资源简介

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第
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学校班级姓名　考号
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)教育科学出版社2025-2026年度第一学期期末模拟卷
五年级 （科学）
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、填空题（每空1分，共20分）
1.神经系统包括 、 和 。神经系统在人体内担负指挥和协调工作。 是人体的总指挥， 在人体的背部中央。
2.当我们跳动的时候， 、 和 都参与了运动。
3.从全身各处向总部报告信息的神经叫做 神经； 从总部向全身各处发布命令的神经叫做 神经。
4.影响地形变化的因素包括： 、 、 、 。
5.雅丹地貌形成的原因是 。
6.可以自己发光并且正在发光的物体叫 。在黑屋子里，人在台灯亮后能看见书上的字是因为光 的现象。
7．潜望镜是利用光的 制成的，是由用 面平面镜构成。
8.白色的太阳光是由__________种单色光构成的。
二、选择题（每题2分，共12分）
1.下列地形中，主要由风的侵蚀作用形成的是（ ）
A.黄河三角洲 B.敦煌雅丹地貌 C.长白山天池
2.用放大镜观察太阳时容易灼伤眼睛，这是因为放大镜具有（ ）的作用
A.反射太阳光 B.会聚太阳光 C.吸收太阳光
3.花岗岩属于下列哪类岩石（ ）
A.岩浆岩 B.沉积岩 C.变质岩
4.下列做法中，能减少雨水对土地侵蚀的是（ ）
A.在山坡上开垦农田 B.在陡坡上种植树木 C.把草原改成荒漠
5.小明用手电筒照射不同物体，发现光不能透过的是（ ）
A.透明玻璃 B.无色塑料袋 C.厚牛皮纸
6.下列关于火山喷发的说法，正确的是（ ）
A.火山喷发只会造成破坏
B.火山喷发能带来肥沃的土壤
C.火山都是随时会喷发的活火山
三、判断题。(每题2分，共16分)
1.光在任何环境下的传播路线都是不变的。 ( )
2.太阳是最重要的自然光源。( )
3.光从空气中斜射入水中，光的传播方向会发生改变。( )
4.平原地区比山区更容易受到雨水的侵蚀。( )
5.人类最早使用的计时单位是年。( )
6.火山喷发对人类没有任何好处。( )
7.光照射到镜面会改变传播的方向，所以光不是沿直线传播的。 ( )
8.教室的日光灯装上灯罩，是为了让灯光反射使教室更明亮。( )
三、我们用模拟实验的方法研究心脏跳动的意义 ，请将下列物体和它们所模拟的对象连线。（共8分）
手的力量 吸耳球 塑料管 水
心脏 血液 心肌收缩产生的力量 血管
实验探究题（共44分）
1.寒假里，小虞想做一个潜望镜。请帮助小虞一起完成潜望镜（5分）。
（1）潜望镜两块镜片的镜面应该（ ）放置。
A.相对、平行 B.相背、平行 C.任意位置
（2）为使看到的视野范围最大，两块镜片应与镜筒呈（ ）放置。
A.30 度角 B.45 度角 C.60 度角
（3）潜望镜是利用了光照到镜面会 的原理。
（4）下边是小虞画的设计图，请在图中画出两面镜子（用表示），并用带箭头的直线画出光的传播路线。
2.探索：认识降雨给土地带来的变化。（18分）
①制作小山区模型
为了 ，可以在土壤表面撒上带有颜色的沙
子。此时小山丘比较 ，红色沙子多数在 。
②模拟降雨
用 中的水喷洒小山丘，模拟降雨。土壤和红色沙子会 。
③比较小山丘的变化
小山丘上出现了很多 ，一些红色 沙子在 。 比 较“降雨前后小山丘 的变化，说明雨水降落到地面会 。
实验结论：降雨 改变地球 表面的地形地貌。
3.下面是陆陆同学所在的实验小组模拟“心脏跳动和血液循环”的实验，请据此回答问题（12分）。
实验内容 模拟心脏跳动和血液循环
实验材料 水槽、塑料管、 吸耳球
实验步骤 把塑料管一端和吸耳球相连 ，另一段放在水槽里，反复挤压和松开吸耳球 ，仔细观察实验
操作要点 实验时水槽中的水要适量
（1）实验中每挤压、松开吸耳球 1 次 ，代表心脏跳动( )次。
（2）实验中会在水中滴加少量红墨水，原因是（ ）
A.红墨水和血液颜色很相似
B.模拟血液的同时，让实验效果更明显
C.为了颜色好看
（3）实验中挤压吸耳球的动作模拟的是( )
A.心脏的收缩 B.心脏的舒张 C.心脏的休息
（4）随着血液的流动 ， 被运输到全身各处，以维持人体的正常生命活动。
（5）心脏是人体的“泵”，保护心脏的方法有该 、 （至少两种）。
4.为了研究“摆的快慢与摆绳长度的关系”（9分）
某科学小组选择 3 个相同的球做 摆锤，三种不同长度的棉绳做摆绳进行实验。请分析并回答下列问题：
（1）现有以下长度棉绳， 请你勾选你认为选择哪三种长度的棉绳进行实验比较合理？
10 厘米 11 厘米 12 厘米 15 厘米 20 厘米的
（2）下表是研究不同棉绳长度的摆在 15 秒内的摆动次数的实验记录（每个摆 做 4 次实验）：
摆 摆绳长度 第1次 第2次 第3次 第4次
甲 最短 18 18 18 18
乙 适中 13 13 13 24
丙 最长 8 8 8 8
①上表数据中，属于实验操作失误产生的数据是 。
②分析数据可知，同一个摆在 15 秒内摆动的次数 。摆的快慢与 摆绳长度有关，它们之间的关系是 。
（3）该组同学想做一个每分钟正好摆动 60 次的摆，测试发现一分钟摆动了 65 次，他们应该 。
参考答案：
一、填空题（每空1分，共20分）
1.神经系统包括脑、脊髓和周围神经。神经系统在人体内担负指挥和协调工作。 脑是人体的总指挥，脊髓在人体的背部中央。
2.当我们跳动的时候，骨骼、关节和肌肉都参与了运动。
3.从全身各处向总部报告信息的神经叫做传入神经； 从总部向全身各处发布命令的神经叫做传出神经。
4.影响地形变化的因素包括：地震 、火山、风的作用、雨的作用。
5.雅丹地貌形成的原因是风的作用。
6.可以自己发光并且正在发光的物体叫光源。在黑屋子里，人在台灯亮后能看见书上的字是因为光反射的现象。
7．潜望镜是利用光的反射制成的，是由用两面平面镜构成。
8.白色的太阳光是由七种单色光构成的。
二、选择题（每题2分，共12分）
1.下列地形中，主要由风的侵蚀作用形成的是（ B ）
A.黄河三角洲 B.敦煌雅丹地貌 C.长白山天池
2.用放大镜观察太阳时容易灼伤眼睛，这是因为放大镜具有（B ）的作用
A.反射太阳光 B.会聚太阳光 C.吸收太阳光
3.花岗岩属于下列哪类岩石（A ）
A.岩浆岩 B.沉积岩 C.变质岩
4.下列做法中，能减少雨水对土地侵蚀的是（B ）
A.在山坡上开垦农田 B.在陡坡上种植树木 C.把草原改成荒漠
5.小明用手电筒照射不同物体，发现光不能透过的是（C）
A.透明玻璃 B.无色塑料袋 C.厚牛皮纸
6.下列关于火山喷发的说法，正确的是（B）
A.火山喷发只会造成破坏
B.火山喷发能带来肥沃的土壤
C.火山都是随时会喷发的活火山
三、判断题。(每题2分，共16分)
1.光在任何环境下的传播路线都是不变的。 ( × )
2.太阳是最重要的自然光源。( √ )
3.光从空气中斜射入水中，光的传播方向会发生改变。( √ )
4.平原地区比山区更容易受到雨水的侵蚀。( √ )
5.人类最早使用的计时单位是年。( × )
6.火山喷发对人类没有任何好处。( × )
7.光照射到镜面会改变传播的方向，所以光不是沿直线传播的。 ( × )
8.教室的日光灯装上灯罩，是为了让灯光反射使教室更明亮。( √ )
三、我们用模拟实验的方法研究心脏跳动的意义 ，请将下列物体和它们所模拟的对象连线。（共8分）
手的力量 吸耳球 塑料管 水
心脏 血液 心肌收缩产生的力量 血管
实验探究题（共44分）
1.寒假里，小虞想做一个潜望镜。请帮助小虞一起完成潜望镜（5分）。
（1）潜望镜两块镜片的镜面应该（ A ）放置。
A.相对、平行 B.相背、平行 C.任意位置
（2）为使看到的视野范围最大，两块镜片应与镜筒呈（ B ）放置。
A.30 度角 B.45 度角 C.60 度角
（3）潜望镜是利用了光照到镜面会 反射 的原理。
（4）下边是小虞画的设计图，请在图中画出两面镜子（用表示），并用带箭头的直线画出光的传播路线。（略）
2.探索：认识降雨给土地带来的变化。（18分）
①制作小山区模型
为了便于观察实验现象，可以在土壤表面撒上带有颜色的沙子。此时小山丘比较圆，红色沙子多数在山丘顶部。
②模拟降雨
用喷壶 中的水喷洒小山丘，模拟降雨。土壤和红色沙子会随着水流向下流动。
③比较小山丘的变化
小山丘上出现了很多小沟 ，一些红色 沙子在山丘底部。 比 较“降雨前后小山丘 的变化，说明雨水降落到地面会侵蚀土地。
实验结论：降雨会 改变地球 表面的地形地貌。
3.下面是陆陆同学所在的实验小组模拟“心脏跳动和血液循环”的实验，请据此回答问题（12分）。
实验内容 模拟心脏跳动和血液循环
实验材料 水槽、塑料管、 吸耳球
实验步骤 把塑料管一端和吸耳球相连 ，另一段放在水槽里，反复挤压和松开吸耳球 ，仔细观察实验
操作要点 实验时水槽中的水要适量
（1）实验中每挤压、松开吸耳球 1 次 ，代表心脏跳动(1 )次。
（2）实验中会在水中滴加少量红墨水，原因是（ B ）
A.红墨水和血液颜色很相似
B.模拟血液的同时，让实验效果更明显
C.为了颜色好看
（3）实验中挤压吸耳球的动作模拟的是(A )
A.心脏的收缩 B.心脏的舒张 C.心脏的休息
（4）随着血液的流动 ，氧气被运输到全身各处，以维持人体的正常生命活动。
（5）心脏是人体的“泵”，保护心脏的方法有该合理锻炼、 合理饮食（至少两种）。
4.为了研究“摆的快慢与摆绳长度的关系”（9分）
某科学小组选择 3 个相同的球做 摆锤，三种不同长度的棉绳做摆绳进行实验。请分析并回答下列问题：
（1）现有以下长度棉绳， 请你勾选你认为选择哪三种长度的棉绳进行实验比较合理？
10 厘米 11 厘米 12 厘米 15 厘米 20 厘米的
（2）下表是研究不同棉绳长度的摆在 15 秒内的摆动次数的实验记录（每个摆 做 4 次实验）：
摆 摆绳长度 第1次 第2次 第3次 第4次
甲 最短 18 18 18 18
乙 适中 13 13 13 24
丙 最长 8 8 8 8
①上表数据中，属于实验操作失误产生的数据是 24 。
②分析数据可知，同一个摆在 15 秒内摆动的次数 相同 。摆的快慢与 摆绳长度有关，它们之间的关系是 同一个摆，摆长越长，摆摆动越慢，摆长越短，摆摆动越快。
（3）该组同学想做一个每分钟正好摆动 60 次的摆，测试发现一分钟摆动了 65 次，他们应该增加摆长。

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