第2课 诸侯纷争与变法运动 课件(共26张PPT)必修 中外历史纲要(上)

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第2课 诸侯纷争与变法运动 课件(共26张PPT)必修 中外历史纲要(上)

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(共26张PPT)
“一箭射掉周天子的威严”
通过了解石春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性;了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子等了解百家争鸣的局面及其意义。
周平王东迁后,中国历史进入东周时期。周天子的控制力目渐削弱。周平王死后,桓王继位,与郑国矛盾激化,刀兵相见,结果王室军队败北,桓王肩头还中了一箭,狼狈撤走。郑国派人去 “慰问”,桓王只好忍气吞声,不了了之。“礼乐征伐自天子出”的时代一去不返。
——中外历史纲要上第2课课前导言
射王中肩图
周郑交恶
郑武公、庄公为平王卿士。王贰于虢(guo),郑伯怨王。王曰:“无之。”故周郑交质。王子狐为质于郑,郑公子忽为质于周。
王崩,周人将畀[bi]虢公政。四月,郑足帅师取温之麦。秋,又取成周之禾。周郑交恶。
——《左传》
周平王东迁之后,中国历史进入东周时期。周天子的控制力日渐削弱。
繻葛(xu ge)之战
春秋
因孔子修订的《春秋》而得名
战国
取自西汉刘向编注的《战国策》
空间定位
时间定位
BC476
BC256
东周时期
春秋时期
战国时期
BC475
BC770
平王东迁
田氏代齐
三家分晋
秦灭东周
BC221
统一六国
周敬
王卒
因孔子所著《春秋》书中记载的时间跨度与构成一个历史阶段的春秋时代大体相当,所以后人就将这一历史阶段称为春秋时期。
时代特点:诸侯争霸(各诸侯国以尊王为旗帜,建立霸业,实质是奴隶主的非正义掠夺战争)
春秋五霸:齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王
(齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践)
葵丘会盟
前651年 齐桓公
平王东迁
前770年 东周建立
周天子“天下共主”地位丧失。
1 .1春秋时期(前770——前453)
(一)列国纷争
一、列国纷争与华夏认同
材料1:昔齐桓公九合诸侯,未尝不以周襄王之命。然则虽尊襄王,桓公亦定霸矣。九合之尊桓公也,犹其尊襄王也。
——刘向《战国策·韩策三》
材料2:戎狄豺狼,不可厌也;诸夏亲昵,不可弃也。
——杨伯峻:《春秋左传注》
根本目的是借“尊王攘夷”的名义扩张自己的利益,实现齐国的霸权。
保证了华夏诸国经济与文化发展,在长期战争中,民族交流增多。
【想一想】材料反映了哪些问题?
(一)列国纷争
一、列国纷争与华夏认同
三家分晋
前453年,晋国被赵、韩、魏
三家卿大夫所分,
晋君成为附庸。
田氏代齐
前481年,齐国卿大夫田氏杀齐国国君,
独揽大权,仍以“齐”为国号。
战国:把战国作为时代名称,开始于西汉末年刘向汇编的《战国策》
时代特点:兼并战争(各国变法图强的目的是以统一为目标,攻城灭国,完成大一统的千秋伟业)。
战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
前256年,秦国吞并周王室。
1.2 战国时期(前475——前221)
(一)列国纷争
一、列国纷争与华夏认同
【想一想】课本“春秋列国形势图”和“战国形势图”,你看出了哪些不同?思考一下这些不同反映了什么问题?
春秋时期的晋被赵魏韩三国取代,宋鲁吴等国消失
新兴地主阶级崛起并夺取政权,局部统一,统一趋势加强
北部地区出现了长城
北戎、赤狄、山戎等少数民族消失
周边少数民族的强大
民族关系的变化
(一)列国纷争
一、列国纷争与华夏认同
中原各国自称“华夏”,在频繁往来和密切联系中,这些民族产生了华夏认同观念。
春秋时期
戎狄蛮夷逐渐融入华夏族,初步形成了各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同。华夏族更加稳定,分布更为广泛。
战国时期
华夏一词,本义是指衣冠华美又重礼仪。后来作为古代居住于中原地区(河南一带)的原住居民的自称,以区别四夷,即东夷、南蛮、西戎、北狄的自称,又称中华。
中华文明多元起源,共同孕育中华文明。
中原的华夏族率先成为核心,并向四周辐射,推动着多元一体中华文化的形成。
以周天子为天下共主的等级分封制国家结构,已经包含着“大一统”的制度萌芽。
(二)华夏认同
一、列国纷争与华夏认同
战国时期的铁制农具
春秋时期的铁制农具
春秋时期穿有鼻环的牛尊
农业
①铁农具和牛耕的使用,推动社会生产力的发展
(一)经济发展
二、经济发展与变法运动
农业
②兴建水利灌溉工程
于是蜀沃野千里,号为“陆海”。旱则引水浸润,雨则杜塞水门。故记日:水旱从人,不知饥懂,时无荒年,天下谓之“天府”。 ——《华阳国志·蜀志》
(一)经济发展
二、经济发展与变法运动
农业
③土地制度:井田制逐渐瓦解,封建士地私有制逐步确立。
经营方式:集体耕作 → 个体农耕
土地性质:奴隶制土地国有制 → 封建土地私有制
阶级关系:奴隶主阶级与奴隶阶级 → 地主阶级与农民阶级
材料:公作则迟,有所匿其力也;
分地则速,无所匿其迟也。
——《吕氏春秋·审分》
(一)经济发展
二、经济发展与变法运动
铁器牛耕的出现
和推广
农业生产力提高
出现个体劳动、个体经营
私田开拓、公田不治
封建土地私有制
逐渐确立
形成新兴地主、自耕农阶级
奴隶社会向封建社会过渡
个体小农脱离
氏族组织
宗法关系遭到严重破坏
唯物史观:
生产力决定生产关系,
生产关系反作用于生产力
(一)经济发展
二、经济发展与变法运动
手工业
手工业分工更加细密
商业
货币流通广泛,涌现出一批中心城市
临淄甚富而实,其民无不吹学鼓瑟,弹琴击筑,斗鸡走狗,六博蹋鞠者。临淄之途,车敬击,人肩摩,连社成帷举袂成幕,挥汗成雨,家殷人足,志高气扬。
——《史记·苏秦列传》
(一)经济发展
二、经济发展与变法运动

变革之象
应对之策
政局之变:礼崩乐坏,分封宗法逐渐瓦解
夷夏之变:华夏认同,民族交融
经济之变:铁器牛耕出现和推广,井田制
瓦解,封建土地私有制确立
阶级之变:奴隶主贵族阶级没落;
新兴地主阶级兴起

变法运动
(变革家)
1.背景/原因:
经济(根本原因):生产力↑,铁犁牛耕→井田制瓦解,土地私有制出现。
政治:战国兼并战争日益剧烈,实现富国强兵和大一统的要求。
阶级:奴隶主贵族衰落,封建地主阶级崛起,要求变法。
思想:受法家变革思想影响。
燕昭王
乐毅改革
赵武灵王
胡服骑射
齐威王
邹忌改革
楚悼王
吴起变法
韩昭侯
申不害改革
魏文侯
李悝变法
秦孝公
商鞅变法
列国变法示意图
2.目的:富国强兵
3.结果:推动社会转型,逐步建立起君主专制的政治制度。
(二)变法运动
二、经济发展与变法运动
变法运动 秦国商鞅变法(公元前356年) 措施
影响
经济:重农抑商,奖励耕织;“废井田,开阡陌”;
军事:废除“世卿世禄制”,奖励军功,剥夺和限制贵族特权
社会治理:制定严密户籍制度(目的:征发赋役);强制大家庭拆散为小家庭;实行什伍连坐制。

富国

集权
强兵


控民
进步性:①顺应历史潮流,集列国变法之长;②战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法;③打击了贵族特权;④使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础。
文化:燔诗书而明法令,烧毁儒家书籍,制《秦律》,轻罪重罚。
局限性:①轻视教化,轻罪重罚,刑法严苛,激化社会矛盾。
②赋役沉重,加重人民负担;

法治
政治:推行县制,县的官员由君主任免;
补充——商鞅变法成功的原因:
①根本原因:顺应历史潮流和变革的需要;策略得当,取信于民;
②国君支持(政治保障);
③指导思想正确,态度坚决,铁腕改革;
④改革全面彻底,措施行之有效。
(一)经济发展
二、经济发展与变法运动
思考:变法需要人才,请问人才从何来?
春秋战国“百家争鸣”
1.社会背景
(1)根本原因:春秋战国时期是社会大变革时期
(2)社会基础:社会经济的发展,促使阶级关系出现新的变化:
旧的贵族等级体系开始瓦解(奴隶主贵族阶级衰弱)
新兴的士阶层崛起(封建地主阶级崛起)
(3)各国政策:各国统治者出于争霸的需要,礼贤下士,争相招揽人才
【思考点】:为什么在春秋战国时期出现了诸子百家学说?
三、百家争鸣
2.代表人物:
(1)春秋时期
三、百家争鸣
2.代表人物:
(2)战国时期
探究:根据课本,并结合选必3相关内容,完成下表。
思考:从这些思想家的思想中,我们可以看出他们代表的是哪些阶级?
三、百家争鸣
拥有同情与向上心的文化人学派
全面归服自然的隐士派
专制君主的参谋集团
春秋战国时期诸子百家的思想
共同构建了中华民族传统文化的基本精神。
孟子 荀子
劳苦大众的行动帮会
墨子
韩非子
庄子
3.影响
(1)百家争鸣是社会大变革在意识形态上的反映【学习聚焦】
是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映
是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动
(2)不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础
而且成为后世中华思想文化的源头活水,影响十分深远
(3)成为后世思想文化发展的源头
(4)先秦成为中华文化的奠基时期
三、百家争鸣
社 会 的 变 革 和 转 型 政治领域 诸侯争霸,礼崩乐坏;宗法分封制度解体,推动君主专制中央集权形成。
华夏认同,夷夏交融;统一多民族国家奠基,中华民族形成史的重要一步。
经济领域 铁器牛耕,小农经济;生产力大幅度提高,为社会和政治变革提供经济基础。
思想领域 学术下移,百家争鸣;形成了中国传统主流的思想意识和文化特征。
文化领域 《诗经》——人文精神和现实主义传统对后世影响深远;
《离骚》——楚辞,浪漫主义文学
春秋战国的变革为秦统一多民族国家的建立奠定了坚实的基础
春秋战国是中国历史上的大动荡、大融合、大发展、大变革的时期,从奴隶社会向封建社会过渡(早期国家向成熟国家的过渡),是重要的社会转型时期。
课堂小结

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