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【核心素养】浙教版（2024版）八年级科学上册·分层练习
4.4 水的浮力（第1课时）
科学观念：了解浮力的普遍存在；知道浮力方向；了解液体和气体都有浮力作用；会用称重法测量浮力大小。
科学思维：理解液体和气体中浮力的存在；会运用受力分析法来获得测量浮力的方法。
探究实践：通过实验探究，体验浮力的存在，知道测量浮力的简单方法。
态度责任：初步了解科学在现实生活中的应用，树立科学知识服务于社会的观念。
1．下列关于浮力的说法正确的是（　　）
A．浮力都是由水产生的
B．在不同的液体中，浮力的方向会不同
C．只有固体才能受到浮力的作用
D．浮力的方向与重力的方向相反
【答案】D
【分析】根据浮力的产生原因和阿基米德原理去分析；
浮力是由于液体对物体的竖直向上和竖直向下的压力差产生的，方向总是与物体受到的竖直向上的压力方向一致。
【解答】解：A、浮力产生的原因是液体对物体的压力差产生的，是物体浸入的液体产生的，物体不一定是浸入水中，其它的液体（如煤油、酒精灯）都可以，故A项说法不正确。
B、浮力是液体对物体的向上和向下的压力差，方向总是与物体受到的竖直向上的压力方向一致，浮力方向不会变化，故B项说法不正确。
C、浮力是对浸在液体中的物体产生的，物体不一定只是固体，其它的物体如水面上的油、水中的水银也一样受到浮力的作用，故C项说法不正确。
D、浮力是液体对物体的向上和向下的压力差，方向与物体受到的向上的压力方向一致，总是竖直向上的，这与竖直向下的重力方向相反，故D项说法正确。
故选：D。
2．科学课上，老师将装满水的水槽放在斜面上，用细绳一端牵着浸没在水中的乒乓球（细绳的重力忽略不计），细绳的另一端固定在水槽底部，静止后乒乓球的状态最接近如图中的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【分析】对乒乓球进行受力分析，乒乓球受到竖直向下的拉力和竖直向下的重力、竖直向上的浮力的作用。
【解答】解：用细绳一端牵着浸没在水中的乒乓球，静止后乒乓球乒乓球受到竖直向下的拉力和竖直向下的重力、竖直向上的浮力的作用，由图可知，只有②图拉力方向是竖直向下的，故只有②正确。
故选：B。
3．某同学观察一条在水中畅游的小鱼，该小鱼受到的浮力方向正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】浸在水中的物体，受到水施加的竖直向上的浮力，这一浮力的产生原因是物体上下表面受到的压力差。
【解答】解：根据阿基米德原理可知，浸在水中的物体受到水的浮力，浮力的方向总是竖直向上，物体在水中受到的浮力施力物体是水，故D正确。
故选：D。
4．小朋友牵着气球在公园内游玩（如图所示），气球所受浮力的方向正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】根据浮力的方向（竖直向上）分析解答。
【解答】解：无论气球处于什么状态，气球所受空气浮力的方向总是竖直向上的，故D正确。
故选：D。
5．以下情景中没有受到浮力的物体是（　　）
A．甲图：空中上升的热气球
B．乙图：遨游太空的“天宫一号”
C．丙图：海中下潜“蛟龙”号
D．丁图：海中航行的“辽宁号”
【答案】B
【分析】根据浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力叫浮力。
【解答】解：A、空中上升的热气球受到空气的浮力，故A不符合题意；
B、太空中没有空气，故太空中运行的“天宫一号”不受到浮力，故B符合题意；
C、下潜的“蛟龙”号在水中尽管下沉，但仍然受到浮力，故C不符合题意。
D、浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托起的力，航行的“辽宁号”受到水的向上托起的力，即受到浮力，故D不符合题意。
故选：B。
6．浸在液体中的物体如果受到浮力的作用，那么施力物体是（　　）
A．地球 B．液体
C．盛液体的容器 D．物体本身
【答案】B
【分析】浸没在液体中的物体，液体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力。
液体有重力并且具有流动性，当物体浸没在液体中，液体对浸没在其中的物体产生压力作用。
【解答】解：物体浸没在液体中，因为液体有重力，液体对浸没在其中的物体有向下的压力作用，
液体有重力和具有流动性，液体对物体产生向上的压力作用，
其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力，所以施力物体是液体。
故选：B。
7．下列关于浮力的说法，正确的是（　　）
A．只有浸在液体里的物体才受到浮力，在空气中的物体不受浮力
B．乒乓球和玻璃球浸在水中，乒乓球受到浮力，玻璃球不受浮力
C．物体浸在液体中，由于受到液体的浮力，物体的重力变小
D．挂在弹簧测力计下的铁球浸没在水中缓慢下沉时，弹簧测力计示数不变，说明铁球所受浮力不变
【答案】D
【分析】（1）一切浸在液体或气体中的物体，都要受到液体或气体对它竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫做浮力；
（2）物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力；
（3）根据F浮＝G﹣F示分析。
【解答】解：AB、根据浮力的定义可知，浸在液体里的物体受到浮力，在空气中的物体也受到浮力，故A错误；
乒乓球和玻璃球均浸在水中，则乒乓球和玻璃球都受到浮力，故B错误；
C、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，与浮力无关，所以物体浸在液体中，受到浮力作用，但物体的重力不变，故C错误；
D、铁球浸没在水中缓慢下沉时，弹簧测力计示数不变，由于铁球的重力不变，根据F浮＝G﹣F示可知，铁球所受浮力不变，故D正确。
故选：D。
8．浸没在液体中的物体，上表面受到液体压力的大小为7N，下表面受到液体压力的大小为10N，则物体受到的浮力大小为（　　）
A．17N B．10N C．7N D．3N
【答案】D
【分析】浸没在液体中的物体受到的浮力，实质上是物体表面受到的液体压力的合力。
【解答】解：由浮力的实质可知，浮力产生的根本原因是上下表面的压力差，故物体受到的浮力大小为：10N﹣7N＝3N。
故选：D。
9．如图所示。将重为G的铝块挂在弹簧测力计上，当它浸没在水中时，弹簧测力计的示数为F．则铝块所受的浮力大小为（　　）
A．G B．F C．G+F D．G﹣F
【答案】D
【分析】已知物体重力和物体浸没在水里时弹簧测力计的示数，二者之差就等于物体所受的浮力（称重法测浮力）。
【解答】解：
物体浸没在水里时，物体受到的浮力加上拉力（弹簧测力计的示数）等于物体重力，
即：F浮+F＝G，
所以，铝块所受的浮力大小为F浮＝G﹣F。
故选：D。
10．将一个乒乓球放入倒置的饮料瓶中，然后向瓶内注入水将乒乓球浸没，如图所示，乒乓球保持静止状态则乒乓球（　　）
A．仍受水的浮力
B．不受水的浮力，也不受水对它的压力
C．不受水的浮力，但受水对它的压力
D．无法判断
【答案】C
【分析】浮力是由于浸没在液体中的物体上下表面受到液体的压力差而产生。
【解答】解：浮力产生的原因是液体对物体向上和向下的压力差，图中小球下部没有水，不能产生向上的压力，因而不受浮力，上部有水，产生向下的压力，故C正确。
故选：C。
11．下面能够证明浸在液体或气体中的物体受到浮力的现象是（　　）
A．石块落在水中会下沉
B．在宇宙飞船中，杨利伟松开手中的圆珠笔，笔会“飘”在空中
C．桥墩在水中“稳如泰山”
D．在弹簧测力计下面悬挂一个重物，当把重物浸入水中时，测力计的示数减小
【答案】D
【分析】根据浮力的方向总是竖直向上的特点以及浮力产生的原因对各个选项逐个分析。
【解答】解：
A、石块落在水中会下沉，是因为石块受到重力的作用，且重力的方向是竖直向下的，所以该现象不能说明石块受到浮力的作用，故A错；
B、在宇宙飞船中，杨利伟松开手中的圆珠笔，笔会“飘“在空中，是因为笔处于“失重”状态，该现象不能说明笔受到浮力，故B错；
C、桥墩在水中“稳如泰山”，由于桥墩的下半部深埋入水底，没有“上下表面的液体压力差”，即桥墩不受浮力，故C错；
D、在弹簧测力计下悬挂着一个重物，重物对弹簧有向下的拉力，所以弹簧被拉长；当把重物浸没在水中时，测力计的示数减小，说明重物受到竖直向上的浮力作用，故D正确。
故选：D。
12．如图，“天宫课堂”实验中，水中的乒乓球并没有像在地球上一样浮在水面，而是停留在水中。下列说法中正确的是（　　）
A．乒乓球受到的重力大于浮力
B．此时乒乓球的质量变为0
C．乒乓球没有受到浮力
D．如果把乒乓球稍稍向上提，它将向上做加速直线运动
【答案】C
【分析】（1）乒乓球在太空中处于失重状态，不受重力和浮力的作用；
（2）质量是物质的基本属性，不会随位置的变化和变化；
（3）如果把乒乓球稍稍向上提，乒乓球将获得向上的初速度，根据牛顿第一定律可知它的运动状态。
【解答】解：AC、乒乓球在太空中处于失重状态，不受重力和浮力的作用，故A错误，C正确；
B、质量是物质的基本属性，不会随位置的变化和变化，故B错误；
D、如果把乒乓球稍稍向上提，乒乓球将获得向上的初速度，根据牛顿第一定律可知，它将向上做匀速直线运动，故D错误。
故选：C。
13．将一个密闭的易拉罐放在装有水的深桶中，如图所示，用手慢慢把它竖直压入水中，体会手的感受；易拉罐全部没入水中后，继续把它压向桶底，体会手的感受。根据活动中的感受和观察到的现象判断下列说法正确的是（　　）
A．浮力的大小与物体的体积有关
B．浮力的大小与液体密度有关
C．浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关
D．浮力的大小与物体浸入液体的深度有关
【答案】C
【分析】（1）因为空筒压入水中，形状没有发生变化，所以无法探究浮力的大小与物体形状的关系；
（2）用手缓慢把空筒压入水中，随着物体浸入液体中的深度增加（排开水的体积增大），手感受到的浮力也在增加，当物体全部浸没后，物体浸入的深度增加，手感受到的浮力几乎不变；从最容易想到、最有探究价值且易于探究的角度进行解答。
【解答】解：AB、实验过程中，物体的体积、液体的密度不变，因此无法探究浮力的大小与物体的体积、液体的密度之间的关系，故AB错误；
CD、用手缓慢把空筒压入水中，随着空桶浸入液体中的深度增加，手感受到的浮力也在增加；当空桶全部浸没后，空桶浸入的深度增加，手感受到的浮力几乎不变，说明浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关，与浸入深度无关，故C正确，D错误。
故选：C。
14．如图所示，将重为20N的物体浸没在水中后，此时弹簧测力计的示数为15N，则物体受到的浮力为 　5　 N；若此时物体上表面受到水的压力为2N，则其下表面受到水的压力为 　7　 N。
【答案】5；7。
【分析】根据称重法计算浮力，结合浮力产生的原因分析解答。
【解答】解：根据称重法知，F浮＝G﹣F＝20N﹣15N＝5N；
物体受到的浮力是由物体在液体中受到向上和向下的压力差形成的，若此时物体上表面受到水的压力为2N，则其下表面受到水的压力为
F下＝F上+F浮＝2N+5N＝7N。
故答案为：5；7。
15．小玲将一块矿石挂在弹簧测力计下，然后又将此矿石浸没在水中，测力计两次示数分别如图甲、乙所示。则这时矿石受到的浮力 　1.6　 N；若把矿石浸没在盐水中，弹簧测力计的示数将 　变小　 。（填：变大、变小、不变）
【答案】1.6；变小。
【分析】（1）在空气中称矿石重，从甲图读出弹簧测力计的示数（矿石重），从乙图读出矿石全浸入水中弹簧测力计的示数，利用称重法求矿石受到的浮力；
（2）首先根据F浮＝ρ水gV排判断矿石浸没在盐水中与浸没在水中所受浮力的大小关系，然后根据F浮＝G﹣F′判断弹簧测力计显示的数值大小变化。
【解答】解：（1）由图甲可得，矿石重力G＝8.8N，由图乙可得，浸没在水中时弹簧测力计的示数F＝7.2N，
则矿石所受浮力：F浮＝G﹣F＝8.8N﹣7.2N＝1.6N；
（2）把矿石浸没在盐水中，根据F浮＝ρ水gV排可知，排开盐水的体积等于排开水的体积，盐水的密度大于水的密度，所受浮力变大，矿石的重力不变，所以，此时弹簧测力计显示的示数将变小。
故答案为：1.6；变小。
16．利用如图所示的装置来探究浮力的方向是怎样的，随着α角的改变，悬线与水平面的夹角将　保持不变　 （选填“改变”或“保持不变”），剪断悬线，小气球将沿　竖直向上　 方向运动。
【答案】见试题解答内容
【分析】浮力的方向总是竖直向上的；剪断悬线，小球受到竖直向上的浮力大于竖直向下的重力，据此分析小球的运动方向。
【解答】解：浮力的方向总是竖直向上的，随着α角的改变，悬线与水平面的夹角不会改变（始终为90°）；
剪断悬线，由于竖直向上的浮力大于竖直向下的重力，所以小气球将沿竖直方向向上运动。
故答案为：保持不变；竖直向上。
17．小宁将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直径略大于瓶口直径）放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止不上浮（如图甲所示），王亚平在“天宫课堂”中演示了浮力消失实验，将乒乓球放到水里以后，乒乓球不再上浮，而是停在水中（如图乙所示）。
（1）图甲中乒乓球静止不上浮的原因是 　A　 。
A.乒乓球不受浮力作用
B.乒乓球受到的浮力和重力是一对平衡力
（2）图乙中乒乓球静止不上浮，是因为浮力来源于 　重　 力引起的液体在不同深度的压力差。
【答案】（1）A；（2）重。
【分析】浮力产生的原因是物体上、下表面受到的液体向上的压力差。
【解答】解：（1）图中乒乓球静止时，虽然有少量水从瓶口侧面流出，但乒乓球下表面没有受到水的压力，由浮力产生的原因可知此时乒乓球不受浮力作用。
（2）王亚平在“天宫课堂”中演示的浮力消失实验，将乒乓球放到水里以后，乒乓球不再上浮，而是停在水中，这是因为浮力来源于重力引起的液体在不同深度的压力差。
故答案为：（1）A；（2）重。
18．如图所示，是认识浮力的实验探究过程。
（1）如图甲所示，将物体悬挂在弹簧测力计下，物重G＝　4　 N。
（2）如图乙所示，用手向上托物体时，手对物体向上的托力F＝　1　 N。
（3）如图丙所示，将物体浸入水中，比较图甲、乙、丙所示实验，说明 　水　 对 　物体　 也有向上的托力，即浮力。
（4）该实验是通过 　类比　 的物理方法建立起浮力的概念的。物体受到的浮力为 　1　 N。
【答案】（1）4；（2）1；（3）水；物体；（4）类比；1。
【分析】（1）根据二力平衡原理测量物体重力，根据弹簧测力计的分度值和指针位置读数；
（2）根据物体受力平衡分析解答。
（3）（4）通过甲、乙、丙三次实验，是以类比手托重物和把重物浸入液体两种不同的方法，来建立起浮力的概念，根据称重法得出浮力。
【解答】解：（1）物重等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为4N；即G＝F甲＝4N；
（2）弹簧测力计的示数为3N，手对物体向上的托力F＝G﹣F2＝4N﹣3N＝1N；
（3）将图丙与图甲和图乙对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力，（4）以类比手托重物，液体也托重物，使得弹簧测力计示数减小，运用了类比法。根据称重法可知大小为F浮＝G﹣F丙＝4N﹣3N＝1N。
故答案为：（1）4；（2）1；（3）水；物体；（4）类比；1。
19．某同学按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素。
（1）物体全部浸没在水中时，受到的浮力是 　1　 N。
（2）由 　B、C或B、D　 两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。
（3）由C图到D图的过程中，浮力将 　不变　 （选题“增大”、“减小”或“不变”），可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的 　深度　 无关。
（4）由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的 　密度　 有关，在E图中，物体在该液体受到的浮力为 　0.8　 N。
【答案】（1）1；（2）B、C或B、D；（3）不变；深度；（4）密度；0.8。
【分析】（1）由图A、C，根据F浮＝G﹣F，计算物体浸没在水中受到的浮力大小；
（2）要探究物体受到的浮力大小与物体排开液体体积的关系，需要控制液体的密度不变，改变物体排开液体的体积，据此判断出符合题意的图；
（3）根据C、D两图的相同量和不同量，得出物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中深度的关系；
（4）根据D、E两图的相同量和不同量，由控制变量法得出影响物体受到的浮力大小的因素。
【解答】解：（1）由图A可知，弹簧测力计的示数是4N，物体受到的重力为G＝4N，由图C可知，弹簧测力计的示数是3N，
由A、C两图，根据称重法，物体全部浸没在水中时，受到的浮力为：
F浮＝G﹣F＝4N﹣3N＝1N；
（2）研究物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关，要控制排开液体的密度相同，排开液体的体积不同，选择B、C或B、D两图；
（3）由C图到D图的过程中，液体的密度不变、排开液体的体积不变，深度不同，弹簧测力计的示数不变，浮力将不变，可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；
（4）由A、D、E三图可知，排开液体的体积相同，而排开液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，浮力不相同，故可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的密度有关；
在E图中，物体在该液体受到的浮力为：
F浮′＝G﹣F′＝4N﹣3.2N＝0.8N。
故答案为：（1）1；（2）B、C或B、D；（3）不变；深度；（4）密度；0.8。
20．将一重物悬挂在弹簧测力计下，在空气中测力计的示数为3.2N，把重物浸没在水中时，测力计的示数为2.2N，则重物在水中受到的浮力是（　　）
A．3.2N B．2.2N C．1N D．5.4N
【答案】C
【分析】重物未浸入水中时，测力计的示数等于重物的重力，又知道重物浸没在水中时测力计的示数，根据称重法求出受到的浮力。
【解答】解：将重物悬挂在弹簧测力计下，在空气中测力计的示数为3.2N，
由二力平衡条件可知，重物的重力G＝F＝3.2N，
把重物浸没在水中时，测力计的示数F′＝2.2N，
则重物在水中受到的浮力F浮＝G﹣F′＝3.2N﹣2.2N＝1N。
故选：C。
21．夏天，学校组织同学们到海滨浴场游泳，人由浅水区向深水区走去的过程中（　　）
A．人受到的重力逐渐增大
B．人受到的重力逐渐减小
C．人受到的浮力逐渐增大
D．人受到的浮力逐渐减小
【答案】C
【分析】质量是物体本身的一种属性，其大小与位置无关，由G＝mg判断重力变化，根据阿基米德原理，浸在液体中的物体，其所受浮力大小与液体的密度及物体所排开的液体的体积有关，据此分析。
【解答】解：人无论在浅水区还是深水区，其本身的质量不变，根据G＝mg可知，人的重力不变，故AB不符合题意；
人在水中由浅水走向深水时，由于人排开水的体积变大，根据阿基米德原理可知，人所受浮力会增大；故C符合题意，D不符合题意。
故选：C。
22．游泳时，将露出水面的双手浸入水中可以获得更大的浮力，使人上浮防止溺水，如图所示。手浸入水中的过程中，浮力增大的原因是（　　）
A．减少了人的重力
B．减少了空气对人的阻力
C．增大了人排开水的体积
D．增大了人的密度
【答案】C
【分析】根据阿基米德原理分析。
【解答】解：根据阿基米德原理知，浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关，游泳时，将露出水面的双手浸入水中可以使得排开液体的体积更大，液体密度不变，可以获得更大的浮力。
故选：C。
23．如图所示，把同一个玩具分别放入水、盐水中，若在水中所受浮力为Fa，在盐水中所受浮力为Fb，则两次浮力的大小关系为（　　）
A．Fa＞Fb B．Fa＝Fb C．Fa＜Fb D．无法比较
【答案】C
【分析】由图判断玩具在水和盐水中都浸没，根据F浮＝ρ液gV排即可判断浮力大小关系。
【解答】解：
由图可知，同一玩具在水和盐水中都浸没，所以V排相等，
根据浮力的公式F浮＝ρ液gV排，V排相等，ρ水＜ρ盐水，所以Fa＜Fb．故C正确，ABD错误。
故选：C。
24．如图所示，小聪用一个长方体铝块探究影响浮力大小的因素。他先后将该铝块平放、侧放和竖放，使其部分浸入同一杯水中，保证每次水面到达同一标记处，比较弹簧测力计示数大小。该实验探究的是下列哪个因素对浮力大小的影响（　　）
A．液体的密度 B．物体的密度
C．物体排开液体的体积 D．物体浸入液体的深度
【答案】D
【分析】影响浮力的因素是液体的密度和排开液体的体积，根据控制变量法分析解答即可。
【解答】解：他先后将该铝块平放、侧放和竖放，使其部分浸入同一杯水中，液体的密度相同，每次水面到达同一标记处，说明物体排开水的体积相同，物体浸入水的深度不同，比较弹簧测力计示数大小，可以探究浮力与物体浸入液体的深度的关系，故D正确。
故选：D。
25．A、B是可自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，A、B、C、D在水中的位置如图所示，则下列说法正确的是（　　）
A．A物体不一定受到浮力作用
B．B物体一定受到浮力作用
C．C部分不一定受到浮力作用
D．D部分一定受到浮力的作用
【答案】B
【分析】根据浮力产生的原因是液体（或气体）对物体上下表面的压力差；对A、B、C、D逐一分析即可。
【解答】解：A、A物体上表面没有受到水的压力，但下表面受到水的压力，因此水对A物体上下表面产生了的压力差，故A物体受浮力的作用，故A错误；
BC、由图可知，水对BC物体上下表面都产生了的压力差，故BC物体都受浮力的作用，故B正确、C错误；
D、D物体上表面受到水的压力，但下表面没有受到水的压力，因此水对D物体上下表面没有产生压力差，故D物体不受浮力的作用，故D错误。
故选：B。
26．用钓鱼竿钓鱼的时候，鱼钩已经钩住了鱼，鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了。对钓鱼过程的下列几种解释，正确的是（　　）
A．鱼离开水后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重
B．鱼离开水后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重了
C．鱼离开水后，钓鱼线对钓鱼竿的拉力会不变
D．钓鱼竿太重
【答案】A
【分析】鱼离开水之前，鱼受到了竖直向上的浮力和竖直向下的重力，钓鱼线对鱼的拉力等于鱼的重力和浮力之差；当鱼离开水后，不再受到浮力，钓鱼线对鱼的拉力等于鱼的重力；鱼的重力是不变的（鱼的质量是不会改变的，重力等于质量和g的乘积，所以鱼的重力也不变），所以钓鱼线的拉力变大，使人感觉鱼变重了。
【解答】解：
AC、鱼在水中时，受到水施加的竖直向上的浮力，则钓鱼线对鱼施加的拉力等于鱼的重力减去鱼受到的浮力；当鱼离开水后，不再受到浮力的作用，钓鱼线对鱼施加的拉力等于鱼的重力；所以，鱼离开水后，钓鱼线对鱼竿的拉力增大，使人感到鱼变重了，故A正确、C错误；
B、鱼离开水后，鱼的重力是不变的，感觉到鱼变重了，是因为钓鱼线对鱼竿的拉力变大了，故B错误；
D、刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了，与鱼竿的重力没有关系，故D错误。
故选：A。
27．重20N的铁桶内盛满水，水重为100N，今用手按着铁桶浸没在水中，但不接触河底，则铁桶静止时手对桶的拉力为（　　）
A．小于20N B．等于20N
C．等于120N D．介于20N和120N之间
【答案】A
【分析】此题考查了阿基米德原理公式：F浮＝ρgV排，对水桶进行受力分析，可知水桶受到了重力、浮力、和手的提力，受力平衡。
【解答】解：水和桶一起浸没在河里，所以桶里的水和河里的水合在一起，桶所受浮力等于桶排开等体积水的重力，对水桶进行受力分析可知水桶受到了重力、浮力和手的提力，水桶受力平衡，所以G桶＝F提+F浮＝20N，所以F提＝20N﹣F浮＜20N，所以B、C、D不符合题意，只有A符合题意；
故选：A。
28．如图所示，水平桌面上有未盛满水的容器，在弹簧测力计下系一铁块慢慢地浸入水中（水不会溢出容器），铁块从甲位置到乙位置，以下相关分析判断正确的（　　）
A．铁块受到的浮力一直变大
B．弹簧测力计的示数一直变小
C．桌面受到的压力不变
D．水对容器底部的压强先变大后不变
【答案】D
【分析】（1）浮力与液体的密度和排开液体的体积有关；
（2）根据浮力的大小判断出测力计示数的变化；
（3）根据力的作用相互性，物体对桌面的压力F＝G水+G容器+F浮；
（4）液体压强与液体的密度和深度有关。
【解答】解：A、铁块从甲位置到乙位置，铁块排开水的体积先增大后不变，因此铁块受到的浮力先变大后不变，故A错误；
B、由F示＝G﹣F浮可知，由于铁块受到的浮力先变大后不变，所以测力计的示数先变小后不变，故B错误；
C、整个过程中，铁块受到的浮力先变大后不变，根据力的作用的相互性，铁块会给水向下的压力，所以容器对桌面的压力先变大后不变，故C错误；
D、铁块从甲位置到乙位置，铁块排开水的体积增大后不变，水面先升高后不变，即水的深度先增大后不变，由p＝ρgh可知，水对容器底的压强先变大后不变，故D正确。
故选：D。
29．将重为20N的某金属块挂在弹簧测力计下，当金属块体积的浸入水中静止时，测力计的示数为15N，则当金属块全部浸没在水中时（不接触容器底和容器壁），弹簧测力计的示数为（　　）
A．12N B．10N C．18N D．5N
【答案】D
【分析】（1）金属块体积的浸入水中静止，金属块所受浮力等于物体在空气中的重力减去在水中弹簧测力计的示数（称重法测浮力）；利用阿基米德原理F浮＝ρ水gV排求出金属块排开水的体积（金属块的体积）；
（2）求出了金属块的体积，利用阿基米德原理F浮＝ρ水gV排求出当金属块全部浸入水中受到水的浮力，根据F示'＝G﹣F浮'得出弹簧测力计的示数。
【解答】解：金属块体积的浸入水中静止，根据称重法得，金属块受到的浮力：F浮＝G﹣F示＝20N﹣15N＝5N，
根据F浮＝ρ水v排g得，金属块的体积：V＝V排5×10﹣4m3，
解得：V＝1.5×10﹣3m3；
当金属块全部浸入水中，受到的浮力：F浮′＝ρ水v排′g＝1×103kg/m3×1.5×10﹣3m3×10N/kg＝15N，
根据称重法得，则当金属块全部浸没水中时（不接触底和壁），弹簧测力计的示数为：F示'＝G﹣F浮'＝20N﹣15N＝5N。
故选：D。
30．小金在玻璃鱼缸里养了海葵，海葵的下端称为基盘，海葵靠基盘上的粘液和肌肉作用，紧紧地固着在鱼缸壁上。则形状如图所示的海葵（　　）
A．固着在鱼缸底和鱼缸壁时，都不受到浮力的作用
B．固着在鱼缸底和鱼缸壁时，都受到浮力的作用
C．固着在鱼缸底时受到浮力的作用，固着在侧壁时不受到浮力的作用
D．固着在鱼缸底时不受到浮力的作用，固着在侧壁时受到浮力的作用
【答案】B
【分析】浸没在液体或空气中的物体，液体或气体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力。
【解答】解：浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托起的力，固着在鱼缸底和鱼缸壁时，均受到水的向上托起的力，即受到浮力作用。
故选：B。
31．将玻璃管两端用橡皮膜蒙住，然后将其放入水中，做成浮力产生原因探究器、如图所示。
（1）甲图中两侧橡皮膜凹进去，且凹陷程度相同。这说明：同一深度处液体对橡皮膜水平方向的压强大小 　相同　 ，即 　没有　 压力差（填“有”或“没有”）；
（2）乙图中上、下橡皮膜凹陷程度不同，说明液体对下面橡皮膜向上的压强 　＞　 （填“＞”、“＜”或“＝”）液体对上面橡皮膜向下的压强，即有压力差；
（3）归纳以上两个实验可知：浮力产生的原因是 　上下表面的压力差　 。
【答案】（1）相同；没有；（2）＞；（3）上下表面的压力差。
【分析】（1）同种液体，同一深度，液体压强相等；
（2）同种液体，深度越大，液体压强越大；
（3）液体对物体上下表面的压力差就是浮力。
【解答】解：（1）当玻璃圆筒沿水平方向放置时，由于同一深度，液体压强相等，且受力面积相等，所以水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向左和压力F向右的大小相等，所以没有压力差。
（2）当玻璃圆筒沿竖直方向放置时，根据液体压强的变形公式F＝ps水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的F向上大于F向下，竖直方向的合力不为0，方向竖直向上，即存在压力差。
（3）液体对物体上下表面的压力不相等，压力差：F差＝F向上﹣F向下，实际上，液体对物体上下表面的压力差就是浮力。
故答案为：（1）相同；没有；（2）＞；（3）上下表面的压力差。
32．小明同学认为“金属块在水中，不受到水的浮力”，聪明的小旭同学做了如图所示的实验，加水前后弹簧的形变不同，说明了在水中的物体　受到　 （选填“受到”或“不受到”）浮力，该力的施力物体是　水　 。
【答案】受到；水。
【分析】分析金属块加水前后的受力情况，根据力的平衡分析解答。
【解答】解：加水前，金属块受到弹簧的弹力和重力的作用，并且这两个力是一对平衡力；加水后，弹簧的形变程度变小，即受到的弹力变小，而其重力不变，所以一定还受到一个竖直向上的力，而这个力就是金属块受到的浮力，浮力的施力物体是水。
故答案为：受到；水。
33．如图1所示是探究浮力的大小与哪些因素有关的实验装置，各实验中弹簧测力计示数如表所示。
实验 甲 乙 丙 丁 戊
弹簧测力计示数F/N 3.8 3 2 2 2.4
（1）分析乙、丙两次实验，说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟 　排开液体的体积　 有关。
（2）分析丙、丁两次实验，说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟 　浸没的深度　 无关。
（3）分析丁、戊两次实验，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟 　液体的密度　 有关。
（4）丙图中物体受到的浮力大小为 　1.8　 N。
（5）分析甲、乙、丙、丁四次实验，下列图2中能正确反映弹簧测力计示数F与物体下底面浸入液体中深度h的关系的是 　C　 。
【答案】（1）排开液体的体积；（2）浸没的深度；（3）液体的密度；（4）1.8；（5）C。
【分析】物体浸入液体，物体重力与弹簧测力计拉力之差是物体受到的浮力，由浮力公式可以求出物体的体积。
应用控制变量法分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象分析答题，然后得出结论。
【解答】解：（1）由乙、丙所示两实验可知物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大，由此可知：浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关。
（2）分析丙、丁两次实验，我们可以看到，物体都是浸没在水中的，即液体种类和排开液体的体积都相同，但所在深度不同。分析表格中的数据可知，物体受到的浮力相同。这说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟浸没的深度无关。
（3）分析丁、戊两次实验，可以看到，物体排开液体的体积是相同的（都是浸没），但液体种类不同。分析表格中的数据可知，发现戊中示数大于丁中，即物体在戊中受到的浮力小于在丁中。这说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟液体的密度有关，液体密度越大，浮力越大。
（4）对于丙图，物体在空气中的重力为3.8N，浸没在水中时弹簧测力计的示数为2N，所以物体受到的浮力大小为F浮＝G﹣F丙＝3.8N﹣2N＝1.8N；
（5）分析甲、乙、丙、丁四次实验，我们可以看到，随着物体下底面浸入液体中深度的增加，弹簧测力计的示数先减小后不变。这是因为当物体开始浸入液体时，排开液体的体积逐渐增大，所以浮力逐渐增大，弹簧测力计示数逐渐减小；但当物体完全浸没后，无论深度如何增加，排开液体的体积都不再改变，所以浮力也不再改变，弹簧测力计示数保持不变。因此，能正确反映弹簧测力计示数F与物体下底面浸入液体中深度h的关系的图是C。
故选：C。
故答案为：（1）排开液体的体积；（2）浸没的深度；（3）液体的密度；（4）1.8；（5）C。
34．小敏对“物体在水中浸没前受到的浮力是否与浸入深度有关”进行了研究。
（1）将一长方体金属块横放，部分体积浸入水中时，在液面所对的烧杯壁作一标记线，读出弹簧测力计的示数F甲（如图甲）为 　1.6　 牛；再把金属块竖放浸入同一杯水中，当 　水面与标记线相平　 时，读出弹簧测力计示数F乙（如图乙）。比较发现下F甲＝F乙，小敏得出：浸没前物受到的浮力与浸入深度无关。
（2）图中两种状态时，金属块底部受到水的压强p甲　小于　 p乙（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
【答案】（1）1.6；水面与标记线相平；（2）小于。
【分析】（1）浸在液体中的物体，受到液体的浮力，浮力的大小决定于液体的密度和排开液体的体积。
（2）金属块底部受到水的压强p＝ρgh。
【解答】解：（1）弹簧测力计的分度值为0.2N，示数F甲为1.6N。
在液体密度一定时，物体受到的浮力与排开液体的体积成正比，故当水面与标记线相平时，即控制排开液体体积不变，读出弹簧测力计示数F乙，比较发现F甲＝F乙，得出：浸没前物体受到的浮力与浸入深度无关。
（2）图中两种状态时，金属块底部所处液体深度h甲＜h乙，根据p＝ρgh知金属块底部受到水的压强p甲小于p乙。
故答案为：（1）1.6；水面与标记线相平；（2）小于。
35．同学们在认识和研究浮力时，进行了如下的探究。
（1）小华将乒乓球按入水中，松手后，发现乒乓球竖直上浮，这说明了什么？　浸在水中的乒乓球受到竖直向上的浮力，且浮力大于重力　
（2）小明利用水、弹簧测力计和带有标记线的长方体物块等器材，进行了如图所示的实验。请你帮助小明写出分析信息得出结论的过程　G＝F＝6.6N，
F浮1＝G﹣F1＝F﹣F1＝6.6N﹣5.8N＝0.8N，
F浮2＝G﹣F2＝F﹣F2＝6.6N﹣4.6N＝2N，
F浮3＝G﹣F3＝F﹣F3＝6.6N﹣3.6N＝3N，
结论：浸入液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体所受浮力越大　 。
（3）晓聪也用水做了上面的实验，还换用酒精和盐水做了如表的实验。
液体为 酒精
液体为 盐水
则晓聪的实验较小明的实验有哪些优点？　①晓聪的实验不仅能探究出浮力大小与排开液体体积的关系，所以还能探究出浮力大小与液体密度的关系；②实验使用了多种液体，可使实验结论更具有普遍性　 （写出两点）
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）浸在液体中的物体会受到液体对它竖直向上的浮力，当浮力大于重力时物体上浮；
（2）浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关；
（3）为了得到普遍性结论，应改变液体密度重复以上实验。
【解答】解：
（1）乒乓球按入水中，松手后，发现乒乓球竖直上浮，这说明浸在水中的乒乓球受到竖直向上的浮力，且浮力大于重力。
（2）G＝F＝6.6N，
F浮1＝G﹣F1＝F﹣F1＝6.6N﹣5.8N＝0.8N，
F浮2＝G﹣F2＝F﹣F2＝6.6N﹣4.6N＝2N，
F浮3＝G﹣F3＝F﹣F3＝6.6N﹣3.6N＝3N，
浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关，由图可知三次弹簧测力计吊着物体都浸在水中，浸入体积越来越大（V排1＜V排2＜V排3），
弹簧测力计示数越来越小，说明浮力越来越大了（F浮1＜F浮2＜F浮3）．故说明浸入液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体所受浮力越大；
（3）①晓聪的实验不仅能探究出浮力大小与排开液体体积的关系，因为换用不同液体做实验，所以还能探究出浮力大小与液体密度的关系。
②晓聪的实验使用了多种液体，可使实验结论更具有普遍性。
故答案为：（1）浸在水中的乒乓球受到竖直向上的浮力，且浮力大于重力；
（2）G＝F＝6.6N，
F浮1＝G﹣F1＝F﹣F1＝6.6N﹣5.8N＝0.8N，
F浮2＝G﹣F2＝F﹣F2＝6.6N﹣4.6N＝2N，
F浮3＝G﹣F3＝F﹣F3＝6.6N﹣3.6N＝3N，
结论：浸入液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体所受浮力越大；
（3）①晓聪的实验不仅能探究出浮力大小与排开液体体积的关系，所以还能探究出浮力大小与液体密度的关系；②实验使用了多种液体，可使实验结论更具有普遍性。
36．如图甲所示，一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从水面上方某一高度处匀速下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中直到全部浸没并使它继续下降。整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h关系如图乙所示，不考虑液面升降，求：
（1）圆柱体的质量；
（2）圆柱体的高度；
（3）该圆柱体全部浸没在水中时受到的浮力。
【答案】（1）圆柱体的质量是0.6kg；
（2）圆柱体的高度是3cm；
（3）该圆柱体全部浸没在水中时受到的浮力是2N。
【分析】（1）根据没有浸入水中是的拉力等于重力，结合G＝mg计算质量；
（2）根据图像中的拐点分析移动的距离；
（3）根据称重法计算浮力。
【解答】解：（1）开始没有浸入水中时弹簧测力计的示数F＝G＝6N，
圆柱体的质量为
；
（2）由乙图可知，圆柱体下降高度h1＝4cm时，圆柱体刚好浸入水中，当h2＝7cm时，圆柱体刚好浸没，不考虑液面升降，所以圆柱体的高为h＝h2﹣h1＝7cm﹣4cm＝3cm；
（3）由乙图可知，圆柱体刚好浸没时，测力计示数F示＝4N，根据称重法可得，圆柱体全部浸没在水中时受到的浮力为F＝G﹣F示＝6N﹣4N＝2N。
答：（1）圆柱体的质量是0.6kg；
（2）圆柱体的高度是3cm；
（3）该圆柱体全部浸没在水中时受到的浮力是2N。
37．小明同学课外时间利用实验室器材，探究浸在液体中的物体所受浮力大小的影响因素。
（1）图b中，物体A所受浮力大小为 　1N　 ；
（2）小明做了如图一所示的实验，将物体A逐渐浸入水中，并观察弹簧测力计示数的变化规律，分析比较图a、b、c中现象，可初步得出结论：　液体的密度一定时，物体排开液体的体积越大，浮力越大　 ；
（3）为探究物体所受的浮力大小与深度是否有关，该同学将一个密度大于水的长方体，用记号笔划分16等份，分别浸入水中至中线与液面保持相平，如图e、f所示，观察测力计示数，记下F1和F2的值；
①两次实验均将长方体浸入水中至中线，其目的是 　确保物体排开液体的体积相等　 ；
②若实验结果为 　F1＝F2 ，则可得出物体所受浮力大小与深度无关的结论。
【答案】（1）1N；
（2）液体的密度一定时，物体排开液体的体积越大，浮力越大；
（3）确保物体排开液体的体积相等；F1＝F2。
【分析】（1）根据称重法，可得物体A所受浮力大小；
（2）液体的密度一定时，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大。
（3）利用控制变量法进行分析。
【解答】解：（1）根据称重法，可得图b中，物体A所受浮力大小为F浮＝G﹣F＝6N﹣5N＝1N；
（2）图a、b、c中液体的密度不变，物体排开液体的体积变大，弹簧测力计的示数变小，则受到的浮力变大，说明液体的密度一定时，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大。
（3）两次实验均将长方体浸入水中至中线，目的是为了保证物体排开液体的体积相同。
若两次弹簧测力计的示数不变，即F1＝F2，则说明物体受到的浮力不变，可得结论为：物体所受浮力大小与深度无关的结论。
故答案为：（1）1N；
（2）液体的密度一定时，物体排开液体的体积越大，浮力越大；
（3）确保物体排开液体的体积相等；F1＝F2。
38．如图甲，底面积为80cm2的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；底面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下。小王要探究圆柱形物体A逐渐浸入圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系。（使用刻度尺测量h，不计细线重）
（1）小王从圆柱形物体A接触水面至接触容器底之前，分别记下多组F、h，并将测量的结果填写在实验表格中，依据实验表中数据，在图乙中的方格纸中画出了F与h关系的图像。
①由图像乙可知，物体A的重力为　9　 N。
②观察图像乙，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F　减小　 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；在物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F　不变　 （选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可知浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度　无关　 （选填“有关”或“无关”）。
③由图像乙可知：当h等于10cm时，物体A受到的浮力为　6　 N。
（2）物体A在容器内浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了　900　 Pa．（g＝10N/kg）
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）根据图像知道在未浸没之前，弹簧测力计的示数为物体重力；
（2）物体浸入水中到完全浸没；物体完全浸没在水中。弹簧测力计的示数变化可以从数据中得出；
（3）当h等于10cm时弹簧测力计的拉力，两者之差就是受到的浮力；
（4）已知物体的底面积和高度，可以得到体积；物体完全浸没排开水的体积等于它的体积；已知物体的体积和容器的底面积，可以得到放入物体排开水的深度；已知水的密度和物体排开水的深度，利用P＝ρgh可以得到水对容器底部增加的压强。
【解答】解：
（1）分析图像数据可以得出结论：在物体A没有浸没之前，弹簧测力计的示数为9N，即物体重力为9N；
（2）当h增大时，弹簧测力计的示数F减小；在物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F不变；
（3）由图像乙可知：当h等于10cm时，弹簧测力计的拉力为F＝3N，所以此时受到的浮力为F浮＝G﹣F＝9N﹣3N＝6N；
（4）物体完全浸没时排开水的体积为V排＝V0＝S0h0＝60cm2×12cm＝720cm3
排开水的深度为h9cm＝0.09m
增加的压强为p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.09m＝900Pa。
故答案为：
（1）9；（2）减小；不变；无关；（3）6；（4）900。
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【核心素养】浙教版（2024版）八年级科学上册·分层练习
4.4 水的浮力（第1课时）
科学观念：了解浮力的普遍存在；知道浮力方向；了解液体和气体都有浮力作用；会用称重法测量浮力大小。
科学思维：理解液体和气体中浮力的存在；会运用受力分析法来获得测量浮力的方法。
探究实践：通过实验探究，体验浮力的存在，知道测量浮力的简单方法。
态度责任：初步了解科学在现实生活中的应用，树立科学知识服务于社会的观念。
1．下列关于浮力的说法正确的是（　　）
A．浮力都是由水产生的 B．在不同的液体中，浮力的方向会不同
C．只有固体才能受到浮力的作用 D．浮力的方向与重力的方向相反
2．科学课上，老师将装满水的水槽放在斜面上，用细绳一端牵着浸没在水中的乒乓球（细绳的重力忽略不计），细绳的另一端固定在水槽底部，静止后乒乓球的状态最接近如图中的（　　）
A．① B．② C．③ D．④
3．某同学观察一条在水中畅游的小鱼，该小鱼受到的浮力方向正确的是（　　）
A． B． C． D．
4．小朋友牵着气球在公园内游玩（如图所示），气球所受浮力的方向正确的是（　　）
A． B． C． D．
5．以下情景中没有受到浮力的物体是（　　）
A．甲图：空中上升的热气球 B．乙图：遨游太空的“天宫一号”
C．丙图：海中下潜“蛟龙”号 D．丁图：海中航行的“辽宁号”
6．浸在液体中的物体如果受到浮力的作用，那么施力物体是（　　）
A．地球 B．液体
C．盛液体的容器 D．物体本身
7．下列关于浮力的说法，正确的是（　　）
A．只有浸在液体里的物体才受到浮力，在空气中的物体不受浮力
B．乒乓球和玻璃球浸在水中，乒乓球受到浮力，玻璃球不受浮力
C．物体浸在液体中，由于受到液体的浮力，物体的重力变小
D．挂在弹簧测力计下的铁球浸没在水中缓慢下沉时，弹簧测力计示数不变，说明铁球所受浮力不变
8．浸没在液体中的物体，上表面受到液体压力的大小为7N，下表面受到液体压力的大小为10N，则物体受到的浮力大小为（　　）
A．17N B．10N C．7N D．3N
9．如图所示。将重为G的铝块挂在弹簧测力计上，当它浸没在水中时，弹簧测力计的示数为F，则铝块所受的浮力大小为（　　）
A．G B．F
C．G+F D．G﹣F
10．将一个乒乓球放入倒置的饮料瓶中，然后向瓶内注入水将乒乓球浸没，如图所示，乒乓球保持静止状态则乒乓球（　　）
A．仍受水的浮力
B．不受水的浮力，也不受水对它的压力
C．不受水的浮力，但受水对它的压力
D．无法判断
11．下面能够证明浸在液体或气体中的物体受到浮力的现象是（　　）
A．石块落在水中会下沉
B．在宇宙飞船中，杨利伟松开手中的圆珠笔，笔会“飘”在空中
C．桥墩在水中“稳如泰山”
D．在弹簧测力计下面悬挂一个重物，当把重物浸入水中时，测力计的示数减小
12．如图，“天宫课堂”实验中，水中的乒乓球并没有像在地球上一样浮在水面，而是停留在水中。下列说法中正确的是（　　）
A．乒乓球受到的重力大于浮力
B．此时乒乓球的质量变为0
C．乒乓球没有受到浮力
D．如果把乒乓球稍稍向上提，它将向上做加速直线运动
13．将一个密闭的易拉罐放在装有水的深桶中，如图所示，用手慢慢把它竖直压入水中，体会手的感受；易拉罐全部没入水中后，继续把它压向桶底，体会手的感受。根据活动中的感受和观察到的现象判断下列说法正确的是（　　）
A．浮力的大小与物体的体积有关
B．浮力的大小与液体密度有关
C．浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关
D．浮力的大小与物体浸入液体的深度有关
14．如图所示，将重为20N的物体浸没在水中后，此时弹簧测力计的示数为15N，则物体受到的浮力为　 　N；若此时物体上表面受到水的压力为2N，则其下表面受到水的压力为　 　N。
（第14题图） （第15题图） （第16题图）
15．小玲将一块矿石挂在弹簧测力计下，然后又将此矿石浸没在水中，测力计两次示数分别如图甲、乙所示。则这时矿石受到的浮力 　 　 N；若把矿石浸没在盐水中，弹簧测力计的示数将 　 　 。（填：变大、变小、不变）
16．利用如图所示的装置来探究浮力的方向是怎样的，随着α角的改变，悬线与水平面的夹角将
　 　 （选填“改变”或“保持不变”），剪断悬线，小气球将沿　 　 方向运动。
17．小宁将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直径略大于瓶口直径）放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止不上浮（如图甲所示），王亚平在“天宫课堂”中演示了浮力消失实验，将乒乓球放到水里以后，乒乓球不再上浮，而是停在水中（如图乙所示）。
（1）图甲中乒乓球静止不上浮的原因是 　 　 。
A.乒乓球不受浮力作用 B.乒乓球受到的浮力和重力是一对平衡力
（2）图乙中乒乓球静止不上浮，是因为浮力来源于 　 　 力引起的液体在不同深度的压力差。
18．如图所示，是认识浮力的实验探究过程。
（1）如图甲所示，将物体悬挂在弹簧测力计下，物重G＝　　 N。
（2）如图乙所示，用手向上托物体时，手对物体向上的托力F＝　 N。
（3）如图丙所示，将物体浸入水中，比较图甲、乙、丙所示实验，说明 　 　对 　 　 也有向上的托力，即浮力。
（4）该实验是通过 　 　 的物理方法建立起浮力的概念的。物体受到的浮力为 　 　 N。
19．某同学按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素。
（1）物体全部浸没在水中时，受到的浮力是 　 　 N。
（2）由 　 　 两图可得出结论：物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。
（3）由C图到D图的过程中，浮力将 　 　 （选题“增大”、“减小”或“不变”），可得出结论：物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的 　 　 无关。
（4）由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的 　 　 有关，在E图中，物体在该液体受到的浮力为 　 　 N。
20．将一重物悬挂在弹簧测力计下，在空气中测力计的示数为3.2N，把重物浸没在水中时，测力计的示数为2.2N，则重物在水中受到的浮力是（　　）
A．3.2N B．2.2N C．1N D．5.4N
21．夏天，学校组织同学们到海滨浴场游泳，人由浅水区向深水区走去的过程中（　　）
A．人受到的重力逐渐增大 B．人受到的重力逐渐减小
C．人受到的浮力逐渐增大 D．人受到的浮力逐渐减小
22．游泳时，将露出水面的双手浸入水中可以获得更大的浮力，使人上浮防止溺水，如图所示。手浸入水中的过程中，浮力增大的原因是（　　）
A．减少了人的重力 B．减少了空气对人的阻力
C．增大了人排开水的体积 D．增大了人的密度
23．如图所示，把同一个玩具分别放入水、盐水中，若在水中所受浮力为Fa，在盐水中所受浮力为Fb，则两次浮力的大小关系为（　　）
A．Fa＞Fb B．Fa＝Fb C．Fa＜Fb D．无法比较
24．如图所示，小聪用一个长方体铝块探究影响浮力大小的因素。他先后将该铝块平放、侧放和竖放，使其部分浸入同一杯水中，保证每次水面到达同一标记处，比较弹簧测力计示数大小。该实验探究的是下列哪个因素对浮力大小的影响（　　）
A．液体的密度
B．物体的密度
C．物体排开液体的体积
D．物体浸入液体的深度
25．A、B是可自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，A、B、C、D在水中的位置如图所示，则下列说法正确的是（　　）
A．A物体不一定受到浮力作用
B．B物体一定受到浮力作用
C．C部分不一定受到浮力作用
D．D部分一定受到浮力的作用
26．用钓鱼竿钓鱼的时候，鱼钩已经钩住了鱼，鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了。对钓鱼过程的下列几种解释，正确的是（　　）
A．鱼离开水后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重
B．鱼离开水后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重了
C．鱼离开水后，钓鱼线对钓鱼竿的拉力会不变
D．钓鱼竿太重
27．重20N的铁桶内盛满水，水重为100N，今用手按着铁桶浸没在水中，但不接触河底，则铁桶静止时手对桶的拉力为（　　）
A．小于20N B．等于20N
C．等于120N D．介于20N和120N之间
28．如图所示，水平桌面上有未盛满水的容器，在弹簧测力计下系一铁块慢慢地浸入水中（水不会溢出容器），铁块从甲位置到乙位置，以下相关分析判断正确的（　　）
A．铁块受到的浮力一直变大
B．弹簧测力计的示数一直变小
C．桌面受到的压力不变
D．水对容器底部的压强先变大后不变
29．将重为20N的某金属块挂在弹簧测力计下，当金属块体积的浸入水中静止时，测力计的示数为15N，则当金属块全部浸没在水中时（不接触容器底和容器壁），弹簧测力计的示数为（　　）
A．12N B．10N C．18N D．5N
30．小金在玻璃鱼缸里养了海葵，海葵的下端称为基盘，海葵靠基盘上的粘液和肌肉作用，紧紧地固着在鱼缸壁上。则形状如图所示的海葵（　　）
A．固着在鱼缸底和鱼缸壁时，都不受到浮力的作用
B．固着在鱼缸底和鱼缸壁时，都受到浮力的作用
C．固着在鱼缸底时受到浮力的作用，固着在侧壁时不受到浮力的作用
D．固着在鱼缸底时不受到浮力的作用，固着在侧壁时受到浮力的作用
31．将玻璃管两端用橡皮膜蒙住，然后将其放入水中，做成浮力产生原因探究器、如图所示。
（1）甲图中两侧橡皮膜凹进去，且凹陷程度相同。这说明：同一深度处液体对橡皮膜水平方向的压强大小 　 　 ，即 　 　 压力差（填“有”或“没有”）；
（2）乙图中上、下橡皮膜凹陷程度不同，说明液体对下面橡皮膜向上的压强 　 　 （填“＞”、“＜”或“＝”）液体对上面橡皮膜向下的压强，即有压力差；
（3）归纳以上两个实验可知：浮力产生的原因是 　 　 。
第31题图 第32题图
32．小明同学认为“金属块在水中，不受到水的浮力”，聪明的小旭同学做了如图所示的实验，加水前后弹簧的形变不同，说明了在水中的物体　 　 （选填“受到”或“不受到”）浮力，该力的施力物体是　 　 。
33．如图1所示是探究浮力的大小与哪些因素有关的实验装置，各实验中弹簧测力计示数如表所示。
实验 甲 乙 丙 丁 戊
弹簧测力计示数F/N 3.8 3 2 2 2.4
（1）分析乙、丙两次实验，说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟 　 　 有关。
（2）分析丙、丁两次实验，说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟 　 　 无关。
（3）分析丁、戊两次实验，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟　 　有关。
（4）丙图中物体受到的浮力大小为 　 　 N。
（5）分析甲、乙、丙、丁四次实验，下列图2中能正确反映弹簧测力计示数F与物体下底面浸入液体中深度h的关系的是 　 　 。
34．小敏对“物体在水中浸没前受到的浮力是否与浸入深度有关”进行了研究。
（1）将一长方体金属块横放，部分体积浸入水中时，在液面所对的烧杯壁作一标记线，读出弹簧测力计的示数F甲（如图甲）为　 　牛；再把金属块竖放浸入同一杯水中，当　 　时，读出弹簧测力计示数F乙（如图乙）。比较发现下F甲＝F乙，小敏得出：浸没前物受到的浮力与浸入深度无关。
（2）图中两种状态时，金属块底部受到水的压强p甲　 　p乙（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
35．同学们在认识和研究浮力时，进行了如下的探究。
（1）小华将乒乓球按入水中，松手后，发现乒乓球竖直上浮，这说明了什么？　 　。
（2）小明利用水、弹簧测力计和带有标记线的长方体物块等器材，进行了如图所示的实验。请你帮助小明写出分析信息得出结论的过程　 　。
（3）晓聪也用水做了上面的实验，还换用酒精和盐水做了如表的实验。
液体为酒精
液体为盐水
则晓聪的实验较小明的实验有哪些优点？　 　 （写出两点）
36．如图甲所示，一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从水面上方某一高度处匀速下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中直到全部浸没并使它继续下降。整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h关系如图乙所示，不考虑液面升降，求：
（1）圆柱体的质量；
（2）圆柱体的高度；
（3）该圆柱体全部浸没在水中时受到的浮力。
37．小明同学课外时间利用实验室器材，探究浸在液体中的物体所受浮力大小的影响因素。
（1）图b中，物体A所受浮力大小为 　 　 ；
（2）小明做了如图一所示的实验，将物体A逐渐浸入水中，并观察弹簧测力计示数的变化规律，分析比较图a、b、c中现象，可初步得出结论：　 　 ；
（3）为探究物体所受的浮力大小与深度是否有关，该同学将一个密度大于水的长方体，用记号笔划分16等份，分别浸入水中至中线与液面保持相平，如图e、f所示，观察测力计示数，记下F1和F2的值；
①两次实验均将长方体浸入水中至中线，其目的是　 　；
②若实验结果为　 　，则可得出物体所受浮力大小与深度无关的结论。
38．如图甲，底面积为80cm2的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；底面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下。小王要探究圆柱形物体A逐渐浸入圆筒形容器内的水中时（水没有溢出容器），弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系。（使用刻度尺测量h，不计细线重）
（1）小王从圆柱形物体A接触水面至接触容器底之前，分别记下多组F、h，并将测量的结果填写在实验表格中，依据实验表中数据，在图乙中的方格纸中画出了F与h关系的图像。
①由图像乙可知，物体A的重力为　 　 N。
②观察图像乙，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F　　（选填“增大”、“减小”或“不变”）；在物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F　 　（选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可知浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度　 　（选填“有关”或“无关”）。
③由图像乙可知：当h等于10cm时，物体A受到的浮力为　 　 N。
（2）物体A在容器内浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了　 　Pa．（g＝10N/kg）
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