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/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科
新考向情境题阶段性检测
2025 中考题仿真模拟湖北等地适用
2025秋八上道法第4单元质量评价卷
范围：第4单元满分：100分 时间：45分钟得分：
一 、选择题(每小题3分，共45分。下列每小题的四个选项中， 只有一个选项符合题目要求)
1.2024年 6月21日，“两高三部”出台并施行《关于依法惩 治“台独”顽固分子分裂国家、煽动分裂国家犯罪的意 见》,为依法惩治“台独”顽固分子提供了明确法律依据和 办案指引。该意见维护的国家核心利益是 ( B )
A. 政治利益 B. 国家统一 C. 文化利益 D. 经济利益
2.2024 年12月5日，中国外交部宣布对美国采取反制措 施，参与对台军售的13家美国军工企业以及6名企业高 级管理人员，均被列入反制清单，冻结其在我国境内的资 产，且禁止我国境内的组织、个人与其进行有关交易、合 作等活动。这一行动彰显了中国坚决捍卫国家核心利益 的决心。这是因为 ( A )
①国家利益关系民族生存、国家兴亡
② 国家主权和领 土完整是不可逾越的红线
③维护国家利益是每个公民 的基本权利
④国家利益符合每个人的利益需求
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.国泰才能民安，国富才能民强；唯有国家强盛才有公民尊严，唯有民族振兴才有人民福祉。对此，下列几位同学表 达了自己的看法，你赞同的是 ( D )
小梅：在我国，国家利益反映广大人民的所有需求，是 人民利益的集中体现。 小洋：为了国家利益，我们必须放弃个人利益，甚至要 献出自己的生命。 小灿：我们表达爱国情感、维护国家利益可以用一切 手段。 小霞：国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋 斗，才能得到真正的实现。
A. 小梅 B.小洋 C. 小灿 D. 小霞
4. “共和国勋章”获得者李延年先后参加解放战争、湘西剿 匪、抗美援朝战争、边境防卫作战等战役战斗20多次，为 建立新中国、保卫新中国作出重大贡献。他说：“当初当 兵我就做好了准备，命就交给了国家。”学习李延年戎马 一生、初心不改的奉献精神，我们要 ( A )
A. 树立国家利益至上观念，坚决维护国家利益
B. 舍生取义献出自己全部，放弃学业保卫祖国
C. 合法有序表达爱国情感，珍惜机遇提高素质
D. 始终坚持个人利益至上，人民利益高于一切
5.著名核物理学家于敏院士曾说：“一个人的名字，早晚是 要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便足以 自慰了。”于敏院士的话给我们的启示是 ( D )
A. 国家利益与个人利益是完全一致的
B.个人荣誉都应归功于国家集体，与个人努力无关
C. 保障国家利益需要牺牲个人利益
D. 应该自觉把个人利益融入国家利益之中
6.中国人民解放军信息支援部队于2024年4 月 1 9 日 成 立，这是全新打造的战略性兵种。组建信息支援部队有 利于 ( A )
①应对国家安全形势的新变化
②快速提高我国的综合 国力
③全面推进国防和军队现代化
④解决威胁国家 安全的因素
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.在中国共产党坚强领导下， 一代代空军官兵胸怀凌云壮志， 搏击万里长空，推动空军建设取得举世瞩目的成就，为维护 国家主权、安全、发展利益建立了不朽功勋。这表明 ( D)
①人民军队是维护国家安全的主角
② 要坚持党对人民军 队的绝对领导
③人民军队的职责就是巩固国防、抵抗侵略
④人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
8.当今世界仍很不安宁，地区冲突和局部战争依然存在，世界各国维护本国安全和发展的任务依然严峻，建立起强 大的人民军队对于国家的发展意义重大。面对国家安全 环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，我们必须( D )
①到2035 年，把人民军队全面建成世界一流军队
②贯 彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针
③建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队
④适应 国家安全需求，全面推进国防和军队现代化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.广西革命纪念馆开展青少年国防教育专题活动，来自 31 所学校的约50名青少年代表进行基本军事训练和模拟项目，参观各类武器装备模型，参与国防知识问答。该活 动旨在 ( B )
A. 丰富总体国家安全观的内涵
B. 引导青少年关心国防，激发青少年爱国热情
C. 提升国防军队的现代化水平
D. 让青少年将全部时间和精力放在国防教育上
10.202 5 年是总体国家安全观提出十一周年。十一年来， 总体国家安全观指引我们有效破解国家安全面临的各 种难题，顶住和反击外部极端打压遏制，妥善应对各类 重大突发事件，在生物安全等新兴国家安全领域取得突破性进展…。我国生存力和发展力不断增强，人民安全感不断提高( ）
A. 我们不需要担心国家安全形势新变化
B. 我国正在积极推进国防和军队现代化
C.国家安全是国家生存和发展的重要保障
D. 总体国家安全观坚持以人民安全为根本
11.道德与法治老师在开展议题式学习活动时展示了以下 三则案例。根据这三则案例，请你判断这次学习活动的 议题最有可能是 ( B )
案例一：境外间谍组织用“高额报酬”作饵，雇佣他人 搜集我国的核武器数据。 案例二：某科研人员经不住金钱诱惑，被境外组织拉 拢，出卖我国的军事机密。 案例三：为降低成本、节约开支，某工厂擅自将未经处 理的废水排放至河道。
A. 国家利益，关系民生 B. 坚持总体国家安全观
C. 积极同违法犯罪作斗争 D.要全面推进国防现代化
12.悠悠万事，吃饭为大。 2025 年中央一号文件明确提出， 持续增强粮食等重要农产品供给保障能力，并围绕“米 袋子”“菜篮子”“油瓶子”等作出一系列重要部署。在国 际粮食市场价格波动的背景下，我国“筑牢大国粮仓”的 目的是 ( C )
A. 通过对外粮食援助塑造我国的负责任强国形象
B.牢牢坚持以人民安全为基础、以经济安全为宗旨
C. 降低对国际粮食市场的依赖，维护国家粮食安全
D. 不断扩大粮食市场开放，增加国际贸易赚取外汇
13.下列说法与下面漫画寓意相符的是 (A )
①国家安全是人民幸福安康的前提
② 维护国家安全 是公民的基本义务
③人民利益是国家利益的集中体 现
④人民安全是实现国家安全的基础
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.国家安全机关发现，近年来，部分境外间谍情报机关利用网 络社交媒体评论区窃取我国国家秘密，扰乱我国网络秩序， 对我国国家安全构成威胁。这启示我们青少年要 (D)
①防微杜渐，远离网络 ②不断完善相关法律法规，加强网 络管理 ③不在评论区中发布任何涉密信息 ④发现可疑 线索，及时向国家安全机关举报
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.下列法治情景剧的内容，能体现维护国家安全的是 ( C)
①演示“购物风波”情境：买方在购物中买到假货后要求 卖方给予赔偿
② 表演“亲友团聚”场景：参与涉密工作 的父亲拒绝透露任何工作信息
③ 演绎“经济纠纷”故 事：王某与朋友发生债务纠纷，协商无果后王某将朋友 诉至人民法院
④模拟“海关安检”情节：海关工作人员 检查并处理入境的外来物种红耳彩龟
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题(本大题共4小题，共55分)
16. (9 分)高原之上，铁甲“怒吼”;蓝天之上，战鹰轰鸣；广 阔海疆，战舰劈波斩浪；号手就位，东风“亮剑”。全军上 下涌动着贴近实战、精武强能的训练热潮，呈现出气势 恢宏的大练兵画卷。人民军队为党和人民建立了不朽 功勋，是保卫红色江山、维护民族独立的坚强柱石，也是 维护地区和世界和平的强大力量。
从以上材料中，你获取了哪些有效信息
①人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。② 人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务。③人民军队为巩固中国共产党领导和社会主义制度，为捍卫国家主权、统一、领土完整，为维护国家海外利益，为促进世界和平与发展，提供了战略支撑。④强国必须强军，要以高水平治理推动人民军队高质量发展。⑤要提高人民军队打赢能力，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力等。(9分，答出三点即可)
17. (15分)阅读材料，回答下列问题。
“家是玉麦，国是中国。”在喜马拉雅山南麓的西藏 隆子县玉麦乡，放牧巡边的村民户户高挂五星红旗。 30 多年前，年轻的卓嘎扛起玉麦乡乡长的担子，走在为国 巡边的路上，她的故事感动了全国。如今的玉麦，道路 畅通，屋舍俨然，人民幸福。“玉麦乡的发展变化，是党 中央关怀的结果，是祖国繁荣富强的缩影。有国才能有 家，祖国疆域上的一草一木，我们都要看好守好!”凝视 着鲜艳的五星红旗，卓嘎深情地说。
(1)玉麦乡的发展变化诠释了国家利益和人民利益的关 系。对此，请谈谈你的认识。(9分)
①国家利益是人民利益的集中体现。国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼。②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。③国家利益与 人民利益是高度统一的。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。(9分)
(2)“有国才能有家，祖国疆域上的一草一木，我们都要 看好守好!”对此，我们青少年应该付诸哪些实际行 动 (6分)
①我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉 和利益。②增强维护国家利益的责任感和使命感。③正确处理国家利益与个人利益的关系。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。④发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而 出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 (6分，答出三点即可)
18.( 15分)同学们在学习“树立总体国家安全观”这一课 时，结合新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》展 开讨论。
环节一：展示与学习
《中华人民共 和国保守国家秘密法》 ◆第三条规定，坚持中国共产党对保守国家 秘密(以下简称保密)工作的领导。 ◆第四条规定，保密工作坚持总体国家安全 观，遵循党管保密、依法管理，积极防范、突 出重点，技管并重、创新发展的原则，既确 保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用。 ◆第五条规定，国家秘密受法律保护。任何 危害国家秘密安全的行为，都必须受到法 律追究。
(1)结合环节一，分析新修订的保守国家秘密法对保障 国家安全的意义。(6分)
①第三条规定坚持中国共产党对保密工作的领导， 为维护国家安全提供了坚强的政治保障。②第四条 规定遵循的原则，使保密工作有法可依，保障国家安全在法治轨道上运行。③第五条规定国家秘密受法律保护，任何危害国家秘密安全的行为都必须受到
法律追究，为打击危害国家安全的行为提供了法律依据和法律保障。(6分)
环节二：交流与分享
大家认为要推动全社会形成维护国家安全的强大 合力，筑牢国家安全人民防线。小丁却说：“我们个人的 力量很渺小，对维护国家安全无能为力。”
(2)请你运用所学知识，对环节二中小丁的观点进行反驳。(9分)
①国家安全与每个人息息相关，我们要以实际行动 维护国家安全。②我国宪法规定，中华人民共和国 公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有 危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。③维护国家安全，人人可为。我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。④我们既可以检举、制止危 害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提 供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家 安全。(9分，答出三点即可)
19. (16分)2025 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战 争胜利80 周年。某中学正在以此为契机，开展“纪念抗 战胜利，强化国防教育”的主题实践活动，请你参与并完 成以下任务。
(1)活动开始前，有同学很疑惑，纪念抗战胜利为什么要 强化国防教育 请你为其释疑解惑。(6分)
①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。②国家安全是人民幸福安康的前提。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。③进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都 要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。④开展国防教育有利于激发人们的爱国情感，提高全民强国强军的 责任担当。⑤开展国防教育有利于引导人们增强国家安全意识，树立总体国家安全观。(6分，答出三 点即可 )
(2)在活动过程中，同学们讲述了黄宗德、张超、杜富国、肖思远等英模的先进事迹。请你任选一位英模，谈 谈他们的主要事迹及其对你的影响。(6分)
英模姓名 主要事迹 对你的影响
黄宗德(1分) 先后参加渡江战 役、江西剿匪、抗美援朝战争，在 多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄(2分) 学习了黄宗德的事迹后，我明白了要时 刻把国家利益放在第一位，忠于祖国、忠于人民；我们要直面挫折，不怕困难； 我们要铭记那些为国家而战的英雄，致 敬每一位为和平而奉献的人(3分)
(3) 新考法设计意图 活动最后，请你为班级设计一项具体可行的国防教育活动，并说明设计意图。(4分)
示例：国防知识竞赛。(2分)设计意图：激发同学们 学习国防知识的兴趣，增强同学们的国防意识和国 家安全意识；让同学们在活动中深刻理解国防建设的重要性，自觉履行维护国家安全的义务；等等。(2分，答出一点即可)
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新考向情境题阶段性检测
2025 中考题仿真模拟湖北等地适用
2025秋八上道法第4单元质量评价卷
范围：第4单元满分：100分 时间：45分钟得分：
一 、选择题(每小题3分，共45分。下列每小题的四个选项中， 只有一个选项符合题目要求)
1.2024年 6月21日，“两高三部”出台并施行《关于依法惩 治“台独”顽固分子分裂国家、煽动分裂国家犯罪的意 见》,为依法惩治“台独”顽固分子提供了明确法律依据和 办案指引。该意见维护的国家核心利益是 ( B )
A. 政治利益 B. 国家统一 C. 文化利益 D. 经济利益
2.2024 年12月5日，中国外交部宣布对美国采取反制措 施，参与对台军售的13家美国军工企业以及6名企业高 级管理人员，均被列入反制清单，冻结其在我国境内的资 产，且禁止我国境内的组织、个人与其进行有关交易、合 作等活动。这一行动彰显了中国坚决捍卫国家核心利益 的决心。这是因为 ( A )
①国家利益关系民族生存、国家兴亡
② 国家主权和领 土完整是不可逾越的红线
③维护国家利益是每个公民 的基本权利
④国家利益符合每个人的利益需求
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.国泰才能民安，国富才能民强；唯有国家强盛才有公民尊严，唯有民族振兴才有人民福祉。对此，下列几位同学表 达了自己的看法，你赞同的是 ( D )
小梅：在我国，国家利益反映广大人民的所有需求，是 人民利益的集中体现。 小洋：为了国家利益，我们必须放弃个人利益，甚至要 献出自己的生命。 小灿：我们表达爱国情感、维护国家利益可以用一切 手段。 小霞：国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋 斗，才能得到真正的实现。
A. 小梅 B.小洋 C. 小灿 D. 小霞
4. “共和国勋章”获得者李延年先后参加解放战争、湘西剿 匪、抗美援朝战争、边境防卫作战等战役战斗20多次，为 建立新中国、保卫新中国作出重大贡献。他说：“当初当 兵我就做好了准备，命就交给了国家。”学习李延年戎马 一生、初心不改的奉献精神，我们要 ( A )
A. 树立国家利益至上观念，坚决维护国家利益
B. 舍生取义献出自己全部，放弃学业保卫祖国
C. 合法有序表达爱国情感，珍惜机遇提高素质
D. 始终坚持个人利益至上，人民利益高于一切
5.著名核物理学家于敏院士曾说：“一个人的名字，早晚是 要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便足以 自慰了。”于敏院士的话给我们的启示是 ( D )
A. 国家利益与个人利益是完全一致的
B.个人荣誉都应归功于国家集体，与个人努力无关
C. 保障国家利益需要牺牲个人利益
D. 应该自觉把个人利益融入国家利益之中
6.中国人民解放军信息支援部队于2024年4 月 1 9 日 成 立，这是全新打造的战略性兵种。组建信息支援部队有 利于 ( A )
①应对国家安全形势的新变化
②快速提高我国的综合 国力
③全面推进国防和军队现代化
④解决威胁国家 安全的因素
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.在中国共产党坚强领导下， 一代代空军官兵胸怀凌云壮志， 搏击万里长空，推动空军建设取得举世瞩目的成就，为维护 国家主权、安全、发展利益建立了不朽功勋。这表明 ( D)
①人民军队是维护国家安全的主角
② 要坚持党对人民军 队的绝对领导
③人民军队的职责就是巩固国防、抵抗侵略
④人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
8.当今世界仍很不安宁，地区冲突和局部战争依然存在，世界各国维护本国安全和发展的任务依然严峻，建立起强 大的人民军队对于国家的发展意义重大。面对国家安全 环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，我们必须( D )
①到2035 年，把人民军队全面建成世界一流军队
②贯 彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针
③建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队
④适应 国家安全需求，全面推进国防和军队现代化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.广西革命纪念馆开展青少年国防教育专题活动，来自 31 所学校的约50名青少年代表进行基本军事训练和模拟项目，参观各类武器装备模型，参与国防知识问答。该活 动旨在 ( B )
A. 丰富总体国家安全观的内涵
B. 引导青少年关心国防，激发青少年爱国热情
C. 提升国防军队的现代化水平
D. 让青少年将全部时间和精力放在国防教育上
10.202 5 年是总体国家安全观提出十一周年。十一年来， 总体国家安全观指引我们有效破解国家安全面临的各 种难题，顶住和反击外部极端打压遏制，妥善应对各类 重大突发事件，在生物安全等新兴国家安全领域取得突破性进展…。我国生存力和发展力不断增强，人民安全感不断提高( ）
A. 我们不需要担心国家安全形势新变化
B. 我国正在积极推进国防和军队现代化
C.国家安全是国家生存和发展的重要保障
D. 总体国家安全观坚持以人民安全为根本
11.道德与法治老师在开展议题式学习活动时展示了以下 三则案例。根据这三则案例，请你判断这次学习活动的 议题最有可能是 ( B )
案例一：境外间谍组织用“高额报酬”作饵，雇佣他人 搜集我国的核武器数据。 案例二：某科研人员经不住金钱诱惑，被境外组织拉 拢，出卖我国的军事机密。 案例三：为降低成本、节约开支，某工厂擅自将未经处 理的废水排放至河道。
A. 国家利益，关系民生 B. 坚持总体国家安全观
C. 积极同违法犯罪作斗争 D.要全面推进国防现代化
12.悠悠万事，吃饭为大。 2025 年中央一号文件明确提出， 持续增强粮食等重要农产品供给保障能力，并围绕“米 袋子”“菜篮子”“油瓶子”等作出一系列重要部署。在国 际粮食市场价格波动的背景下，我国“筑牢大国粮仓”的 目的是 ( C )
A. 通过对外粮食援助塑造我国的负责任强国形象
B.牢牢坚持以人民安全为基础、以经济安全为宗旨
C. 降低对国际粮食市场的依赖，维护国家粮食安全
D. 不断扩大粮食市场开放，增加国际贸易赚取外汇
13.下列说法与下面漫画寓意相符的是 (A )
①国家安全是人民幸福安康的前提
② 维护国家安全 是公民的基本义务
③人民利益是国家利益的集中体 现
④人民安全是实现国家安全的基础
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.国家安全机关发现，近年来，部分境外间谍情报机关利用网 络社交媒体评论区窃取我国国家秘密，扰乱我国网络秩序， 对我国国家安全构成威胁。这启示我们青少年要 (D)
①防微杜渐，远离网络 ②不断完善相关法律法规，加强网 络管理 ③不在评论区中发布任何涉密信息 ④发现可疑 线索，及时向国家安全机关举报
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.下列法治情景剧的内容，能体现维护国家安全的是 ( C)
①演示“购物风波”情境：买方在购物中买到假货后要求 卖方给予赔偿
② 表演“亲友团聚”场景：参与涉密工作 的父亲拒绝透露任何工作信息
③ 演绎“经济纠纷”故 事：王某与朋友发生债务纠纷，协商无果后王某将朋友 诉至人民法院
④模拟“海关安检”情节：海关工作人员 检查并处理入境的外来物种红耳彩龟
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题(本大题共4小题，共55分)
16. (9 分)高原之上，铁甲“怒吼”;蓝天之上，战鹰轰鸣；广 阔海疆，战舰劈波斩浪；号手就位，东风“亮剑”。全军上 下涌动着贴近实战、精武强能的训练热潮，呈现出气势 恢宏的大练兵画卷。人民军队为党和人民建立了不朽 功勋，是保卫红色江山、维护民族独立的坚强柱石，也是 维护地区和世界和平的强大力量。
从以上材料中，你获取了哪些有效信息
①人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。② 人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务。③人民军队为巩固中国共产党领导和社会主义制度，为捍卫国家主权、统一、领土完整，为维护国家海外利益，为促进世界和平与发展，提供了战略支撑。④强国必须强军，要以高水平治理推动人民军队高质量发展。⑤要提高人民军队打赢能力，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力等。(9分，答出三点即可)
17. (15分)阅读材料，回答下列问题。
“家是玉麦，国是中国。”在喜马拉雅山南麓的西藏 隆子县玉麦乡，放牧巡边的村民户户高挂五星红旗。 30 多年前，年轻的卓嘎扛起玉麦乡乡长的担子，走在为国 巡边的路上，她的故事感动了全国。如今的玉麦，道路 畅通，屋舍俨然，人民幸福。“玉麦乡的发展变化，是党 中央关怀的结果，是祖国繁荣富强的缩影。有国才能有 家，祖国疆域上的一草一木，我们都要看好守好!”凝视 着鲜艳的五星红旗，卓嘎深情地说。
(1)玉麦乡的发展变化诠释了国家利益和人民利益的关 系。对此，请谈谈你的认识。(9分)
①国家利益是人民利益的集中体现。国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼。②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。③国家利益与 人民利益是高度统一的。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。(9分)
(2)“有国才能有家，祖国疆域上的一草一木，我们都要 看好守好!”对此，我们青少年应该付诸哪些实际行 动 (6分)
①我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉 和利益。②增强维护国家利益的责任感和使命感。③正确处理国家利益与个人利益的关系。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。④发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而 出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 (6分，答出三点即可)
18.( 15分)同学们在学习“树立总体国家安全观”这一课 时，结合新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》展 开讨论。
环节一：展示与学习
《中华人民共 和国保守国家秘密法》 ◆第三条规定，坚持中国共产党对保守国家 秘密(以下简称保密)工作的领导。 ◆第四条规定，保密工作坚持总体国家安全 观，遵循党管保密、依法管理，积极防范、突 出重点，技管并重、创新发展的原则，既确 保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用。 ◆第五条规定，国家秘密受法律保护。任何 危害国家秘密安全的行为，都必须受到法 律追究。
(1)结合环节一，分析新修订的保守国家秘密法对保障 国家安全的意义。(6分)
①第三条规定坚持中国共产党对保密工作的领导， 为维护国家安全提供了坚强的政治保障。②第四条 规定遵循的原则，使保密工作有法可依，保障国家安全在法治轨道上运行。③第五条规定国家秘密受法律保护，任何危害国家秘密安全的行为都必须受到
法律追究，为打击危害国家安全的行为提供了法律依据和法律保障。(6分)
环节二：交流与分享
大家认为要推动全社会形成维护国家安全的强大 合力，筑牢国家安全人民防线。小丁却说：“我们个人的 力量很渺小，对维护国家安全无能为力。”
(2)请你运用所学知识，对环节二中小丁的观点进行反驳。(9分)
①国家安全与每个人息息相关，我们要以实际行动 维护国家安全。②我国宪法规定，中华人民共和国 公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有 危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。③维护国家安全，人人可为。我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。④我们既可以检举、制止危 害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提 供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家 安全。(9分，答出三点即可)
19. (16分)2025 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战 争胜利80 周年。某中学正在以此为契机，开展“纪念抗 战胜利，强化国防教育”的主题实践活动，请你参与并完 成以下任务。
(1)活动开始前，有同学很疑惑，纪念抗战胜利为什么要 强化国防教育 请你为其释疑解惑。(6分)
①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。②国家安全是人民幸福安康的前提。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。③进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都 要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。④开展国防教育有利于激发人们的爱国情感，提高全民强国强军的 责任担当。⑤开展国防教育有利于引导人们增强国家安全意识，树立总体国家安全观。(6分，答出三 点即可 )
(2)在活动过程中，同学们讲述了黄宗德、张超、杜富国、肖思远等英模的先进事迹。请你任选一位英模，谈 谈他们的主要事迹及其对你的影响。(6分)
英模姓名 主要事迹 对你的影响
黄宗德(1分) 先后参加渡江战 役、江西剿匪、抗美援朝战争，在 多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄(2分) 学习了黄宗德的事迹后，我明白了要时 刻把国家利益放在第一位，忠于祖国、忠于人民；我们要直面挫折，不怕困难； 我们要铭记那些为国家而战的英雄，致 敬每一位为和平而奉献的人(3分)
(3) 新考法设计意图 活动最后，请你为班级设计一项具体可行的国防教育活动，并说明设计意图。(4分)
示例：国防知识竞赛。(2分)设计意图：激发同学们 学习国防知识的兴趣，增强同学们的国防意识和国 家安全意识；让同学们在活动中深刻理解国防建设的重要性，自觉履行维护国家安全的义务；等等。(2分，答出一点即可)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共36张PPT)
统编版八上道法 新考向情境题 阶段性检测
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范围：第4单元
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二一载自
二
教言
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任到
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深圳市玉空教育科技有限责任公司
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一、选择题（每小题3分，共45分。下列每小题的四个选项中，
只有一个选项符合题目要求)
1.2024年6月21日，“两高三部”出台并施行《关于依法惩
治“台独”顽固分子分裂国家、煽动分裂国家犯罪的意
见》，为依法惩治“台独”顽固分子提供了明确法律依据和
办案指引。该意见维护的国家核心利益是
(B)
A.政治利益B.国家统一C.文化利益D.经济利益
一、选择题（每小题3分，共45分。下列每小题的四个选项中，
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1.2024年6月21日，“两高三部”出台并施行《关于依法惩
治“台独”顽固分子分裂国家、煽动分裂国家犯罪的意
见》，为依法惩治“台独”顽固分子提供了明确法律依据和
办案指引。该意见维护的国家核心利益是
A.政治利益B.国家统一C.文化利益D.经济利益

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