8.1 幂的运算 课件(共21张PPT) 2024--2025学年沪科版七年级数学下册

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8.1 幂的运算 课件(共21张PPT) 2024--2025学年沪科版七年级数学下册

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(共21张PPT)
8.1 同底数幂的乘法
= a × a × a ×…× a
乘方运算
乘法运算
指数
an

底数
an表示什么意义 ?
n个a
an
复习回顾
概念辨析
底数为_____,指数为_____.
底数为_____,指数为_____.
底数为_____,指数为_____.
-3
4
3
3
4
4
填空:
神威·太湖之光超级计算机是世界上首台每秒运算速度超过十亿亿次(1017次)的超级计算机.它工作103s可进行多少次运算?
问题1 怎样列式?
1017 ×103
同底数幂相乘
探究新知
问题2 根据乘方的意义,想一想如何计算1017 ×103?
1017 × 103
17个10
×(10×10×10)
3个10
20个10
=1020
=1017+3
(乘方的意义)
(乘法的结合律)
(乘方的意义)
=10×10× ×10
=(10×10×10 × ×10)
探究新知
认识新朋友--同底数幂的乘法
7
5
你发现了什么?
探究新知
同底数幂的乘法法则
m+n
同底数幂相乘,底数 ,指数 .
不变
相加
探究新知
同底数幂相乘,底数   ,指数   .
不变
相加
同底数幂的乘法法则:
①底数不变
②指数相加
①乘法
②底数相同
am · an = am+n (m、n都是正整数)
条件:
结果:
概念辨析
(1) 105×106=_____________;
(2) a7·a3=_____________;
(3) x5 ·x7=_____________;
计算:
(4) (-b)3·(-b)2=_____________.
1011
a10
x12
(- b)5
= - b5
例题分析
例1 计算:
(1)x2 · x5
(2)a · a6
(3)(-2) × (-2)4 × (-2)3
(4) xm · x3m+1
解:原式= x2+5
解:原式= a1+6
解:原式= xm+3m+1
a=a1
=x7
= a7
解:原式= (-2) 1+4+3
= (-2)8
= 256
= x4m+1
例题分析
判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1) x4·x6=x24 ( ) (2) x·x3=x3 ( )
(3) x4+x4=x8 ( ) (4) b3·b3=2b3 ( )
(5) x3·y5=(xy)8 ( ) (6) x7·x7=x14 ( )
(7) (-x)2 · (-x)3 = (-x)5 (  )
结果:①底数不变
②指数相加
注意
条件:①乘法
②底数相同
×
×
×
×
×


例题分析
已知an-3·a2n+1=a10,求n的值;
解:n-3+2n+1=10,
n=4;
填空:
公式推广:
当三个或三个以上的同底数幂相乘时,法则可以推广为:
( 都是正整数 )
即:当幂与幂之间相乘时,只要是底数相同,就可以直接利用同底数幂的乘法法则:底数不变,指数相加.
计算下列各题
看你行不行?
看你行不行?
已知xa=2,xb=3,求xa+b的值.
解:xa+b=xa·xb=2×3=6.
计算:
(1)(a+b)4 · (a+b)7
(2)(m-n)3 ·(m-n)5 ·(m-n)7
(3)(x-y)2·(y-x)5
解:原式= (a+b)4+7
=(a+b)11
解:原式=(m-n)3+5+7
=(m-n)15
解:原式=(y -x)2·(y-x)5
=(y -x)2+5
方法总结:公式am · an = am+n中的底数a不仅可以代表数、单项式,还可以代表多项式等其他代数式.当底数互为相反数的幂相乘时,先把底数统一,再进行计算.
=(y -x)7
7.同底数幂的乘法游戏升级
常见变形:a2n= (-a)2n, (- a)2n+1= -a2n+1 (n为正整数)
看你行不行?
已知4x =8, 4y=2,求x+y的值;
课堂小结
同底数幂的乘法
法则
am·an=am+n (m,n都是正整数)
注意
同底数幂相乘,底数不变,指数相加
am·an·ap=am+n+p(m,n,p都是正整数)
直接应用法则
常见变形:(-a)2=a2, (-a)3=-a3
底数相同时
底数不相同时
先变成同底数,再应用法则

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