资源简介

(共23张PPT)
奏 响 中 学 序 曲
开启初中生活
第三单元珍爱自己的生命
第四单元 追求美好人生
第二单元 成长的时空
第一单元 少年有梦
目录
了解中学时代的独特价值和意义，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。
政治认同
感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义，提高融入新集体、适应新环境的修养。
道德修养
珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动，塑造全新的自我。
健全人格
感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。
责任意识
核心素养目标
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
兴奋
紧张
喜悦
迷茫
担忧
激动
回顾总结
1.学习时间：
2.游戏时间：
3.独立做的事情：
4.自由自在的时间：
长
短
少
多
5.学习科目内容：
6.休息时间：
多
少
7.课堂寝室纪律：
8.学科老师：
严格
多
中学生和小学生有什么不一样？
金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！
中学生活新天地
运用你的经验
结合“运用你的经验”来到新的学校，中学生活的“新”表现有哪些？
初中阶段为我们的发展提供了新的机会
学到更多知识，扩展知识面
小学 初中
科目数量 数量少 数量大
课程内容 内容少 内容多
知识难度 难度较小 难度不断加大
1.富有挑战的课程和学习任务—带领我们探索新的知识领域
初中阶段为我们的发展提供了新的机会
丰富多彩的社团活动培养兴趣爱好
2.丰富多彩的社团活动—给我们提供了更多培养兴趣的平台
钱学森
世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，“中国科制之父”和“火箭之王”，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。
他曾说过:“6年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。在我求学经历中，有12位老师对我帮助最大，而中学老师就占了7位！”
袁隆平
中国杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“世界杂交水稻之父” ,获共和国勋章。
2002年10月1日，袁隆平院士回到母校与在校师生共祝100周年校庆。一群老师和学生围着他问：“你觉得在附中上过的哪门课对你影响最大？”袁隆平脱口而出：“体育！在体育课上的锻炼让我下地干活儿不累。”围观者追问：“其次呢？”“英语！因为使我能读懂外语文献，参与国际学术交流。”
这些新的变化能够为我们的发展提供新的机会，也对我们的成长提出新的要求。
新的机会
富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。
中学丰富多彩的活动
各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门…
初中阶段为我们的发展提供了新的机会
2024年7月31日下午，巴黎奥运会女子双人10米跳台决赛中，全红婵和搭档陈芋汐表现出色，以断崖式领先夺得冠军。这是中国体育代表团在巴黎奥运会获得的第七枚金牌，中国跳水梦之队也实现了在这个项目上的七连冠。
别人的中学时代：全红婵/陈芋汐再现“水花消失术”摘金
别人的中学时代：台州姑娘黄雨婷摘金又夺银
2024年7月27日，17岁的黄雨婷，和队友盛李豪获得2024年巴黎奥运会混合团体10米气步枪冠军，也是中国代表团在本届奥运会获得的首枚金牌；7月29日，获得2024年巴黎奥运会射击女子10米气步枪亚军。
探究分享
说说初中生活对他的一生有怎样的影响？
1923年，钱学森进入北京师范大学校附属中学校读书。他说:“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说:“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。
教材P5阅读感悟
奏响中学序曲
新的起点
如何应对初中生活
课堂小结
中学时代的意义
新机会
新要求
独特价值
升入初中啦
9月1日,我们迎着朝阳,带着欢乐,同时也带着些许迷茫与新奇,开启了中学生活。对此,小华有如下理解,其中正确的是( )
A.步入中学大门,对不认识的同学敬而远之,尽量找小学同学玩
B.进入中学时代,标志着自己可以像成年人一样独立了,再也不用依赖父母了
C.中学时代是人生发展的一个新阶段,要主动向新同学介绍自己,尽快融
入新集体
D.在新的环境中,通过实践可以打造一个十全十美的自己
C
初中阶段，对同学们来说是一个重要时期，这一时期指的是( )
A．奠定基础 B．恋爱期 C．拔节孕穗期 D．交友期
2024年9月1日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代（ ）
A.是人生最重要的时期，比任何成长阶段都有意义
B.可以我行我素，我的地盘我做主
C.见证着我们超负荷的学习压力
D.是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培
D
C
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,体现在（ ）
①开始深入探寻生命的奥秘
②开始主动学习
③对世界的认识越发具体而深入
④开始自觉磨砺
A.①②③ B. ①③④
C.①②④ D. ②③④
B

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