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(共34张PPT)
22 纸船和风筝
南昌中学艾溪湖二部 周鹄
猜猜它们是什么字？
风筝
风筝
zheng
村 居
dǐnɡ
[清] 高 鼎
yīnɡ
草长莺飞二月天，
fú dī liǔ zuì
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
yuān
忙趁东风放纸鸢。
风筝
学习任务一：
1.自由读一读课文，遇到不认识的生字圈一圈，用各种方法猜一猜读音；
2.标一标自然段序号。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

抓住 愿意 草莓
zhuā yuàn méi
抓住 愿意 草莓
学习任务二：
1.默读课文，试着不出声， 不指读。
2.找找表示心情的词句，用“﹏”画一画。
×
②
成为好朋友--乐坏了
吵架--很难过
和好--高兴得哭了
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

心”电图
心电图
根据下面的提示讲讲这个故事。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。
小熊很难过。
松鼠也很难过。
松鼠高兴得哭了。
小熊拿起纸船一看，乐坏了。
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。
小熊很难过。
松鼠也很难过。
松鼠高兴得哭了。
“心”电图
成为好朋友
吵架
和好
学习任务三：
1.自由读1段，想一想松鼠和小熊的家分别在哪？
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。
山顶
山脚
学习任务四：
1.默读2-5段，试着不出声 不指读。
2.想一想，小熊和松鼠怎么成为好朋友的？他们分别为对方做了什么？用“——”画一画句子。
×
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

学习任务四：
1.默读2-5段，试着不出声 不指读。
2.想一想，小熊和松鼠怎么成为好朋友的？他们分别为对方做了什么？用“——”画一画句子。
×
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
小熊想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
zā
折
扎
小熊想了想，就扎了一只风筝。
风筝乘着风，飘哇飘，
飘到了松鼠家门口。
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。
纸船漂哇漂，
漂到了小熊家门口。
小熊想了想，就扎了一只风筝。
风筝乘着风，飘哇飘，
飘到了松鼠家门口。
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。
纸船漂哇漂，
漂到了小熊家门口。
有水漂，纸船漂流慢悠悠。
有风飘，风筝飘荡轻悠悠。
小熊想了想，就扎了一只风筝。
风筝乘着风，飘哇飘，
飘到了松鼠家门口。
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。
纸船漂哇漂，
漂到了小熊家门口。
小熊想了想，就扎了一只风筝。
风筝乘着风，飘哇飘，
飘到了松鼠家门口。
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。
纸船漂哇漂，
漂到了小熊家门口。
小熊想了想，就扎了一只风筝。
风筝乘着风，飘哇飘，
飘到了松鼠家门口。
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。
纸船漂哇漂，
漂到了小熊家门口。
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
liǎ
小鱼 ，
小熊家门口。
小熊想了想，就扎了一只风筝。
风筝乘着风，飘哇飘，
飘到了松鼠家门口。
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。
纸船漂哇漂，
漂到了小熊家门口。
小鸟 ，
松鼠家门口。
折
漂
线
乘
抓
愿
莓
俩
架
鼠
筝
扎
幸福船队
漂
哇哦！
太幸福啦！
筝
俩
愿
架
乘
抓
线
纸
线
抓
纸
线
纸
抓

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