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七年级生物上册新人教版第2.3.2节《细菌》课时练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．细菌（如图）与动物细胞相比，在结构上的相同点是（　　）
A．都有细胞壁和细胞膜 B．都有细胞膜和细胞质
C．都有细胞核和细胞膜 D．都有细胞核和细胞质
2．下列结构名称中，会出现在大肠杆菌的是（ ）
①染色体 ②叶绿体 ③休眠体 ④噬菌体 ⑤结晶体
A．①③ B．②④ C．③④ D．①⑤
3．下面关于细菌和真菌与人类关系的说法不正确的是（　　）
A．甲烷菌产生的甲烷可以用于做饭、取暖
B．链球菌可引起人患手癣、足癣
C．巴氏消毒法可用于保存鲜牛奶
D．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
4．1864年，法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶”实验（如图）证实了细菌是怎样发生的。下列描述正确的是（　　）
A．细菌会在肉汤中自然发生
B．细菌不是自然发生的
C．此实验的结果可证明自然发生论的科学性
D．将肉汤煮沸的目的是为了使肉汤更好喝
5．如图所示为细菌的三种类型，图中甲、乙、丙分别是（ ）
A．球菌、杆菌、螺旋菌
B．球菌、螺旋菌、杆菌
C．螺旋菌、杆菌、球菌
D．杆菌、球菌、螺旋菌
6．苏云金杆菌生活在昆虫体内，会产生一种毒性蛋白杀死昆虫，因此农业上利用苏云金杆菌作为生物杀虫剂。下列关于苏云金杆菌的特点及其与昆虫之间的关系，叙述正确的是（　　）
A．自己制造有机物，共生 B．自己制造有机物，寄生
C．无成形的细胞核，共生 D．无成形的细胞核，寄生
7．科学家在加勒比海瓜德罗普岛上发现一种长达2厘米的细菌，并将其命名为“华丽硫珠菌”。该细菌能够利用二氧化碳合成有机物。下列有关叙述错误的是（ ）
A．该细菌的遗传物质是DNA
B．该细菌属于生态系统中的生产者
C．该细菌合成有机物的场所是叶绿体
D．该细菌为单细胞生物
8．幽门螺杆菌（如图）具有螺旋结构及鞭毛，主要“定居”在人的胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃疡。下列有关幽门螺杆菌的叙述正确的是（　　）
A．有细胞壁 B．运动器官是鞭毛
C．与人是共生关系 D．可以用放大镜观察
9．伤寒是由伤寒杆菌（如图所示模式图）引起的急性肠道传染病，患者会出现持续高热等症状。伤寒杆菌对光、热的抵抗力较弱。下列叙述正确的是（　　）
A．伤寒杆菌没有真正的细胞核，营腐生生活
B．伤寒杆菌能利用鞭毛运动，属于单细胞动物
C．要观察完整的伤寒杆菌，应选择低倍显微镜
D．使用强光或者高温，都有可能杀灭伤寒杆菌
10．用葡萄糖和乳糖做培养基培养大肠杆菌，大肠杆菌的生长曲线（a-e 表示生长时期）以及培养液中葡萄糖和乳糖的含量变化如图所示。下列分析正确的是（　　）
A．大肠杆菌大量繁殖的阶段是 b、c、d 阶段
B．大肠杆菌在培育过程中先后分解葡萄糖和乳糖
C．在 e 阶段，大肠杆菌停止繁殖，形成芽孢
D．抑制大肠杆菌数量增加的主要因素是生存空间
11．细菌是最普通最古老的生物之一，几乎遍布地球上的每一个角落，细菌分布广泛的原因不包括（ ）
A．形态多样且具有细胞膜、细胞质等结构
B．个体微小，便于传播
C．在不良环境下，能形成芽孢随风飘散
D．繁殖速度快，数量多
12．破伤风梭菌侵入人体后易使人患破伤风。当伤口较深时容易得破伤风，而皮肤表面划破一般不会得破伤风。由此推测，破伤风梭菌是（　　）
A．好氧、自养型细菌 B．好氧、异养型细菌
C．厌氧、自养型细菌 D．厌氧、异养型细菌
13．细菌分布非常广泛，如图为细菌结构示意图，下列分析错误的是（　　）
A．结构①是鞭毛，有助于细菌在液体中游动
B．结构⑤是荚膜，具有一定的保护作用
C．细菌是单细胞生物，所以不能独立生活
D．用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态
14．痤疮又称“青春痘”，多发于青少年。主要与皮脂分泌过多、毛囊皮脂腺导管堵塞、痤疮丙酸杆菌等微生物感染和炎症反应等因素密切相关。下列有关叙述错误的是（ ）
A．痤疮丙酸杆菌通过芽孢繁殖后代
B．痤疮丙酸杆菌与人体属于寄生关系
C．长“青春痘”可能与青少年体内性激素水平的升高有关
D．“青春痘”患者体内白细胞数目可能较高
15．下图是某同学制作的细菌模型，其中明显缺失的是（ ）
A．液泡 B．叶绿体 C．细胞核 D．DNA（拟核）
16．细菌分布非常广泛，如图为细菌结构示意图，下列分析错误的是（ ）
A．结构②是细菌的细胞质，它里面没有叶绿体
B．细菌根据外部形态的不同可分为球菌、杆菌、螺旋菌
C．细菌是单细胞生物，所以不能独立生活
D．细菌细胞个体微小，要用高倍显微镜或电镜才能观察到
17．下列关于芽孢的叙述正确的是（　　）
A．是某些细菌的生殖细胞 B．个体长大的细菌
C．生命力减弱的细菌 D．细菌的休眠体
18．如图是三种不同生物的细胞结构图，关于它们结构的对比，错误的是（ ）
A．三种细胞都有细胞膜、细胞质
B．与A、B不同，C细胞中没有细胞壁
C．这三种细胞为了获得生活所需的能量都必须消耗有机物和氧
D．A类生物与B、C主要的不同点是无成形细胞核
19．如图为细菌结构的示意图，图中各结构名称有的细菌有，有的细菌没有的结构是（　　）
A．①和⑥ B．②和③ C．③和④ D．③和⑤
20．豆科植物的根部通常会与土壤中的根瘤菌形成根瘤。根瘤菌能够将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。下列关于根瘤菌的描述，正确的是（　　）
A．有成形的细胞核 B．通过分裂繁殖
C．营养方式是自养 D．与大豆是寄生关系
二、综合题
21．如图是细菌的结构模式图，请据图回答相关问题。
(1)F是细菌的 ，它使细菌能够 。
(2)［ ］（字母）所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
(3)细菌在细胞结构上与动植物细胞的主要区别是没有成形的 ，它的遗传物质是 ，属于 （选填“真核”或“原核”）生物。
(4)与植物细胞相比，细菌细胞结构中没有 ，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，所以细菌生活的营养方式为 （选填“自养”或“异养”）。
(5)细菌的繁殖方式是 。当外界环境恶劣时，细菌会以 的形式度过不良环境。
22．目前我国生活垃圾中厨余垃圾和塑料垃圾占比最大，亟待对垃圾进行“减量化、无害化、资源化”处理。研究人员发现，厨余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸杆菌分解为乳酸。乳酸可用于生产可降解塑料。
(1)淀粉乳酸杆菌属于 （选填“单”或“多”）细胞生物，淀粉无法通过 （填细胞结构）直接进入细胞。
(2)淀粉乳酸杆菌分解淀粉产生乳酸的大致流程如下：，淀粉乳酸杆菌向细胞外分泌一些酶，将淀粉分解为 ，该物质进入细胞后，可进一步将该物质分解为 ，并释放出能量用于各项生命活动。
(3)为研究不同乳酸杆菌对厨余垃圾发酵的影响，研究者进行如图1实验。结果表明，菌株 分解淀粉的能力最强。
(4)研究者进一步检测了该菌株发酵液中，淀粉、乳酸及生物量（乳酸杆菌的总质量）随时间的变化，结果如图2。由图可知，12小时后，发酵液中生物量不再迅速增加，可能的原因是 。综上所述，该菌株能使淀粉分解产生乳酸，在厨余垃圾资源化处理中具有巨大的应用潜能。
23．图中的图一是某种细菌的结构示意图，图二表示不同细菌在培养基上生长的情况，请据图回答：
(1)用图一中的标号回答： 有助于细菌在液体中游动； 能控制物质进出； 表示DNA集中的区域。
(2)在图二中，肉眼看见的是菌落。细菌的菌落比较小，表面或 ，或 。细菌通常是靠 进行生殖的。
(3)从细胞的结构上来看，细菌没有成型的细胞核，属于 生物。图中虽然没有画出，但在有些细菌的细胞壁外有 ，对细菌具有一定的保护作用。
试卷第1页，共3页
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《七年级生物上册新人教版第2.3.2节《细菌》课时练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B B D D C A D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D C A D C D C A B
1．B
2．C
3．B
4．B
5．D
6．D
7．C
8．A
9．D
10．B
11．A
12．D
13．C
14．A
15．D
16．C
17．D
18．C
19．A
20．B
21．(1) 鞭毛 运动
(2)B
(3) 细胞核 DNA 原核
(4) 叶绿体 异养
(5) 分裂生殖 芽孢
22．(1) 单 细胞膜
(2) 葡萄糖 乳酸
(3)B
(4)营养物质缺乏、生活空间不足等
23．(1) ① ③ ④
(2) 光滑黏稠 粗糙干燥 分裂
(3) 原核 荚膜
答案第1页，共2页
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