资源简介

(共25张PPT)
伯牙鼓琴
自由阅读课文，读准字音，读通句子，读好停顿。
伯牙鼓琴， 听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。” 之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，
若流水。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，
锺（zhōng）子期
少（shǎo）选
汤（shāng）
汤乎
以为（wéi）世无足复为（wèi）
鼓琴者。
情境导入 自研自探
生字我会写
哉
巍
弦
半包围结构。要写好关键部件“戈”，保证字的重心稳定，“戈”的后两笔要注意先撇后点。
上下结构。要注意写好“禾”的点和“女”的撇点。
1.借助课下注释。
2.通过想象画面，理解。
3.联系上下文。
4.借助插图。
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志②在太山③，锺子期曰：“善哉④乎鼓琴，巍巍乎若太山⑤。”少选⑥之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水⑦。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者⑧。
情境导入 自研自探
伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙想着高山时弹琴，锺子期说“弹得好呀，像大山一样高峻”。不一会儿，伯牙又想到流水，锺子期说：“弹得好呀，像流水一样浩荡。”锺子期死后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
……锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者⑧。
伯牙，春秋时琴师。《苟子·劝学》有“伯牙鼓琴,而六马仰秣”的记载，喻其琴艺高超。
普通人： 善哉乎古琴
通音律之人： 善哉乎古琴，若太山
善哉乎古琴，若流水
锺子期曰： 善哉乎古琴，巍巍乎若太山。
锺子期又曰： 善哉乎古琴，汤汤乎若流水。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
合作探究 展示提升
皎皎明月
伯牙鼓琴，志在 ，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 乎若 。”
徐徐清风
依依杨柳
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
合作探究 展示提升
志存高远
合作探究 展示提升
伯牙鼓琴， 。方鼓琴而 ，锺子期曰：“ 。”少选之间而 ，锺子期又曰：“ ， 。
忆昔去年春，江边曾会君。
今日重来访，不见知音人。
但见一抔（póu）土，惨然伤我心！
伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。
来欢去何苦，江畔起愁云。
此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死。
——《警世通言 第一卷 俞伯牙摔琴谢知音》
锺期一见知，
山水千秋闻。
——唐·孟浩然
锺期久已没，
世上无知音。
——唐·李白
故人舍我归黄壤，
流水高山心自知。
——宋·王安石
学生反馈 归纳总结
评价检测 拓展延伸
伯牙鼓琴， 。方鼓琴而 ，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。” 少选之间而 ，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”锺子期死，伯牙破琴绝弦， ，以为世无足复为鼓琴者。
书戴嵩画牛
本文是苏轼为唐代画家戴嵩的《斗牛图》写的一篇题跋。题跋，即写在字画、书籍、碑帖前后有关品评、鉴赏、记事、考订的文字。
了解课文
苏轼（1037-1101） 字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，北宋著名文学家、书画家，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，“唐宋八大家”之一。苏轼在诗、词、文、书、画等各方面都有很高的造诣，他的作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。
了解作者
自由阅读课文，读准字音，读通句子，读好停顿。
情境导入 自研自探
蜀中 以百数 拊掌大笑 尾搐入两股间
谬矣 曝书画 耕当问奴，织当问婢
shǔ
fǔ
shǔ
chù
pù
miù
nú
bì
情境导入 自研自探
合作探究 展示提升
蜀中有杜处士② ，好书画，所宝③以百数。有戴嵩《牛》④一轴，尤所爱，锦囊玉轴⑤ ，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌⑥大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐⑦入两股⑧间，今乃⑨掉⑩尾而斗，谬矣。”处士笑而然之 。
古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画数以百计。其中有一幅是戴嵩画的《牛》，杜处士尤其珍爱，他用玉做了画轴，用锦囊装起来，经常随身带着。
有一天，他摊开了书画晒太阳，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画画的是斗牛啊！牛打斗的时候，力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了！”杜处士笑笑，觉得他说得很有道理。古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。”这个道理是不会改变的。
我们可以从文中的哪些语句中看出杜处士对《斗牛图》“尤所爱”？

合作探究 展示提升
牧童见到《斗牛图》时有怎样的反应呢？

我们可以看出牧童怎样的性格特点？
合作探究 展示提升
牧童天真可爱，有什么说什么，敢于向权威挑战。
面对牧童的质疑，杜处士是如何做的？

由此可见杜处士是一个什么样的人？
乐于接受他人的意见。
用自己的话,讲一讲《书戴嵩画牛》这个故事。
要求:
(1)故事内容符合原文意思，不要遗漏情节，可加入自己的想象。
(2)每个人都用讲故事的语气和声调，流利完整地讲一遍给同桌听。
作者在讲完故事后，引用了一句古语，还发表了自己的观点。谁能说说这两句话是什么意思
古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
所谓闻道有先后，术业有专攻。凡事要多向行家请教，向有实践经验的人虚心学习。
这篇文言文通过讲述一个牧童指出大画家戴嵩的《斗牛图》画得有错误的故事，告
诉我们 。
耕当问奴，织当问婢。
凡事要多向行家请教，向有实践经验的人虚心学习。
读短文，完成练习。1.杜处士和牧童有什么特点 请简单概括出来。杜处士: 牧童： 。3.牧童敢断定“牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉牧童重:尾而斗,谬矣”,凭的是( )。A.良好的艺术素养 B.丰富的生 生活经验C.缜密的逻辑推理 D.前辈的口 耳相传 4.“耕当问奴,织当问婢”告诉我们的道理是: 。道理
虚心学习
观察细致
B
艺术创作离不开细心观察，我们应该向富有经验的劳动人民虚心学习。

展开更多......

收起↑