资源简介

(共38张PPT)
活动一:游戏体验,初识影子
同学们,课间老师带着大家玩了什么游戏
踩影子
影
yǐng
三撇
“影”字左边是“风景”的“景”,右边是三撇,表示太阳照在高大的亭台上,留下三道影子。
6
影子
第一课时
活动二:范读课文,初步感知
初读课文
听老师读课文，注意听清每个字的读音。
1
2
活动三:鼓励质疑，师生交流
学生质疑
听完课文，你有什么疑问 请带着疑问朗读课文。
活动四:互读课文,识记生字
认读生字
影 前 常 黑 狗
左 右 它 好 朋 友
yǐng
qián
cháng
hēi
gǒu
zuǒ
yòu
tā
hǎo
péng
yǒu
后鼻音
平舌音
影子 前边 常 常 小黑狗
左边 右边 它们 好 朋 友
yǐng
qián
cháng cháng
hēi
gǒu
zuǒ
yòu
tā
hǎo
péng
you
认读词语
轻声
易错字
影子 跟着我 陪着我
我的 好朋友
zi
zhe
zhe
de
you
交流识字
好
女
子
朋
月
月
狗
犭
句
加一加
编儿歌
左下一个工。
右下一个口。
左
zuǒ
右
yòu
交流识字
比一比
它
tā
他
tā
她
tā
交流识字
前天 前边
经常 常常
黑影 黑色
黑狗 小狗
好朋友 交朋友
左边 左面
前
qián
黑
hēi
朋
péng
常
cháng
狗
gǒu
左
zuǒ
新偏旁
狗
gǒu
反犬旁
反犬旁的字大多跟兽类有关系。
猫、狗、猪、狼、狮
朋
péng
月字旁
月字旁的字大多与月亮、人体或动物器官、时间或天气、舟的变体等有关。
腰、膀、胆、肚、臀
指导书写
书写指导：
（1）半包围结构。（2）撇在竖中线上起笔，较长。
（3）“土”的第一横靠近横中线，竖靠近竖中线。
结构：
半包围结构
部首：
组词：
在家
不在
笔画：
6画
笔顺：
土
zài
指导书写
书写指导：
（1）横在横中线上起笔，稍往上斜。（2）斜钩在竖中线上起笔，高于左半部分。（3）整体左短右长。
结构：
独体结构
部首：
组词：
我的
我们
笔画：
7画
笔顺：
丿
wǒ
指导书写
书写指导：
撇在竖中线上起笔，较长。“工”的上横较短，靠近横中线，下横稍长。
结构：
半包围结构
部首：
组词：
左边
左手
笔画：
5画
笔顺：
工
zuǒ
指导书写
书写指导：
上横和撇写长一些，撇从竖中线上起笔。“口”居于中下偏右，上宽下窄，大小适中。
结构：
半包围结构
部首：
组词：
右边
右手
笔画：
5画
笔顺：
口
yòu
6
影子
第二课时
活动五:复习巩固生字、词语
识字游戏
前
影
常
黑
狗
左
右
它
好
朋
友
活动六:学习第1小节,体会影子特点
学习第1节
影子在前，
影子在后，
影子常常跟着我，
就像一条小黑狗。
前
qián
后
hòu
你前面和后面的同学分别是谁
学习第1节
谁的影子在前,谁的影子在后 猜猜这是为什么呢
前
qián
后
hòu
当人逆光而站时,影子就在前面;如果面向光站立时,影子就在后面。
学习第1节
接下来,我们同桌合作,观察图,看一看,演一演,说一说。
①看一看:清楚插图上小朋友们的影子在哪里。
②演一演:同桌合作,一人做画中的小朋友,另一人做他的影子
③说一说:你发现影子有什么特点
学习第1节
影子在前，
影子在后，
影子常常跟着我，
就像一条小黑狗。
黑
狗
hēi
gǒu
哪位同学和小狗一起玩过 能给大家介绍一下吗
喜爱
学习第1节
当我吃饭的时候_____________________。
当我出去玩的时候_____________________。
当我_________的时候，______________。
我们一起来想象一下,如果我们也有一条这么可爱的小黑狗,它一定也会和我们形影不离的。请你选择下面的一句话来说一说。
小黑狗蹲在我的脚边
小黑狗紧紧追着我
放学回家
小黑狗在门口欢迎我
影子在前，
影子在后，
影子常常跟着我，
就像一条小黑狗。
活动七:学习第2小节,体会影子特点
学习第2节
影子在左，
影子在右，
影子常常陪着我，
它是我的好朋友。
学习提示
读：同学们自由朗读儿歌第2小节。
想：影子在哪里 把写影子位置的
两个字圈起来。
学习第2节
左
zuǒ
右
yòu
伸出你的左手,伸出你的右手;
拉拉你的左耳,拉拉你的右耳;
指指你的左眼,指指你的右眼;
拍拍你的左肩膀,拍拍你的右肩膀;
挥挥你的左手,挥挥你的右手。
学习第2节
说一说你的的前后左右分别是谁？
学习第2节
影子在左，
影子在右，
影子常常陪着我，
它是我的好朋友。
喜爱
说一说：你的好朋友是谁？你们经常一起做什么？
活动八:回顾全文,朗读课文
齐读课文
影子在前，
影子在后，
影子常常跟着我，
就像一条小黑狗。
影子在左，
影子在右，
影子常常陪着我，
它是我的好朋友。
我们和影子在一起的时候还有很多,课文插图中当小朋友们在跳房子、滑轮滑时,影子都和小朋友形影不离。同学们在生活中继续留心观察,比如,当你在上体育课时、课间活动时、升国旗时……再看一看无处不在的影子出现在你的哪个方位。同学们,让我们和影子成为好朋友吧。

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