【高考突破方案】第八章 立体几何初步 识记手册- 高考一轮总复习数学

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【高考突破方案】第八章 立体几何初步 识记手册- 高考一轮总复习数学

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一、空间几何体的表面积与体积
名称 侧面积(S侧) 全面积(S全) 体积(V)
直棱柱 ch S侧+2S底 S底·h
正棱锥 ch′ S侧+S底 S底·h
正棱台 (c+c′)h′ S侧+S上底+S下底 h(S上底+S下底+)
圆柱 2πrl 2πr(l+r) πr2h
圆锥 πrl πr(l+r) πr2h
圆台 π(r1+r2)l π(r1+r2)l+π(r+r) πh(r+r1r2+r)
球 — 4πR2 πR3
二、空间点、直线、平面之间的位置关系
1.平面的基本性质
基本事实1:过不在一条直线上的三个点,有且只有一个平面.
基本事实2:如果一条直线上的两个点在一个平面内,那么这条直线在这个平面内.
基本事实3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.
利用基本事实1和基本事实2,再结合“两点确定一条直线”,可以得到下面三个推论:
推论1:经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面.
推论2:经过两条相交直线,有且只有一个平面.
推论3:经过两条平行直线,有且只有一个平面.
2.空间中直线与直线的位置关系
位置关系 共面情况 公共点
相交 在同一平面内 有且只有一个公共点
平行 在同一平面内 没有公共点
异面 不同在任何一个平面内 没有公共点
3.空间中直线与平面的位置关系
(1)直线在平面内——有无数个公共点,记作a α.
(2)直线与平面相交——有且只有一个公共点,记作a∩α=A.
(3)直线与平面平行——没有公共点,记作a∥α.
4.空间中平面与平面的位置关系
(1)两个平面相交——有一条公共直线,记作α∩β=l.
(2)两平面平行——没有公共点,记作α∥β.
三、线面、面面位置的判定与性质
平行的判定与性质 类型 直线与平面平行的判定 平面与平面平行的判定
判定定理 如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,那么该直线与此平面平行 如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,那么这两个平面平行
符号表示 aα,bα且a∥ba∥α aβ,bβ,a∩b=P,a∥α,b∥αα∥β
图形表示
类型 直线与平面平行的性质 平面与平面平行的性质
性质定理 一条直线与一个平面平行,如果过该直线的平面与此平面相交,那么该直线与交线平行 两个平面平行,如果另一个平面与这两个平面相交,那么两条交线平行
符号表示 a∥α,aβ,α∩β=ba∥b α∥β,α∩γ=a,β∩γ=ba∥b
图形表示
垂直的判定与性质 类型 直线与平面垂直的判定 平面与平面垂直的判定
判定定理 如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,那么该直线与此平面垂直 一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直
符号表示 mα,nα,m∩n=P,l⊥m,l⊥nl⊥α l⊥α,lβα⊥β
图形表示
垂直的判定与性质 类型 直线与平面垂直的性质 平面与平面垂直的性质
性质定理 垂直于同一个平面的两条直线平行 两个平面垂直,如果一个平面内有一直线垂直于这两个平面的交线,那么这条直线与另一个平面垂直
符号表示 a⊥α,b⊥αa∥b α⊥β,α∩β=l,aα,a⊥la⊥β
图形表示
四、三类空间角
类型 定义 图形表示 取值范围
异面直线所成的角  已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O作直线a′∥a,b′∥b,我们把a′与b′所成的锐角(或直角)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角) 0°<θ≤90°
直线与平面所成的角 定义:平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角,图中∠PAO规定:一条直线垂直于平面,它们所成的角是90°;一条直线和平面平行,或在平面内,它们所成的角是0° 0°≤θ≤90°
平面与平面所成的角 从一条直线出发的两个半平面所组成的图形 0°≤θ≤180°

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