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4.2地球的转动 同步练习-2025-2026学年科学七年级上册浙教版
一、选择题
1． 生活中的现象是由于地球自转而造成的是（ ）
A．嘉兴这座城市一年中白昼最长的是夏至日
B．我们学校旗杆的影子一天当中正午的时候最短
C．嘉兴四季分明，夏季炎热，冬季寒冷
D．嘉兴房屋之间的理论间距应比北京小
2． 夏至是北半球白昼时间最长的一天。如图为地球公转示意图，其中表示北半球处于夏至的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
3． 下列现象是由于地球不停地自转而产生的（ ）
A．白昼和黑夜 B．昼夜交替 C．四季变化 D．昼夜长短的变化
4． 我国国庆期间，地球在公转轨通上的位置大约是图中的（ ）
A．a B．b C．c D．d
5． 第19届亚洲运动会于2022年09月10日-2022年09月25日在中国杭州举行，杭州是中国第三个取得亚运会主办权的城市。，地球位于公转轨道中的（ ）
A．①附近 B．②附近 C．③附近 D．④附近
6． 上海世博会中国地区馆的外墙采用篆书来装饰，传递着二十四节气的人文地理信息.一年二十四节气的划分依据是（ ）
A．地球绕太阳公转 B．地球自转
C．月球绕地球运动 D．太阳活动的强弱
7． 在《观察当地阳光照射下物影长度的变化》的实验中，不需要直接测量的量为（ ）
A．标杆的高度 B．太阳高度 C．杆影的长度 D．杆影的方向
8． 关于地球公转的说法，正确的是（ ）
A．地球公转方向是自东向西
B．地球公转方向与地球自转方向相反
C．地球公转周期是一年
D．地轴是地球公转的轴
9． 如图所示，此时关于浙江的白昼长短的表述正确的是（ ）
①昼长于夜②昼为一年中最长③昼短于夜④昼夜平分⑤昼为一年中最短
A．① B．①② C．③⑤ D．④
10．在地球赤道上空绕地球飞行的人造地球卫星，日落1小时后，可以在A点正上方看到它.则下图中能反映出该现象的图是（图中半圆表示地球，圆中的箭头表示地球自转方向）（ ）
二、填空题
11．地球环绕太阳的运动称为地球公转。
（1）地球公转的方向是 。
（2）如图为地球绕日公转位置示意图。今天是6月27日，地球处于图中的 位置附近（用字母表示）。
（3）下列现象中，由地球公转引起的有 。
A．四季变化 B．昼夜交替
C．日月星辰东升西落 D．一年中正午时分杆影长短变化
12．读“地球光照图”，回答下列问题。
（1）此时为_______（节气）日（北半球）前后，太阳直射点的纬度是_________。
（2）A地地处五带中的_______，此时宁波的季节是_______季。
（3）A和B都随地球自转一周，所移动的距离A比B_______（长、短）。
（4）AB线正处于_______（晨、昏）线上。
13．地球绕着地轴不停地旋转，这叫做地球的__________。地球自转的方向是__________，从北极看，地球呈__________旋转，从南极看，地球呈__________旋转。地球自转一周所需的时间为__________。
14．在“五一”期间，小浩参加了“小小路警”社会实践活动。小浩和一名交警一起站在十字路口的一个岗亭上指挥来往的车辆（如图中“ ”位置）
（1）在十字路口矗立着一座大楼，它临街的一面全部是新型玻璃装饰，因此过往车辆都在这面大的平面镜中成像，如图所示，小浩同学在十字路中心面向北而立，从这面镜子中看到一辆汽车向东行驶，驶到十字路口向左转弯，这辆汽车实际上向 行驶，往 转弯。
（2）当他面向北方站在太阳光下，发现自己的影子在身体右侧，则此时是当天的 （填“上午”、“下午”或“中午”）。
15．在不同的热量带内，许多自然因素都会出现分异，如 。
三、实验探究题
16．温州某校的项目研究小组要制作二十四节气测量仪，以下是该仪器的制作说明书。
二十四节气测量仪制作说明书
【制作原理】不同节气，正午太阳高度不同，杆影长度也不同。
【制作过程】①取OA．OB两根长杆，并将OA杆垂直固定在OB杆一端(图甲)；
②在每一节气正午时，将B 端朝北水平放置，根据OA 杆在OB杆上的影子长度，在OB杆上标定对应的节气名称。
（1）如图乙为夏至和春分的正午太阳，则春分应标在图乙中的 。(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)
（2）某次标定节气刻度时，发现OA 杆的影子长度大于 OB 杆。为确保四季正午杆影都落于 OB 杆内，小组同学该如何确定OB 杆的长度。
（3）另一组同学在甲产品的基础上增加了重垂线(如图丙)。你认为这种改进是否有必要，并说明理由。
17．为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图所示的实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于点光源A）。保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：
点光源的高度（厘米） 20 30 40 50 60
影子长度Z（厘米） 30 15 10 7.5 5
（1）该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是_ ___。
（2）分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐上移的过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度Z的变化量______（填“增大”“减小”或“不变”）。
（3）图中s可表示点光源到短木条放置处的水平距离，如果要研究影子长度Z与点光源到短木条的距离s的关系，应如何操作？
4.2地球的转动 同步练习-2025-2026学年科学七年级上册浙教版（参考答案）
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B B C A B C C A
二、填空题
11．（1）自西向东 （2） B （3）AD
12．（1） 冬至 、 南纬23.5° （2） 北温带 、 冬
（3） 短 （4） 昏
13．自转 自西向东 逆时针 顺时针 24h（一天）
14．（1）向北、向东（右） （2）下午
15．气候、植被、土壤等
三、实验探究题
16．（1）Ⅱ(2分)
（2）在冬至日当天正午测量OA竖直放置时的影长或查询冬至日正午太阳高度大小，进而计算得出OA的杆影长度(答到“冬至”给1分；答到“正午”给1分，共3分)
（3）有必要，利用重垂线可以检测OB 是否水平，提高了测量准确性(有判断得1分，理由答到检测“OB水平”或“OA竖直”得2分，共3分)
17．（1）点光源的高度越高，杆的影子越短
（2）减小
（3）保持点光源位置和短木条长度不变，将短木条沿水平方向向左（或向右）移动
卫星
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