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成都市第四十三中学校2025-2026学年度(上)半期考试试卷
初2024级语文
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1．下面加点字注音正确的一项是（ ）
A．瞥见（piē） 恪守（kè） 宽宥（yòu） 成吉思汗（hàn）
B．游弋（yì） 折腰（zhé） 谷穗（suì） 沉甸甸（diàn）
C．嘶哑（shī） 风骚（shāo） 娉婷（pīng） 濡养（rú）
D．摇曳（yè） 忧戚（qì） 制裁（cái） 强聒不舍（guō）
2、下列语句中书写完全正确的一项是（ ）
A．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
B．怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘决就是忠实。
C．为了创建圆明园，曾经耗废了两代人的长期劳动。
D．销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。
3．下列语句中加点成语使用有误的一项是 （ ）
A．为了探索未知的科学领域，科学家们前仆后继，不断奉献出自己的智慧和力量。
B．这位球星因对判罚不满，摔水瓶架、踹栏杆，歇斯底里的行为吓坏了旁边的小球迷。
C．终日说大话的人注定一事无成，只有那些言行相顾，心无旁骛的人，才能做好事情。
D．一些媒体为了提高点击率，报道新闻时喜欢断章取义，从而引发很多的舆论事件。
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．我们要遵循中医药发展规律，发挥其防病治病的优势和价值，为建设健康中国贡献力量。
B．成都青少年宫以音乐教育促进美育工作，引导广大青少年创造美，感受美，发现美。
C．伴随着我国民用机场的建设发展，机场将为公众提供可游、可学的多元化航空观景设施。
D．四川宋瓷博物馆通过举办“宋潮欢乐夜”沉浸式体验活动亮相，丰富了群众的精神文化生活。
二、文言文阅读。（每小题3分，共12分）
阅读下面三个文段，完成5～8题。
甲
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（选自《岳阳楼记》）
乙
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（选自《醉翁亭记》）
丙
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（节选自《湖心亭看雪》）
5.下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A.微斯人 如果没有 B.云归而岩穴暝 昏暗
C.雾凇沆砀 白气弥漫的样子 D.射者中 射箭
6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.居庙堂之高 山水之乐，得之心而寓之酒也
B.上下一白 长烟一空
C.把酒临风 有亭翼然临于泉上者
D.余强饮三大白而别 杂然而前陈者
7.对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）
A.见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”
译文：（他们）看见我非常高兴地说：“在湖中怎能得到这样的人呀!”
B.莫说相公痴，更有痴似相公者。
译文：不要说相公您痴迷，更有比相公痴迷的人呢。
C.山水之乐，得之心而寓之酒也。
译文：欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
D.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
译文：野花散发出清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。
8.下列内容不属于三篇文章都有的一项是（ ）
A.借景抒情 B.表达方式多样 C.多用骈偶 D.人生追求
第Ⅱ卷 (非选择题，共76分)
三、默写（共6分）
9.默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分）（6分）
①金樽清酒斗十千，。 （李白《行路难（其一）》）
②，病树前头万木春。 （温庭筠《商山早行》）
③不应有恨，。 （苏轼《水调歌头》）
现代文阅读（共10分）
阅读下面的文章，完成10～12题。
①功以才成，业由才广。实践证明，推进事业、谋划发展，归根结底要依靠雄厚的人才实力。新春已至，许多行业在聚才引才兴才上出真招实招，为虎年的奋斗铆劲蓄力。习近平总书记也强调：“让事业激励人才，让人才成就事业。”事业与人才，相辅相成、相互促进。无论是回溯历史还是观照现实，干事创业离不开人才，但是，人才成长更离不开事业所提供的舞台。
②事业是磁场，吸引汇聚人才。志存高远的优秀人才，往往拥有澎湃的家国情怀、远大的理想抱负，自觉将报效祖国与实现人生价值紧密联结在一起。伟大的事业具有强大吸引力、感召力，让天下英才同向汇聚。建设新中国的伟大愿景，吸引着朱光亚、钱学森、邓稼先等老一辈科学家投身祖国建设。振兴中华的伟大梦想，召唤黄大年等优秀科学家坚定理想追求、矢志科技报国。大有可为的新时代，为发挥才智、绽放光彩提供了前所未有的机遇，推动各类人才奔赴干事创业的星辰大海，成就了“巨海纳百川，麟阁多才贤”的气象。
③事业如沃土，孕育培养人才。人才如粒粒种子，事业似广袤沃野；种子离不开土壤，向上生长需要悉心栽培。厚植事业发展的土壤，遍洒阳光雨露，才能更好助力人才成长。“两弹一星”事业，培养出中国“氢弹之父”于敏等众多科技领军人才；“北斗”全球组网，孕育出大批80后、90后青年人才；载人航天工程，造就了大量专门人才。纵横的现代交通网络，震撼的大型基建工程……成就的背后，是一批批优秀人才的接力奋斗、茁壮成长。如今，“【甲】”，正值人才辈出、尽显其能的伟大时代。
④事业似熔炉，考验锻造人才。人在事上练，刀在石上磨。干事创业往往意味着筚路蓝缕、以启山林，也是淬炼能力、增长才干的过程。打赢脱贫攻坚战，有多少崇山峻岭需要跋涉，有多少风险挑战需要攻克，有多少矛盾难题需要破解。艰苦创业的环境，磨砺出无数能干事、干成事的优秀人才。李保国不求名利、不畏辛劳，把科技成果和论文写在太行山上；毛相林敢向绝壁要“天路”，成为带领群众脱贫的时代楷模；黄文秀回乡奉献，用生命诠释初心和使命，谱写新时代青春之歌……“【乙】”，不凡的征程、艰苦的创业，历练着敢于担当、善于作为的时代英才。
⑤“水不激不跃，人不激不奋”。今天，为了实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们要为各类人才搭建干事创业的平台，营造识才、爱才、敬才、用才的环境，聚天下英才而用之，激发各类人才创新活力，为团结奋斗、同心筑梦汇聚磅礴力量。
（文章有删改）
10.请从下面三个选项中选择一个成为文章的标题，并阐明理由。（3分）
A.让事业激励人才 B.事业与人才，相辅相成、相互促进 C.干事创业离不开人才
11.将下面的A和B两则引文分别放入【甲】【乙】两处，并分析缘由（3分）
A.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 B.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
12.请分析文章第②段的论证思路。（4分）
作文（60分）
13.王国维曾说：“以我观物，故物皆著我之颜色。”就是说，人们用自己眼光来看待事物，所以事物都带有人们主观的色彩。毛泽东看北国风光，心中满是豪情；艾青看山河疮痍，心中满是悲愤；欧阳修看滁州美景，心中满是国民；张岱看西湖雪景，心中满是故国；林徽因看初生婴儿，心中满是欢悦；……同学们，漫漫人生，春花秋月是风景，喜怒哀乐是风景，成长进步是风景，挫折坎坷亦是风景。一定有一处风景，让你感触颇深，久久难以释怀。
请以“我爱 ”为题目，写一篇作文。（请先补充题目，再进行创作。）
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、不得套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）
阅读下面的唐诗，完成下面小题。
秋浦①途中
杜牧
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？
（选自《樊川文集》）
【注】①秋浦，地名。②杜陵，地名，在长安西南，诗人祖籍杜陵。
15.秋雨、溪风组合在一起，除了点明时令天气之外，还有哪些作用？请简要作答。（2分）
16.下面诗句都有发问，下面哪一个选项和本诗中“问”所寄托的情感最为接近？请作出判断并简要分析。（2分）
A.式微式微，胡不归？ B.乡书何处达？
C.行路难，行路难，多歧路，今安在？ D.把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？
。
二、文言文阅读（12分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
武昌九曲亭记
[宋]苏辙
子瞻迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁①蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍②，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。
以此居齐安三年，不知其久也。然将适西山，行于松柏之间，羊肠九曲，而获少平。游者至此必息，倚怪石，荫茂木，俯视大江，仰瞻陵阜，旁瞩溪谷，风云变化，林麓向背，皆效于左右。有废亭焉，其遗址甚狭，不足以席众客。其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，辄睥睨终日。一旦大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭邪？”遂相与营之。亭成而西山之胜始具。
昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳③先之。有不得而至焉者，故凡其所欲为，常人之所不能为也。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。
【注释】①陂陁（pō tuó）：倾斜不平的样子。②浮图精舍：佛寺。③褰（qiān）裳：提起衣裳。
16. 下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）
A. 庐于江上 庐：建造房屋 B. 闻子瞻至 闻：听说
C. 遂相与营之 营：谋求、谋求 D. 西山之胜始具 胜：美景
17. 将文中画波浪线的句子翻译为现代汉语。
（1）子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。
（2）夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。
18. 苏辙笔下苏轼在建造九曲亭时，展现出怎样的心境？请结合《岳阳楼记》《醉翁亭记》，分析他与范仲淹和欧阳修“贬谪中寄情山水”的态度有何不同。
三、名著及现代文阅读（共22分）
（一）名著阅读（4分）
19. 下列水浒人物中更有血性是哪一位？请作出判断并写出一个展现他血性的典型情节。
A.林冲 B.吴用 C.武松
答：我选择（ ），情节：___________________
20. 从选择意象和表达主旨的角度看，下面哪组诗句不是艾青所写？请结合你的阅读体验，作出判断并简述理由。
A.我爱这悲哀的国土∕它的广大而瘦瘠的土地
B.从远古的墓茔∕从黑暗的年代∕从人类死亡之流的那边∕震惊沉睡的山脉∕若火轮飞旋于沙丘之上∕太阳向我滚来……
C.只是当我从卧室的窗里∕外望悠远的蓝天∕我仿佛觉得母亲凝住我的目光∕布满了整个天空
（二）现代文阅读（18分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
突然出现的我
李娟
①小时候我家在城里开着一个小商店，店里有着高高的柜台，铺着厚厚的木板。喝酒的人一个挨一个靠在上面高谈阔论，一人持一只杯子或拎一瓶酒。桌上一堆空酒瓶和花生壳。这是我最早接触的哈萨克人。那时我一点也不懂哈萨克语，虽说每日相处，但还是感觉距离遥远，像面临踞天险为关的城池。
②如今，我会说一些哈萨克语了，起码能维持最基本的一些交流，但仍面临着那个城池；难以往前再走一步。
③记得刚刚进入扎克拜妈妈的家庭生活时，一天傍晚扎克拜妈妈让我去看看骆驼在不在南面大山那边。我跑到山上巡视了一番，跑回家气喘吁吁地报告：“骆驼没有！只有‘山羊’！”但当时我还不会“山羊”的哈萨克语，一着急，就用手摸了一把下巴，做出捋胡子的样子：“这个嘛，有的！”
④扎克拜妈妈恍然大悟，大笑而去。从此之后，每当派我去赶山羊的时候，大家就会冲我捋胡子：“李娟，快去！”这当然只是一个笑话，但时间久了，这样的笑话一多，却让我感到孤独得近乎尴尬。
⑤闲暇时候，总是一个人走很远很远，却总是无法抵达想去的那个地方。山坡下，溪水边，蒲公英在白天浓烈地绽放，晚上则仔细地收拢花瓣。洁白轻盈的月亮浮在湛蓝明亮的天空中，若有所知。月亮圆的时候，全世界再也没有什么比月亮更圆。月亮弯的时候，全世界又再没有什么比月亮更弯。
⑥也许我并不孤独，只是太热情……无论如何，我点点滴滴地体会着这孤独，又深深地享受着它。我藉由这孤独而把持自己，不悲伤，不烦躁，平静清明地一天天生活。记住看到的，藏好得到的。
⑦我记录着云。有一天，天上的云如同被一根大棒子狠狠乱搅一通似的，眩晕地胡乱分布。另外一天，云层则像一大幅薄纱巾轻轻抖动在天空。
⑧我记录着路。那些古牧道。那些从遥远的年代里就已经缠绕在悬崖峭壁间的深重痕迹。我想象过去的生活，那时，人们几乎一无所有……荒蛮艰辛，至纯至真。但是，无论他们，还是我们，都渴望着更幸福更舒适的生活，这一点永远没有改变。
⑨我记下了最平凡的一个清晨。半个月亮静止在移动的云海中，我站在山顶，站在朝阳对面。看到扎克拜妈妈正定定地站在南边草坡上。更远的地方，斯马胡力牵着马从西边走来。更更远的地方，稀疏的松林里，卡西穿着红色的外套慢慢往山顶爬去。这样的情景之前无论已经看到过多少次，每一次还是会被突然打动。
⑩一个阴沉的下午，天上的太阳只剩一个发光的圆洞，大约快下雨了。赶牛的卡西回到家后，显得很疲惫，头发上插着一根羽毛。我开始以为是她穿过丛林时不小心挂上的，谁知她一到家就小心取下来，递给扎克拜妈妈。我突然想到，这大约就是猫头鹰羽毛吧。据说哈萨克族将猫头鹰羽毛视为吉祥的事物，我想问是不是，却不知“猫头鹰”这个词怎么说，就睁只眼闭只眼地模仿了一下，她们一下子明白了，扎克拜妈妈说是。卡西说羽毛是捡来的，扎克拜妈妈仔细地抚摸它，把弄弯的毛捋顺了，然后送给我，让我夹进自己的本子里。我不禁欢喜起来，真心地相信这片羽毛的吉祥。那是第一次感觉自己不那么孤独。
有一次我出远门，因为没电话，大家不知道我回来的确切日期，斯马胡力就每天骑马去汽车走的石头路边看一看。后来还真让他给碰到了。可是马只有一匹，还要驮我的大包小包，于是他让我骑马，自己步行。我们穿过一大片森林、一条白桦林密布的河谷，还有一大片开阔的坡顶灌木丛，走了两个多小时才回到冬库儿的家中。路上，斯马胡力为了给我惊喜，引马绕远路，让我看到了山间的瀑布。我感受到了他满当当的欢乐与情谊。
在这丰饶的夏牧场，我之前的那点孤独算什么呢？
（节选自李娟《前山夏牧场》，有删改）
21. 文章结尾说“在这丰饶的夏牧场，我之前的那点孤独算什么呢？”结合文章内容，概括夏牧场的“丰饶”体现在哪些方面。
22. 文章第⑤段的内容，删去后并不影响上下文的衔接，可以删去吗？为什么？
23. 请从修辞手法的角度，赏析第⑦段中画线的句子。
有一天，天上的云如同被一根大棒子狠狠乱搅一通似的，眩晕地胡乱分布。另外一天，云层则像一大幅薄纱巾轻轻抖动在天空。
24. 梁文道这样评价李娟：“她的写作有一种质朴的力量，让边疆生活焕发诗意。”请从内容选材、语言特色、人物形象、文章主旨等角度，任选两个方面具体分析李娟这一写作特色。
四、语言运用（共12分）
25. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵盛典在北京隆重举行，向世界展示了中国的强大与自信。学校就此开展了“9.3阅兵”调研活动，请你参与完成以下任务。
（1）阅读下面材料，概括2025年9.3阅兵仪式的四个突出特点（每点不超过6个字）
①2025年9月3日，9.3抗日战争胜利80周年阅兵仪式在北京天安门广场盛大举行。此次阅兵共有2万名官兵参与，他们来自陆、海、空、火箭军和战略支援部队等多个军种，涵盖了作战部队、院校、科研单位等不同类型，组成了多个徒步方队、装备方队和空中梯队。
②展示的装备数量多达600台（套），其中80%为首次亮相，这些装备有高超音速导弹、无人机、新型战略轰炸机等，涵盖了陆、海、空、天、电等多个领域。训练期间，官兵们每天训练长达12小时进行了高强度的队列训练、战术演练以及装备操作训练，力求在阅兵中展现出最佳状态。此外，来自20个国家的军队代表团受邀观礼，他们与中国军队共同纪念这一具有重大历史意义和国际影响的时刻。
（2）阅读下面短文，将空缺的内容补写完整，注意语意的连贯。
9.3阅兵仪式不仅是军事力量的展示，更是一场爱国主义教育的盛宴。①____________。在方队展示方面，众多先进装备的亮相，②____________，而是展现中国维护世界和平的决心；③____________，官兵们严谨的作风、顽强的意志和爱国精神，深深感染着青少年，激励他们努力学习，报效祖国。因此，④_____________，把每一份中华儿女的家国情怀都紧紧串联在一起，都深深为祖国的繁荣强盛而自豪。
（3）下面是关于“9.3阅兵”的评述，请仿照示例将空缺补充完整。
示例：在阅兵方阵的步伐中，一步步整齐踏出坚定的信念，一列列队伍展现出祖国的威严。
_______，____，_____。
______，_____，______。
　　四川省成都市第四十三中学2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试题答案
　　A 卷（共 100 分）
　　第 Ⅰ 卷（选择题，共 24 分）
　　一、基础知识
　　1.B
　　2.D
　　3.B
　　4.A
　　二、文言文阅读
　　5. D
　　6. B
　　7. C
　　8. C
　　第 Ⅱ 卷（非选择题，共 76 分）
　　三、默写
　　9. ①玉盘珍羞直万钱 ②沉舟侧畔千帆过 ③何事长向别时圆
　　四、现代文阅读
　　10. 选 A。理由：文章核心围绕 “事业对人才的激励作用” 展开，分别从事业吸引、孕育、锻造人才三个方面论述，标题 A 直接点明核心观点，简洁鲜明；B 强调二者相互促进，而文章重点在 “事业激励人才”，偏离核心；C 仅强调人才对事业的重要性，与文章主旨相悖。
　　11. 【甲】处填 B，【乙】处填 A。缘由：【甲】处对应 “事业如沃土，孕育培养人才”，强调新时代为人才提供广阔机遇，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞” 体现人才可自由施展才华，契合语境；【乙】处对应 “事业似熔炉，考验锻造人才”，突出艰苦历练成就人才，“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金” 体现历经磨砺终获成功，符合文意。
　　12. 首先提出 “事业是磁场，吸引汇聚人才” 的分论点；接着分析优秀人才的家国情怀与理想抱负，指出伟大事业具有强大感召力；然后列举朱光亚、钱学森等老一辈科学家，黄大年等新时代科学家的例子，具体论证事业对人才的吸引作用；最后总结新时代为人才提供机遇，形成人才汇聚的气象，呼应分论点。
　　五、作文
　　13. （略，需考生补充题目后创作，如 “我爱故乡的秋”“我爱那抹坚持的风景” 等，围绕题目抒发真情实感，符合文体要求）
　　B 卷（共 50 分）
　　一、诗歌鉴赏
　　15. 渲染凄清萧瑟的氛围，烘托诗人孤寂、漂泊的心境，为下文的思乡之情做铺垫。
　　16. 选 B。本诗中 “问雁” 寄托了诗人的思乡之情；A 表达对统治者的不满与归隐意愿；B “乡书何处达” 借雁传书，抒发思乡之情，与本诗情感一致；C 抒发人生道路的迷茫与苦闷；D 表达时光易逝、壮志难酬的感慨。
　　二、文言文阅读
　　16. C
　　17. （1）苏轼拄着拐杖，带着酒，乘坐渔船，横渡江水向南而去。
　　（2）谁能知道得失的缘由呢？只要内心无愧，对外无责，就姑且寄托于此吧。
　　18. 苏轼建造九曲亭时的心境是随遇而安、超然物外，在贬谪中寄情山水，享受自然之乐与交友之趣，体现出豁达乐观的人生态度。与范仲淹相比，范仲淹 “不以物喜，不以己悲”，心怀 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的政治抱负，将个人情感与家国命运紧密相连；欧阳修则在贬谪中 “与民同乐”，通过描写滁州百姓的游乐与宴饮，展现积极治政、热爱生活的态度；而苏轼更侧重在自然山水与闲适生活中寻求内心的宁静与超脱，少了政治功利性，多了一份随遇而安的豁达。
　　三、名著及现代文阅读
　　（一）名著阅读
　　19. 选 C。情节：武松为兄报仇，斗杀西门庆；醉打蒋门神，夺回快活林；血溅鸳鸯楼，斩杀张都监等人，尽显血性与刚烈。
　　20. 选 C。理由：艾青的诗歌常以 “土地”“太阳” 等为核心意象，抒发对祖国、土地的热爱与对民族命运的关切，A 体现对苦难国土的深情，B 以 “太阳” 象征光明与希望，均符合艾青的风格；C 以 “蓝天”“母亲的目光” 为意象，表达对母亲的思念，意象选择与情感主旨均不符合艾青诗歌的典型特征。
　　（二）现代文阅读
　　21. ①自然景观的丰饶：有绚烂的花草、多变的云霞、蜿蜒的古牧道、壮丽的瀑布等美景；②生活的丰饶：有扎克拜妈妈、斯马胡力、卡西等人的真诚陪伴与深厚情谊；③精神的丰饶：在孤独中收获平静与成长，感受到人性的温暖与生活的诗意。
　　22. 不能删去。第⑤段描写了夏牧场的自然景物，营造出宁静悠远的氛围，既呼应了前文的孤独感，又为后文记录云、路、生活场景做了铺垫；同时，通过对月亮、蒲公英的描写，增添了文章的诗意，体现了作者对生活的细致观察与热爱，删去后会使文章情感衔接突兀，失去这份宁静与诗意。
　　23. 运用比喻和对比的修辞手法。将 “胡乱分布的云” 比作 “被大棒子搅乱的状态”，将 “轻薄的云层” 比作 “薄纱巾”，形象生动地写出了云的两种不同形态；同时通过 “狠狠乱搅” 与 “轻轻抖动” 的对比，突出了云的多变之美，语言质朴而富有画面感。
　　24. ①内容选材：聚焦边疆夏牧场的日常生活，如赶骆驼、捡羽毛、同行归家等平凡小事，以及自然景物的细微变化，选材真实质朴，却于平淡中展现边疆生活的鲜活与温暖，焕发独特诗意；②语言特色：语言简洁自然，不事雕琢，如 “月亮圆的时候，全世界再也没有什么比月亮更圆”，直白的表达中蕴含纯粹的情感，既贴合边疆生活的质朴，又传递出对生活的热爱，具有打动人心的力量。
　　四、语言运用
　　25. （1）①参与规模大 ②装备科技新 ③训练强度高 ④国际参与广
　　（2）①它让每一位观者都深受触动 ②不仅是展示国家实力 ③在精神感召方面 ④9.3 阅兵仪式连接起历史与未来
　　（3）在先进装备的轰鸣中，一声声巨响彰显着国家的实力，一件件利器守护着和平的希望；在受阅官兵的目光里，一道道眼神传递着坚定的信仰，一张张脸庞凝聚着民族的力量。

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