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第3单元珍爱我们的生命（单元测试）-2025-2026学年道德与法治七年级上册统编版（2024）
一、选择题
1．近来，世界局势动荡，多地战火纷飞，对平民生命安全构成威胁。某校七年级(1)班的同学们准备在互联网上向世界各国发出倡议，拒绝战争，呼唤和平。该倡议最合适的主题是(　　)
A．拒绝冷漠，保家卫国 B．坚韧不拔，面对挑战
C．生命至上，人民至上 D．主动关心，呵护友谊
2．有人说，人的一生，就是向死而生的过程，接受我们终将死亡的未来，才能活出多彩的现在。下列对“生”与“死”的理解正确的有(　　)
①我们应该让短暂的生命变得丰富、充实 ②死亡不可避免，我们应感激生命的获得
③既然生命很短暂，我们就应该及时行乐 ④要珍惜生命，从容面对生命的不可预知
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．关于生命的思考，我们从未停止。下列微点评正确的有(　　)
序号 微行为 微点评
① 看到老人摔倒，远远避开 具有自我保护意识
② 主动扶腿受伤的同学上下楼 关爱生命，敬畏生命
③ 与好友相约去图书馆看书，去博物馆参观 丰富精神，滋养心灵
④ 感冒了，自己在家大剂量服用感冒药和消炎药 爱护身体，守护生命
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．应急车道也被称为“生命通道”。我们要保持“生命通道”通畅，是因为(　　)
A．要保障其他车道的行车速度 B．生命是脆弱的，要自立自强
C．生命至上，要保证及时救援 D．生命是独特的，道路是不同的
5．无锡钱氏家族秉承《钱氏家训》，声望源远流长，历朝历代皆有俊杰，后裔更是人才辈出：“导弹之父”钱学森、力学奠基人钱伟长、“原子弹之父”钱三强、作家钱钟书、外交家钱其琛等，遍布全球，仅当代国内外科学院院士以上的钱氏名人就有一百多位。对此你认为(　　)
①钱氏后裔传承生命，实现了生命的接续
②钱氏后裔秉承家训，不断积淀和丰富精神生命
③钱氏后裔发扬了钱氏家训，更易于声名远扬
④所有钱氏后裔都为自己的生命找到了位置，担当了使命
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗传递给我们“端正人生态度”的启示有（　　）
①乐观向上，勇敢面对 ②认真务实，勤奋进取
③心灰意懒，消极懈怠 ④拒绝平庸，迎难而上
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．目前，社会上已经有犯罪分子化身“热情的陌生人”，用伪装毒品来坑害青少年。为此，我们要（　　）
①加强学习，了解毒品的危害
②为生命健康，禁止喝饮料和吃零食
③慎重交友，不与任何陌生人交往
④抵制诱惑，警惕"热情的陌生人”
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
8．具有自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。下列情形能体现青少年自我保护意识强的是（　　）
①未知链接不点击，陌生来电不轻信
②去电影院时，留意观察安全出口、消防通道
③骑自行车时，不相互攀扶，不多车并行
④在野外遇到雷电时，到大树下躲避
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．中国复旦大学、英国剑桥大学等机构研究人员的一项新研究发现，七种健康生活方式有助于大幅降低患抑郁症的风险，其中，健康睡眠（每晚睡7至9小时）影响最大。这提醒我们保持身心健康要(　　)
A．过好精神生活，满足精神需求
B．滋养心灵，保持心理健康
C．磨炼我们的意志，增强生命的韧性
D．爱护身体，养成健康的生活方式
10．萧凯恩出生三个月因患眼癌摘除眼球，即使她看不见这个世界却始终笑对人生。她是首位考人香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。萧凯恩做到了(　　)
A．正确认识自己 B．抵制不良诱惑
C．增强生命韧性 D．正视身体变化
11．某市教委等16部门制定印发《××市全面加强和改进新时代学生心理健康工作行动方案》指出，到2025年，本市将建立更加健全的健康教育……干预处置“四位一体”学生心理健康工作体系，形成更加完善的学校、家庭、社会和相关部门协同联动的学生心理健康工作格局。该行动方案的实施有利于（　　）
①提升学生的心理健康水平
②给学生带来良好的人际关系
③消除学习给学生带来的压力
④预防和减少学生的心理问题
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害到人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。以下对生命安全有威胁的是（　　）
A．过马路时走斑马线，并严格遵守交通信号灯
B．学习游泳技能，在有救生监护的游泳池游泳
C．购买食品时，注意查看信息并进行分类存放
D．遇到火灾时，返回屋内取个人物品后再逃生
13．某校七年级（1）班准备拟写以“身心健康，更好实现生命意义”为主题的倡议书。以下可以写进倡议书的有（　　）
①锻炼身体，提高免疫力
②走出家门，拓展生命体验
③不断激发潜能，成为完美的自己
④专注做自己热爱且有意义的事情
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．以下户外活动符合“安全”这一要求的有（　　）
①暑假，小福经常在父亲的陪伴下到正规的游泳馆游泳锻炼
②每次在户外遇到雷雨天气，小闽都会立即跑到大树下躲避
③小福与同学骑车郊游，在公路上你追我赶、双手离把“耍车技”
④暑假，小闽和妈妈参加了旅行团，在当地向导的带领下游览了白云山
A．① B．②③ C．③④ D．①④
二、非选择题
15．某校开展了一系列的“守护生命、健康成长”的主题活动。
【认识生命】
同学们收集了关于“生命”的名人名言：
名言一：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
名言二：天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。
名言三：人生天地间，忽如远行客。
名言四：有的人死了，他还活着。
（1）上述名人名言分别体现了生命的哪些特点？
【守护生命】
寒假生活，马上就要来临，有的同学在假期中存在不良的行为习惯，生活空虚缺乏意义。
（2）如果让你在校园内进行守护生命的宣传，你会采取哪些形式开展活动？
【滋养心灵】
青少年心理健康工作是建设教育强国、健康中国的重要内容，促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。教育部决定自2024年起，将每年的5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”，通过形式多样的宣传教育活动，促进学生身心健康发展。同时，我们也要清晰的认识到：我们每个人是自己心理健康第一责任人。
（3）做自己心理健康的第一责任人，你有什么建议？
16．【珍爱生命】
某校组织开展以“守护生命”为主题的系列教育活动，请你参与其中，完成相关任务。
【活动一】生命可贵
学校组织同学们赏析关于生命的名言：A．天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。B．世界上没有卖后悔药的，因为人生不可以重来。C．人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
（1）这些名言分别体现了生命的哪些特点？
【活动二】爱护身体
组织学生利用课间操的时间，进行自救自护模拟演练，下列是本次演练的两个项目。
项目1：发生火灾
项目2：发生地震
（2）请你任选其中的一项，写出应对的自救自护方法。（写出三点即可）
【活动三】滋养心灵
赓续历史文脉，谱写当代华章。学校采用主题升旗仪式的方式，组织学生以班级为单位开展经典诵读活动，诵读活动分为两个篇章，分别是中华优秀传统文化经典诵读和红色经典诵读。
（3）尝试分析学校为什么要举办这项活动？
17．【珍视生命，守护生命】
某校拟举行一次以“生命”为主题的展览，下面是展览的部分内容，请你完成相应的任务。
生命是一场一开始就注定结局的旅行，是每个人从出生便开始走向生命尽头的旅程，就这样不可逆转地行进着，越来越接近生命的终点。但是，生命却并不悲凉，也当然不是悲剧，因为生命的意义不在于最终的结局，而在于生命渐次绽放的过程。
（1）在“生命格言”版块，有两句格言：
①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
②人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
这两句格言分别说明什么道理
（2）在“图说生命”版块，有下面两幅图。请你给两幅图拟定一个小标题。
（3）在“珍爱生命”版块，有部分内容没有完成，请你结合自身实际，完成下表。
类别 我在生活中的具体做法
爱护身体 ①
滋养心灵 ②
（4）在“生命感悟”版块，请写下你关于生命的感悟.(要求：只写要点； 多个角度； 落脚要实)(至少两个方面)
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】A
6．【答案】B
7．【答案】B
8．【答案】A
9．【答案】D
10．【答案】C
11．【答案】B
12．【答案】D
13．【答案】B
14．【答案】D
15．【答案】(1) 生命是不可逆的；生命是独特的；生命是有限的；人的精神生命是不断传承的。
(2) 讲座、主题班会等。
(3) ①在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助，都有助于我们改善心理状况，促进心理健康。②磨炼意志，增强生命韧性。要对自己的行为和目标有清醒的认识以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。③不断丰富自己的精神世界。要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气与能力；要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。
16．【答案】(1) 生命是独特的；生命是不可逆的；生命是短暂的。
(2) 选择项目1，①拨打119报警，按照疏散指示标志有序逃生，切忌乘坐电梯；②穿过浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻；③尽量使身体贴近地面和墙边，弯腰或匍匐前进；④无法逃离时，应退至阳台或屋顶等安全区域，发出呼救信号，等待救援。
选择项目2，①就近躲避，躲在结实、不易倾倒、能掩护身体的物体下或物体旁边；②要趴下，使重心降到最低，脸朝下，但不要压住口鼻，同时抓住身边牢固的物体，也可以蹲下或坐下，尽量把身体蜷曲起来；③远离窗户、镜子和电器等；④低头，用手护住头部和后颈，或用被子、枕头等保护头部。
(3) ①这项活动可以滋养我们的心灵，养护我们的精神。②良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。③拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。
17．【答案】（1）①生命是不可逆的。②生命是短暂的。
（2）生命至上；敬畏生命。等等。
（3）①积极锻炼身体、养成健康的生活方式、生病时及时医治等。②读一本好书、阅读古典名著、参观书法展览等。
（4）①生命来之不易。②生命是宝贵的。③要珍爱生命、敬畏生命。④要在服务社会中绽放生命的精彩。等等。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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