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童声朗读
韵满清晨
四年级上册语文第四单元知识点
第四单元
语文晨读
12
目录
13
14
语文园地四
盘古开天地
精卫填海
普罗米修斯
15
女娲补天
12
盘古开天地
读书任务：
读课本48-58页
读生字、组词、句子。
鸟欲高飞先振翅，
人求上进先读书。
—— 李苦禅
读书名言：
本文讲述了巨人盘古用神力开辟天地,以身躯化为万物的故事。盘古阳刚、伟岸、神圣,拥有伟大的开创精神和彻底的牺牲精神,是神话中的华夏文化始祖。
【课文中心主题】
劈
（劈柴 劈账 劈成）
我哥哥正在为生火劈柴。
缓
（缓慢 迟缓 平缓）
汽车缓慢地行驶在马路上。
浊
（浑浊 污浊 污浊）
我讨厌病房里那浑浊的空气。
丈
（丈夫 方丈 丈人）
她丈夫一年前去世了。
劈
浊
肢
躯
液
缓
丈
隆
隆
（隆重 克隆 隆冬）
学校今天举行了隆重的开学典礼。
肢
（肢体 四肢 肢解）
他四肢展开地睡在床上。
躯
（躯壳 躯体 血躯）
蝉脱下的躯壳粘在树干上，像一件透明的小雨衣。
液
（液体 血液 蜡液）
老师把红色液体和黄色液体混在一起，变成了橙色。
劈
浊
肢
躯
液
缓
丈
隆
（睁眼 睁开 睁着）
小猫睁开眼睛，好奇地看四周。
（翻身 翻开 翻滚）
我翻开课本，开始朗读课文。
（斧头 斧子 斧柄）
爷爷在劈柴，准备做饭用。
（缓慢 缓和 缓行）
乌龟在草地上缓慢地爬行，像一位散步的老爷爷。
爷爷用斧头砍倒了枯树。
（劈开 劈柴 劈刀）
睁
翻
斧
劈
缓
睁
斧
累
奔
茂
滋
翻
缓
浊
竭
劈
撑
液
丈
（浑浊 浊水 污浊）
小河的水太浑浊，看不清小鱼。
（方丈 丈量 万丈）
我们用步子丈量操场有多长。
（撑伞 支撑 撑开）
他竭力奔跑，终于赶上了队伍。
（劳累 积累 劳累）
多读书，能积累好多知识。
我把折叠椅撑开，坐下来休息。
（竭力 竭尽 枯竭）
浊
丈
撑
竭
累
睁
斧
累
奔
茂
滋
翻
缓
浊
竭
劈
撑
液
丈
睁
斧
累
奔
茂
滋
翻
缓
浊
竭
劈
撑
液
丈
苹果的汁液，甜甜的真好喝。
小鹿在草原奔跑，像一阵风。
草丛茂密，藏着好多小虫子。
阳光滋养花朵，花儿开得更艳。
液
（液体 血液 汁液）
奔
（奔跑 飞奔 奔跑）
茂
（茂盛 茂密 繁茂）
滋
（滋润 滋味 滋养）
听写词语
睁眼
翻身
斧头
劈开
缓缓
污浊
一丈
撑伞
劳累
血液
茂盛
滋润
下降
上升
汗毛
雨露
黑乎乎
精疲力竭
奔流不息
易混字组词
睁（睁眼）
净（干净）
翻（翻动）
播（播放）
斧（斧头）
爷（爷爷）
劈（劈开）
壁（墙壁）
缓（缓缓）
援（援助）
浊（浑浊）
独（孤独）
丈（丈夫）
文（文化）
竭（竭力）
渴（渴望）
易混字组词
液（血液）
夜（夜晚）
奔（奔跑）
奈（无奈）
茂（茂密）
戊（戊戌）
滋（滋味）
磁（磁石）
隆（隆重）
窿（窟窿）
累（连累）
螺（螺号）
肢（四肢）
枝（树枝）
躯（躯体）
驱（驱赶）
倒
dào
dǎo
(倒立)
(倒下)
缝
féng
fèng
(缝补)
(缝隙)
多音多义
他试着倒（dào）立，没站稳就倒（dǎo）下了。
妈妈缝（fénɡ）补衣服的缝（fènɡ）隙，让它变好看了。
重
zhòng
chóng
(重要)
(重复)
累
lèi
léi
(劳累)
(累累硕果)
多音多义
蚂蚁用触角（jiǎo）交流，在团队里角（jué）色重要。
树叶间有空（kònɡ）隙，能看见蓝蓝的天空（kōnɡ）。
lěi
(积累)
近义词
反义词
光明 —— 明亮
巍峨 —— 高大
上升 —— 下沉
合拢 —— 张开
茂盛 —— 枯萎
滋润 —— 滋养
混沌 —— 浑浊
混沌 —— 清晰
词语理解
【巍峨】：形容山或建筑物高大雄伟。
【精疲力竭】：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
【混沌】：我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。现在一
般形容糊里糊涂、无知无识的样子。
【奔流不息】：水流奔腾而不停止。
1.盘古倒下以后，他的 。他 变成了四季的风和飘动的云;他 化作了降隆的雷声:他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了 ;他的汗水变成了 的雨露……
课文重点知识归纳
2. 的东西， ; 的东西，______________
_____。
3.盘古开天辟地的过程，突出表现了盘古 的特点;盘古顶天立地的过程，突出表现了盘古 的特点;盘古改天换地的过程，突出表现了盘古 的特点。
身体发生了巨大的变化
呼出的气息
发出的声音
茂盛的花草树木
滋润万物
轻而清
缓缓上升，变成了天
重而浊
慢慢下降，变成
了地
力大无穷
身躯巨大
甘于奉献
（巍峨）的巨人
（巨大）的变化
（隆隆）的雷声
（飘动）的云
（美丽）的世界
（茂盛）的花草树木
（奔流不息）的江河
（滋润万物）的雨露
课内短语
重点句品析
这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了……又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
“过了一万八千年”“又不知过了多少年”说明天和地成形的过程非常漫长，写出了盘古不辞辛苦开天地的无私和伟大。
疑难探究
盘古是如何开天地、创造宇宙的
盘古用斧头用力劈开黑暗，天和地分开了;天和地分开后，他头顶天，脚踏地，撑在天和地之间，直到天和地成形，盘古也累得倒下了;盘古倒下后，他的气息变成风和云，声音化作雷声，眼睛变成太阳和月亮，四肢和躯千变成大地的四极和名山血液变成江河，汗毛变成花草树木，汗水变成雨露……他用整个身体创造了宇宙。
仿写句子
仿写①：太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午太阳就像
盘子一样大了。
仿写②：月亮刚升起的时候像银盘一样圆，到了月末月亮就像
镰刀一样弯了。
仿写③：荷叶刚出水的时候像铜钱一样小，到了盛夏荷叶就像
雨伞一样大了。
很久很久以前，天和地还没有分开，字宙混沌一片，像个大鸡蛋。
仿写句子
仿写①：明而亮的部分，渐渐凝聚，化作了日；暗而沉的部分，
慢慢汇聚，化作了月。
仿写②：软而暖的气流，悠悠飘散，成了云；硬而冷的颗粒，
纷纷坠落，成了雨。
仿写③：甜而润的汁水，渐渐浓缩，变成了蜜；涩而硬的果核，
慢慢风干，变成了种。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
仿写句子
仿写①：那座雄伟的长城就像一条巨龙，横卧在崇山峻岭之间，
守护着身后的家园。
仿写②：沙漠中的胡杨就像一位坚毅的战士，伫立在黄沙之中，
阻挡着沙丘的蔓延。
仿写③：老槐树就像一把巨伞，撑在庭院中央，为人们遮挡着
夏日的炎热。
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
滥竽充数
寓言故事成语：
画蛇添足
守株待兔
刻舟求剑
掩耳盗铃
买椟还珠
拔苗助长
杯弓蛇影
背水一战
历史故事成语：
望梅止渴
纸上谈兵
三顾茅庐
卧薪尝胆
四面楚歌
初出茅庐
指鹿为马
词语拓展
精疲力竭
形容劳累的成语：
筋疲力尽
疲惫不堪
心力交瘁
劳形苦心
人困马乏
汗流浃背
风尘仆仆
积劳成疾
疲于奔命
舟车劳顿
力倦神疲
腰酸背痛
殚精竭虑
气喘吁吁
含辛茹苦
词语拓展
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
——李商隐《嫦娥》
羿昔落九乌，天人清且安。
——李白《古风》
精卫衔微木，将以填沧海。
——陶渊明《读山海经》
天河夜转漂回星，银浦流云学水声。
——李贺《天上谣》
关于神话传说的诗句：
课外拓展
13
精卫填海
读书任务：
读课本48-58页
读生字、组词、句子。
鸟欲高飞先振翅，
人求上进先读书。
—— 李苦禅
读书名言：
【释义】：
炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
本文讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水,化为精卫鸟,衔来西山木石填塞东海的故事,塑造了坚韧执着的精卫形象，
【课文中心主题】
每个青少年都有许多美好的心愿。
子曰：“不在其位，不谋其政。”
他们把溺水的男孩救起来。
爸爸刚回家又返回了公司。
少
曰
返
溺
少
（少年 少女 少校）
曰
（读曰 泥曰 子曰）
溺
（溺水 溺爱 溺婴）
返
（返回 往返 折返）
曰
溺
衔
返
妈妈太溺爱他，什么都帮做。
春游结束，我们返回了学校。
小鸟衔住树枝，飞回了鸟窝。
溺
（溺水 溺爱 溺亡）
返
（返回 往返 返还）
衔
（衔接 衔住 头衔）
易混字组词
曰（子曰）
日（日子）
溺（溺水）
弱（柔弱）
返（返回）
饭（吃饭）
衔（衔泥）
街（街道）
少（少女）
小（小孩）
少
shào
shǎo
(少女)
(少数)
缝
wéi
wèi
(见义勇为)
(因为)
多音多义
少（shǎo）数少（shào）女在树下看书，笑声像银铃一样。
他见义勇为（wéi），因为（wèi）心里装着正义感。
课文重点知识归纳
1.精卫“常衔西山之木石，以堙于东海”的原因是:_____________________
______________。
2.《精卫填海》选自 ，我还知道里面收录的神话故事有:
等。
3.炎帝最小的女儿，她的名字叫 。溺水的地点是 。炎帝的小女儿去那里玩耍，被 淹没而失去了生命。炎帝的小女儿推动了生命后化身为一只鸟，这只鸟的名字是 。
4.从“常衔西山之木石，以堙于东海”中的“常”字可以领悟到__________
_____。
5.《精卫填海》记叙了炎帝的女儿溺亡于东海之后，变为精卫鸟，________
_____的故事，赞美了 的优良品质。
女娃游于东海，溺而不
返，故为精卫
《山海经·北山经》
《夸父逐日》《大禹治水》
女娃
东海
海水
精卫
精卫填海的
决心
立志填平
东海
精卫不畏艰难，敢于同困难斗争到底
精卫为什么要填海 她能把东海填平吗
因为东海把幼小的女娃淹死了，女娃痛恨东海夺去了她的生命，所以她化为精卫鸟，立志要填海。她不能把东海填平。虽然精卫填海的精神可嘉，但是神话反映的是上古先民的美好愿望，因为他们无法解释自然、战胜自然，所以将愿望付诸神话之中。
疑难探究
锲而不舍
形容人有恒心的成语：
矢志不渝
坚韧不拔
坚定不移
持之以恒
滴水穿石
有志竟成
发愤图强
破釜沉舟
咬定牙关
愚公移山
铁杵成针
不辞劳苦
坚持不懈
锲而不舍
始终如一
词语拓展
骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。
绳可锯木断，水可滴石穿。苦干加巧干，坚持持久战。
困难不仅可以磨炼我们的意志，还可以锻炼我们的身体。
为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。
与有恒心、有毅力相关的名言:
课外拓展
十年磨一剑，霜刃未曾试。
——贾岛《剑客》
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
——刘禹锡《浪淘沙》
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——郑燮《竹石》
吾生也有涯，而知也无涯。
——《庄子》
与有恒心、有毅力相关的诗句：
课外拓展
14
普罗米修斯
读书任务：
读课本48-58页
读生字、组词、句子。
鸟欲高飞先振翅，
人求上进先读书。
—— 李苦禅
读书名言：
【课文中心主题】
本文讲述了人类因为没有火,生活非常悲惨,天神普罗米修斯为了帮助人类,勇敢地“盗”取火种,遭受了宙斯残酷的惩罚,但他不屈不挠,后来得到大力士的救护,终于获得自由的故事。颂扬了普罗米修斯为民造福、不惜牺牲自己的精神。
斯
（斯文 斯人 密斯）
这件事弄得他斯文扫地。
惨
（惨烈 悲惨 惨痛）
大家十分同情他的悲惨遭遇。
盗
（盗窃 偷盗 盗贼）
驰
那个班的纪律很松弛。
恕
（宽恕 饶恕 谦恕）
爱是可以宽恕一切的。
那个盗窃犯最终伏罪了。
（奔驰 驱驰 松弛）
斯
盗
坚
遭
脏
愤
砸
惨
锁
驰
押
恶
恕
坚
（坚定 坚持 坚固）
只有坚持不懈，才能取得胜利。
押
（押送 扣押 拘押）
案犯立即被押送到公安机关。
锁
（门锁 封锁 锁骨）
遭
大家十分同情他的悲惨遭遇。
恶
（恶毒 恶化 恶习）
这种恶毒的谎言完全是暗箭伤人。
他带领部队率先冲过封锁线。
（遭遇 遭殃 遭罪）
斯
盗
坚
遭
脏
愤
砸
惨
锁
驰
押
恶
恕
脏
（心脏 内脏 肾脏）
心脏衰弱的人不能做剧烈的运动。
愤
（愤怒 气愤 愤恨）
他愤怒斥责贪污分子的罪行。
砸
（砸碎 砸开 砸钱）
小雪不小心砸碎了茶杯。
斯
盗
坚
遭
脏
愤
砸
惨
锁
驰
押
恶
恕
（悲伤 悲哀 可悲）
小狗丢了，妹妹很悲伤。
（悲惨 惨败 惨叫）
我们队比赛惨败，大家有点难过。
（野兽 猛兽 兽皮）
妈妈的玉佩，亮亮的很好看。
（坚持 坚固 坚强）
妹妹摔倒不哭，真坚强呀。
森林里有野兽，我们要小心。
（佩戴 佩服 玉佩）
悲
惨
兽
佩
坚
悲
兽
既
著
愤
获
惨
坚
违
锁
佩
环
狠
抗
（违反 违抗 违背）
违反校规，会被老师批评哦。
（反抗 抵抗 抗旱）
农民伯伯在田里抗旱，很辛苦。
（圆环 环绕 环保）
我轻轻关上，锁好了门锁。
（既然 既而 既往）
既然答应了，就一定要做到。
小河环绕村庄，像条银带子。
（门锁 锁住 锁头）
违
抗
环
锁
既
悲
兽
既
著
愤
获
惨
坚
违
锁
佩
环
狠
抗
悲
兽
既
著
愤
获
惨
坚
违
锁
佩
环
狠
抗
狼的样子凶狠，让人害怕。
李白是著名的诗人，写了很多诗。
看到有人摘花，大家都气愤。
我获得了书法比赛一等奖。
狠
（狠心 凶狠 狠劲）
著
（著名 著作 显著）
愤
（愤怒 气愤 愤恨）
获
（获得 收获 捕获）
听写词语
悲惨
猛兽
敬佩
坚定
违抗
铁环
锁链
既然
狠心
著名
获得
人间
情景
危害
严厉
悄悄
尖利
愤愤不平
易混字组词
悲（悲惨）
辈（长辈）
惨（凄惨）
渗（渗透）
兽（野兽）
善（善良）
佩（敬佩）
配（搭配）
坚（坚强）
竖（竖线）
抗（反抗）
炕（火炕）
环（环绕）
坏（破坏）
既（既然）
即（即使）
易混字组词
狠（狠心）
银（白银）
著（著名）
暑（暑假）
愤（愤怒）
喷（喷泉）
盗（盗取）
盔（头盔）
驰（奔驰）
池（池塘）
恕（饶恕）
怒（怒火）
遭（遭受）
糟（糟糕）
脏（肝脏）
赃（赃物）
度
duó
dù
(揣度)
(大度)
间
jiān
jiàn
(人间)
(间隔)
多音多义
别揣度（duó）别人啦，大度（dù）点相处才好。
人间（jiān）的间（jiàn）隔，挡不住朋友的想念呀。
脏
zāng
zàng
(脏乱)
(心脏)
恶
è
wù
(恶作剧)
(可恶)
多音多义
房间脏（zānɡ）乱，看着真让心脏（zànɡ）不舒服。
他的恶（è）作剧很恶（ě）心，真是太可恶（wù）了！
ě
(恶心)
近义词
反义词
悲惨 —— 凄惨
敬佩 —— 佩服
惩罚 —— 奖励
屈服 —— 抗争
坚定 —— 动摇
违抗 —— 违背
饶恕 —— 宽恕
敬佩 —— 憎恨
易混词语
饶恕&宽恕
“宽恕”指的是对过错、过失不予追究，多用于个人生活方面，比“饶恕”程度轻。
如：我们要学会宽恕别人的小过错。
“饶恕”指的是对大的过错不予追究。
如：这个人罪大恶极，真的不可饶恕。
词语理解
【惩罚】：处罚。
【屈服】：对外来的压力妥协让步，放弃斗争。
【气急败坏】：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼。
【愤愤不平】：心中不服，感到气愤。
课文重点知识归纳
1.解救普罗米修斯的是著名的 。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中 ，便 ，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了 。
2.普罗米修斯冒着生命危险从天上“盗”取火种，带到人间。从此人类就开始吃上烧熟的食物，寒冷时可以用火取暖，遇到猛兽时还可以用火驱赶。即使后来普罗米修斯即将受到宙斯严厉的惩罚，他依然坚定地回答:“_______
_____，有什么错 我可以忍受各种痛苦，但决不会 ，更不会______
___!”
3.普罗米修斯是 中的神，他为人类拿取了 ，从他身上我们学到了 。本文重点写了普罗米修斯__________________
_______。
大力神赫拉克勒斯
愤愤不平
挽弓搭箭
锁链
为人类
造福
承认错误
归还火
种
古希腊神话
火种
不怕牺牲，为人类造福
盗取火种后所受的残
酷惩罚
（悲惨）的情景
（承认）错误
（遭受）痛苦
（尖利）的嘴巴
（请求）饶恕
（高高）的悬崖
（坚定）地回答
（严厉）的惩罚
课内短语
重点句品析
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯拿取火种之举是正义的，也是大胆的，因而火神敬佩他。从中可以看出火神也是富有正义感的神。
重点句品析
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。
从宙斯的做法可以看出宙斯的凶残和恶毒，以此衬托出普罗米修斯坚持正义、不怕牺牲、不向强权屈服的英雄形象。
为什么说“盗”取火种的普罗米修斯是一位英雄
因为:①他善良--同情人类没有火的悲惨生活:②他勇敢--冒着生命危险“盗”取火种;③他有正义感“盗”取火种是为了造福人类，绝不向宙斯认错，更不会归还火种:4他不畏强权，不屈不挠--不管宙斯用多么残酷的手段折磨他，他也不屈服。
疑难探究
疑难探究
面对宙斯的折磨，普罗米修斯是如何做的 体现了他的什么精神
面对宙斯的折磨，普罗米修斯顽强不屈，决不低头，这体现了他不畏强权、坚持正义、为造福人类不惜牺牲生命的精神。
仿写句子
仿写①：很久很久以前，世界上没有文字，人们只好靠口头相
传，把重要的事情在一代代的讲述中留存。
仿写②：很久很久以前，没有便捷的通讯方式，人们只好靠书
信传递消息，一封家书往往要在路上漂泊数月。
仿写③：很久很久以前，没有先进的医疗技术，人们只好依赖
草药和偏方，面对许多疾病只能在无助中等待。
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
仿写句子
仿写①：为革命事业献身，有什么可怕？我可以承受所有折磨，
但决不会泄露秘密，更不会向敌人低头！
仿写②：守护祖国的领土，有什么辛苦？我可以抵御风寒雨雪，
但决不会后退一步，更不会让寸土丢失！
仿写③：让每个孩子学到知识，有什么不值得？我可以付出更
多时间，但决不会敷衍教学，更不会放弃任何一个学生！
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:“为人类造福，有什么错 我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”
仿写句子
仿写①：残暴的猎人又放出了一条凶猛的猎犬，整日跟在小鹿
的身后，用它锋利的牙齿，撕咬着它的皮肉。
仿写②：恶毒的巫婆又调制了一剂致命的毒药，悄悄放在白雪
公主的餐盘里，用它诡异的药力，摧残着她的生命。
仿写③：贪婪的财主又雇了一群凶狠的打手，整天守在农夫的
屋前，用他们粗壮的拳头，逼迫他交出仅有的粮食。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
愤愤不平
XX不X式的成语：
念念不忘
恋恋不舍
滔滔不绝
源源不断
生生不息
喋喋不休
当仁不让
不屈不挠
临危不惧
忍俊不禁
川流不息
乐此不疲
执迷不悟
屡试不爽
层出不穷
词语拓展
愤愤不平
表示生气的成语：
气急败坏
怒发冲冠
恼羞成怒
火冒三丈
暴跳如雷
怒不可遏
勃然大怒
咬牙切齿
怒目圆睁
怒形于色
大发雷霆
气冲斗牛
怒目而视
义愤填膺
疾言厉色
词语拓展
15
女娲补天
读书任务：
读课本48-58页
读生字、组词、句子。
鸟欲高飞先振翅，
人求上进先读书。
—— 李苦禅
读书名言：
【课文中心主题】
本文讲述了女娲为了拯救处于水深火热中的人们,让人类重新过上幸福生活,先拣五色石头燃火熔炼,用石浆补好天上的大窟窿,斩断大乌龟的四条腿撑起天空,接着杀死黑龙,使野兽不再残害人类,最后把芦苇烧成灰堵住地缝的故事。塑造了勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献的女娲形象。
洪
（洪水 洪亮 洪大）
洪水给人民造成了深重的灾难。
措
（措施 措辞 举措）
每天开窗换气、勤洗手，这些都是保护健康的好措施。
混
（混合 混乱 混战）
项
这只是一条镀金的项链。
熄
（熄灭 熄火 熄灯）
革命的火种永远不会熄灭！
翻腾的混合物不断起泡沫。
（项链 立项 项饰）
洪
混
熄
浆
窜
颂
绩
措
项
塌
浆
（岩浆 琼浆 血浆）
火山喷出火焰和岩浆。
塌
（坍塌 倒塌 滑塌）
世贸大厦的倒塌吓得他魂不附体。
窜
（窜改 逃窜 窜点）
颂
他高尚的行为值得称颂。
绩
（成绩 业绩 绩点）
他的成绩在班上名列前茅。
我军把敌人打得四处逃窜。
（歌颂 赞颂 称颂）
洪
混
熄
浆
窜
颂
绩
措
项
塌
易混字组词
洪（洪水）
拱（拱桥）
措（措施）
错（错误）
混（混合）
馄（馄饨）
项（项目）
顷（公顷）
浆（石浆）
桨（划桨）
塌（坍塌）
踏（踏步）
颂（歌颂）
项（项目）
绩（成绩）
渍（污渍）
混
hùn
hún
(混乱)
(混话)
创
chuàng
chuāng
(创造)
(创伤)
多音多义
课堂太混（hùn）乱，大家别再说混（hún）话啦。
别让争吵造成创（chuānɡ）伤，一起创（chuànɡ）造快乐呀。
近义词
反义词
创造 —— 发明
幸福 —— 美满
难过 —— 高兴
熄灭 —— 点燃
危险 —— 安全
残害 —— 伤害
怀念 —— 怀恋
快乐 —— 悲伤
易混词语
传颂&传诵
“传诵”也有辗转传布称道的意思，但“传诵”还有辗转传布诵读之义，专门用于修饰诗文等文学作品。
如：这些经典文章都被广泛地传诵。
“传颂”指辗转传布颂扬“颂”是称赞的意思，多指传播人物事迹。
如：人们传颂着这个感人的英雄事迹。
词语理解
【异常】：非常，特别。
【惊慌失措】：形容由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
【欢声笑语】：欢笑的声音或话语。
【恐怖】：由于生命受到威胁或残害而恐惧。
【坍塌】：(山坡、河岸、建筑物或堆积的东西)倒下来。
【传颂】：辗转传布颂扬。
课文重点知识归纳
1.本文讲了女娲修补天地的故事，塑造了____________________
___________的女娲形象。
人类的母亲是女娲。在母亲的陪伴下，人间到处是欢歌笑语，人们过着 的生活。
2.补天要用的五彩石，是 五种颜色的石头。
3.在人们受难的时候，女娲求雨神 ，造船____________
________，炼五彩石的补好苍天这体现了她 。
勇敢顽强、智慧能干、
甘于奉献
快乐幸福
红、黄、蓝、白、纯青
熄灭天火
救出在水中挣
扎的人们
不畏艰险、甘于奉献
（残害）人类
（修补）窟窿
（恢复）平静
（快乐幸福）的生活
（获得）新生
（怀念）女娲
（传颂）功绩
（巨大艰难）的工作
课内短语
重点句品析
天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
这段话写出了水神共工撞了不周山之后人们四处奔逃、流离失所等混乱和恐怖的景象。可见人们急需救助，暗示了女娲补天救人迫在眉睫。
重点句品析
接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。
这句话写了女娲杀死作恶的黑龙，救人们于水火之中，表现了女娲的勇敢无畏。
疑难探究
女娲补天的起因、经过和结果是什么
起因:水神共工被火神祝融打败后，撞不周山，导致天上露出一个大窟窿，人间一片混乱。
经过:女娲先用熔炼好的石浆把天上的大窟窿补好，并用大乌龟的四条腿把天空撑起来，接着杀死作恶的黑龙，最后用芦灰把地缝堵住。
结果:天地恢复平静，人类获得新生。
欢声笑语
含近义词的成语：
门当户对
千言万语
心灵手巧
七拼八凑
千辛万苦
生龙活虎
左邻右舍
女娲补天
神话故事成语：
精卫填海
大禹治水
后羿射日
嫦娥奔月
夸父逐日
八仙过海
牛郎织女
词语拓展
与神话人物有关的歇后语：
八仙过海 —— 各显神通
牛郎会织女 —— 一年一度
嫦娥奔月 —— 一去不复返
猪八戒照镜子 —— 里外不是人
课外拓展
愚公移山 —— 非一日之功
盘古开天地 —— 开创先河
女娲补天 —— 拯救苍生
姜太公钓鱼 —— 愿者上钩
读书任务：
读课本48-58页
读生字、组词、句子。
鸟欲高飞先振翅，
人求上进先读书。
—— 李苦禅
读书名言：
语文园地四
圃
（花圃 苗圃 菜圃）
今早我在花圃里找到了这颗钮扣。
卉
（花卉 阳卉 百卉）
花卉市场上的花草品种齐全。
蕾
（蕾丝 味蕾 花蕾）
蕊
我藏身于我的花蕊。
玫
（玫瑰 玫红 玫柱）
花园里，红玫瑰像小灯笼一样挂在枝头。
鲶鱼有超过27000个味蕾。
（花蕊 蕊粉 石蕊）
圃
蕾
玫
茉
牡
丹
棠
卉
蕊
莉
茉
（茉莉 ）
茉莉花散发出扑鼻的芳香。
莉
（茉莉 ）
茉莉的芳香沁人心脾。
牡
（牡丹 牡菊 白牡）
丹
牡丹花开了，五颜六色真好看。
棠
（海棠 甘棠 白棠）
学校门口的海棠开花了，远远望去像一片粉色的云。
群花中牡丹显得特别高贵。
（丹心 丹田 牡丹）
圃
蕾
玫
茉
牡
丹
棠
卉
蕊
莉
含有“花”的成语：
火树银花
繁花似锦
百花齐放
花好月圆
天女散花
花枝招展
百花争艳
残花败柳
鸟语花香
锦上添花
花好月圆
花红柳绿
花颜月貌
春暖花开
妙笔生花
花团锦簇
词语拓展
腾云驾雾
【上天入地】
升上天空，钻入地下，形容本领非常大。
【神机妙算】
指惊人的机智，巧妙的计谋，形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。
【各显神通】
各自显示自己的本领。
上天入地
神机妙算
各显神通
三头六臂
神通广大
未卜先知
刀枪不入
【腾云驾雾】
传说中指利用法术乘云驾雾飞行。
词句段运用
【神通广大】
指某个人的能力、智慧、技能等非常高超、全面。
【未卜先知】
没有占卜便能事先知道，形容有预见。
【刀枪不入】
原义是刀杀不进枪刺不死。比喻一个人的思想僵化，批评、鼓励都不起作用。
【三头六臂】
比喻了不起的本领。
腾云驾雾
上天入地
神机妙算
各显神通
三头六臂
神通广大
未卜先知
刀枪不入
词句段运用
演练小天地
3.事情的发展果然如你所料，真是______________，令人折服！
神机妙算
1.他骑着骏马飞奔在草原上，犹如腾云驾雾一般_____________。
腾云驾雾
2.随着科学技术的发展，人类早已实现了_____________的梦想。
上天入地
4.紧张激烈的比赛开始了，选手们八仙过海_________，给我们带来了一场精彩的表演。
各显神通
演练小天地
7.他每次估计敌人的行动，都准确得很，真可说是___________。
未卜先知
5.三太子哪吒是神话传说中的人物，具有___________的本领。
三头六臂
6.他真是___________，别人办不到的事，他总有办法完成。
神通广大
8.战士并不在于完美无缺，战无不胜或___________，而在于他承受的打击有多强。这才是唯一的，真正的勇气。
刀枪不入
卧薪尝胆【勾践】
与历史人物有关的成语：
东山再起【谢安】
纸上谈兵【赵括】
完璧归赵【蔺相如】
凿壁偷光【匡衡】
指鹿为马【赵高】
负荆请罪【廉颇】
入木三分【王羲之】
破釜沉舟【项羽】
孺子可教【张良】
揭竿而起【陈胜】
图穷匕见【荆轲】
词语拓展
颠倒乾坤
表现人物本领高超的成语：
盖世无双
鹤立鸡群
出神入化
精明强干
神乎其神
超群出众
神功盖世
无人能及
超凡脱俗
无所不能
令人惊叹
才华横溢
非同凡响
深不可测
威震天下
词语拓展
嫦娥
【唐】李商隐
云母屏风烛影深，
长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，
碧海青天夜夜心。
日积月累
注释
【深】暗淡
【夜夜心】指嫦娥没晚都会感到孤单
【晓星】晨星。或启明星，清晨时出现在
东方
【灵药】指长生不死药
【长河】银河
【碧海】形容蓝天苍碧如同大海
【诗文大意】
云母屏风上烛影暗淡，银河渐渐斜落晨星也隐没低沉。嫦娥应该后悔偷取了长生不老之药，如今空对碧海青天夜夜孤寂。
【主题概括】:
这首诗描写了嫦娥在月宫中的孤寂生活，抒发了诗人自伤之情。前两句由近及远，分别描写室内和室外的环境，渲染了清冷的气氛; 后两句是诗人在一宵痛苦的思忆之后产生的感想，抒发了诗人内心的孤寂。全诗基调感伤，构思新奇，意蕴丰富。
【作者简介】:
李商隐（约813—约858），字义山，号玉谿生、樊南生，怀州河内（今河南沁阳）人。晚唐著名诗人。公元837年进士及第，曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。他的诗歌成就很高，将唐诗推向了了另一个高峰。与杜牧齐名，两人并称“小李杜”。
天上嫦娥人不识，寄书何处觅？
——韦庄《谒金门·空相忆》
犹胜嫦娥不嫁人，夜夜孤眠广寒殿。
——张耒《七夕歌》
惟有凉秋夜，嫦娥来暂攀。
——李德裕《月桂》
河边织女期七夕，天上嫦娥奈九秋。
——何景明《明月篇》
与“嫦娥”有关的诗句：
课外拓展
习作范文
我和喜羊羊过一天
在一个阳光明媚的早晨，我突然被一阵欢快的羊叫声唤醒。睁开眼睛一看，我竟然发现自己躺在青青草原上，旁边正站着我最喜欢的动画角色--喜羊羊!
喜羊羊穿着一身洁白的羊毛衣，脖子上挂着一个小铃铛，眼睛闪烁着聪明伶俐的光芒。它热情地向我打招呼:“嗨，小朋友，欢迎来到羊村!今天，就让我带你一起冒险吧!
我一听，高兴得跳了起来。喜羊羊先
带我去参观了羊村的每一个角落，那里有美丽的花园、宽敞的教室，还有聪明的慢羊羊村长和善良的暖羊羊姐姐。接着，我们决定去拯救被灰太狼抓走的美羊羊。
喜羊羊拿出它的聪明才智，制定了一个周密的计划。我们悄悄地潜入灰太狼的城堡，通过一系列有趣的机关和陷阱，终于找到了被关押的美羊羊。在喜羊羊的带领下，我们齐心协力，成功地把美羊羊救了出来。
一天的时间过得飞快，转眼间就到了傍晚。喜羊羊依依不舍地送我回到现实世界。它告诉我:“无论遇到什么困难，都要像羊村的小羊们一样，勇敢、聪明、团结。”
我紧紧抱住喜羊羊，感激地说:“谢谢你，喜羊羊!今天是我最开心的一天，我永远也不会忘记的。”喜羊羊微笑着点了点头，然后消失在一片金色的光芒中。
从那以后，每当我遇到困难，我都会想起喜羊羊和它的话，勇敢地面对挑战，努力成为一个更优秀的人。
习作范文
我和白雪公主过一天
清晨的第一缕阳光照到我软绵绵的被子上，并用温和的语气叫我起床。我慢慢地睁开了还没睡醒的双眼，看到了一位美丽纯洁，温柔善良的姑娘--白雪公主。
白雪公主用温柔的语气对我说:“小懒猫，别睡了，快快穿好衣服，和我去帮助小动物们吧!”我快速穿好衣服，和白雪公主一起来到了茂密的森林里。在森林里，有一群小动物围在那里，我和白雪公主进去瞧了瞧，发现一只可怜的小鸟被猎
人打伤了翅膀。我们看了看可怜的小鸟，又看了看匆匆赶来的猎人，是该救可怜的小鸟呢 还是眼巴巴地看着猎人把小鸟捉走呢 这时，温柔的白雪公主可看不下去了，她连忙轻轻地抱起小鸟，头也不回地走了。我着急地跟了上去，只见白雪公主泪流满面地对我说:“这些小动物们是我亲爱的家人，我不能看它们受到委屈!”
我和白雪公主回到了小矮人家，看着她哭泣的模样，我不由地心疼起来!这时我机灵的大脑快快地转动起来，“哦!对!”我高兴地对白雪公主说:“我曾经向月兔学过做膏药，我可以帮助小鸟，但是我要出去先采
些草药回来!”其实我并没有学过做膏药，但是现代可以买到药膏，于是我去了药店，买了各种各样的药膏。我立马跑回了七个小矮人的家把药膏给了白雪公主，白雪公主见后，温柔地涂抹在小鸟的伤口上，并且还给小乌系上柔软的绷带，亲吻了可怜的小鸟的额头。
时间悄悄地过去，我和白雪公主做的好事也越来越多我甚至有了一个很不错的外号“乐于助人小能手”。离别时:我不舍地看着白雪公主，白雪公主也许看懂了我的心思，送给我一个又大又红、圆溜溜的红苹果。
回到家后，我拥抱了这个可爱的红革果。

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