资源简介

药兴学校2025-2026学年八年级第一学期生物
教师阶段性教学质量监测
班级 姓名 分数
一、单选题(每小题2分，共30分)
1、糖尿病患者通过注射( )进行治疗。
A.甲状腺激素 B.生长激素 C.肾上腺素 D.胰岛素
2、护膝的作用类似于关节结构中的( )
A、⑥ B、 ④ C、② D、①
3、受伤的哺乳动物常通过用舌舔伤口的方式加快伤口的愈合。唾液中的杀菌物质和免疫类型分别是( )
A、溶菌酶 非特异性免疫 B、唾液淀粉酶 非特异性免疫
C、溶菌酶 特异性免疫 D、唾液淀粉酶 特异性免疫
4、被毒蛇咬伤后，需要及时注射相应的抗毒血清，使毒素失去活性，在此起作用的是抗蛇毒血清中的( )
A、抗原 B、抗体 C、溶菌酶 D、抗菌肽
5、呆小病是幼年时期缺乏( )导致的。
A、生长激素 B、胰岛素 C、甲状腺激素 D、肾上腺素
6、多饮、多尿、多食和体重减轻等是()的典型症状。
A、糖尿病 B、甲亢 C、地方性甲状腺肿 D、侏儒症
7、以下叙述正确的是( )
A、内分泌腺没有导管
B、心肺复苏时，胸外按压和人工呼吸是30：3
C、生长激素可以口服
D、肾上腺有导管
8、以下叙述正确的是( ）
A、激素在体内含量多，作用大
B、生长激素能调节糖类、脂肪、蛋白质的代谢，促进生长发育。
C、OTC 是处方药
D、肾上腺素会使心跳减慢、血压下降。
9、以下属于特异性免疫的是( ）
A、链球菌刺激淋巴细胞产生抗体 B、吞噬细胞吞噬链球菌
C、呼吸道黏膜阻挡链球菌 D、溶菌酶破坏链球菌的细胞壁
10、以下叙述错误的是( ）
A、睡眠不足会导致生长激素分泌不足，影响人体的生长发育。
B、肩关节起杠杆作用
C、卡介苗能预防结核病
D、淋巴细胞属于第三道防线
11、以下叙述错误的是( ）
A、免疫规划接种的疫苗属于抗体
B、被毒蛇咬伤后，应立即用绳子在伤口的近心端结扎，减缓毒液的扩散
C、免疫规划的目的是保护易感人群
D、器官移植后，患者需要长期使用免疫抑制药物
12、下图展示肌肉牵拉骨产生运动的模型图，待安装的松紧带应该安装在( )
A、P点和 M 点 B、P 点和 Q点 C、
13、下列叙述正确的是( )
A、发现有人触电时，应立刻用手拉开
B、实施人工呼吸前，不必检查被救者的呼吸道是否通畅
C、携带流感病毒的毛巾是传染源
D、遇到煤气中毒事故时，先开窗通风
14、下列叙述正确的是( )
A、急救电话是“120 ”
A、动脉出血应该在远心端止血
C、过敏的原因是免疫功能缺乏
D、淋巴细胞产生溶菌酶
15、水痘是常见的传染病，对患水痘的同学，学校常常要求其居家隔离。从预防传染病的角度来看，这项措施属于( )
A、控制传染源 B、切断传播途径
C、保护易感人群 D、消灭病原体
二、填空题(每空1分)
16.阅读材料，回答下列问题。
甲流为急性呼吸道传染病，是由甲型流感病毒引起的，人群对该病毒普遍易感。甲流患者咳嗽、打喷嚏时将病毒散播到空气中，周围的人吸入含有该病毒的空气后，就有可能患病。接种流感疫苗是预防流感最有效的措施。
小明同学出现发热、咳嗽、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患上甲流。老师为此立即采取了一系列措施：①要求小明同学回家治疗；②要求学生“注意个人卫生”，咳嗽或打喷嚏时要使用纸巾掩盖口鼻，然后把纸巾丢进垃圾桶。没有纸巾时，咳嗽或打喷嚏时要用手捂住口鼻，然后洗手；③经常打开教室窗户通风；④合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑤戴口罩；⑥建议部分体质弱的学生接种流感疫苗。
(1)当流感病毒通过呼吸道侵入人体时，呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫部分病毒，这是保卫人体的第 道防线，属于 (填“非特异性”或“特异性”)免疫。
(2)从免疫学角度来看，接种的甲流疫苗属于 (可刺激人体内的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质--- ，从而获得对甲流病毒的免疫力。某人患甲流痊愈后，体内的抗体 (填“能”或“不能”)抵抗乙流。
(3)从传染病角度分析，甲型 H1N1 流感病毒是引起甲型H1N1流感的 。从传染病流行的三个基本环节来看，甲型流感患者属于
(4)从传染病的预防措施分析，材料中属于保护易感人群的是 ，属于切断传播途径的是 。(均填序号)
17.“社交挫败应激(SDS)”实验是抑郁症研究的一项内容。出现SDS 现象时，人体内肾上腺皮质激素水平明显上升，可能出现情绪与行为异常。科研人员用小鼠开展实验研究，探究睡眠时长对 SDS 鼠肾上腺皮质激素水平的影响。实验选择20 只生长状况一致且健康的小鼠，其中10只制备为 SDS 鼠，观察并记录正常鼠与SDS 鼠的睡眠状况，并测量体内肾上腺皮质激素水平。
(1)实验中避免偶然性的措施是 .选择生长状况一致且健康小鼠的目的是
(2)研究表明，SDS 鼠需要的睡眠时间明显高于正常鼠。据此，研究人员继续探究充足睡眠对 SDS 鼠肾上腺皮质激素的影响。实验结果如下图所示：
①B组与 A 组激素水平无明显差异，说明 对正常鼠的激素水平的影响不显著。
②随着时间推移，C组激素水平明显下降并接近于 A、B组数值，说明 能有效降低 SDS 鼠肾上腺皮质激素；但D组激素水平仍显著高于 A、B组，说明 可能导致肾主腺皮质激素水平持续保持在一个较高的水平。
(3)请结合该研究，针对SDS 群体提出一条健康生活的建议:
答 案
一、单选题 (每小题2分，共30分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D C A B C A A B A B A B D A A
二、填空题 (每空 1分)
16.甲流传染病材料分析
(1) 一; 非特异性 (2) 抗原; 不能 (3) 病原体; 传染源 (4) ④⑥; ②③⑤
17.“社交挫败应激(SDS)”实验研究
(1)选用多只小鼠(或设置重复实验)；控制单一变量(2) ①充足睡眠②充足睡眠；睡眠不足(3)保证充足睡眠，合理安排作息时间(合理即可)

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