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统编版道法八上核心观点巧记（第1-2单元）
（自测版附答案）
（3-4单元链接）https://book.21cnjy.com/store/324539.shtml
第一单元　走进社会生活
第一课　丰富的社会生活
1. 社会生活有哪些特点？
　　①社会生活是丰富多彩、充满活力的；②社会生活是　　　　　　　的；③社会生活具有　　　　　　。
2. 个人与社会的关系。
（1）　　　　　　　。①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置；②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；③社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得　　　　　　　和　　　　　　　。
（2）　　　　　　　。社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
第二课　在社会中健康成长
1. 社会化的内涵：是指一个人从最初的自然的生物个体转化为　　　　　的过程。
2. 亲社会行为的主要表现：　　　　、分享、合作、　　　　　　、　　　　　　　　等。
3. 养成亲社会行为的做法。
　　亲社会行为在　　 　　　和　　　　　中养成。①主动了解社会，关注社会变化发展；②了解风俗习惯，遵守　　　　，积极融入社会生活；③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
第三课　 共建网络美好家园
1. 网络丰富日常生活、推动社会进步的表现。
（1）网络深刻改变着我们的　　　　　　。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
（2）网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的　　　　　，使人际交往更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动。
（3）网络推动了　　　　　　　　　。①网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；②加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。
（4）网络改进了　　　　　。①网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进　　　　的进步。
2. 网络的消极影响。
　　①沉迷于网络，　　　　　　　；②在网络时代，出现了一些　　　　、　　　　信息。
3. 理性参与网络生活的要求。
我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
（1）　　　　　　　　。注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“　　　　　　”。同时，也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。
（2）　　　　　　　　。提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。
（3）　　　　　　，　　　　　　。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌等，做一名负责任的网络参与者。
第二单元　 维护社会秩序
第四课　遵守社会规则
1. 社会规则对维护社会秩序的作用。
社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力；维护社会秩序靠规则。
（1）　　　　　　　　　　　　　　　。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。
（2）　　　　　　　　　　　　。社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。
2. 社会规则的种类：①　　　（约定俗成、风俗）；②纪律（单位或集体制定）；③　　　（国家制定或认可）等。
3. 我们应怎样遵守规则？
（1）需要　　　　　　　。对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。
（2）需要　　　　　　。既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。
（3）需要坚定地　　　　　　。①要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；②要用恰当的方法，　　　　　　　　　　遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
（4）需要积极　　　　　　。①原因：规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。②做法：要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。
第五课　社会生活讲道德
1. 文明有礼的重要性。
文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。
（1）对个人：文明有礼是一个人　　　　的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。
（2）对社会：文明有礼促进　　　　　　。文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。
（3）对国家：文明有礼塑造　　　　　　。文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严，展现国家形象。
2. 如何做文明有礼的人？
增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。
（1）要　　　　　　　　　　。①与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；②要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。
（2）要不断学习、观察、思考和践行。要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。
3. 诚信的重要性。
（1）对个人：人以诚信立身。诚信是我们做人做事的　　　　　　，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。
（2）对社会：诚信促进　　　　　　。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。
（3）对企业：诚信是企业的　　　　　　。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
4. 怎样做一个诚信的人？（践行诚信的做法。）
每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做一个诚信的人。
（1）　　　　　　　　　　　。①要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不可能做到的事情；②作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到；如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。
（2）　　　　　　　　　　　。面临两难选择时，应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。
（3）　　　　　　　　　　　。守信者处处受益，失信者处处受限。要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、 以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。
5. 怎样友善待人？
　　我们要与人为善、守望相助，让友善的行为在社会蔚然成风。
（1）　　　　　。要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。
（2）　　　　　。①要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；②善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。
（3）助人为乐。要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。
第六课　提升法治素养
1. 树立法治观念的做法。
（1）　　　　　　　。要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。
（2）　　　　　　　　　。①要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；②要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
（3）树立　　　　　　　　　　的观念。①要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费，营造清朗网络空间等；②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。
2. 如何做到依法办事？
（1）　　　　　　。遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。
（2）　　　　　　。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助。
（3）　　　　　　　　。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。
（4）在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成　　　　　　　　　　的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
答案
第一单元　走进社会生活
第一课　丰富的社会生活
1. 不断变化发展　公共性
2. 个人离不开社会　物质支持　精神滋养
社会离不开个人
第二课　在社会中健康成长
1. 社会人
2. 谦让　帮助他人　关心社会发展
3. 人际交往　社会实践　社会公德
第三课　共建网络美好家园
1. 生活方式　时空限制　
生产方式的深刻变革
社会治理方式　民主政治
2. 影响身心健康　虚假的　不良的
3. 学会选择网络信息　信息节食
自觉抵制不良信息　恪守道德　遵守法律
第二单元　维护社会秩序
第四课　遵守社会规则
1. 社会秩序离不开社会规则的维系
社会规则保障社会秩序的实现
2. 道德　法律
3. 增强规则意识　他律与自律　维护规则
提醒、劝导、帮助他人　完善规则
第五课　社会生活讲道德
1. 立身处世　社会和谐发展　良好国家形象
2. 言谈文明、举止端庄　
3. 基本准则　社会文明　无形资产
4. 真诚待人，积极履行承诺　
讲究策略，注重方式方法　
遵纪守法，珍惜诚信记录
5. 宽容他人　换位思考　
第六课　提升法治素养
1. 敬畏和信仰法律　积极主动地学习法律
守法光荣、违法可耻
2. 自觉守法　遇事找法　解决问题靠法
尊法学法守法用法
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