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陕西省延安市志丹县2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题
一、单选题
1．踏上新征程，迎接新挑战。学习完第一课“开启初中生活”后，部分同学写下了自己的奋斗感言。这些感言中值得点赞的有（ ）
①加倍努力，不断进步②特立独行，孤芳自赏
③只顾学习，超越自我④珍视当下，把握机遇
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．“凡事预则立，不预则废。”小明在升入初中后，为自己制订了三年规划：七年级夯实基础，八年级攻克薄弱学科，九年级冲刺重点高中。他按计划分阶段努力，最终以优异成绩实现目标。这启示青少年要（ ）
A．制订人生规划，明确前进方向
B．忽略他人建议，坚持个人想法
C．专注当下任务，无需长远目标
D．盲目模仿他人，复制成功道路
3．进入初中以后，小蓉总觉得自己太普通，既没有漂亮的外表，也没有聪明的头脑。她总是学习别人的样子，但这又让她感到很累。作为她的好朋友，你会对她说（ ）
A．要学会标新立异，一切都要跟别人不同
B．要积极改变自己的一切
C．自信的人最美，要学会欣赏自己
D．走自己的路，让别人说去吧
4．观察漫画，这给我们的启示是（ ）
A．每个人都能正确认识自己
B．他人的态度与评价很重要
C．我们要通过他人的评价来认识自己
D．我们要全方位、多角度、多途径地认识自己
5．小宇在日记中写道：“我发现自己上课时容易走神，导致记的笔记内容总有遗漏。于是我每天课前预习重点，课堂上用红笔标注疑问，课后及时请教老师。现在我的听课效率提高了很多，学习能力也提高了。”小宇的做法告诉我们，做更好的自己需要（ ）
①正视自身缺点②依赖他人监督
③主动改正不足④回避困难挑战
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．航天员王杰表示：“回望来时路，最深的感悟是人生要有梦想，当个人梦想与国家发展交会对接，并为之奋斗，每一分努力都熠熠生辉。”这启示我们（ ）
①编织人生梦想，是青少年的首要任务
②做有梦想的少年，应当树立远大志向
③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
④要把成为航天员作为自己的人生目标
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．桂海潮从云南山村少年成长为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家，用20年坚守诠释了知识改变命运的真理。据此，以下说法正确的有（ ）
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础
②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧
③只要努力学习，就一定能实现梦想
④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．从2025年1月1日起，国家对符合规定生育的3周岁以下婴幼儿发放补贴，直至其年满3周岁。每个新生儿的降临都意味着新的开始与希望。家庭因增添新成员，这种确立家庭关系的情形属于（ ）
A．收养关系 B．邻里关系
C．血缘关系 D．婚姻关系
9．国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭。家风好，就能家道兴盛，社会和谐；家风差，难免殃及子孙，贻害社会。以下家训能够体现节俭家风的有（ ）
①一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰
②应知重理想，更为世界谋
③诚者，天之道也；思诚者，人之道也
④夫君子之行，静以修身，俭以养德
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．“人民教育家”于漪曾说，学生是教育的出发点和归宿。教师不仅要关心学生的知识学习，更要关注学生的心灵成长，把每一个学生当成自己的孩子，践行教育工作者的使命担当。这说明新时代的教师一定要具有（ ）
A．仁爱之心 B．理想信念 C．道德情操 D．扎实学识
11．对下边漫画解读正确的是（ ）
A．学生必须无条件服从老师的安排
B．对于老师的意见，我们可以不听从
C．与老师交往，最重要的是要尊重、关心老师
D．我们应尊重并适应不同风格的老师
12．友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。以下诗句能体现该道理的有（ ）
①与君远相知，不道云海深
②海内存知己，天涯若比邻
③相知无远近，万里尚为邻
④谁言寸草心，报得三春晖
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．课间，小真发现最要好的朋友小雨眉头紧锁、闷闷不乐。尽管小真多次询问，小雨依旧拒绝表露心迹。面对小雨的拒绝，小真应该（ ）
A．敞开心扉，追问到底
B．辱骂小雨，摒弃原则
C．迎合小雨，改变自己
D．尊重对方，把握分寸
14．某校让学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的活动，挖掘学生在舞蹈、体育、绘画等方面的潜力，让学习成绩落后的学生也能通过这些活动找到自信并感受集体的温暖。这说明（ ）
A．在集体生活中，集体的力量都是正面的
B．个性的发展有助于集体共同目标的实现
C．参与集体的共同活动有利于我们发展和丰富自己的个性
D．集体生活给个人提供了一个任意发展自己的个性的平台
15．校园科技大赛中，七年级（3）班的两个小组在机器人项目中展开竞争。在备赛期间，两组同学主动分享思路，协助对方调试机械结构。最终，两组同学分别获得一等奖和二等奖，为班级争得荣誉。这说明在集体生活中（ ）
A．竞争必然会破坏团队关系
B．合作比竞争更有利于成功
C．只要参与竞争就能获得胜利
D．我们要敢于竞争、善于合作
二、材料题
16．启航初中生活
【成长心语】随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前。同学们围绕初中生活进行交流：
(1)依据对话内容，说说初中阶段为我们的发展提供的新机会蕴含在哪些细节里。
【阅读感悟】
为探索中学阶段对我们人生的影响，小明和同学们利用课余时间翻阅了很多名人传记，还有针对性地采访了身边的人并认真记录下他们对初中生活的回忆。
对象 查阅内容或采访记录
名人传记：中国科学院院士金亚秋 在上中（上海中学）的学习生活无疑是我成长的最重要的阶段之一，上中的学习生活使我形成了正确的人生观、价值观，使我养成了认真的学习态度，使我有了坚实的文化基础，也使我有了良好的体格和独立生活的能力。
采访人物：小真，“00后”大一新生 初中的创客空间提高了我的动手能力和团队合作能力；模拟联合国的社团活动开阔了我的视野，提升了我的人文素养……我的中学生活充实且快乐。
(2)由此可见，初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。请你从品德发展、学业发展、身心发展等方面描绘自己初中生活的成长远景，设计并完成初中生活规划书。
初中生活规划书
序号 内容 发展目标 行动方案
① 品德发展 遵规守纪，以礼待人，诚实守信 增强规则意识，严格要求自己；文明有礼，从日常点滴做起；信守诺言，勇于承担错误，知错就改。
② 学业发展
③ 身心发展
17．过好初中生活
初中生活在我们的成长过程中留下了许多难忘的印记。以下是小西回想起的几个成长片段。
片段一 成长的忧虑
进入中学后，小西却感到没有目标、没有方向，前途一片迷茫。面对这么多的学习科目，她觉得无能为力；跟同学相比，她又觉得自己一无是处。
(1)请你依据所学知识和生活观察，帮小西指明走出困境的成长路径。
片段二 成长的蜕变
以下是小西和妈妈在生活中相处模式的转变：
(2)根据漫画，分析小西可能做了哪些努力来完成“成长的蜕变”。
片段三 成长的收获
评语是一份来自老师的专属礼物。以下是老师写给小西的一则评语：
“你喜欢什么样的老师？”仍记得你刚入学的时候是这样回答的：“我喜欢表扬我的老师。”转眼即将毕业，当再次谈论这个话题，你说：“谢谢老师们不断地鞭策与批评，帮我不断认识并改正缺点。”此刻，衷心祝贺你，在成长的道路上又有了新的收获。
(3)从老师的评语中，小西会有哪些“成长的收获”？
18．构筑成长时空
【友谊之树长青】
此时，小秦心想：“我们是要好的朋友，每当小善在学习中遇到困难时我总是乐于帮助，可他却……”小秦心里很不是滋味。
(1)结合材料和自己的经历，说说为什么小秦心里会“不是滋味”。
(2)运用所学相关知识，告诉小善学会与朋友交往的正确方式。
【共建美好集体】
新学期伊始，班级准备组织开展新一轮的班干部竞选。
竞选方案竞选目的：让同学们展示自己、锻炼自己，共建美好集体，彰显美好集体的特征。 竞选职位：班长、副班长、学习委员、体育委员、劳动委员、生活委员、宣传委员、文娱委员。 竞选方式： ①参选同学进行3分钟以内的竞选演讲。 ②演讲结束后，全班同学进行无记名投票。 ③随机抽选2名同学现场唱票、计票，班主任当场公布结果。 我的竞选演讲稿在我们的成长过程中，集体生活必不可少，这是因为： ①____ 我竞选的职位是班长。若我竞选成功：②____ （要求：从建设美好集体的角度出发，结合自己所学所思撰写做法；语言简洁，条理清晰，不少于60字）
(3)请将竞选演讲稿补充完整。
【朝着梦想努力】
立鸿鹄志，做奋斗者近日，一篇北京工业大学2025届博士毕业生的论文致谢感动了一众网友。文中，作者自述历经两次高考考上了专科，后来成功专升本、考上研究生，经过两次申请终于获得读博的机会；寒暑假里，电子厂、建筑工地、高速公路的沥青摊铺现场、煤矿作业区等地都留下他挥洒汗水的身影。他以百折不挠的拼搏奋斗从“挖煤小子”逆袭成博士毕业生，被网友称为“最猛大丈夫”。
(4)结合所学知识，谈谈上述作者的故事给你实现梦想指明了怎样的方向。
参考答案
1．B
2．A
3．C
4．D
5．A
6．C
7．B
8．C
9．B
10．A
11．D
12．A
13．D
14．C
15．D
16．(1)①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门；④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
(2)例答：②发展目标：乐学善学，学会学习。
行动方案：每天完成规定的学习任务；按时、高效完成老师布置的作业；上课认真听讲，积极回答老师的提问，不懂就问；培养学习兴趣，掌握科学的学习方法；等等。
③发展目标：身体强健，心理健康，自信乐观。
行动方案：积极锻炼身体，在大课间主动参与体育活动，发展自己的运动特长；学会控制和管理好自己的情绪；等等。
17．(1)①确立目标，树立梦想，有梦想就会有希望。②规划初中生活，制订行动方案。③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，努力学习，善于学习。④通过对自我的全面分析，他人的评价来正确认识自己，学会欣赏自己、悦纳自己。
(2)①加强与父母的沟通，试着去接纳父母的做法，理解父母的行为中蕴含的爱。②积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
(3)①学会正确对待老师的表扬和批评。②知道老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；也明白了老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。
18．(1)小秦在与小善的友谊中感受到了不平等。在对方需要帮助时，自己毫不犹豫地相助；但在自己遇到困难向对方求助时，却遭到拒绝和冷遇。这让小秦没有感受到友谊的美好。美好的友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
(2)①朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。②交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。
(3)①集体生活能带给我们温暖；集体生活有助于我们学会与人交往；集体生活有助于培养我们的责任感；集体生活有助于我们发展个性；集体是我们共同成长的园地。
②首先，我会和同学们一起确定班级的共同愿景和目标，创造良好的集体氛围；其次，我会细心呵护我们班级的集体荣誉，维护集体的利益；最后，我会主动作为，合理有序地安排好集体活动。
(4)①学习成就梦想。学习可以增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。我们要努力学习，善于学习；②积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪；③我们要持之以恒，磨砺坚强意志。

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