初中道德与法治九年级下册5.2少年当自强 同步练习(含答案)

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初中道德与法治九年级下册5.2少年当自强 同步练习(含答案)

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5.2 少年当自强 同步练习作业设计
一、单项选择题
1.习近平总书记指出:“我国青年不懈追求的美好梦想,始终与振兴中华的历史进程紧密相联。中国梦是我们的,更是你们青年一代的。”这启示我们( )
①青春是美好的,青少年只要有了远大的梦想就一定能实现
②个人命运与国家命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连
③青年一代有理想、有本领、有担当,伟大祖国就有前途,民族就有希望
④中国梦终将在一代代青年人的接力奋斗中变成现实
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.当新年第一缕阳光照亮大地,一位位普通劳动者已经开始用坚守与奋斗,书写崭新的2024。在岗位上值守、在街巷中奔忙、在工地上劳作……这些平凡却不凡的身影,托起了假期城市和乡村的正常运转,刻录下了奋斗中国的时代剪影。这启示我们青少年( )
A.注重追求青春的内在美,忽视青春的外在美
B.应不断丰富自己的情感,尽情享受青春之美
C.应借青春力量奋发拼搏,担当民族复兴大任
D.应不断开阔自己的眼界,以获得荣誉为己任
3.某班准备以“强国有我”为主题设计一期展板,宣传委员收集了以下格言诗句以备使用,其中哪句与板报主题不一致( )
A.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺
B.国破山河在,城春草木深
C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
D.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
4.2024年4月25日,神舟十八号载人飞船发射成功,叶光富等三名宇航员顺利到达中国空间站。如果你有机会跟叶光富连线,你会对他说( )
①“向您致敬!我们要向您学习,为社会发展贡献自己的力量,为实现中国梦努力奋斗!”
②“我们要学习您的先进事迹,去做轰轰烈烈的大事,才能让生命从平凡中闪耀出伟大。”
③“向您致敬!我们要像您一样,将个体生命和国家命运联系在一起,让生命绽放光彩。”
④“我们要坚定做中国人,有骨气、志气和底气,意气风发地向着第一个百年奋斗目标奋进!”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.20年来,各级共青团联合教育、财政、人社等部门,选拔派遣50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务。一批批西部计划志愿者奔向西部、深入基层,让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这启示我们要( )
①坚定理想信念,志存高远
②投身志愿服务,放弃学业
③追求名利至上,成为优秀人才
④立志报效祖国,担当时代责任
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、材料题
6.阅读材料,完成下列要求。
【展现少年担当】
材料一:著名中国古典诗词研究专家、南开大学中华古典文化研究所所长叶嘉莹先生迎来百岁生日。2023年10月15日,中华诗教国际学术研讨会在南开大学开幕。叶嘉莹寄语青年:“年轻人要向着高山去攀登!”
材料二:第31届世界大学生夏季运动会开幕式上,国家主席习近平寄语青年:愿你们青春正好、不负韶华。
(1)从少年当自强的角度看,为什么大家都关注青年的成长?
(2)青春正好、不负韶华。请说说我们应该怎样为建设伟大祖国做好准备?
参考答案
1-5: DCBBB
6.(1)①个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
(2)①不断丰富知识储备,增强人文底蕴。
②树立科学精神,掌握科学思维方法。
③增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。
解析:(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家,需要运用青少年要成为中华民族的栋梁的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:国家关注青年的成长→可链接青少年要成为中华民族的栋梁。
第三步:整合信息,组织答案。
(2)本题考查青少年怎样为建设伟大祖国做好准备,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。

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