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浙美版八年级上册期末试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
姓名：________ 得分：________
一、单项选择题（每题2分，共30分）
中国古代绘画从题材划分，不包括以下哪个传统画种？（ ）
A. 人物画 B. 花鸟画 C. 山水画 D. 宗教画
现存战国时期的哪幅作品已是比较成熟的人物画（ ）
A. 《女史箴图》 B. 《人物龙凤图》 C. 《洛神赋图》 D. 《步辇图》
被誉为“20世纪传统中国画四大家”的是以下哪位组合？（ ）
A. 吴昌硕、齐白石、黄宾虹、潘天寿
B. 徐悲鸿、林风眠、颜文樑、潘天寿
C. 吴昌硕、齐白石、徐悲鸿、林风眠
D. 黄宾虹、潘天寿、颜文樑、林风眠
宋代王希孟的《千里江山图》属于哪种山水画类型？（ ）
A. 水墨山水 B. 浅绛山水 C. 青绿山水 D. 写意山水
秦代至唐代的陶俑艺术成就很高，其中最突出的（ ）
A. 汉代击鼓说唱俑 B. 秦始皇帝陵兵马俑
C. 唐代三彩骆驼载乐俑 D. 唐代妇女俑
中国古代陵墓地面雕塑中，汉代霍去病墓前的代表性作品是（ ）
A. 《昭陵六骏》 B. 《立马》 C. 石刻辟邪 D. 兵马俑
以下哪位画家不属于唐代人物画名家？（ ）
A. 阎立本 B. 张萱 C. 周昉 D. 顾闳中
中国古典园林中，属于皇家园林代表的是（ ）
A. 苏州园林 B. 北京颐和园 C. 江南园林 D. 扬州个园
东晋顾恺之提出的艺术主张不包括（ ）
A. 以形写神 B. 迁想妙得 C. 气韵生动 D. 传神阿堵
剪纸图案常通过谐音、比拟等手法表达吉祥寓意，这体现了剪纸的什么特点？（ ）
A. 题材多样 B. 南北差异 C. 图必有意 D. 表现形式丰富
以下哪件作品是林风眠的代表作类型？（ ）
A. 竹石图 B. 仕女画 C. 山水画 D. 花鸟画
毕加索为控诉法西斯暴行创作的大型油画是（ ）
A. 《愚公移山》 B. 《格尔尼卡》 C. 《流民图》 D. 《父亲》
中国古代青铜器工艺达到高峰的时期是（ ）
A. 夏代 B. 商代至周代 C. 新石器时代 D. 唐代
学习传统中国画通常从什么方法入手？（ ）
A. 写生 B. 创作 C. 临摹 D. 默写
国徽的内容不包括以下哪个元素？（ ）
A. 国旗 B. 天安门 C. 镰刀 D. 齿轮和麦稻穗
二、填空题（每空1分，共20分）
中国古代绘画中， 成熟最早，唐代至宋代
是 的高峰时期。
顾恺之的代表作《 》和《 》均有宋代摹本传世。
中国古代花鸟画有 和 之分，注重体现人与自然的审美关系。
中国古代雕塑可分为陵墓群塑、 和其他雕塑三大类，其中陵墓雕塑包括随葬的俑和 。
中国是世界上最早发明陶器的国家之一，在此基础上又发明了 ，被誉为“ ”。
宋代郭熙在《林泉高致》中提出“山有三远”，即高远、 、 。
传统中国画中，画家表现山石不同纹理的画法称为 ，如披麻皴、 等。
南齐谢赫在《古画品录》中提出“六法论”，首重 ，次言 。
白族扎染的纹样多为 ，黎族龙被是由纺、染、 、绣四大传统手工技艺造就的。
《黄州寒食帖》是 的作品，他在逆境中以竹石寄托情怀，创作出著名的 。
三、简答题（每题8分，共24分）
简述中国古代山水画的艺术特点及主要分类，并各举一例代表作。
列举中国近现代美术中“坚持传统推陈出新”和“中西艺术融合”两类艺术家的代表人物，并分别说明其艺术主张。
剪纸作为中国传统手工艺，其题材范围和南北地域差异主要体现在哪些方面？
四、论述题（16分）
美术作品往往承载着艺术家的情感与时代精神，请结合至少三件不同时期的中外美术作品，论述美术在表达个人心境、反映时代风貌或传递精神力量方面的作用。
参考答案
一、单项选择题
1.D 2.B 3.A 4.C 5.B 6.B 7.D 8.B 9.C 10.C 11.B 12.B 13.B 14.C 15.C
二、填空题
1. 人物画；人物画 2. 女史箴图；洛神赋图 3. 工笔重彩；水墨写意 4. 宗教雕塑；陵墓地面雕刻 5. 瓷器；瓷器之国 6. 深远；平远 7. 皴法；斧劈皴（钉头皴等均可） 8. 气韵生动；骨法用笔 9. 规则的几何纹样；织 10. 苏轼；竹石图
三、简答题
艺术特点：注重情景交融，蕴含古人对山水的特殊情感，凝聚人类智慧与情感，体现东方艺术审美理想，追求“诗中有画，画中有诗”的诗意境界，常添加房舍、桥梁等元素点睛，布局强调“置陈布势”“经营位置”。（4分）
主要分类及代表作：①工笔重彩山水，如宋代王希孟《千里江山图》；②水墨写意山水，又分水墨山水（如北宋范宽《溪山行旅图》）和浅绛山水，南宋夏圭《松溪泛月图》可作为写意山水代表。（4分）
①坚持传统推陈出新代表：吴昌硕、齐白石、黄宾虹、潘天寿（“20世纪传统中国画四大家”）。（2分）艺术主张：以传统为根基，在掌握传统用笔用墨等技法基础上推陈出新，广览博收，最终形成自身独特艺术面貌。（2分）
②中西艺术融合代表：徐悲鸿、林风眠、颜文樑等。（2分）艺术主张：深入学习西方艺术，将西方绘画的素描、写实等技法与中国传统绘画的线条、意境等元素结合，尝试在中国画、油画等多个领域实现中西融合。（2分）
题材范围：与生活密切相关，涵盖人物、花鸟、走兽、器物、故事、吉祥文字等；种类多样，包括窗花、门笺、墙花、顶棚花、鞋花等多种实用与装饰性品类。（4分）
南北差异：南方以佛山剪纸、浙江剪纸、扬州剪纸为代表；北方以蔚县剪纸、陕西剪纸、山西剪纸、山东剪纸为代表。（4分）
四、论述题
示例：美术作品是艺术家情感的载体，也是时代精神的镜像，其传递精神力量的作用贯穿古今中外。
1. 个人心境表达：北宋苏轼的《黄州寒食帖》与竹石图是逆境中心境的写照。苏轼被贬黄州后，在《黄州寒食帖》中以大小错落、笔画拉长的字体形成跌宕节奏，宣泄精神困顿；其竹石图以书法用笔绘幼竹破石而出，象征对逆境的抗争，以笔墨寄托高洁情怀。明代倪瓒家道中落后，以山水画寄情，“只傍清水不染尘”的诗句与画作呼应，表达高洁避世的心境。（6分）
2. 时代风貌与精神传递：中国抗日战争时期的《当敌人搜山时》以粗犷木刻风格展现军民抗敌场面，直观传递众志成城的抗争精神；徐悲鸿《愚公移山》以寓言故事为题材，用巨幅画面与扎实素描功底，激励民众以毅力战胜困难，契合反法西斯战争的时代需求。毕加索的《格尔尼卡》则以扭曲变形的形象控诉1937年德军空袭格尔尼卡的暴行，用艺术唤醒世界对法西斯罪恶的关注，成为反战精神的象征。（6分）
综上，从个人心境的抒发到时代精神的呐喊，美术作品以视觉语言跨越时空，凝聚情感与力量，成为人类精神世界的重要印记。（4分）（其他作品如《流民图》《父亲》等均可作为例证，言之有理即可）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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