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童声朗读
韵满清晨
四年级上册语文第八单元知识点
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目录
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语文园地八
王戎不取道旁李
西门豹治邺
故事二则
第八单元
语文晨读
25
王戎不取道旁李
读书任务：
读课本110-122页
读生字、组词、句子。
鸟欲高飞先振翅，
人求上进先读书。
—— 李苦禅
读书名言：
【释义】：
王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。
注释
【折枝】压弯树枝
【竞走】争相地跑过去
【竞】争逐
本文讲述了魏晋时期“竹林七贤”之一的王戎幼时即善于思考、冷静推断的故事告诉我们要善于观察、勤于思考,根据有关现象进行推理判断,少走弯路。
【课文中心主题】
两国友好相处，不兵戎相见才好。
诸位有什么意见，欢迎提出来。
这次竞赛的奖品是文房四宝。
女儿是老人唯一的依靠。
戎
诸
唯
竞
戎
（兴戎 兵戎相见 ）
诸
（诸位 诸多 诸兄）
竞
（竞赛 竞争 争竞）
唯
（唯一 唯恐 唯心）
爷爷讲戎马故事，真精彩。
妈妈买了草莓，让我们尝鲜。
他竞选班长，大家都支持。
唯有努力，才能取得好成绩。
他有诸多优点，值得学习。
戎
尝
诸
唯
竞
戎
（戎装 戎马 戎行）
尝
（品尝 尝试 尝鲜）
诸
（诸位 诸如 诸多）
竞
唯
（唯一 唯独 唯有）
（竞争 竞赛 竞选）
戎（戎装）
戒（戒烟）
诸（诸位）
赌（打赌）
竞（竞争）
竟（竟然）
易混字组词
唯（唯一）
维（维护）
王戎
尝（品尝）
诸（诸侯）
竞走
唯（唯一）
听写词语
折
zhé
shé
(骨折)
(折本)
答
dá
dā
(回答)
(答应)
多音多义
他骨折（zhé）后总折（zhē）腾，看病差点折（shé）了本。
他答（dā）应好好回答（dá），果然说得又快又准。
zhē
(折腾)
1.写出句子的意思:
(1)树在道边而多了，此必苦李。 。
(2)诸儿竞走取之，唯戎不动。 。
(3)看道边李树多子折枝。 。
(4)取之，信然。 。
2.王戎不动是因为: 。从词语“ ”可知王戎说的是正确的。
3.本文的起因: ，经过是: 。结果是: 。突出了王戎 的能力。
4.为什么“树在道边，此必苦李”。因为____________________________________
____________________________ __________________。
课文重点知识归纳
树长在路边却有许多果实，这必定是苦李
许多小孩争着跑过去摘李子，只有王戎不动
他们看见路边的李树结了很多李子，压得树枝都弯曲了
摘来一尝，的确如此
他认为这些李子是苦的
信然
道边李树多子折枝
诸儿竞走取之，唯戎不动
取之，信然
善于观察和独立思考
李树长在路边，如果是甜的，必定早就被
别人摘光、吃光了，而树上有很多就说明李子是苦的，没有人吃
诸儿竞走取之，唯戎不动。
这句话写出了诸儿与王戎做法的不同，两者形成鲜明对比，突出王戎观察事物细致入微并能进行准确的推理判断。
重点句品析
人问之，答曰:“树在道边而多子，此必苦李。”
这句话写出了王我判断李子苦的依据道边而多子。也就是说如果李子是甜的，还在道路旁，早让人摘光了。从这里可以看出王戎是一个善于观察、善于思考推理的人。
这个故事给了我们什么启示
故事告诉我们:观察事物时要善于动脑筋，根据有关现象进行推理判断，从而得出正确结论
疑难探究
道旁苦李
含“李”字的成语：
瓜田李下
投桃报李
李代桃僵
桃李争妍
桃李满门
桃夭李艳
凡桃俗李
冥思苦想
有关思考的成语：
绞尽脑汁
深思熟虑
行思坐想
思前想后
思深忧远
行成于思
瞻前思后
词语拓展
26
西门豹治邺
读书任务：
读课本110-122页
读生字、组词、句子。
鸟欲高飞先振翅，
人求上进先读书。
—— 李苦禅
读书名言：
【课文中心主题】
本文讲述了战国时期政治家西门豹管理邺县时,惩治恶人、破除迷信、造福百姓的故事,赞扬了西门豹一心为民、敢于破除迷信、除暴安良、尊重科学的品质。
豹
（豹子 雪豹 土豹）
他跑得像豹子一样快。
娶
（娶妻 娶亲 嫁娶）
这个渔夫过了两年也娶妻生子。
媳
（媳妇 弟媳 婆媳）
新婚媳妇总是低声下气的。
巫
（巫师 巫蛊 女巫）
每个巫师都能感觉到它。
豹
媳
绅
徒
磕
凿
溉
娶
旱
巫
吊
绅
（绅士 束绅 乡绅）
公交车上，那位穿西装的绅士给老奶奶让座，大家都夸他有礼貌。
旱
（旱冰 旱田 灾旱）
今年春天雨水特别少，爷爷说村里可能会闹灾旱。
徒
（徒弟 暴徒 叛徒）
不能超过师傅的徒弟是不幸的。
吊
（吊丧 吊销 吊打）
他被吊销执照，以示惩戒。
豹
媳
绅
徒
磕
凿
溉
娶
旱
巫
吊
磕
（磕碜 磕绊 磕打）
弟弟跑得太快，被小石子磕绊了一下，差点摔倒。
凿
（开凿 凿井 钻凿）
开凿这条灌渠花了半年的时间。
溉
（灌溉 浸溉 溉田）
爷爷清晨打开水渠，让清亮的水流进田里灌溉嫩绿的秧苗。
豹
媳
绅
徒
磕
凿
溉
娶
旱
巫
吊
（豹子 豹纹 雪豹）
雪豹生活在高山，很稀有。
（派送 派别 气派）
快递员派送包裹，跑得真快。
（娶亲 娶妻 娶媳妇）
妈妈是奶奶的好儿媳。
（妇女 妇幼 夫妇）
这对夫妇，带着孩子玩。
叔叔娶亲，家里真热闹。
（媳妇 儿媳 婆媳）
豹
派
娶
媳
妇
豹
娶
浮
扔
骗
灌
溉
派
妇
淹
徒
媳
旱
饶
逼
（淹没 淹死 淹水）
洪水来了，淹没了小桥。
（逼迫 逼近 逼问）
乌云逼近，快要下雨了。
（漂浮 浮动 浮起）
好久没下雨，土地很干旱。
（徒弟 徒步 徒劳）
老师傅教徒弟，耐心又认真。
树叶漂浮在水面，像小船。
（干旱 旱灾 抗旱）
淹
逼
浮
旱
徒
豹
娶
浮
扔
骗
灌
溉
派
妇
淹
徒
媳
旱
饶
逼
（扔掉 扔球 扔垃圾）
过期食品，要及时扔掉。
（富饶 饶恕 饶命）
家乡很富饶，物产特别多。
（骗人 骗子 欺骗）
我每天浇灌小树，它长高了。
（灌溉 溉田 溉灌）
用河水溉田，庄稼长得旺。
街上的骗子，大家要当心。
（灌溉 浇灌 灌肠）
扔
饶
骗
灌
溉
豹
娶
浮
扔
骗
灌
溉
派
妇
淹
徒
媳
旱
饶
逼
听写词语
气派
淹没
逼真
浮云
干旱
徒弟
扔掉
求饶
骗钱
灌溉
管理
人烟
新娘
西门豹
娶媳妇
眼睁睁
面如土色
易混字组词
豹（猎豹）
钓（钓鱼）
派（气派）
旅（旅行）
妇（妇女）
归（归来）
淹（淹没）
掩（掩盖）
逼（逼迫）
副（副本）
浮（浮动）
乳（哺乳）
旱（干旱）
昙（昙花）
徒（徒弟）
陡（陡然）
易混字组词
扔（扔下）
奶（奶奶）
饶（饶恕）
绕（环绕）
骗（欺骗）
编（编制）
灌（浇灌）
罐（罐头）
溉（灌溉）
概（概括）
绅（绅士）
伸（伸出）
吊（吊顶）
巾（毛巾）
凿（开凿）
函（函数）
提
tí
dī
(提问)
(提防)
打
dǎ
dá
(打扮)
(一打)
多音多义
他提（tí）问时，要提（dī）防别被小陷阱难住呀。
她打（dǎ）扮好，拿了一打（dá）气球去参加派对。
漂
piāo
piào
(漂浮)
(漂亮)
打
chā
cī
(差距)
(参差不齐)
多音多义
漂（piǎo）白纸片漂（piāo）浮着，像漂（piào）亮的小船在水上摇。
出差（chāi）的他发现，大家成绩参差（cī）不齐，差（chā）距不小但都不差（chà）劲。
piǎo
(漂白)
chà
(差劲)
chāi
(出差)
近义词
反义词
明白 —— 清楚
灌溉 —— 浇灌
荒芜 —— 繁华
稀少 —— 稠密
迎接 —— 欢送
荒芜 —— 荒凉
人烟稀少 —— 荒无人烟
提心吊胆 —— 若无其事
易混词语
明白&清楚
“清楚”侧重于表示不模糊易辨认，了解透彻，可用于抽象的事物或具体的事物。
如：他很清楚这次没考好的原因。
“明白”两者都有“明确、清晰，使人易于了解”的意思。“明白”侧重于表示明确、容易懂得，常用于比较抽象的事物。
如：妈妈经常和她交流，让她明白了许多做人的道理。
词语理解
【人烟稀少】：荒无人烟的意思。人烟:人家，住户。
【荒芜】：(田地)因无人管理而长满野草。
【开凿】：挖掘(河道、隧道等)。
【提心吊胆】：形容十分担心或害怕。
【面如土色】：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。
课文重点知识归纳
1.漳河边上的邺是一个　　　　　　　　　的地方。
2.西门豹发动老百姓开凿　　　　　　，把漳河水引到田里。庄稼得到　　　，年年都获得好收成。
3.《西门豹治邺》一文中，西门豹治理邺县的事迹表现在三个方面:
。
田地荒芜、人烟稀少
十二条渠道
灌溉
调查--除害--开渠
田地（荒芜）
人烟（稀少）
（娶）媳妇
（办）喜事
（发）大水
（开凿）渠道
（灌溉）庄稼
（获得）好收成
课内短语
西门豹说:“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇请告诉我一声，我也去送送新娘。”
西门豹说“河神还真灵啊”，表面上假装相信河神，实际上是欲擒故纵。他早已识破了官绅和巫婆骗人的把戏。“我也去送送新娘”一语双关，他是要借送新娘惩办官绅和巫婆等人，这样避免了打草惊蛇，可见西门豹是个有智慧、讲策略的人。
重点句品析
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”
“等了一会儿”并不是真的等巫婆从漳河回来，而是为了吓唬官绅们，同时也是在给百姓思考的时间，让他们明白巫婆和官绅们是骗人的。西门豹故意说“还不回来”，“麻烦”官绅头子“去催一催”，实际上是要惩治官绅头子。
重点句品析
为什么西门豹不直接把巫婆和官绅抓起来
因为当时老百姓还没有真正认识到巫婆和官绅的真面目，西门豹这样做是为了利用河神娶媳妇的现场让广大百姓受到教育，使他们从迷信中醒悟过来，也为以后兴修水利打下坚实的思想基础。
疑难探究
西门豹用什么办法惩治了巫婆和官绅 他的办法妙在哪里
西门豹用“以其人之道，还治其人之身”的办法惩治了巫婆和官绅。他的办法妙在:一、安排周密。二、不动声色三、假戏真做。四、讲究策略，区别对待，既惩治了恶人，又教育了百姓。
疑难探究
仿写句子
西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来，西门豹一看，女孩满脸泪水。
仿写①：妈妈说：“把你画的画拿给我瞧瞧。” 我连忙把刚完
成的画递了过去，妈妈一看，眉头微微蹙起。
仿写②：老师说：“把你的作业本翻开我看看。” 小刚慢吞吞
地打开本子，老师一瞥，嘴角抿成了一条直线。
仿写③：老板说：“把这份报告拿来我审阅。” 秘书赶紧将文
件送了过去，老板一看，眼神瞬间冷了下来。
仿写句子
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
仿写①：女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，
亲了一口然后甜甜地笑起来。
仿写②：孩子们一个个冻得脸色发青，缩在墙角互相依偎，把
牙齿都咬得打颤，直哆嗦。
仿写③：士兵们一个个累得汗流浃背，趴在地上大口喘气，把
嗓子都喊哑了，直冒白烟。
面如土色
描写神态的成语：
不动声色
道貌岸然
一本正经
灰头土脸
行色匆匆
怒目圆瞪
怒目而视
提心吊胆
描写担心害怕的成语：
惶惶不安
惊心胆战
得意洋洋
担惊受怕
忐忑不安
闻风丧胆
心乱如麻
词语拓展
面如土色
含有身体器官的成语：
提心吊胆
手舞足蹈
撕心裂肺
耳目一新
手忙脚乱
手疾眼快
肝胆相照
心直口快
耳提面命
心心相印
眼花缭乱
目不转睛
眉开眼笑
足不出户
咬牙切齿
词语拓展
从官重公慎，立身贵廉明。
——陈子昂《座右铭》
廉夫唯重义，骏马不劳鞭。
——李白《赠友人》
铁面无私丹心忠，做官不可念叨功。
——包拯《拒寿礼》
清心为治本，直道是身谋。
——包拯《书端州郡斋壁》
赞美清官的诗句：
课外拓展
聪明不在年岁上,智慧藏在脑子里。
智慧是磨不烂的皮袄,知识是取之不尽的矿藏。
勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。
聪明人咀在心里，愚蠢人心在嘴边。
与智慧有关的谚语:
课外拓展
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故事二则
读书任务：
读课本110-122页
读生字、组词、句子。
鸟欲高飞先振翅，
人求上进先读书。
—— 李苦禅
读书名言：
【课文中心主题】
《扁鹊治病》讲述了名医扁鹊几次拜见蔡桓侯,指出蔡桓侯病在何处,劝他赶快治疗,蔡桓侯坚信自己没有病,认为扁鹊在骗人,最终病重身亡的故事。这个故事警示人们要善于听取别人正确的意见,否则后果不堪设想。
《纪昌学射》讲的是纪昌跟飞卫学习射箭飞卫却让他先下功夫练眼力,纪昌勤加练习,做到了看东西不眨眼睛,能把极小的东西看得很大,飞卫才开始教纪昌开弓放箭,后来,纪昌终于成了百发百中的射箭能手的故事。故事说明:无论学什么技艺,都要从它的基本功人手:名师指点对学习结果有重要作用。
明天我来府上拜访您。
王侯家的饭菜虽香，可百姓家的粗茶淡饭也一样能养人。
这孩子的皮肤又细腻又柔嫩。
他的基础知识非常扎实。
拜
扎
髓
纪
标
肤
剂
侯
拜
（拜访 崇拜 拜会）
侯
（侯门 王侯 侯爷）
肤
（皮肤 肤色 肤浅）
扎
（扎根 扎堆 扎实）
剂
（调剂 药剂 猛剂）
关键就在于你的调剂了。
髓
（骨髓 脊髓 脑髓）
李大爷对日本鬼子恨入骨髓。
纪
（姓纪 ）
标
（标准 目标 标志）
哥哥的奋斗目标一定能够实现。
拜
扎
髓
纪
标
肤
剂
侯
姓纪的同学,是我们班的学习委员。
易混字组词
拜（拜见）
湃（澎湃）
侯（诸侯）
候（时候）
肤（皮肤）
扶（帮扶）
扎（扎针）
孔（孔隙）
剂（药剂）
济（救济）
髓（骨髓）
隋（隋朝）
纪（纪昌）
记（记忆）
标（目标）
杆（旗杆）
教
jiāo
jiào
(教书)
(教练)
纪
jǐ
jì
(姓纪)
(纪律)
多音多义
教（jiào）练除了带队，还帮老师教（jiāo）书写字呢。
姓纪（jǐ）的班长，总带头遵守纪（jì）律。
骨
gǔ
gū
(骨头)
(一骨碌)
扎
zhā
zhá
(扎实)
(挣扎)
多音多义
小狗见了骨（ɡǔ）头，一骨（ɡū）碌爬起来去抢。
他扎（zhā）实包扎（zā）伤口，不让疼痛再挣扎（zhá）。
zā
(包扎)
近义词
反义词
拜见 —— 拜访
请教 —— 领教
满意 —— 不满
进步 —— 后退
高明 —— 拙劣
连忙 —— 急忙
高明 —— 高超
聚精会神 —— 心不在焉
易混词语
请教&领教
“领教”含有“接受”的意思，在接受了别人的教益或欣赏了别人的表演之后，多用“领教”表示客气。
如：您说的话让我受益匪浅，真是领教了。
“请教”含有“请求”的意思，常与“虚心”“问题”等搭配。
如：在学习中，如果有什么不懂的问题，要主动向同学或老师请教。
词语理解
【百发百中】：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。
【理睬】：对别人的言语行动表示态度；表示意见(多用于否定式)。
【一声不响】：指不发出一点儿声音。
【无能为力】：用不上力量;没有能力或能力达不到。
【拜见】：拜会,会见(从客人方面说)。
课文重点知识归纳
1.飞卫教纪昌射箭，要求纪昌先练 。眼睛要牢牢地盯住一个目标，______
_ __，而且还要练习 。最后才教他开弓和放箭。
2.纪昌为了练眼力，他的 是:________________________________________
_______。
3.扁鹊认为，病在 ，用热敷就能够治好;发展到 ，用扎针的方法可以治好;即使发展到 ，服几剂汤药也还能治好; ，只能等死，医生再也 了。
4.故事中个性鲜明的人物形象:__________________________________________
______________________________________________________________________。
眼力
不能眨
一眨
把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得清楚
做法
躺在织布机下盯住织布机的踏板和看吊在窗口
的虱子
皮肤
皮肉之间
肠胃
一旦深入骨髓
无能为力
好学的纪昌，严格的飞卫，医术高明的扁鹊，违
疾忌医的蔡桓侯。飞卫认为学射箭，首先要下功夫练眼力，然后才学开弓和放
箭
（牢牢）地盯住
（锋利）的锥尖
（极小）的东西
（模糊难辨）的东西
（聚精会神）地盯着
（百发百中）的射箭
（高明）的医术
（一根）牛尾巴
课内短语
重点句品析
妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了……
“躺”“睁”“死死盯住”是动作描写，表现了纪昌刻苦、认真的学习态度。“两年”说明时间长，表现了纪昌有恒心，有毅力。
“过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯………”“十天后，扁鹊再次来拜见……”“又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯…’“五
天之后，蔡桓侯浑身疼痛…”“不久，蔡桓侯病死了。”
这些带有时间的句子，写出了蔡桓侯的病由轻到重的发展过程。蔡桓侯的病悄然不觉，却来势汹汹，暗含了要防微杜渐的道理。从扁鹊不管蔡桓候的态度怎样，几次来观察蔡桓侯的病情，劝他及时治病，足见其医德高尚。
重点句品析
疑难探究
纪昌成为射箭能手的原因有哪些
纪昌能成为百发百中的射箭能手，有以下几个原因:一是纪昌练就了好眼力，拥有扎实的基本功，这是成为射箭能手的关键:二是纪昌有飞卫这样的好老师的指点和培养:三是纪昌在学习上有恒心和毅力。
百发百中
ABAC式的成语：
百战百胜
百依百顺
百灵百验
无边无际
谢天谢地
毕恭毕敬
无影无踪
聚精会神
描写学习用功的成语：
废寝忘食
勤学苦练
凿壁偷光
专心致志
全神贯注
闻鸡起舞
悬梁刺股
词语拓展
仁心仁术
形容医术高超的成语：
华佗在世
妙手回春
枯骨生肉
回春之术
药到病除
起死回生
百治百效
扁鹊再生
杏林春满
对症下药
一针见血
刮骨疗毒
手眼通天
青囊济世
着手成春
词语拓展
人生在勤,不索何获。
——张衡
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
——爱迪生
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
——卡菜尔
业精于勤,荒于嬉:行成于思,毁于随。
——韩愈
关于勤奋的名言：
课外拓展
读书任务：
读课本110-122页
读生字、组词、句子。
鸟欲高飞先振翅，
人求上进先读书。
—— 李苦禅
读书名言：
语文园地八
纲
（纲领 大纲 提纲）
写作文前，我先在草稿纸上列好提纲，再动笔就不乱了。
授
（传授 教授 授奖）
他的看家本领从不传授给别人。
揍
（挨揍 揍倒 欠揍）
弟弟把花瓶打碎了，怕被爸爸挨揍，赶紧躲到奶奶身后。
键
（辣椒 花椒 胡椒）
辣椒辣得我舌头发麻。
纲
揍
沫
矿
综
氧
俱
授
键
锈
砖
谱
谱
（离谱 曲谱 脸谱）
他的猜测都很离谱。
锈
（生锈 锈斑 防锈）
这只生锈的锅不容易擦干净。
沫
（泡沫 浮沫 口沫）
海浪冲上沙滩，留下许多白色泡沫，又悄悄退回去。
砖
（砖头 玉砖 砖块）
砖头是人们用手传过去的。
纲
揍
沫
矿
综
氧
俱
授
键
锈
砖
谱
矿
（矿石 矿山 开矿）
单个矿床的矿石储量达数百万吨。
综
（综合 错综 综述）
在期末综合考试中他得了第一名。
氧
（氧气 氧化 缺氧）
水是由氢气和氧气化合而成的。
惧
（恐惧 畏惧 惧怕）
孩子的脸上没有一丝惧怕。
纲
揍
沫
矿
综
氧
俱
授
键
锈
砖
谱
形声字+偏旁
采——彩（彩带）
朝——潮（潮水）
肖——消（消失）
会——绘（绘画）
尊——遵（遵守）
雷——蕾（蕾丝）
逢——缝（裁缝）
交——胶（胶水）
课外拓展
眉清目秀
【亭亭玉立】
形容女子身材细长均匀或花木等形态挺拔。
【明眸皓齿】
明亮的眼睛，洁白的牙齿，形容女子的美貌。
【文质彬彬】
原形容人既文雅，又朴实，后形容人举止文雅有礼貌。
【眉清目秀】
比喻容貌端庄美丽。
相貌堂堂
文质彬彬
短小精悍
明眸皓齿
膀大腰圆
亭亭玉立
威风凛凛
容光焕发
老态龙钟
眉慈善目
鹤发童颜
日积月累
【威风凛凛】
形容威武雄壮，很有气派，气势逼人。
【膀大腰圆】
形容人的身材高大粗壮。
【短小精悍】
形容人身材短小而精明强干，也形容文章发言简短而有力。
【相貌堂堂】
形容人的仪表极为壮伟。
眉清目秀
相貌堂堂
文质彬彬
短小精悍
明眸皓齿
膀大腰圆
亭亭玉立
威风凛凛
容光焕发
老态龙钟
眉慈善目
鹤发童颜
日积月累
【鹤发童颜】
形容老年人气色好，有精神。
【眉慈善目】
形容慈祥和善的样子。
【老态龙钟】
形容年老衰弱，行动不便。
【容光焕发】
脸上光彩四射，形容人身体健康，精神饱满。
眉清目秀
相貌堂堂
文质彬彬
短小精悍
明眸皓齿
膀大腰圆
亭亭玉立
威风凛凛
容光焕发
老态龙钟
眉慈善目
鹤发童颜
日积月累
4.这个小伙子不错，看上去___________的。
文质彬彬
3.那个少女___________，很可爱。
明眸皓齿
2.池塘里，荷花___________的，风吹过来，荷花轻轻地点着头。
亭亭玉立
1.那个男孩长得___________，十分惹人喜爱。
眉清目秀
5.他长得___________，颇有风度。
相貌堂堂
6.他身材魁梧，穿上军装后，更显得___________了。
威风凛凛
演练小天地
3.她___________，好像更年轻了。
容貌焕发
2.他是一个___________的人，一切事务，例如银钱出入，全归他管。
短小精悍
1.这个人___________，很有力气。
膀大腰圆
演练小天地
4.这位年逾古稀的老人，___________，健步如飞。
鹤发童颜
5.这位老人脸上总是挂着笑，看起来___________的。
慈眉善目
6.他___________，步履蹒跚，不再年轻了了。
老态龙钟
目光炯炯
描写人物特点的成语：
浓眉大眼
神采飞扬
满面春风
和颜悦色
高大魁梧
大腹便便
虎背熊腰
器宇轩昂
骨瘦如柴
老当益壮
衣冠楚楚
披头散发
风度翩翩
一表人才
身手矫健
词语拓展
习作范文
我的心儿怦怦跳
在我记忆的长河中，有许多难忘的瞬间，但最让我心儿怦怦跳的还是第一次上台演讲的那一刻。
那是一个阳光明媚的下午，学校里要举行一场演讲比赛。作为班级代表，我被老师选中参加。虽然我已经在家里反复练习了很多次，把演讲稿背得滚瓜烂熟，但一想到要站在全校师生面前演讲，我的心还是不由自主地紧张起来。
比赛那天，我早早地来到学校礼堂，
看着台上摆放的麦克风和台下黑压压的人群，我的心跳不禁加速，手心也开始冒汗。我不断地深呼吸，试图平复自己的心情，但那份紧张感却像一块大石头压在我的心头，让我难以释怀。
终于，轮到我上台了。我迈着沉重的步伐走上台拿起麦克风，那一刻，我仿佛能听到自己心跳的声音。我深吸一口气，开始演讲。起初，我的声音有些颤抖，但随着演讲的深入，我逐渐找到了自信，声音也变得越来越坚定。我讲述着自己的故事，分享着自己的感悟台下的观众也听得津津有味。
当我演讲完毕，台下响起了热烈的掌声。
那一刻，我的心儿再次怦怦跳，但这次是因为激动和自豪。我战胜了内心的恐惧，成功地完成了这次演讲。
这次经历让我深刻地认识到，无论面对什么困难和挑战，只要我们勇敢地迈出第一步，并坚持不懈地努力下去，就一定能够取得成功。而那份心儿怦怦跳的感觉，也将成为我人生中宝贵的回忆。
习作范文
我的心儿怦怦跳
人生中总有一些时刻，会让我们的心儿怦怦跳。那天，学校举行了一次演讲比赛，我就是其中的一位参赛选手。这次比赛让我终生难忘，因为它给了我极大的挑战也带来了巨大的喜悦。
当我站在舞台上的时候，感觉整个世界都静了下来只剩下我的心跳声。手心微微出汗，喉咙似乎有些干涩。我努力深呼吸，试图平复那忐忑不安的心情。然而，心儿还是止不住地怦怦跳，仿佛在提醒我，
这一切都是真实的。
轮到我上场了，我走到麦克风前，用尽全身的勇气开始了我的演讲。台下的同学和老师们注视着我，好像每一双眼睛都在审视着我的表现。我的心跳越来越快，但我告诉自己要镇定，尽量把注意力集中在内容上。
随着演讲的进行，我渐渐地找到了状态，心跳也似乎逐渐平稳下来。我用富有感情的语调讲述了我的故事，试图打动每一位听众。当我讲到高潮部分时，我看到台下一些同学眼中闪烁的光芒，那一刻，我知道自己成功了。
结束演讲时，全场爆发出热烈的掌声，
我的心儿再次怦怦跳起来。这一次，它跳动的节奏不再是因为紧张，而是因为喜悦和骄傲。那一刻，我深深地感受到了挑战自我、战胜困难后的成就感。
这个经历让我明白，人生中的每一次心跳都是成长的标志。它们提醒着我，无论多么紧张和害怕，只要坚持下去，就能迎来属于自己的光辉时刻。

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