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(共21张PPT)
我的伯父鲁迅先生
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追悼 吊唁 正月 镊子 硼酸 敷上
逝世 殡仪馆 小约翰 囫囵吞枣
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预习反馈
任务1
1、用较快的速度默读课文，概括一下作者回忆了哪几件与鲁迅有关的往事。
2、给每件事加个小标题。
3、用文中一句话来概括鲁迅先生。
再次默读课文，圈画描写鲁迅先生的词句，想一想鲁迅给你留下了怎样的印象？完成表格。
任务2
事件 描写方法 鲁迅的形象分析
谈《水浒传》
笑谈“碰壁”
燃放花筒
救助车夫
关心女佣
谈《水浒传》
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
事件 描写方法 鲁迅的形象分析
谈《水浒传》 语言、动作、神态 风趣幽默、关心下一代
笑谈“碰壁”
燃放花筒
救助车夫
关心女佣
笑谈“碰壁”
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了”
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
台湾1894年开始被小鬼子统治，被统治前是清朝的领土。
“你知道，在日本统治时期，我们上的都是日本人办的学校，讲国语是不准许的。”
----《难忘的一课》节选
青少年时代——
“非常难，第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够......又不太平......什么地方都要钱，没有规定......收成又坏，种出东西来，挑出去卖，总要捐几回钱，折了本：不出去卖，又只能烂掉......”
他只是摇头；脸上多了许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
----《故乡》节选
人到中年后——
中国各处是壁，然而无形，像“鬼打墙”一般，使你随时能“碰”，能打这墙的，能碰而不感到痛苦的，是胜利者。
——鲁迅《碰壁之后》
补充资料
事件 描写方法 鲁迅的形象分析
谈《水浒传》 语言、动作、神态 风趣幽默、关心下一代
笑谈“碰壁” 语言 不怕挫折，勇敢无畏
燃放花筒
救助车夫
关心女佣
燃放花筒
我突然注意到他脸上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛，还有额上一条条的皱纹，都现出他心底的欢笑来。那时候，他的脸上充满了自然而和谐的美，是我从来没看见过的。
事件 描写方法 鲁迅的形象分析
谈《水浒传》 语言、动作、神态 风趣幽默、关心下一代
笑谈“碰壁” 语言 不怕挫折，勇敢无畏
燃放花筒 神态 和蔼可亲
救助车夫
关心女佣
他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
救助车夫
这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
救助车夫
事件 描写方法 鲁迅的形象分析
谈《水浒传》 语言、动作、神态 风趣幽默、关心下一代
笑谈“碰壁” 语言 不怕挫折，勇敢无畏
燃放花筒 神态 和蔼可亲
救助车夫 动作、神态 关心劳动人民、善良
关心女佣
她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。
他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”
关心女佣
事件 描写方法 鲁迅的形象分析
谈《水浒传》 语言、动作、神态 风趣幽默、关心下一代
笑谈“碰壁” 语言 不怕挫折，勇敢无畏
燃放花筒 神态 和蔼可亲
救助车夫 动作、神态 关心劳动人民、善良
关心女佣 语言 关心劳动人民，为自己想得少，为别人想得多
伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点诧异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？
倒叙
写一写你想对鲁迅先生说的话。
小练笔

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