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江苏省无锡市梁溪区2025-2026学年七年级（上）期中语文试卷
一、积累与运用（28分）
1．（8分）根据课文默写。
①水何澹澹， 。（《观沧海》曹操）
②我寄愁心与明月， 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
③ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙 秋思》马致远）
④学而时习之， ？（《论语》）
⑤正是江南好风景， 。（《江南逢李龟年》杜甫）
⑥夜发清溪向三峡， 。（《峨眉山月歌》李白）
⑦李益在《夜上受降城闻笛》中，写戍边将士对家乡思念的两句诗是：
， 。
2．（6分）阅读下面的文字，按要求答题。
深秋的校园里，桂花在枝头静静zhàn 放，香气浮动。一条 的小路蜿蜒向前，我们漫步其上，cháng 徉在花影间，用心感受着自然的馈赠。偶尔会在一簇特别美的花前徘徊，伸手想触碰又收回。霎 时，一阵秋风掠过，我们仰起脸，在清风拂过面庞，童年的欢愉就这样悄悄定格在秋日的画卷里。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分）
①zhàn 放 ②cháng 徉 ③霎 时
（2）填入横线处的词语，最恰当的一项是（3分）
A.鸦雀无声 B.人迹罕至 C.人声鼎沸 D.无人问津
3．（3分）下列句子有语病的一项是（　　）
A．双十一期间，邮政快递业保持总体安全平稳、高位有序运行的良好态势。
B．中国散裂中子源工程圆满通过国家验收，投入运营后将填补国内脉冲中子应用领域的空缺。
C．不仅我们要理解文字表层含义，更要透过文字进入作品意境，体验阅读的快乐。
D．新修订的《未成年人保护法》正式颁布实施，为未成年人健康成长提供了法律保障。
4．（3分）依次填入下列横线最恰当的一项是（　　）
《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。” 。 。 。
。 。
①然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。
②可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。
③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。
④我们必须谨记：尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。
⑤家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良好的意志品质和责任意识。
A．③⑤②①④ B．②③①⑤④ C．②④①③⑤ D．④③⑤①②
5．（8分）童年时，选择什么为友，就是选择让什么力量滋养我们的生命。真正的朋友不在远方，而在我们与之的每一次对话里。
（1）以书为友（3分）
在《朝花夕拾》中，鲁迅的读书经历对他产生了深远的影响。其中《 》一书激发了他的想象力，成为他“最心爱的宝书”；而《 》则让他初次深刻地认识到封建思想的虚伪与残酷，奠定了他日后作为批判者的立场；《五猖会》中背诵《鉴略》的经历，则让他体会到了 。
（2）以入为友（3分）
鲁迅先生不仅是横眉冷对的战士，更是一位深情的朋友，在《朝花夕拾》中，他教会我们，要用心去发现并珍视生命中那些善良、真诚的灵魂。请从下列人物中任选一人，说说他成为鲁迅“朋友”的原因。
A.藤野先生 B.范爱农 C.闰土
（3）以过往为友（2分）
所谓的“朝花夕拾”本身就是一场与过往自我的深情对话。它以“朋友”般的视角，陪伴着过去的自己一步步成长，理解自己每一次选择背后的心境。
篇目 选择场景 “我”的独白
《父亲的病》 在父亲临终前被催促着大声叫喊。 那个跪在父亲床前发不出声的孩子，那不是你的错。我至今能感受到你当时的无助——在“医者”的故弄玄虚和“孝道”的双重压迫中，你该何去何从？谢谢你守住了沉默，从那时起，我立志要寻找真正的声音，无论是医学的，还是文学的，去对抗这弥散在人间的真正的“痛苦”。
《从百草园到三味书屋》 在百草园中探索自然。
二、综合性学习（8分）
我国自古以来就是礼仪之邦，重视友情，讲究朋友之谊。七年级（2）班开展了“有朋自远方来”专题学习活动，请你来参与。
6.活动一：文艺委员小锡想用金文“朋”（如图示，意为：一群大雁）作为本次活动海报背景，请你发挥想象，说说选择这个图案的原因。（3分）
7.活动二：本次活动拟邀请本班语文老师前来指导，语文课代表小文拟写了如下邀请函，其中敬辞、谦辞使用不恰当的一项是（ ） （2分）
邀请函 尊敬的老师： 您好！ 我们很A荣幸地邀请您参加我们班级的“有朋自远方来”主题班会，期待您能抽出宝贵时间B莅临指导。 活动时间：11月11日下午第三节课。 活动地点：七（2）班教室。 感谢您的C赏光和支持，欢迎您对本次活动提出宝贵的D拙见。 七（2）班 2025年11月10日
8.活动三：班上转来一位新同学小语，她性格内向，不太敢和同学交流。班长梁灿想打破僵局，主动与她交朋友，他可以怎样说呢？（3分）
三、阅读与鉴赏（34分）
（一）（19分）
【甲】忆母
明 邵宝
手线缝衣欲问寒，慈颜时向梦中看。
世间尽道为官好，天下无如别母难。
读罢家音添鬓白，书成国事剩心丹。
青灯自照砖河注夜，回首江南路渺漫。
注：砖河即砖河驿，是明代京杭大运河上的一个重要水驿。
【乙】
邵宝，字国贤，无锡人，成化二十年举进士。宝三岁而孤，事母过氏至孝。甫十岁母疾为文告天愿减己算延母年。既长，赴官外地，每得时物，必驰献母。及终养归，得疾，左手不仁，犹朝夕侍亲侧不懈。母殁，哀销骨立，庐墓三年。卒，赠太子少保，谥文庄。
（选自《明史 邵宝传》，有删改）
9.诗歌常常借助富有特征的景物表达情感。比较《次北固山下》和【甲】，完成下表。（3分）
比较维度 《次北固山下》 《忆母》
选取景物 青山、海日等 ①
营造氛围 开阔壮丽 ②
抒发情感 思乡之情 ③
10.解释下列句中的加点字。（4分）
①宝三岁而孤
②事母过氏至孝
③及终养归
④庐墓三年
11.请用斜线“/”给句子断句，限定三处。（3分）
甫十岁母疾为文告天愿减已算延母年。
12.用现代汉语写出下面句子的意思。（6分）
①既长，赴官外地，每得时物，必驰献母。
②太丘舍去，去后乃至。
13.请结合【甲】和【乙】的内容，说说邵宝在不同的人生阶段如何践行“孝道”。（3分）
（二）（15分）
白糖棒冰
俞天立
①说起棒冰，怎能不提儿时的“冰棍儿”呢。这小家伙一整块是由白糖水冷凝成的，暑天咬下一角细细品嚼，冰凉沁喉，甜香四溢，是我儿时的最爱了。
②我从小在杭州读书，暑假方回老家新昌看望祖父母。总是人还未到，祖母已把一整箱“新光”牌棒冰买好了，藏于冰箱。但免费的福利到手并不简单——每日一根，绝不多给，怕小孩子吃坏肚子。但机智如我，怎会囿于“戒条”呢。美食的诱惑，足以使我“铤而走险”，趁家人没注意，就偷偷溜到冰箱所在地——祖父母的卧室，拿床垫脚，去开上格的冷冻室。“新光”牌棒冰是蓝红色相间的纸包装的，纸张薄如蝉翼，印着一颗硕大的星星。撕开一角，冷气便“蹭蹭”冒上来。我小心地用指尖剥净黏在冰面的残纸，轻轻咬上一口，棒冰入口，那种透心凉的感觉，犹如久旱的大地遇到了一场好雨，瞬时消除了炎夏闷热之气，浑身舒畅。我三口两口咬完，牙齿直打哆嗦全然不顾，生怕被发现。
③一两次的“作案”尚是不打紧的，只是次数多了，还是被祖母发现了蛛丝马迹。她见冰棍数量短时间下降得太快，又翻出了我扔在垃圾桶里的包装纸，便捉住我责骂了一顿。可我一个孩子怎能抵挡冰棍清凉甘甜的诱惑？直到再次“作案”被发现。作为惩罚，我暂时失去了吃棒冰的权利。
④如果说祖母是严师，那么祖父则慈师了，他不忍见我吃不到棒冰心痒难忍，又怕我“积习难改”，便想出了一招可以控制我贪吃冰棍的法子。他拿了白纸，裁成几十张小纸块，写上“一支棒冰”“两支棒冰”之类的短语，然后起了个大早爬到山顶，把纸条藏匿在石块下、树梢上、草丛里。第二天，他领我上山，告诉我，只要找到任何一张带“棒冰”字样的纸条，就同意领相应的冰棍给我吃，每日限一张。他在旁边静静地看着。于是，我拼了命地爬树、翻石，甚至刨开土丘，弄脏了衣裳也全然罔顾。棒冰的诱惑，使我倍加努力。好不容易找到一张，上面却写着“无。”我无奈片刻，自是不肯放弃的，继续搜寻。终于，我捡到了二十多张“棒冰票”。这些“战利品”，分明是一滴滴甘如饴、润如玉的水分子。我将它们当作宝贝疙瘩藏在储钱罐里。每日午睡后做完作业，就抽出一张，向祖父去换棒冰。他像小贩似的，微笑着一手交票一手交货。得了货，自然是我的享受时间了。久而久之，我已能克制自己的贪欲——即使“棒冰票”用罄。
⑤一次，祖父带我去县城逛街，忽闻阵阵有节奏的木梆敲击声——那是一辆“冰棍车”。他掏出两毛钱，小贩便徐徐打开三轮车上的木头箱子。一摞摞的白糖棒冰如砖瓦整齐地码放在蓝色厚棉包裹里，蹭蹭地冒着寒气。我眼睛都看直了。祖父让他拿出一支给我，我大快朵颐地又吮又咬，忘记了一切烦忧。仿佛，吃棒冰是世上最大的赏心乐事。祖父问我还要吃吗，我摇摇头。我已经知道必须克制自己的“贪欲”。
⑥村里有户人家，鲜少与外人来往。女主人被村民们唤作“宝缎师娘”，儿时的我不辨乡音，一直以为是“爆弹师娘”——爆脾气的意思。这使我每次经过她家都心生胆怯，害怕出岔子。后来宝缎师娘似乎是得罪了某位村民，被嚼舌根，说她家那块地原先是坟地，满屋子晦气，晚上还会闹鬼——我虽不知内情，却更害怕路过她家，每次路过也总是一溜小跑过去。
⑦一天，我经过宝缎师娘家，透过半掩的门缝，瞥见她的小孙子正在啃一根白糖棒冰。他惬意的样子惹得我心里痒痒，实在是想吃一支，可一想起村里的流言，只好咽下口水。正当我踌躇之际，宝缎师娘注意到了我的身影，心里早猜出了三两分。她搬出一张小凳子唤我进院子里坐。出于好奇和美食诱惑，我还是忐忑地走进了那扇“晦气”的门，却只见寻常的院子、寻常的花草，甚至带着莫名的煦暖。一棵老藤葡萄树，藤藤蔓蔓从天井一角绵延开去，巴掌大的叶片遮天蔽日，送来扑面的、荫凉的气息。一支冒着丝丝寒气的白糖棒冰递送到了我面前，宝缎师娘笑吟吟地看着我。我迫不及待地接过来，嚼着甘甜的棒冰，感受沁人心脾的凉意，望着那双慈爱充盈的眼睛。淡淡的皱纹在她眼角麋集，一对豁牙守在唇口。笑靥是那么平易、熨帖，仿佛冬日里的暖阳。我不明白这样温馨有爱的院子，怎么会是传说中闹鬼的院子呢？宝缎师娘又怎么会被叫作“爆弹师娘”呢？
⑧回到家，我告诉了祖父我的这段经历，问他为什么大家都叫她“爆弹师娘”。他望着一脸迷惘的我说：“你要记得，人不一定和她的名字一样。有些道理，等你长大，就明白了。”这意味深长的一句话，我似懂非懂。
⑨长大后我才了解到，宝缎师娘其实一直为人和善，只是她鲜少与村民接触，方使蜚语流言蔓延如病毒。我这才渐渐悟出祖父当年话语的意思。人的善心就像一根白糖棒冰，花花绿绿的包装纸，是人工强加的，遮掩不了它纯洁的内涵。我们用心一片一片剥去本不属于它的包装纸，看到的才是它真实的面目。白糖棒冰吃起来虽凉，回味却是温暖在心的。它的凉意唤起的内心的暖潮，可以消解燥热，得到舒爽。这正像祖父的循循善诱——尽管他已故去多年，我仍始终记得，他教我怎样克制自己的欲望。
⑩小小的白糖棒冰，味道虽寻常，却别有一番绵长永年的滋味。
14.请根据文章内容概括，本文围绕“白糖棒冰”叙述了哪几件事？（4分）
①
②祖父通过用小纸条交换棒冰的方式教“我”克制贪欲；
③“我”和祖父逛街拒绝祖父让吃两根棒冰的提议；
④
15.从修辞角度，赏析第②段中画线句子。（3分）
“我”小心地用指尖剥净黏在冰面的残纸，轻轻咬止一口，棒冰入口，那种透心凉的感觉，犹如久旱的大地遇到了一场好雨，瞬时消除了炎夏闷热之气，浑身舒畅。
16.请根据上下文分析，第④段“如果说祖母是严师，那么祖父就是慈师了”这句话在文中有什么作用？（4分）
17.谈谈你对文章最后一段“小小的白糖棒冰，虽然味道寻常，却别有一番绵长永年的滋味”的理解。（4分）
四、表达与交流（50分）
18．（50分）同学们，在成长的道路上，总有一些时刻，让我们感受到知识的增长、能力的提升、责任感的增强……一句温暖的鼓励，一段充满挑战的经历，一种特别的爱好，一本引人）胜的好书……都能让我们获得成长，迈上人生的新台阶。请你以《迈上新台阶》为题，写一篇文章。
要求：（1）不少于600字。（2）不出现真实的校名、人名等相关信息。
江苏省无锡市梁溪区2025-2026学年七年级（上）期中语文参考答案
一、积累与运用（28分）
1、（8分）①山岛竦峙（注意“竦峙”的书写）
②随君直到夜郎西（注意“郎”的书写）
③枯藤老树昏鸦（注意“藤”的书写）
④不亦说乎
⑤落花时节又逢君
⑥思君不见下渝州（注意“渝”的书写）
⑦不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡（注意“芦管”的书写）
2、（1）（3分）①绽 ②徜 ③shà
（2）B（3分）【“人迹罕至”意思是人的足迹很少到达，指荒凉偏僻的地方；符合语境。】
3、C（3分）【C．有误，关联词语位置不当，“不仅”应放在“我们”之后，改为“我们不仅要理解文字表层含义，更要透过文字进入作品意境，体验阅读的快乐”。】
4、B（3分）【语段围绕“劳动”这一话题。与首句衔接最紧密的是②，故而排除A、D；①中的“这”指代的是③中家长的错误做法，故①应在③之后，得出正确答案为B。】
5、（1）（3分）山海经 二十四孝图 封建家长制教育对儿童情感与天性的粗暴压制
（2）（3分）我选择藤野先生。藤野先生是鲁迅在日本仙台留学时的解剖学老师。他治学严谨、为人诚恳，毫无民族偏见。他不仅认真为鲁迅修改讲义、纠正绘图错误，还关心他的生活起居。在鲁迅身处异国、备受冷眼的艰难时期，藤野先生给予他的尊重与关怀，成为一种温暖而坚定的精神力量。鲁迅多年后仍挂其照片于书房，称“他是最使我感激，给我鼓励的一个”。这份超越国籍的真诚情谊，使藤野先生成为鲁迅心中真正的朋友。
（3）（2分）那个蹲在泥墙根下翻断砖、拔何首乌、听油蛉低唱的孩子，你不是在浪费光阴，你是在用眼睛、耳朵和双手阅读大地这本无字之书。谢谢你没有被后来的“仁远乎哉”和“上九潜龙勿用”完全驯服——你保留下来的那点好奇与野趣，成了我一生对抗僵化与虚伪的底气。百草园虽小，却是你精神自由的第一片旷野。
二、综合性学习（8分）
6、（3分）因为金文“朋”被设计成一群大雁的形象，大雁飞行时常结伴而行、彼此呼应，象征朋友之间相伴相随、守信重义；同时大雁从远方飞来，也契合“有朋自远方来”的主题，寓意友情跨越距离、温暖真挚。
7、D（2分）
8、（3分）示例：小语你好！我是班长梁灿。欢迎你来到我们班！我看你可能还不太熟悉大家，别担心，我们都愿意和你做朋友。如果你愿意，课间我们可以一起聊天，或者一起去食堂吃饭？有什么需要帮忙的，也尽管告诉我！
三、阅读与鉴赏（34分）
9、（3分）①青灯、江南路等 ②孤寂凄清 ③对母亲的思念与牵挂以及不能在母亲身边尽孝的愧疚之情
10、（4分）①幼年丧父 ②侍奉 ③等到 ④搭盖茅屋
11、（3分）甫十岁/母疾/为文告天/愿减已算延母年。
12、（6分）①（邵宝）已经长大后，到外地做官，每次得到应时的物品，一定会快马送去献给母亲。②陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。
13、（3分）邵宝在不同人生阶段践行“孝道”如下：
①幼年丧父时：十岁母亲生病，他写文告天，愿减己寿以延母命，尽显对母亲深切的爱与祈愿。
②成年为官时：外地做官，每得时物必驰献母亲；带病仍朝夕侍奉母亲不懈怠。
③母亲去世后：悲痛至极，庐墓三年，以独特方式表达对母亲的怀念与不舍。
14、（4分）①“我”偷吃白糖棒冰被祖母发现并责骂；④宝缎师娘给“我”白糖棒冰，让“我”明白不能以名取人。
15、（3分）运用比喻的修辞手法，将“棒冰入口透心凉的感觉”比作“久旱的大地遇到一场好雨”，生动形象地写出了棒冰入口带来的清凉畅快之感，表现出“我”对白糖棒冰的喜爱。
16、（4分）结构上：承上启下，承接上文祖母对“我”的严厉，引出下文祖父对“我”的慈爱及教“我”克制贪欲的事；内容上：将祖母的严厉和祖父的慈爱进行对比，突出祖父的慈爱以及他教育方式的独特。
17、（4分）白糖棒冰味道寻常，但其中蕴含着祖母的严厉、祖父的慈爱与教导以及宝缎师娘的善良，这些情感和道理让“我”受益终生，所以别有一番绵长永年的滋味。

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