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2025-2026学年八年级道德与法治上学期第三次阶段测试
（考试时间：45分钟 试卷满分：50分 范围：新教材统编版八上第1-3单元）
一、单项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。
1. 某校“行走的思政课”设置了“红色足迹寻访”“社区难题调研”“公益服务践行”三大模块，要求学生在走访革命纪念馆后撰写感悟报告，在社区调研中形成问题解决方案，在志愿服务后记录群众反馈。开展这一活动的深层意义在于引导学生（ ）
①明确个人成长与社会发展的辩证关系 ②通过实践将道德认知转化为行为自觉
③以革命文化替代社会主义核心价值观 ④借助社会参与实现自我价值与社会价值统一
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 中学生小秦在超市购物时不慎碰倒货架，导致部分商品破损。超市工作人员提出照价赔偿，小秦认为自己是无意为之，且超市货架摆放过密，拒绝赔偿。下列对该事件的法理与道德分析正确的是（ ）
①无意为之不构成侵权，小秦无需承担民事责任 ②超市设施瑕疵可减轻小秦责任，但不能免除
③小秦应践行诚信原则，主动承担合理赔偿责任 ④超市可通过暴力催收方式维护自身财产权益
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
“银发经济”蓬勃发展的同时，针对老年人的电信网络诈骗案件频发。骗子常以“健康养生”“投资养老”“亲情救助”等名义，利用老年人信息闭塞、防范意识薄弱的特点实施诈骗。某社区联合派出所开展“反诈护航夕阳红”行动，通过讲座、情景剧、一对一讲解等形式普及反诈知识。据此完成3-4题。
3. 从社会治理的角度分析，“银发诈骗”频发暴露出的问题有（ ）
①老年人个人信息保护意识不足 ②网络监管对特殊群体覆盖不到位
③社会对老年人的关爱服务存在短板 ④法律对诈骗行为的惩处力度不够
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. 社区与派出所联合开展反诈行动，体现了社会治理的重要理念是（ ）
①坚持源头治理，筑牢防范防线 ②强化部门协同，形成治理合力
③依靠科技手段，提升治理效能 ④聚焦弱势群体，落实人文关怀
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 某网红主播在直播中为博取流量，故意篡改英雄烈士事迹，编造低俗情节，引发网友强烈愤慨。相关部门依据《中华人民共和国英雄烈士保护法》对其作出处罚，其账号也被平台永久封禁。该案例说明（ ）
①公民享有言论自由，但不能突破法律边界 ②英雄烈士的人格尊严受法律特殊保护
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 小李在某网络平台购买了一款“明星同款”运动鞋，收到货后发现是仿冒品，与商家协商退货遭拒。随后小李在平台发布长篇差评，详细描述购物经历并附上商家营业执照照片。商家以小李侵犯其商业信誉和隐私权为由，将小李诉至法院。下列说法正确的是（ ）
①小李发布差评是行使消费者监督权的合法行为 ②曝光营业执照照片侵犯了商家的商业秘密
③商家售假在先，小李的行为属于正当维权 ④双方纠纷可通过调解、仲裁等非诉讼方式解决
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. 16岁的吴某与同学王某发生争执，将王某打成轻伤。王某父母要求吴某承担医疗费、误工费等赔偿责任，吴某父母以“孩子未成年”为由拒绝赔偿。公安机关对吴某作出行政拘留5日的处罚，吴某父母认为处罚过重，提出复议。下列对该案件的分析正确的是（ ）
①吴某致人轻伤构成刑事犯罪，应承担刑事责任 ②吴某父母作为监护人需承担相应的民事赔偿责任
③行政拘留属于行政处罚，体现了法律的惩戒功能 ④未成年人违法可不承担法律责任，复议会被支持
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. 某公司在招聘时明确规定“女性员工3年内不得生育”，否则将解除劳动合同。女大学生刘某因拒绝签署该条款，被公司拒绝录用。下列对该事件的认识正确的是（ ）
①公司的规定侵犯了刘某的平等就业权和生育权 ②刘某可向劳动保障监察部门投诉维护自身权益
③该规定是公司内部管理条例，具有法律效力 ④刘某应直接向人民法院提起行政诉讼维权
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9. 小周发现邻居家孩子经常被父母锁在家中，吃不饱饭且身上有疑似外伤。小周担心孩子安全，却又顾虑“多管闲事”会影响邻里关系。下列做法中既合法又合理的是（ ）
①假装没看见，避免卷入邻里矛盾 ②悄悄给孩子送去食物，安抚其情绪
③立即向社区居委会或未成年人保护机构反映 ④直接破门而入，带走孩子脱离危险环境
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. “时代楷模”张桂梅创办免费女子高中，数十年如一日坚守大山，帮助数千名山区女孩走出大山、圆梦大学。她的事迹启示我们（ ）
①承担责任必然要牺牲个人利益 ②服务社会能实现人生的真正价值
③坚持集体主义就要放弃个人追求 ④要将个人理想与国家需要紧密结合
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
第Ⅱ卷 非选择题
二、非选择题：本大题共3小题，共60分。
11.曾经的小辉是一名“网瘾少年”：整日熬夜打游戏，上课精神萎靡，学习成绩一落千丈，还常在网上和网友对骂发泄情绪；如今的小辉学会了合理用网：利用网络查阅学习资料、参与线上公益活动，学习成绩稳步提升，生活变得充实而积极。
请结合“网络生活新空间”和“勇担社会责任”的相关知识，谈谈小辉的转变带来的启示。（6分）
12. 17岁的赵某是一名高二学生，因网络游戏防沉迷系统限制“每日仅能玩1.5小时”，他常因中途被强制下线与队友发生争执。2025年3月，他在某游戏论坛结识了自称“技术大神”的陈某，对方发来一段AI换脸演示视频——仅用3分钟就将未成年人面部信息合成到成人身份证照片上，成功绕过防沉迷验证。陈某怂恿赵某：“一套破解教程卖50元，再附赠10条成人身份信息，按咱们学校的需求量，赚几千块很轻松。”
赵某明知这些身份信息来源不明，却看着自己微信余额里不足200元的生活费动了心。他先用自己的零花钱买下“教程”，试玩5小时未被系统监测后，开始在班级群、游戏好友圈宣传。短短两周内，他以“50元套餐”“80元终身服务”的价格，卖给23名未成年人，获利1080元，共泄露包含姓名、身份证号、家庭住址的公民信息41条。
当月末，赵某因涉嫌侵犯公民个人信息被公安机关传唤。面对询问，他反复强调：“这些同学都是自愿买的，我只是赚点零花钱，怎么就犯罪了？”最终，法院结合其未满18周岁、主动退赃等情节，以侵犯公民个人信息罪判处赵某有期徒刑6个月，缓刑1年，并处罚金2000元。陈某则因涉案金额达3万余元，被判处有期徒刑2年。
请运用“遵守社会规则”和“提升法治素养”的知识，分析该案例给你的启示。（8分）
13.某校八年级组织236名学生开展“践行社会规则，弘扬传统美德”主题研学，走进获评“省级文明村”的青山村。研学团队刚抵达村口，就看到村民自发组成的“向导队”举着引导牌等候，村公告栏里公示着近三年“星级文明户”评选数据——全村128户中，89户获评三星及以上文明户，邻里纠纷调解成功率连续五年达100%。在接下来的两天里，学生们将参与农家生活体验、村风文明调研等实践活动。
（1）为保障研学活动安全有序，学校发现首日有3名学生因擅自脱离队伍采摘野果差点迷路，2名学生在古民居内随意刻画被村民提醒。基于此，校德育处决定以“规则护航文明研学”为主题撰写倡议书，号召全体学生规范自身行为。请你完成这份倡议书的内容。（8分）
（2）研学地青山村正在打造“美德长廊”，村委会从村民推荐的10句古语中筛选出两句作为核心宣传标语，引发热烈讨论：
名言一：“君子以礼待人，以信立身”
名言二：“赠人玫瑰，手有余香”
请你结合村情选择其中一句，并说明选择的理由。（4分）
（3）在村里的青少年交流会上，青山村初三学生小林提出观点：“现在学习任务重，上次月考我因为参加社区清洁活动耽误了复习，排名掉了12名。所以养成亲社会行为没必要，不如自我封闭、专注学习。”现场有11名学生表示认同。请你指出该观点的错误之处，并为青少年养成亲社会行为提出几条具体建议。4分）参考答案及解析
一、选择题（每小题2分，共20分）
1.答案：B 解析：革命文化是社会主义核心价值观的重要滋养，而非“替代”，③表述错误；活动通过实践让学生链接社会，明确个人与社会的关系，将认知转化为行动，实现自我与社会价值统一，①②④正确。
2.答案：C 解析：无意为之若造成他人损害仍需承担民事责任，①错误；暴力催收是违法行为，④错误；超市货架问题可减轻责任，但小秦作为侵权人应秉持诚信承担合理责任，②③正确。
3.答案：A 解析：我国法律对诈骗行为惩处力度明确，“银发诈骗”频发并非因法律惩处不足，而是监管覆盖、群体意识和社会关爱存在短板，①②③正确，④错误。
4.答案：B 解析：题干中行动通过宣传教育筑牢防线，体现源头治理；社区与派出所联动体现部门协同；聚焦老年人体现人文关怀，①②④正确；材料未涉及科技手段，③排除。
5.答案：A 解析：行政机关需依法定程序限制人身自由，不能“直接剥夺”，④错误；主播言论突破法律边界，侵犯英雄烈士人格尊严，平台履行监管责任，①②③正确。
6.答案：B 解析：营业执照信息属于公开信息，并非商业秘密，②错误；小李差评需基于事实，若夸大其词则可能侵权，不能简单归为“正当维权”，③错误；差评是消费者监督的合法方式，纠纷可通过非诉讼方式解决，①④正确。
7.答案：C 解析：轻伤一般不构成刑事犯罪，吴某无需承担刑事责任，①错误；未成年人违法需承担相应法律责任，复议不会被支持，④错误；监护人需承担民事赔偿，行政拘留是行政处罚的体现，②③正确。
8.答案：A 解析：公司规定违反法律，无法律效力，③错误；刘某应先通过投诉等方式维权，行政诉讼针对行政机关，此处应提起民事诉讼，④错误；规定侵犯平等就业权和生育权，刘某可向劳动部门投诉，①②正确。
9.答案：C 解析：假装没看见是漠视生命的表现，①错误；直接破门而入涉嫌违法，④错误；给孩子送食物并向相关部门反映，既合法又合理，②③正确。
10.答案：C 解析：承担责任不必然牺牲个人利益，坚持集体主义也不意味着放弃个人追求，①③错误；张桂梅服务社会实现人生价值，将个人行动与国家教育需求结合，②④正确。
二、非选择题（共30分）
11. （6分）
①网络是把双刃剑，我们要理性参与网络生活。小辉从沉迷游戏到合理用网，启示我们要提高媒介素养，学会“信息节食”，自觉抵制网络不良信息，善用网络获取新知、促进学习。②网络无限，自由有界。我们要遵守网络道德和法律。③小辉曾在网上对骂，违反网络道德，启示我们要文明上网，不信谣、不传谣，自觉维护网络空间秩序。④承担社会责任需要主动参与社会公益活动。小辉参与线上公益，启示我们要在网络中传递正能量，以实际行动服务社会，提升自身价值。⑤我们要对自己的行为负责，合理规划时间，平衡网络生活与学习、生活的关系，做网络的主人，而非网络的奴隶。
12. （8分）
①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。赵某与陈某的“自愿交易”违反法律，必然要受到法律制裁，启示我们要自觉遵守社会规则。②法律是最刚性的社会规则，违法行为要承担相应的法律责任。赵某的行为侵犯公民个人信息，构成犯罪，启示我们要增强法治观念，明确违法行为的危害，远离违法犯罪。③我们要提升法治素养，学会依法办事。在网络生活中，要树立底线意识，不触碰法律红线，遇到问题要通过合法途径解决，而非贪图利益突破法律底线。④青少年要明辨是非，自觉抵制不良诱惑。赵某因沉迷游戏和贪利走上违法道路，启示我们要树立正确的价值观，增强自我控制能力，做出正确的行为选择。
13. （16分）
（1）（8分）
“规则护航文明研学”倡议书
亲爱的同学们：
为保障本次“践行社会规则，弘扬传统美德”主题研学旅行安全有序开展，让我们在实践中收获成长，特发出如下倡议：
①遵守安全规则，筑牢安全防线。研学途中不擅自离队，听从老师和导游安排；在乡村活动时，不随意进入危险区域，爱护自身生命健康。②遵守文明规则，展现学子风采。尊重研学地村民的生活习惯，与人交流使用文明用语；爱护乡村的公共设施和自然环境，不随意丢弃垃圾、攀折花木。
③遵守学习规则，提升研学实效。按照活动要求积极参与调研、交流等任务，认真记录感悟和收获，不敷衍、不浮躁，确保学有所获。④遵守团队规则，增强集体意识。主动关心同学，在他人有困难时伸出援手；服从团队分工，齐心协力完成研学任务，展现班级凝聚力。
同学们，规则是文明的基石，更是成长的保障。让我们携手遵守规则，让研学旅行成为一次安全、文明、充实的实践之旅！
倡议人：某校八年级全体学生
2025年X月X日
（2）（4分）选择名言一：“君子以礼待人，以信立身”
理由：①“礼”是社会交往的重要准则，以礼待人体现对他人的尊重，能促进邻里和谐、营造融洽的村风氛围；②“信”是中华民族传统美德，以信立身要求村民诚实守信，坚守道德底线，这是社会和谐的基础；③该名言将“礼”与“信”结合，契合“践行社会规则，弘扬传统美德”的主题，能引导村民提升道德素养，共建文明乡村。
选择名言二：“赠人玫瑰，手有余香”
理由：①该名言体现了关爱他人、服务社会的美德，与亲社会行为的要求相契合，能引导村民主动帮助他人，传递温暖；②关爱他人不仅能解决他人困难，还能让自身获得幸福感，形成“人人为我，我为人人”的良好村风；③结合研学主题，该名言能启发青少年和村民积极参与公益活动，以实际行动弘扬传统美德，助力乡村文明建设。
（3）（4分）
错误之处：自我封闭与亲社会行为的本质相悖，亲社会行为要求我们主动融入社会、参与社会生活，自我封闭会阻碍与他人的交往，无法养成亲社会行为；专注学习与参与社会并不矛盾，亲社会行为能提升综合素养，反而有助于学习。
具体建议：①主动参与社区志愿服务，如参与垃圾分类宣传、关爱老人等活动；②积极参加学校组织的社会实践活动，如研学旅行、公益义卖等；③在日常生活中主动关心他人，在同学、邻里有困难时及时伸出援手；④关注社会热点，通过合法途径为社会发展建言献策，增强社会责任感。

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