资源简介

(共62张PPT)
勇担社会责任
八年级上册道德与法治第三单元复习课件
勇担
社会责任
勇担社会责任
目录
01｜单元立意
02｜课标解读
03｜用热点梳理知识
04｜典题精练
05｜单元思考与行动
勇担社会责任
勇担社会责任
01
单元
立意
MID-AUTUMN FESTIVAL
MID-AUTUMN FESTIVAL
本单元以“社会责任”为主题，围绕自由平等、公平正义、责任奉献等，引导学生在理解个人与社会紧密联系的基础上，明确自由平等、公平正义的价值，理解责任和奉献的意义，懂得自身在社会生活中肩负的责任，培养责任意识与担当精神。人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的决定性力量。每个人都在社会中扮演着多重社会角色，承担着相应的社会责任。人们承担与社会角色相适应的社会责任，有助于调节不同群体间的利益关系，缓解社会矛盾，构建和谐有序的社会。同时，勇担社会责任为人们创造了广阔的发展空间，使人们在实践过程中锻炼多方面的能力，促进自我的完善，促进人的全面发展。
01|单元立意
社会成员秉持自由平等、公平正义等理念，积极承担社会责任，能够为社会发展注入积极力量，从而推动个人价值的实现与社会的发展进步。本单元在第二单元“维护社会秩序”的基础上，帮助学生进一步深化对社会生活的认知，将学习重点从社会规则层面提升至社会责任高度。教材不仅要求学生遵守基本社会规范，而且注重引导学生深刻理解社会责任的内涵，帮助学生在社会实践中珍视自由平等、维护公平正义，主动投身社会生活，积极承担责任、服务他人、奉献社会。同时，本单元也为第四单元“维护国家利益”的学习做好铺垫，让学生明白个人责任与国家利益之间的内在联系，为学生树立正确的国家观提供理论支撑。
01|单元立意
02
课标
解读
MID-AUTUMN FESTIVAL
（一）课程目标
—课程标准中“总目标”的要求：能够理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，并在社会生活中自觉践行；能够以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望；学生能够关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神，主动承担对自己、家庭、学校和社会的责任，自觉维护祖国统一和国家安全；能够主动参与志愿者活动、社区服务活动，具有为人民服务的奉献精神，勇于担当；能够遵守社会规则和社会公德，依法依规有序参与公共事务，具有公共意识和公共精神。
—课程标准中“学段目标”的要求：积极加入中国共产主义青年团；理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化；了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动；在团队合作互动中增强合作精神和领导力。
02|课标解读
(二)课程内容
—课程标准中“生命安全与健康教育”部分对应的课程内容：“理解不同的社会角色，形成亲社会的行为；能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系，个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神。”“遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。”
02|课标解读
03
知识
梳理
MID-AUTUMN FESTIVAL
03|知识梳理
第七课
追求自由平等
7.1珍视自由
7.2践行平等
内涵
勇担社会责任
作用
做法
内涵；表现
个人
社会
①珍惜宪法和法律赋予的权利。
②依法行使权利。
③尊重他人的权利。
价值
做法
政治上平等参与；经济上共同富裕
文化上共建共享
平等对待他人；敢于抵制不平等的行为
坚决反对特权；我们要增强平等意识
03|知识梳理
第八课
维护公平正义
8.1坚守公平
8.2守护正义
内涵
勇担社会责任
价值
做法
个人
社会
①努力追求公平、捍卫公平。
②充分发挥规则的保障作用。
③通过不懈努力追求和捍卫公平。
内涵
价值
做法
个人
社会
①守护正义需要勇气和智慧。
②守护正义需要维护司法公正。
③守护正义需要维护国际正义。
03|知识梳理
第九课
积极奉献社会
9.1社会责任我担当
9.2奉献社会我践行
责任的含义、表现
勇担社会责任
做负责任的人
表现
承担责任的代价与回报
意义
自己
他人
国家和社会
承担责任的正确态度
做法
个人
国家和社会
①自觉加强学习，不断增强本领。
②追求进步，主动向团组织靠拢。
③积极参与志愿服务活动。
④勇于担当时代责任。
“吐槽”老师，边界何在？
近日，一起学生匿名“吐槽”
老师的事件引发社会热议。
事情的起因，是重庆工商大学一名学生在相关校园账号匿名投稿，矛头指向该校的胡姓教师，称其“上课特别
刻薄、媚（原文为‘魅’）男行为频
出、把没礼貌当幽默”。
对此，涉事教师要求该生拿出证据，否则会向法院起诉其侵权。
随后，涉事学生现身并道歉，称自己因课堂上回答问题错误，被批评后一时冲动在网上发表了不当言论，并夸大相关情况。
对此有媒体评论称：
“‘学生身份’不是污蔑教师的护身符，学生有权评价、投诉教师，但必须有事实依据”。
“在社交媒体时代，学生在网上评价、‘吐槽’老师也需要注意边界，切不可信口开河。”
“必须明确，言论自由不是造谣自由。”
议学任务：思自由
1.此事件启示我们应该如何正确对待自由？
2.你认为什么是自由？其有何意义？
知识梳理—7.1珍视自由
①自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。
②自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
内涵
作用
①自由促进人们的全面发展。
原因：自由表现为人们免于恐吓、 羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对 未来充满信心。自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。
②自由推动社会的繁荣进步。
原因：自由能够营造民主、宽 容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体 社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。
知识梳理—7.1珍视自由
①珍惜宪法和法律赋予的权利。
原因：自由意味着我们的合法权利不受侵犯。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。
做法：当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。
②依法行使权利。
原因：自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。
做法：我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
③尊重他人的权利。
做法：我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。
做法
时代的芳华，在金秋绽放。
全球妇女峰会于10月13日至14日在北京举行。
这是北京世界妇女大会召开30周年之际，中国再次召开全球妇女峰会。30年前，北京见证了世界妇女追求平等的决心。30年后，各方再次聚首，为促进全球性别平等和妇女全面发展注入新动力。
实现男女平等和妇女全面发展，是衡量社会文明进步的重要尺度，也是中国共产党的不懈追求。6.9亿妇女同步迈入全面小康，2024年高等教育在校生中女生占50.76%，女性平均预期寿命突破80.9岁……这些成就的取得，得益于我们党团结带领广大妇女走出了一条实现妇女平等依法行使民主权利、平等参与经济社会发展、平等享有改革发展成果的正确道路，也源于促进妇女全面发展的国家行动和制度机制的支撑保障。新时代的恢宏画卷中，女性构成一道美丽的风景线。
议学任务：明平等
1.你是如何理解平等的？其有何表现？2.为什么我们不懈地追求平等？
3.我们应该如何践行平等？
知识梳理—7.2践行平等
①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。
②平等意味着同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
内涵
表现
①平等表现为人格平等。
原因：生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。
②平等意味着权利义务平等。
原因：任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
知识梳理—7.2践行平等
平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。
价值
做法
①平等对待他人。
原因：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。
做法：我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。
②敢于抵制不平等的行为。
原因：现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现象，这损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。
做法：面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。
知识梳理—7.2践行平等
做法
③践行平等要坚决反对特权。
特权的表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，等等。
追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
反对特权的要求：任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。
④实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。
台州标杆式助残实践点亮特殊群体人生！
台州全市共有持证残疾人近16万人，作为国务院批复的浙江沿海区域性中心城市，台州早已将残疾人事业融入城市发展的脉络，用制度保障与精准服务织就温暖网络。
台州市立足“残疾人之家”这一重要载体，精准发力建成一批帮扶性就业基地，全力帮助残疾朋友实现“就业增收、人生出彩”的美好愿景。
01就业
台州标杆式助残实践点亮特殊群体人生！
残疾人社会保障安全网是特殊群体生存发展的“生命线”，更是社会公平正义的“晴雨表”，目前台州有9家重度残疾人公益性托养机构，同时聚焦精神残疾群体需求，构建多层次、专业化的支持网络。
02托养
坚持“教育公平”理念、全力保障残疾儿童少年受教育权利，目前，全市持证残疾儿童少年入学安置率学前教育段99.66%，义务教育100%，高中教育段95.75%。
03教育
议学任务：知公平正义
就业、托养、教育...在其中我们既体会到了公平，也感受到了正义。
1.请你结合所学知识说说何为公平、正义？公平、正义有何价值？
2.坚守公平、守护正义需要怎么做？
知识梳理—8.1坚守公平
①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。
②在社会生活中，公平有着丰富的内涵，它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。
内涵
作用
①公平是个人生存和发展的重要保障。
原因：公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。
原因：公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。
知识梳理—8.1坚守公平
①维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。
做法：面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
②维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。
原因：社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。做法：要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。
③公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。公平的实现是一个不断推进的过程，我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平。
做法
知识梳理—8.2守护正义
①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。
②正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。
③正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。
内涵
作用
①正义保障人们有尊严地生活。
做法：正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即使是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。
②正义营造风清气正的社会风尚。
做法：正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。
知识梳理—8.2守护正义
①守护正义需要勇气和智慧。
做法：每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
②守护正义需要维护司法公正。
原因：司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。
做法：我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
做法
知识梳理—8.2守护正义
③守护正义需要维护国际正义。
原因：正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。
做法：维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。
做法
3865名志愿者整装待发 进博“小叶子”绽放大舞台！
10月29日，第八届中国国际进口博览会志愿者上岗宣誓仪式暨志愿者临时党、团组织成立仪式在上海展览中心友谊会堂举行，3865名进博“小叶子”在嘹亮的青春誓言中宣誓上岗。
议学任务：【担当责任 奉献社会】
①“小叶子”志愿者们承担的责任是什么？
向他们学习，成为一个负责任的人需要我们怎么做？
②承担责任的代价与回报有哪些？
我们应怎样面对承担责任的代价与回报
③除了参与志愿服务，你还知道哪些奉献社会的表现？
奉献社会有何意义？
认真完成志愿服务等。
④结合“小叶子”志愿者们的行动说说我们应该如何做到奉献社会？
知识梳理—9.1社会责任我担当
责任是一个人分内应该做的事情。
含义
表现
积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律等。
做法
总述：在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。只有这样，才能构建起人人有责、人人尽责的美好社会。
（1）对自己负责。
原因：对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。
做法：例如，我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。）
知识梳理—9.1社会责任我担当
（2）对他人负责。
原因：①每个人在受惠于他人的同时，要履行好对他人应尽的责任。
②只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”,才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。
做法：我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。
（3）对国家和社会负责。
原因：国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。
做法：我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
做法
知识梳理—9.1社会责任我担当
代价：承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。
回报：在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。
承担责任的代价与回报
正确态度
我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。这样，我们就可以自豪地说：我尽责，我无悔。
知识梳理—9.2奉献社会我践行
在社会生活中，积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等都是奉献社会的表现。
表现
意义
①对个人：奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。
②对国家社会：奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。
做法
①自觉加强学习，不断增强本领。
原因：青少年处于增长才干的黄金时期，要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦地学习，
做法：努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。
知识梳理—9.2奉献社会我践行
②追求进步，主动向团组织靠拢。
性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
作用：中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
做法：我们要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。
做法
知识梳理—9.2奉献社会我践行
③积极参与志愿服务活动。
原因：志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。
做法：我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、
增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。
④勇于担当时代责任。
原因：全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。
做法：我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。
做法
04
典题
精练
MID-AUTUMN FESTIVAL
04|典题精练—考点1：追求自由平等
1.珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。下列做法符合这一要求的是( )
①在图书馆大声接打电话
②利用职务便利贪污受贿
③向环保部门举报噪声扰民
④在食堂打饭时遵守秩序
A.①②　　　　B.①③　　　　C.②③　　　　D.③④
D
解析：向环保部门举报噪声扰民、在食堂打饭时遵守秩序,均属于珍视自由的行为,③④正确。在图书馆大声接打电话是扰乱社会公共秩序的行为,①错误。利用职务便利贪污受贿是违法行为,碰触了法律的底线,②错误。
04|典题精练—考点1：追求自由平等
2.西藏定日县发生6.8级地震后,一系列“小男孩被埋图”在互联网平台广泛传播,并配文“日喀则地震”等,引发大量网友关注。鉴于图片存在的明显AI生成痕迹,公安机关网安部门迅速开展核查,涉案人员已被属地公安机关依法行政拘留。这则案例带给我们的警示是( )
A.遵守社会规则,依法行使权利
B.知晓权利,敢于捍卫自己的合法权利
C.自由都是相对的,追求自由没有意义
D.公民应尊重他人的自由选择权
A
解析：本题考查依法行使权利等知识。材料警示我们要遵守社会规则,懂得依法行使权利,A符合题意;B、D不符合题意;C错误,追求自由有重要意义。故选A。
04|典题精练—考点1：追求自由平等
3.盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施。某市发布
了《主城区占用盲道专项整治行动实施方案》,通过开展为
期两个月的集中专项整治行动,有效清除盲道通行障碍,确保
盲道畅通,助力全国文明城市创建工作。确保盲道畅通 ( )
①说明盲人享有超越法律的特权
②符合“不同情况差别对待”的平等原则
③有利于提升城市的文明程度
④违背了法律面前人人平等的原则
A.①②　　　　B.①③　　　　C.②③　　　　D.②④
C
解析：本题考查践行平等。题干中,某市确保盲道畅通,符合“不同情况差别对待”的平等原则,有利于提升城市的文明程度,②③正确;确保盲道畅通并不违背法律面前人人平等的原则,也不是盲人享有特权的体现,①④错误。故选C。
04|典题精练—考点1：追求自由平等
4.我国宪法规定,中华人民共和国公民在法律面前一律平等;
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。法律的
这些规定表明( )
A.平等意味着同等情况同等对待,应追求绝对平等
B.平等要求不同情况同等对待,允许只享受权利而不承担义务
C.有了法律就能解决并且杜绝现实生活中的不平等现象
D.平等是人类的崇高理想,要通过法治保障平等的实现
D
解析：本题考查平等的内涵、价值等知识。宪法的规定说明我国通过法律保障平等的实现,D符合题意;“追求绝对平等”说法错误,A排除;平等要求同等情况同等对待,不允许只享受权利而不承担义务,B错误;有了法律并不能完全解决和杜绝现实生活中的不平等现象,C说法错误。故本题选D。
04|典题精练—考点2：维护公平正义
5.“人心公则如烛,四方上下,无所不照。”下列选项与这句名言体现的思想相符的有( )
①海阔凭鱼跃,天高任鸟飞
②公与平者,即国之基址也
③公则四通八达,私则一偏而隅
④盛衰不自由,得失常相逐
A.①②　　　　B.①③　　　　C.②③　　　　D.③④
C
解析：本题考查公平的相关知识。题干中名言的意思是,一个公平、公正的人就像一根蜡烛,无论是四面八方,还是上上下下,都能照得明亮。此名言强调公平、公正的重要意义,启示我们应公正处事。②的意思是,公平是国家发展的基础,强调公平的重要性。③的意思是,办事出于公心,就能事事顺畅;私字当头,则要处处碰壁。可见,②③符合题意。①的意思是,大自然的广阔无边为鱼跃鸟飞提供了宽广的空间,比喻在广阔天地里,人们可以自由施展才能,与题意不符。④的意思是,兴盛与衰落都不是自由的,得与失经常互相追逐往来,与题意不符。故选C。
04|典题精练—考点2：维护公平正义
6.在道德与法治课上,针对老师呈现的一组漫画,下列同学发表的看法错误的是( )
A.小黄:在现代社会里,公平正义的实现需要法治的保障
B.小啸:求职者应采用合理合法的方式谋求最大限度的公平
C.小姻:实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任
D.小强:面对就业歧视等不平等现象,我们要追求绝对平等
解析：本题考查维护社会公平。面对就业歧视等不平等现象,求职者应采用合理合法的方式谋求最大限度的公平,B说法正确;《中华人民共和国妇女权益保障法》有利于维护妇女的合法权益,为维护社会的公平正义提供了法律保障,A说法正确;两幅漫画告诉我们实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任,C说法正确;D错误,没有绝对的平等。本题为逆向选择题,故选D。
D
04|典题精练—考点2：维护公平正义
7.某校学生要写一篇关于“坚守公平”的演讲稿,下列热点新闻能作为直接论据的有( )
① 正值气温零下,陈瑜纵身一跃勇救落水女孩
② 某知名火锅店逃税漏税被税务局开出50万元罚单
③ 杭州实施中考分配生新政,推动义务教育优质均衡发展
④ 浙江博物馆推出“匠心神工——浙江省近现代工艺美术精品展”
A.①②　 B.①③　 C.②③ 　D.②④
解析： 本题考查坚守公平。①体现了个人守护正义,与题意不符;②体现了法治公平,③体现了教育公平,均符合题意;④是传承中华优秀文化的体现,与题意不符。故选C。
C
04|典题精练—考点2：维护公平正义
8.2025年1月15日,2024年第四季度“中国好人榜”正式发布,咸宁市杜志军榜上有名。对此,杜志军倍感自豪:“见义勇为是光荣的事情,带给全社会正能量,今后我将把接力棒传下去,带动更多的人见义勇为,形成社会新风尚。”从以上话语中我们感受到( )
①正义保障人们有尊严地生活
②捍卫正义是人们的共同心声
③正义营造风清气正的社会风尚
④正义是社会稳定和进步的重要基础
A.①②　 B.②③　 　 C.①④　　 D.③④
B
解析：本题考查正义的价值。见义勇为是守护正义的体现,杜志军的话语体现了②③。材料没有体现正义保障人们有尊严地生活,①不符合题意。公平是社会稳定和进步的重要基础,④说法错误。故选B。
04|典题精练—考点2：维护公平正义
9.某大学生目睹肇事司机撞人逃逸后,在危急关头挺身而出,搭乘出租车追赶逃逸者,不仅拍下了逃逸车辆的车牌号码,还第一时间将相关图片、视频提供给了警方。由此看出,守护正义,我们应该( )
①敢于斗争,有勇气面对非正义行为
②尊重他人,平等对待他人合法权利
③积极主动,无所畏惧地和歹徒搏斗
④讲究策略,寻求方法,见义智为
A.①③　　　　B.①④　　　　C.②③　　　　D.②④
B
解析：本题考查守护正义。大学生勇于并善于同违法行为作斗争,启示我们守护正义应敢于斗争,有勇气面对非正义行为;要讲究策略,寻找有效的方法,见义智为。①④符合题意。材料未体现尊重他人,②不符合题意。守护正义既要敢于斗争,又要见义智为。无所畏惧地和歹徒搏斗的做法不利于保护自身安全,③错误。故选B。
04|典题精练—考点3：积极奉献社会
10.习近平在中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上强调:“伟大时代呼唤英雄、造就英雄。英雄辈出,党和人民事业就会兴旺发达、长盛不衰。”为此,某校开展了“向英雄致敬”特别活动,以下是同学们布置的“英雄展板”:
李振声院士曾在祖国西北耕
耘31载,培育推广抗病、高产
的远缘杂交小麦;他曾组织开
展多项重大农业科技攻关,助
力我国粮食大幅增产。 黄宗德同志先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争,在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功,为保家卫国浴
血奋战,是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。
04|典题精练—考点3：积极奉献社会
10.了解了英雄们的事迹后,下列说法你赞同的是( )
①我们每个人只需要对自己负责
②他们值得我们尊敬,我们要向英雄们学习
③他们的责任不是自愿承担的
④他们为我们的幸福生活承担着责任
A.①②　　　　B.①③　　　　C.②④　　　　D.③④
解析：本题考查担当社会责任。结合题干材料分析可知,他们值得我们尊敬,我们要向英雄们学习;他们为我们的幸福生活承担着责任,②④正确。①错误,我们每个人既要对自己负责,也要对他人、社会、国家负责;③错误,他们的责任是自愿承担的。故选C。
C
04|典题精练—考点3：积极奉献社会
11.学校组建舞蹈队,小青被推举为队长。正上八年级的小青,学习任务繁重,同时作为市少年宫舞蹈团的成员,每周都要参加排练。但小青还是担起了这份责任,牺牲了许多娱乐和休息时间,把学校舞蹈队的工作开展得有声有色,获得了学校表扬。对于小青的做法,下列点评正确的是( )
A.值得,做工作就是为了获得赞扬和荣誉,她得到了应有的赞扬
B.不值得,牺牲了太多时间,影响了自己的学习和休息
C.值得,她在自觉承担责任的过程中有付出更有收获
D.不值得,一个人的青春短暂,应该在无忧无虑中度过
解析：本题考查承担责任的付出与回报。题干中小青的做法是积极承担责任的表现,她在承担责任的过程中有付出更有收获,C符合题意;做工作不是为了获得赞扬和荣誉,A错误;B、D点评错误,排除。故选C。
C
04|典题精练—考点3：积极奉献社会
12.2025年是中国青年志愿者行动实施32周年。下图中被志愿者称为“心手标”的标志是中国青年志愿者标志,寓意是“奉献一片爱心,伸出友爱之手”。其所代表的“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神在一代代志愿者中传承。由此可知,志愿服务( )
①需要得到他人的肯定和认可
②是我们奉献爱心的重要渠道
③需要得到相应的奖励和回报
④体现了当代青年的责任担当
A.①②　　　　B.①③　　　　C.②④　　　　D.③④
C
解析：本题考查积极奉献社会。志愿精神在一代代志愿者中传承,这体现了当代青年的责任与担当。志愿服务是社会文明进步的重要标志,是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。②④符合题意。志愿服务不是为了得到他人的肯定和认可,①错误。我们要自觉承担责任,不言代价与回报,③错误。故选C。
04|典题精练—综合运用
13.【自由平等】
材料一　2024年3月1日起至5月31日,玉林市公安交管部门在全市范围内集中开展为期三个月的“一盔一带”专项整治行动,持续开展道路交通治理。有的市民驾驶电动自行车时没佩戴安全头盔,被交警处以20元至50元的罚款。目前,我市还有部分市民驾乘电动自行车不戴头盔,他们认为:“戴不戴头盔是我们的自由,有必要进行处罚吗 ”
(1)假如交警请你担任交通宣传员,请你运用所学知识劝说驾乘电动自行车不戴头盔的市民。
解析： (1)①自由不是随心所欲,它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱和伤害。②我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。③公民驾乘电动自行车不戴头盔没有依法行使自己的权利,会受到法律的处罚。
04|典题精练—综合运用
13.【自由平等】
材料二
(2)这些高考加分政策与我国公民平等地享有受教育权是否冲突 请运用“平等”的知识谈谈你的理由。
解析： (2)不冲突。①平等意味着同等情况同等对待;现实生活中,有一些人存在一些特殊情况,会享有一定的优先权,获得特别的关照。高考加分政策并没有违背平等原则和精神。②烈士子女等可以享受高考加分政策,符合平等的原则,是平等享有受教育权的体现。
04|典题精练—综合运用
14.提升精神境界
【完成任务】道德与法治老师在课堂上创设情境,组织学生开展探究式学习,请你参与其中。
情境一 学校安排小杰周末录制一个宣传活动的视频,小杰认为该任务耽误休息时间,也没有加分和奖品,不值得去做! 任务一
你的点评:　 　
情境二 歌唱比赛时,小玲被安排在最边上,小玲觉得自己不受重视,不认真彩排。 任务二
你的劝说:　
解析：(1)任务一:小杰的想法错误。承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱,甚至可能会被误解和责备。在这个过程中,我们也会增长才干,赢得他人的尊重和赞许。小杰应积极承担责任,接受学校的安排。
任务二:小玲,大家都认为你是歌唱队伍中必不可少的一员。我们每个人所占的位置都代表着一份沉甸甸的责任,都是一份信任和重视。让我们以积极的心态承担责任吧,努力做到“我为人人、人人为我”,增进友谊和团结,共享更加幸福美好的社会生活。
04|典题精练—综合运用
14.提升精神境界
【撰写评论】以下是小秦讲述的“中国好人榜”上榜人物彭清林的事迹:
他送货路过杭州西兴大桥时,遇到一女子落水。危急时刻,他从12米高的桥上纵身跳入江中,第一时间救助落水女子上岸。因挽救及时,女子无生命危险。事后,彭清林由于胸椎压缩性骨折住了院。当地公安局授予其一等治安荣誉奖章,杭州市文明办授予其“杭州好人”荣誉称号……
(2)针对上述事迹,请你写一段短评。
解析： (2)彭清林英勇救人的行为体现了他具有友善待人、珍爱生命、见义勇为等高尚品质。他积极奉献社会、守护正义,彰显了人性的光辉,传递了生命的温暖,赢得了人们和社会的尊重与认可。在日常生活中,我们要心怀感恩、善待他人,主动关心、帮助和服务他人,尽己所能为他人排忧解难。
05
单元思考
与行动
MID-AUTUMN FESTIVAL
05|单元思考与行动
情境思考
雷锋是时代的楷模，他以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑。雷锋具有热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约
的创业精神。雷锋精神是中华民族精神的重要内容，是社会主义核心价值观的生动体现。
1963年3月，毛泽东发出“向雷锋同志学习”的号召。60多年来，雷锋精神跨越时空、历久弥新，引领着一代又一代中国人崇德向善、见贤思齐。从“一不怕苦、二不怕死”的王杰到“雷锋式好战士”刘英俊，从十余年如一日开展学雷锋志愿服务的张黎明到矢志不渝传承雷锋精神的郭明义，
05|单元思考与行动
情境思考
从“爱洒天山南北”的庄仕华到“雪线邮路的幸福使者”其美多吉……一个个鲜活形象，书写着不同时代的雷锋故事，雷锋精神绽放出璀璨的时代光芒。
2023年2月，习近平对深入开展学雷锋活动作出重要指示：“60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。”
为什么说雷锋精神永不过时？我们应该如何弘扬雷锋精神？
05|单元思考与行动
解析：
（1）①雷锋精神与社会主义核心价值观高度契合。雷锋精神中的热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，服务人民、助人为乐等品质，正是社会主义核心价值观所倡导的。这些价值观是构建和谐社会、促进国家发展的基石。因此，雷锋精神永不过时，它始终是我们前行的精神灯塔。
②雷锋精神是构建和谐人际关系的纽带。在快节奏的现代生活中，人与人之间的关系往往变得疏远。雷锋精神强调的奉献与服务，能够增进人与人之间的理解与信任，构建和谐的人际关系。这种精神对于维护社会稳定、促进社会发展具有重要意义。因此，雷锋精神永不过时。
05|单元思考与行动
解析：
③雷锋精神是创造美好社会生活的动力。雷锋精神中的敬业精神、创新精神以及创业精神，都是推动社会进步和发展的重要动力。这些精神激励着人们不断追求卓越，为创造更加美好的生活而不懈努力，承担社会责任，为社会作出贡献。因此，雷锋精神不仅不过时，反而随着时代的发展而愈发显得重要。
（2）在日常生活中弘扬雷锋精神，要做到以下几点。
①加强宣传教育，传承雷锋精神。通过学校、社区、媒体等多种渠道，广泛宣传雷锋事迹和雷锋精神，让更多人了解并认同这一精神。同时，鼓励人们将雷锋精神融入日常生活，以实际行动践行雷锋精神，从而推动其传承与发展。
05|单元思考与行动
解析：
②注重实践，将雷锋精神转化为实际行动。弘扬雷锋精神不能仅停留在口头上，更应体现在实际行动中。我们可以参与志愿服务、爱心捐赠等公益活动，用实际行动践行雷锋精神。同时，我们也要将雷锋精神融入工作和学习中，做到知行合一。
③培养责任感和奉献精神，捍卫公平正义。弘扬雷锋精神，需要我们具备责任感和奉献精神。我们要懂得自由平等、公平正义的价值，理解责任和奉献的意义。在日常生活中，我们要勇于承担责任，敢于捍卫公平正义，通过服务他人、奉献社会来收获快乐，健康成长。这样，我们才能真正将雷锋精神内化于心、外化于行，谱写绚丽多彩的青春篇章。
05|单元思考与行动
实践活动
勇担社会责任
党的二十大报告指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”
我们要积极响应党的号召，从以下方面要求自己，承担时代赋予青少年的责任。
追求自由平等，我要： ；
维护公平正义，我要： ；积极奉献社会，我要： 。
解析：
例如，在追求自由平等方面，可以列出“在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利”“尊重他人权利，不歧视任何群体”等责任；
在维护公平正义方面，可以列出“敢于揭露和抵制不公现象”“积极参与法治教育宣传”等责任；
在积极奉献社会方面，可以列出“参与志愿服务，为社区贡献力量”“关注弱势群体，提供力所能及的帮助”等责任。
05|单元思考与行动
实践活动
寻找“正义之星”
在社会生活中，有很多富有正义感的人：在人情面前，他们秉公执法、铁面无私；在不公面前，他们仗义执言、挺身而出；在强权面前，他们一身正气、 刚正不阿……
寻找你心目中的“正义之星”，通过多种方式宣传他们的事迹。

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