体
2．实验室危险品的容器外都有相应的警示标志。存放易燃物的容器外应张贴的是（　　）
A． B．
C． D．
3．小科在实验操作时，发现许多胶头滴管的胶头有破损。小科认为这是化学药品腐蚀所致，而同伴认为这是橡胶老化造成的，两位同学提出的观点属于科学探究中（　　）
A．提出科学问题 B．建立猜想和假设
C．进行实验、收集证据 D．得出结论
（2025七上·温州期中）科学探究离不开可靠的数据支持。理解测量工具制作原理、能对数据进行准确分析与合理估计，是关键的科学能力。请回答题。
4．在测量前，我们需要对数据进行估计。下列选项中，最接近生活实际的是（　　）。
A．大拇指指甲的宽度为10cm
B．班级内课桌高度约为750mm
C．一间教室的体积大约是20m3
D．一瓶日常饮用矿泉水的体积约550L
5．小科使用分度值为 1mm的刻度尺测量科学课本的宽度，四次的测量数据分别为18.53cm、18.50cm、18.51cm、18.52cm。最后结果应记为（　　）
A．18.5 B．18.515 C．18.51 D．18.52
6．小科用生活中的玻璃杯自制量杯，如右图所示，有关该量杯的描述正确的是（　　）
A．量杯的刻度线上疏下密 B．量杯的刻度线分布均匀
C．量杯的刻度线上密下疏 D．量杯的刻度值上小下大
7．实验室常用的水银温度计和生活中使用的体温计，两者（　　）。
A．都可以测量沸水的温度
B．都可以离开测量对象读数
C．测量范围一样
D．都是利用液体热胀冷缩的性质制成的
（2025七上·温州期中）生命世界丰富多彩，每一种生物都在其中扮演着独特的角色。认识生物的特征、理解它们与环境的相互关系，是探索生命科学的基础。请回答。
8．生物不仅能适应环境，也能影响环境。下列不属于生物适应环境的事例是（　　）。
A．仙人掌的叶特化成刺
B．柳树能吸收有毒气体、净化空气
C．北极熊的毛皮呈白色
D．枯藤老树上的枯叶蝶身形似落叶
9．2025年10月20日，新一代仿生机器人在杭州发布。它拥有酷似人类的外形，能够流畅地行走、奔跑和跳舞，甚至能根据指令展示不同的表情，如右图所示。以下关于该机器人特征的描述中正确的是 （　　）。
A．具有遗传和变异现象 B．能够主动摄取食物获得营养
C．能够生长发育和繁殖后代 D．能够对外界刺激作出反应
10．关系图在科学学习中有着非常重要的作用，可以直观地表示事物之间的关系。如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各种概念之间的关系，表格中符合右图逻辑关系的是 （　　）。
选项 I Ⅱ Ⅲ
A 界 门 纲
B 恒温动物 鱼类 两栖类
C 脊椎动物 爬行类 哺乳类
D 种子植物 藻类 苔藓类
A．A B．B C．C D．D
11．（2025七上·温州期中）实验是进行科学探究的重要方式，准确的测量和规范的操作是探索真理的基石。下面让我们一起走进科学实验室。
（1）下列科学仪器中，用来加热的仪器是　 　(选填字母，下同)；取用粉末状固体的仪器是　 　；准确量取10mL 水需要用到的仪器有　 　。
a.烧杯 b.胶头滴管 c.酒精灯 d.试管 e.量筒 f.药匙
（2）如图甲所示，使用该刻度尺所测木块的长度为　 　cm。
（3）如图乙所示，将铜丝在铅笔上紧密缠绕20圈，测得铜丝的直径是　 　cm。
（4）图丙中温度计的示数为　 　C。
12．（2025七上·温州期中）三垟湿地是温州市内保存最为完整的水网湿地，享有城市“绿肾”的美誉。近日，有观察者发现三垟湿地中栖息着国家一级保护动物——黄胸鹀。黄胸鹀全身披鲜黄色羽毛，两侧翅膀呈黑褐色，身体呈流线型，胸肌发达，骨骼轻且坚固，如图甲所示。
（1）湿地中所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体叫作　 　.
（2）从资料中找出鸟类适合飞行的特点(请写出2条)： 　 　.
（3）如图乙为三垟湿地部分生物的食物网。请据此写出一条食物链：　 　
（4）湿地内还有濒临灭绝的黑脸琵鹭、黑嘴鸥等国家珍稀保护动物。下列措施中有利于保护湿地生物多样性的是____.(可多选)
A．制定相应法律法规
B．建立珍稀动物栖息地保护区
C．增加宣传促进公众对珍稀动物的保护意识
13．（2025七上·温州期中）有一种叫做“火山石”的石头，它疏漏多孔，可用于植物栽培，放在花盆底部，便于排水透气。小科和同学准备测量一块火山石的体积，他的操作是：在量筒里加入适量的水，记下水的体积V1；然后轻轻放入火山石，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及火山石的体积V2。
（1）在量筒读数时，视线要与量筒内　 　相平。
（2）按照小科的方法，测得火山石的体积为　 　cm3。
（3）火山石疏漏多孔，放入水中会吸水，用此方法测得火山石的体积会　 　(选填“偏大”或“偏小”)
（4）小科和同学讨论后改进了方法：他先往量筒中加水至V1，再将火山石用蜡封住外壳(蜡的体积可忽略，而且蜡不易沾水)后放入水中，记下此时的总体积 V3，则火山石中孔隙部分的体积为　 　cm3。
14．（2025七上·温州期中）在学习了细胞的结构后，科学小组开展了“观察并制作细胞模型”的项目化学习活动。小组同学观察了自制的橡树叶片叶肉细胞的临时装片后，制作的细胞模型如右图所示。
（1）在制作橡树叶片叶肉细胞的临时装片时，正确的操作顺序是　 　。
（2）该模型区别于动物细胞的结构有　 　
（3）橡树叶片的边缘呈锯齿状，决定叶片形状特征的遗传物质主要存在于　 　..
（4）小组同学认为，将橡皮泥换成细纱网，作为制作细胞膜的材料，更能体现细胞膜的功能，请说明理由：　 　。
15．（2025七上·温州期中）学校组织开展了制作“显微镜”的项目，小科所在的科学兴趣小组利用放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作的显微镜如图甲所示。可通过调节支架高度，适当调整标本、放大镜A、放大镜B三者之间的距离，实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。
（1）上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的　 　(填结构编号)。
（2）使用显微镜的操作步骤，正确的顺序为　 　(填写字母)
A、安放
B、上下调整支架的高度
C、放置标本
D、转动平面镜
（3）通过该显微镜观察到的视野如图丙中的①所示，要把标本移到图②所示的位置，应将玻片标本往　 　方向移动。
（4）小科用纸杯代替玻璃杯，结果未能观察到物像，请你帮他解释一下原因　 　
16．（2025七上·温州期中）科学小组参与了学校开展的“行走的课堂——松台山寻芳”研究性学习活动。请你作为科学小组的一员，完成任务单上的填空。
【任务一】请记录四种不同种类植物的关键特征，并制作植物手册。
植物名称 关键特征 植物分类 生长环境
黑松 无花，种子外无果皮包被 裸子植物 阳光充足
葫芦藓 植株矮小，仅有茎、叶的分化 植物 阴暗潮湿
肾蕨 叶片背面有孢子囊，有明显的根、茎、叶 植物 阴暗潮湿
月季 有花，种子外有果皮包被 ____植物 阳光充足
（1）手册中的月季属于　 　植物。
（2）植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行等级评定，并简述理由：　 　。
评价指标 评价等级
优秀 合格 礼以进
植物种类数量 包含4类植物 包含3类植物 包含2类植物
（3）【任务二】根据植物的主要特征，制作一个二歧分类检索表。
1a无种子，以孢子繁殖 2 1b ___ 3 2a无根 葫芦藓 2b有根 肾蕨 3a种子外无果皮包被 黑松 3b种子有果皮包被 月季
请完成二歧分类检索表中的填空：1b　 　
（4）葫芦藓与另外三种植物中亲缘关系最近的是　 　.
（5）【任务三】解读植物的“生存智慧”。
科学小组的同学发现，苔藓多生长在阴暗潮湿处，请从苔藓植物的结构分析原因。
　 　
17．（2025七上·温州期中）虾因肉质鲜美，营养丰富，成为温州人喜爱的食物。校研究性学习小组想探究影响虾新鲜度的因素。查阅资料得知，挥发性盐基氮值可作为水产品腐败程度的检测标准，挥发性盐基氮值越高，表明水产品新鲜度越差。于是，设计了如下实验：
①到菜场选取大小、新鲜程度基本一致的南美白对虾20只，平均分为AB两组。
②A组南美白对虾不处理，B组南美白对虾煮熟。
③AB 组均放置在室温25℃的环境中。
④每隔2小时选取AB组各一只虾测量其挥发性盐基氮值，记录数据如下图所示。
（*食品安全标准：新鲜海水鱼虾的挥发性盐基氮值范围为0-20mg/100g）
（1）本实验探究虾新鲜度的影响因素是　 　。
（2）据图可知，B组南美白对虾的挥发性盐基氮值随时间变化的规律是：　 　
（3）请你为该实验方案提出一条改进建议：　 　。
（4）甲同学吃虾方式：将虾煮熟后室温放置10小时后食用；乙同学吃虾方式：将生虾室温放置10小时后煮熟食用。你认为哪种吃虾方式更好 请根据实验结果说明理由。　 　。
18．（2025七上·温州期中）学校食堂蒸锅中蒸汽的温度高达 130℃，无法使用实验室的液体温度计测量。小工程师社团的同学们查阅资料得知可以用双金属温度计测量，如图甲所示。于是，同学们准备自制简易双金属温度计。
【产品原理】双金属温度计利用双金属螺旋来感应温度，该螺旋由两种热胀冷缩程度差异显著的金属制成。当温度发生变化，该螺旋会旋转，带动连杆和指针一起转动并指示温度，转动角度与温度变化量成正比。其内部结构如图乙所示。
【产品选材】根据上述信息，进行合理选材。
（1）小组同学选用以下材料组合用于制作双金属螺旋，效果最好的是（　　）。
A．铜+铁 B．铜+铜 C．镍+锰 D．铁+锰
（2）【产品制作】
步骤一：小组同学用圆纸片、指针、连杆、双金属螺旋和外壳进行组装，如图丙所示。
步骤二：将自制温度计的探头置于冰水混合物中，指针稳定后，在圆纸片上标出0℃刻度线；
步骤三：_______
步骤四：用量用器量出0℃和100℃两刻度线之间的夹角为80度，对其进行20等分并标注对应的温度。
步骤五：测量食堂蒸锅中蒸汽的温度，需扩大温度计量程至130℃。利用量角器，在100℃刻度线右侧标注出130℃刻度线。
填写步骤三中标定100℃刻度的具体操作：　 　；
（3）通过分析，130℃刻度线应位于100℃刻度线右侧　 　度的位置。
（4）【产品优化】小组同学经调查发现，市场上所售双金属温度计的最小刻度可达0.1℃。
为了提高自制简易双金属温度计的精确度，请写出一种改进办法：　 　。
答案解析部分
【答案】1．C
2．A
3．B
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法；实验步骤的探究；常见实验操作
【解析】【分析】（1）倾倒液体时标签要向手心，目的是防止腐蚀标签；瓶塞要倒放，目的是防止污染。
（2） 易燃物的标志应为火焰。
（3）科学探究的过程：提出问题、建立猜想与假设、设计实验、进行实验、收集证据、得出结论、交流与讨论。
1．A、不能用点燃的酒精灯去点另一盏酒精灯，故A错误；
B、倾倒液体时标签要向手心，瓶塞要倒放，故B错误；
C、采用扇闻的方式闻气味，故C正确；
D、使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要垂直悬空，故D错误。
故答案为：C。
2．A、火焰标志，表示易燃物质，故A正确；
B、腐蚀性标签，故B错误；
C、 爆炸标志，表示易爆物质，故C错误；
D、骷髅标志，表示剧毒或有毒物质，故D错误。
故答案为：A。
3．两位同学根据胶头老化破损的现象提出了自己的猜想，属于建立猜想与假设环节。
故答案为：B。
【答案】4．B
5．D
6．A
7．D
【知识点】估测；长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据实际进行估测，注意数据的单位，1cm=10mm。
（2）取平均值可以进行误差，要注意取平均值后数据的小数位不变。
（3）根据杯子的形状和体积等于横截面积与高的乘积进行分析判断。
（4）温度计的原理是气体或液体的热胀冷缩。
4．A、大拇指指甲的宽度约为1cm，故A错误；
B、班级内课桌高度约为学生身高的一半，约为75cm即750mm，故B正确；
C、教室的长、宽、高通常分别约为8m、6m、3m，体积约为8×6×3=144m3， 故C错误；
D、 一瓶日常饮用矿泉水的体积通常为550mL（毫升），故D错误。
故答案为：B。
5．平均值：(18.53 + 18.50 + 18.51 + 18.52) ÷ 4 = 18.515cm。
由于刻度尺的分度值为0.1cm，结果应保留到分度值的下一位（即小数点后两位），因此四舍五入为18.52cm。
故答案为： D。
6．玻璃杯上粗下细， 下方横截面积小，相同高度变化对应的体积变化较小，刻度线较密。上方横截面积大，相同高度变化对应的体积变化较大，刻度线较疏。
故答案为：A。
7．A、沸水温度为100℃，而体温计的测量范围通常为35-42℃，不能测量沸水温度，故A错误；
B、体温计有缩口结构，可以离开人体读数；实验室温度计无此结构，不能离开被测物体读数，故B错误；
C、 实验室温度计测量范围通常更广（如-10℃~110℃），与体温计不同，故C错误；
D、 两者均利用水银的热胀冷缩性质，故D正确。
故答案为：D。
【答案】8．B
9．D
10．C
【知识点】生物的基本特征；生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物；种子植物；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】（1）生物适应环境，即生物因为特殊的生存环境而表现出的特殊特征。
（2）生物的特点：能遗传和变异、进行新陈代谢、生长和发育等。
（3） 关系图显示 I 包含 Ⅱ 和 Ⅲ，且 Ⅱ 与 Ⅲ 并列。
8．A、仙人掌的叶特化成刺，是对干旱环境的适应，故A不符合题意；
B、柳树能吸收有毒气体、净化空气，是生物影响环境的体现，故B符合题意；
C、北极熊的毛皮呈白色， 是适应冰雪环境的保护色，故C不符合题意；
D、枯叶蝶身形似落叶是拟态，是为了不易被天敌发现，属于适应环境，故D不符合题意。
故答案为：B。
9．机器人不是生物，所以不能遗传和变异，也不能主动摄取食物获得营养，也不能生长发育和繁殖后代，由“ 能够流畅地行走、奔跑和跳舞，甚至能根据指令展示不同的表情 ”可知，机器人可以对外界的刺激作出反应。
故答案为：D。
10．A、门和纲属于包含关系，不是并联关系，故A错误；
B、鱼类和两栖类都不属于恒温动物，故B错误；
C、爬行类和哺乳类属于并联关系，均属于脊椎动物，故C正确；
D、藻类和苔藓类都不属于种子植物，故D错误。
故答案为：C。
11．【答案】（1）c；f；be
（2）3.15
（3）0.09
（4）35
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量；常见实验操作
【解析】【分析】（1）试管和烧杯可以用作反应容器。
（2）刻度尺的分度值指的是最近两根刻度线之间的距离。
（3）先读出20圈的总长度，再由总长度处于圈数，即为直径。
（4）温度计示数由下而上逐渐变大，说明温度在零摄氏度以上。
【解答】（1）酒精灯（c）是实验室中常用的加热工具。
药匙f可以用来取用粉末状固体。
量筒e用于量取液体的体积，在接近刻度时，要用胶头滴管b滴加液体。
（2）刻度尺读数需注意分度值（1mm）和估读一位。图中木块右端对准 3.150cm，左端对准 0.00cm，因此长度为：3.15cm。
（3）20圈的总长度为1.80cm，可知直径为。
（4）温度计分度值为1℃，示数为35℃。
12．【答案】（1）生态系统
（2）身体呈流线型，胸肌发达，骨骼轻且坚固
（3）农作物→昆虫→黄胸鹀、 农作物→黄胸鹀、农作物→昆虫→水雉、水生植物→鱼→水雉（任选其一）
（4）A；B；C
【知识点】常见的脊椎动物；生物物种的多样性与保护；生态系统及其多样性；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）生态系统中的生物因素：生产者、消费者、分解者；非生物因素：阳光、空气、水分等。
（2）根据文中信息进行分析， 身体呈流线型，胸肌发达，骨骼轻且坚固均有利于飞行。
（3）食物链由生产者和消费者组成。
（4）建立保护区、制定法律法规、宣传普及保护意识，均有利于保护生物多样性。
【解答】（1）生态系统包括一定范围内所有的生物以及周围的非生物因素。
（2） 身体呈流线型（减少空气阻力） 、骨骼轻且坚固（减轻体重，增强飞行能力）、 胸肌发达 （任选两个） 。
（3）图中的食物链：农作物→昆虫→黄胸鹀、 农作物→黄胸鹀、农作物→昆虫→水雉、水生植物→鱼→水雉。
（4）A、制定相应法律法规（通过法律约束破坏行为），故A正确；
B、建立珍稀动物栖息地保护区（直接保护栖息地），故B正确；
C、增加宣传促进公众对珍稀动物的保护意识（提高社会参与度），故C正确。
故答案为：ABC。
13．【答案】（1）凹液面最低处
（2）V2-V1
（3）偏小
（4）V2-V3
【知识点】体积的测量；误差分析
【解析】【分析】（1）读数要平视液面最低处，不是最高点对应的刻度。
（2）火山石的体积等于火山石与水的总体积减去水的体积。
（3）吸收水，导致总体积偏小，水的体积测量准确，可知测得的火山石的体积将偏小。
（4）火山石与吸收水的总体积减去火山石的体积等于空隙的体积。
【解答】（1）读数时，视线要与凹液面最低处相平，不能俯视或仰视读数。
（2）火山石的体积为：。
（3）火山石吸水，会导致水和火山石的总体积偏小，由（2）中计算可知，会导致测得的火山石的体积偏小。
（4）火山石的实际体积为，火山石加吸收的水的体积为V2-V1，可知吸收水的体积为(V2 - V1) - (V3 - V1) =V2-V3，即 火山石中孔隙部分的体积为V2-V3。
14．【答案】（1）③④①②
（2）细胞壁、液泡、叶绿体
（3）细胞核中
（4）细纱网可以模拟细胞膜控制物质进出的功能
【知识点】细胞的结构；观察细胞
【解析】【分析】（1） 在制作植物细胞临时装片的实验中，标准操作步骤为：
1. 滴（在载玻片中央滴一滴清水）
2. 撕（用镊子撕取叶片表皮）
3. 展（将材料展平）
4. 盖（盖上盖玻片）
5. 染（在盖玻片一侧滴碘液，另一侧用吸水纸吸引） 。
（2）植物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡和叶绿体。动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
（3）细胞核中有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。
（4）细胞膜的功能：保护和控制物质进出细胞。
【解答】（1）制作装片的顺序：③向在载玻片上滴一滴清水，④再用镊子取材，接着①在载玻片上展平，最后②盖上盖玻片。
故顺序为：③④①②。
（2）植物叶肉细胞中的细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞均没有。
（3）细胞核中的遗传物质控制生物的性状。
（4）细纱网具有选择性通透的特点，能更好地模拟细胞膜控制物质进出的功能 。
15．【答案】（1）②
（2）A→D→C→B
（3）右下
（4）纸杯不透明，无法透光，导致光线无法到达标本
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）调节镜筒升降的是粗准焦螺旋。
（2）显微镜操作步骤：取镜、安放、对光、放置装片、调焦、观察。
（3）视野中物像在什么方位，就将装片向什么方位移动。
（4）有光线进入镜筒，才能观察到像，纸杯不透光，所以观察不到像。
【解答】（1） 图乙所示的光学显微镜中，②是粗准焦螺旋或细准焦螺旋，用于调节镜筒高度，从而改变物镜与标本之间的距离，实现对焦。题目中描述的“上下调整支架的高度”与此功能一致。
（2）显微镜的正确操作顺序为：
1. 安放（A）：将显微镜放置在平稳的台面上。
2. 转动平面镜（D）：调整反光镜（平面镜）使光线通过通光孔。
3. 放置标本（C）：将标本放在载物台上观察。
4. 上下调整支架的高度（B）：调节焦距，初步找到物像。
因此正确顺序为A→D→C→B。
（3）显微镜成像为倒像，物像移动方向与标本移动方向相反。图丙中①的物像位于视野右下方，若要将物像移至中央（②），需将标本向右下方移动，物像则会向左上方移动至视野中心。
（4）显微镜需要光线透过标本进入镜筒形成物像。纸杯为不透明材料，会阻挡光线，导致标本无法被照亮，因此无法观察到物像。玻璃杯透明，允许光线通过，符合显微镜的使用要求。
16．【答案】（1）被子
（2）优秀，含有4类植物
（3）有种子，用种子繁殖
（4）肾蕨
（5）苔藓植物无真正的根，仅具假根，吸水能力弱；叶片薄且无角质层，易失水，需潮湿环境维持生存。
【知识点】种子植物；孢子植物；调查校园植物
【解析】【分析】（1）被子植物的器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
（2）被子植物的器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
裸子植物的器官：根、茎、叶、种子。
蕨类植物的器官：根、茎、叶。
苔藓类植物的器官：茎、叶。
藻类没有根、茎、叶的分化。
（3）二歧分类表中数字一样的一组，内容一般相斥，再结合黑松和月季的特点进行分析。
（4）根据四种植物具有的器官进行分析判断。
（5）苔藓类植物没有真正的根，吸收能力不强，所以需要生活在较为潮湿的环境中。
【解答】（1）月季有花，种子外有果皮包被，属于被子植物。
（2）葫芦藓属于苔藓类植物，肾蕨属于蕨类植物，还饱和被子植物和裸子植物，由评价标准可知，等级为优秀。
（3）由二歧表可知，1b的植物为黑松和月季，均为种子植物，可知内容为：有种子，用种子繁殖。
（4） 葫芦藓与肾蕨均属于孢子植物，可知亲缘关系更近。
（5） 苔藓植物的结构简单，适应阴暗潮湿环境的原因是：
1. 假根：无法深入土壤吸收水分，依赖环境湿度；
2. 叶片结构：单层细胞，无保护组织，直接暴露于环境，需避免强光脱水。
17．【答案】（1）是否煮熟
（2）前两小时挥发性盐基氮值逐渐增大，后保持不变
（3）每组用多只虾测量取平均值
（4）先将虾煮熟后室温放置10小时后食用的方式更好，因为10小时后挥发性盐基氮值更低。
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】（1）控制变量法的实验中，存在唯一变量，即为探究的影响因素。
（2）根据图像进行说明，可知B组在2小时后数据稳定。
（3）为了避免偶然性，得出普遍性规律，应多选择几只虾进行测量。
（4）根据图像可知，煮熟后的B组挥发性盐基氮值10小时后更低，可知应先煮熟。
【解答】（1） 实验中将虾分为A组（不处理）和B组（煮熟），其他条件（如温度、时间等）保持一致，目的是探究“是否煮熟”这一因素对虾新鲜度（挥发性盐基氮值）的影响。
（2）由图像可知，B组前两小时挥发性盐基氮值逐渐增大，后保持不变。
（3） 实验中每组仅用一只虾测量数据，可能存在偶然误差，建议每组增加虾的数量并取平均值。
（4）由图像可知，煮熟后10小时，挥发性盐基氮值小于未作处理的A组，可知应先将虾煮熟后室温放置10小时后食用的方式更好。
18．【答案】（1）D
（2）将自制温度计的探头置于标准大气压下的沸水中，指针稳定后，在圆纸片上标出100℃刻度线
（3）24
（4）增大指针长度、使用热膨胀系数差异更大的金属材料 、增加刻度线的细分（合理即可）
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据题中信息进行分析，可知选择的是热胀冷缩程度差异最大的两种金属。
（2）由后续“ 用量用器量出0℃和100℃两刻度线之间的夹角为80 ”可知，接下来要测量的是100℃对应的刻度线的位置。
（3）根据（2）中偏转角度，计算温度变化每1℃偏转的角度，再进行计算。
（4）要提高精确度，减小分度值，可以更细致的划分刻度或使用热胀冷缩程度差异更大的金属材料等。
【解答】（1）双金属温度计的原理是利用两种金属热膨胀系数的差异来感应温度变化。因此，选择两种热膨胀系数差异最大的金属组合效果最好。由图像可知，铁和锰热胀冷缩程度差异最大，所以效果最好。
故答案为：D。
（2） 步骤二已标定0℃刻度线，步骤四提到0℃和100℃两刻度线之间的夹角为80度，因此步骤三需要标定100℃刻度线。根据温度计校准方法，应将探头置于沸水（标准大气压下沸点为100℃）中，待指针稳定后标记100℃刻度线。
（3）题目说明转动角度与温度变化量成正比，0℃到100℃对应80度，因此每1℃对应的角度为0.8°，100℃到130℃，温度差为30℃，可知偏转的角度为
（4）提高温度计精确度的方法包括：
1. 增大指针长度（放大角度变化）；
2. 使用热膨胀系数差异更大的金属材料（提高灵敏度）；
3. 增加刻度线的细分（如将最小刻度从1℃改为0.1℃）。
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