资源简介

(共19张PPT)
10.青山处处埋忠骨
任务一 感悟失子之痛
1950年6月25日，朝鲜战争爆发了。6月27日，美国入侵朝鲜，干涉朝鲜内政。美军战机日夜轰炸朝鲜的同时，竟以误炸为名，频频将炸弹投到中国一侧，破坏我国东北的机场和工业基础设施。战火已经烧到了家门口。
1950年10月1日，朝鲜领导人金日成向毛泽东写下了一封求援信，请求中国人民解放军援助朝军作战。为了支援朝鲜，保家卫国，中国人民志愿军在司令员彭德怀的带领下，跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场。
任务一 感悟失子之痛
时间 岸英的生平事件
1930年29岁 毛泽东妻子杨开慧牺牲，毛岸英三兄弟流浪
8岁 毛岸英和两个弟弟流浪
后来 地下党终于找到了他们，弟弟毛岸龙已患病而亡，只剩下毛岸青和毛岸英靠捡破烂、卖报纸……生活，受尽了欺凌。
5年后 14岁的毛岸英到苏联上学
1939年9月 走上反抗德国法西斯的战场
1946年 毛岸英到农村，到工厂，到最艰苦的基层去锻炼
1950年 结婚的毛岸英主动请战，赴朝参战34天后，年仅28岁的毛岸英不幸牺牲
任务一 感悟失子之痛
我们今日7时已进入防空洞，毛岸英同3个参谋在房子内。11时敌机4架经过时，他们4人已出来。敌机过后，他们4人返回房子内，忽又来敌机4架，投下近百枚燃烧弹，命中房子，当时有二名参谋跑出，毛岸英及高瑞欣未及时跑出被烧死。其他无损失。
活动2 寻细节 品父之痛
任务一 感悟失子之痛
学习要求
1.请你从文中找出描写毛泽东作为父亲失去儿子悲痛语句。
2.联系上下文，说说你感受到了什么？结合关键句批注感受.
评价要求 自我评价
能够找出描写毛泽东细节的语句 ，有自己的感受， 2分
能抓住关键词写出人物当时内心想法，理由充分 3分
任务一 感悟失子之痛
毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。
那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着
活动3 补白内心 感受之痛
当时毛主席可能想岸英小时候______
当看到他留学回来，毛主席想______
当农村锻炼回来后，毛主席想_______
任务一 感悟失子之痛
那一次次的分离……？这次怎会……”“岸英！岸英”毛主席情不自禁喃喃着
任务一 感悟失子之痛
活动3 补白内心 感受情感
请同学们借助刚才的学习的方法，选择一处完成补白。
1.“毛主席整整一天没说一句话， ，只是一支接着一支地吸着烟 。”
2.“毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，他在想 ，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。”
3.我看到毛主席被泪水打湿的枕巾，我在想他在夜里____________________
毛主席若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
任务二 辨心情 明大爱
活动1 艰难抉择 伟人情怀
1950年7月10日，为了保家卫国，中国毅然参加 抗美援朝的战役，1953年7月，朝美双方签订了《朝鲜停战协定》，从此，经历了3年的抗美援朝胜利结束。在此战役其间，据统计中国志愿军共有197653名烈士牺牲，这其间就有毛泽东的儿子--------毛岸英。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
活动2 有声朗读 再品内情
父亲 国家主席
儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！
哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。
那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……”岸英，岸英！“
难道岸英真的回不来了？
父子真的不能相见了？
泪水打湿了枕巾
任务三 讲人物故事 知内心情感
学习要求
请你以秘书的口吻，尝试运用第一部分的内容，抓住人物的细节，讲出人物当时的内心想法，能够表现毛主席失子之痛的情感。
评价要求 自我评价
能够转换人称
能够结合人物的细节讲出人物内心的想法，表现出他悲伤、思念的情感
任务三 回归文本，再感心底之爱
1976年毛主席逝世，1990年，中央警卫局在整理毛泽东的遗物时，偶然发现一个小柜子，那里面藏着的是儿子毛岸英的衣物。在岸英牺牲后的26年里，毛泽东瞒过所有人，搬了很多次家，但是，始终默默地珍藏着儿子的衣物——
活动2 运用写法 写内心
夜深人静，当所有人都离开的时候，毛泽东，这位老年丧子的父亲，悄悄打开了箱子_________________
学习提示：同学们，想想此时的毛泽东看到儿子的遗物时， 他会做什么呢？会想 什么呢？会说些什么呢？请你试着运用动作、神态、语言等将毛泽东当时的内心情感表达出来。
评价要求 自我评价
能够运用细节描写
能够写出人物当时内心情感，想想合理。
任务五 回归文本，方法梳理
1.知背景
2.寻细节 品父之痛
3.寻细节 感大爱
青山忠骨 英雄归来
忠魂不泯 浩气长存
1、深情讲述，传承精神
将《青山处处埋忠骨》的故事讲给父母听。要求：抓住一处最打动你的细节（如毛主席一支接一支吸烟、喃喃呼唤岸英的名字、或珍藏衣物26年的故事），讲述出毛主席作为父亲的悲痛与作为领袖的博大胸怀。
2、撰写寄语，告慰英魂
为毛岸英烈士或所有抗美援朝英烈撰写一段墓志铭或寄语（100字左右）。要求：能体现对烈士的缅怀与对“青山处处埋忠骨”精神的理解。
作业设计（二选一）：

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