资源简介

(共27张PPT)
中国青年志愿者标志
1993年“中国青年志愿者行动”启动以来， 志愿服务成为青年参与社会治理、履行社会责任 的一面旗帜，成为青年在服务人民、奉献社会中 锻炼成长的重要途径。
2000年开始，把每年3月5日作为“中国青年 志愿者服务日”，组织青年集中开展内容丰富、 形式多样的志愿服务活动。
标志猜一猜？
第九课 积极奉献社会
9.2 奉献社会 我践行
第三单元 勇担社会责任
政治认同： 认同奉献社会的价值，积极参加团组织活动，理解为国家发展奉献的意义。
道德素养：践行志愿者精神，主动参与公益活动，提升奉献社会的道德境界。
健全人格：学会奉献，在奉献中拓展视野、提升能力，培养乐于奉献的健全人格。
责任意识：树立时代责任，主动参与志愿服务，以实际行动为社会进步贡献力量。
教学重点：认同奉献社会的价值，践行志愿者精神。
教学难点：践行志愿者精神，主动参与公益活动，以实际行动为社会进步贡献力量。
教学重难点：
核心素养
奉献社会的表现
1
奉献社会的意义（价值）？
2
如何奉献社会？
3
目录
contents
要求：阅读教材P79-82，在课本上标记问题要点。（3分钟）
学习导航
生活观察
你参加过哪些类似的活动，有什么收获？
义务植树
当志愿讲解员
写春联 送祝福
参加安全讲解活动
道法
积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等都是奉献社会的表现
【笔记】 1.奉献社会有哪些表现？P79
笔记整理
捐款捐物
环境保护
当志愿讲解员
义务植树
环境保护
烈士陵园扫墓
道法
思考：参加这些奉献社会的活动对个人成长和社会、国家发展有何意义？
笔记整理
B1.奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。P79
B.价值
B2.奉献社会能够推动国家发展，社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。P79
【笔记】 2.奉献社会的意义、价值？P79
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探究与分享
他将祖国的需要作为第一选择，28年间深藏身与名，他无怨无悔，为国家奉献自己的一切，用一生诠释了什么是“中国脊梁"。他就是中国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一、“两弹一星功勋奖章”获得者邓稼先。
1958年，年仅34岁的邓稼先担任核武器研究所理论却主任。当时，理论部有28名刚毕业的大学生，他们缺乏相应的知识储备，所以，邓稼先的第一个任务就是组织大家一起学习。为了提高学习效率，邓稼先提议大家分头学，由先学的那个人主讲，讲完之后大家讨论，邓稼先本人也是边学边讲。经过永刻苦学习和深入研究，邓稼先带领大家完成原子弹理论设计方案，解决了中国原子弹试验成功的关健性难题。1964年10月16日，中国第一子炸成功、举国欢庆，举世瞩目。
“两弹一星功勋奖章”获得者邓稼先
01
04
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03
要以国家需求为导向，将个人追求融入社会需要，像他那样把国家利益放在首位，甘于 “深藏身与名”。
刻苦学习、共同进步，面对知识短板时，主动组织学习、互帮互助，在钻研中提升能力，以真才实学攻克难题。
要甘于奉献、无怨无悔，把精力全身心投入到有意义的事业中，不计个人得失。
我们应以此为榜样，珍惜学习时光，锤炼本领，将个人成长与国家发展相连，用行动践行奉献。
邓稼先的事迹启示我们，增强本领、奉献社会需做到：
奉献社会
道法
笔记整理
【笔记】 3.如何加强学习，增强本领？P81
①自觉加强学习，不断增强本领。
我们要珍惜韶华，不负青春，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。P81
相关链接P81：中国共产主义青年团
《中国共产主义青年团章程》规定，中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。中国共产主义青年团团徽的内容为团旗、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。中国共产主义青年团团歌为《光荣啊，中国共青团》。中国共产主义青年团的团旗、团徽、团歌是中国共产主义青年团的象征和标志。
中国共产主义青年团团旗
中国共产主义青年团团徽
性质：
作用：
如何认识中国共产主义青年团？（笔记总结P81）
中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
道法
笔记整理
【笔记】 3.如何加强学习，增强本领？P81
②追求进步，主动向团组织靠拢。
我们要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。P81
　　志愿行动践行
　　1993 年“中国青年志愿者行动”启动以来，志愿服务
成为青年参与社会治理、履行社会责任的一面旗帜，成为
青年在服务人民、奉献社会中锻炼成长的重要途径。志愿
者们活跃在社区建设、大型赛事、环境保护、卫生健康、
应急救援、文化传承等领域，以实际行动生动诠释着志愿
精神。
中国青年志愿者标志
　　　中国青年志愿者标志传递了怎样的志愿精神？
　　　你身边有哪些志愿服务活动呢？这些活动对个人和社会有什么意义？
相 关 链 接
道法
笔记整理
【笔记】 3.如何加强学习，增强本领？P81
③积极参加者愿者服务。
我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。
议学活动
时空对话——青春的责任传承
"百年征程中的青年担当"时间轴——不同历史时期青年的责任担当：
1919年五四运动：救国图存
1950年代建设时期：艰苦奋斗
1980年代改革开放：创新发展
21世纪新时代：民族复兴
思考讨论：不同时代青年的责任有什么相同和不同？作为新时代青少年，我们的时代责任是什么？
道法
笔记整理
【笔记】 3.如何加强学习，增强本领？P81
④勇于担当时代责任。
青少年的时代责任：全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。
做法：我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习，提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。
课堂笔记—★3.如何奉献社会？P81-P82①-④
道法
①自觉加强学习，不断增强本领。
努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。P81
②追求进步，主动向团组织靠拢。
我们要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。P81
③积极参与志愿服务活动。
我们要弘扬 “奉献、友爱、互助、进步” 的志愿精神，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。P82
④勇于担当时代责任。
我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。P82
课堂小结
奉献社会我践行
表现
意义
要求
参与社区服务、环境保护、敬老助残等
对个人：拓展视野，丰富知识，提高能力，提升道德境界
对社会：推动国家发展、社会进步使我们的社会变得更加和谐美好
①自觉加强学习，不断增强本领
②追求进步，主动向团组织靠拢
③积极参与志愿服务活动
④勇于担当时代责任
1.下面漫画中志愿者的行为（ ）
①能给他人带来温暖和幸福 ②是服务和奉献社会的唯一体现
③有利于促进社会和谐稳定 ④是公民的法定义务，必须履行
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
2.八年级学生小王和好友一起组建了一支志愿服务队， 经常开展“献爱心”活动。此事引来不少非议，有人说他们是为了出风头，有人说他们是为了……连他们的家长也不理解，认为做此事既辛苦又没什么好处。但他们并没有因此而改变，仍然坚持开展“献爱心”活动。对此，下列认识正确的是 ( )
①“献爱心”活动，只有责任，没有回报②他们“献爱心”，只是为了获得良好的名誉③他们积极参与了社会公益活动，服务社会④他们“献爱心”是勇担社会责任的表现
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
3.星光虽微，汇聚成河便能照亮夜空；善意虽小，持之以恒亦可温暖人间。作为中学生，我们可以参与的“微公益”活动有（ ）
①帮助妈妈做好力所能及的家务
②认真完成老师布置的实践作业
③参加社区举办的垃圾清扫活动
④参加向地震灾区捐款捐物活动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
4.某校组织“行走的思政课”社会实践活动，鼓励学生走进社区践
行奉献精神。以下是四位同学上交的作业，其中最适合选为优秀作业的
组合是（ ）
　　A. ①②③　　　B. ①②④　　　C. ①③④　　　D. ②③④
小宇：记录社区助老服务，教老人
手机支付、线上挂号，附现场照片
①
小欣：提交社区环保报告，含获社
区认可的垃圾分类引导方案
②
小浩：仅记录国庆假期居家学习计
划，附上每日完成作业的打卡截图
③
小彤：记录辅导社区留守儿童课业
的日程，附错题记录及家长反馈
④
B
　　5. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
　　2025 年 3 月 5 日是全国第 62 个“学雷锋纪念日”，也是第 26 个“中
国青年志愿者服务日”。为深刻把握雷锋精神中“奉献”的核心内涵，某
校团委开展了系列活动。
　　活动一：接续有力量
　　校团委组织同学们开展以“奉献社会，与担当同行”为主题的志愿服
务活动，通过社区服务、关爱特殊群体等形式参与志愿服务，在点滴行
动中传递温暖，培育奉献精神与服务意识，以实际行动传承雷锋精神。
　　（1）根据活动主题，分析这次志愿活动的意义。
课堂练习
课堂练习
　　①参与志愿服务是服务社会、奉献社会的具体体现。通过社区服务、关爱特殊群体等实践活动，同学们能在奉献中提升自身的社会责任感和
实践能力，让青春在服务他人与社会中实现价值；
　　②志愿服务是奉献社会的重要途径。同学们以公益宣传、便民服务
等形式汇聚青年力量，改善社区氛围、关怀弱势群体，为社会注入温暖，
有助于社会和谐发展；
　　③此次活动紧扣学雷锋纪念日主题，以实际行动践行雷锋精神。通
过志愿服务诠释奉献与担当，让雷锋精神这一传统美德在当代青年的实
践中得到延续与弘扬。
课堂练习
　　活动二：发倡议、践行动
　　　　　　　　　　　　　　　　 倡议书
亲爱的同学们：
　　雷锋的奉献精神值得永续传承，他曾说：“人的生命是有限的，可是，为人民
服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”他不计得
失帮助他人的无私胸怀，他扎根基层默默付出的实干担当，正是新时代青年践行奉
献精神的榜样。
　　我们是国家未来的建设者和接班人，让我们一起做“奉献社会”的践行者，让
奉献之光点亮青春征程。特倡议如下：
　　①_________________________________________________________________；
　　②_________________________________________________________________。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ×× 学校团委
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2025 年 3 月
课堂练习
　　（2）作为国家的未来建设者和接班人，我们要做“奉献精神”的传
承者和践行者，请向同学们发出倡议。
　　①立足校园，以小善践初心：主动承担班级劳动、协助老师管理课
堂，组建“学业帮扶小组”，为学习困难的同学答疑解惑；积极参与校
园公益活动，如“绿植养护”，在点滴行动中传递奉献力量。
　　②走进社会，以实干传承精神：参与社区志愿服务，如参与文明交
通劝导；关注社会公益项目，通过线上宣传、线下参与等方式，助力公
益事业，让奉献精神在社会中传递。

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