资源简介

(共32张PPT)
这个暑假
你是否
是这样过的？
亦或是
是这样过的？
该放下了
还记得
最初的
梦想吗
？
新学期如约而至
六个单元
六个主题
六本名著
变化着的社会
生活的记忆
美景依然
情感哲思
文明的印迹
情操与志趣
第一单元
变化着的社会
历史的长河波澜壮阔，总会托起时代的弄潮儿；天地的造化钟灵毓秀，总是青睐坚定的奋斗者。让我们通过新闻这扇窗，回望祖国成立、改革、发展的足迹，重温那段波澜壮阔的历史，感受那份振奋人心的力量，坚定建设伟大中国的信心。
第二单元
生活的记忆
历史不可“穿越”，却能在回忆性散文、传记中得以再现。本单元的课文，或深情回忆，叙述难忘的人与事;或怀景仰之情，展现人物的品格与精神。它们是过往时代生活的记录，又可成为未来人生旅途中的宝贵财富。学习这些课文，有助于我们了解别样的人生，丰富自己的生活体验。
第三单元
美景依然
“山川之美，古来共谈。”自然山水，或清幽，或雄奇，或秀丽，均显造化之妙。深入其中，总能让人流连忘返，引起无限的情思。古代诗文中有很多歌咏山水的优美篇章，阅读这类作品，可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操。
第四单元
情感哲思
这个单元学习的散文类型多样，或写人记事，或托物言志，或阐发哲理，或写景抒情，展示了丰富多彩的自然景象和社会生活，表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。阅读这些散文，领会作品的情思，可以培养审美情趣，丰富精神世界。
第五单元
文明的印迹
阅读介绍中国建筑、园林、绘画艺术的文章，可以了解我国人民在这些方面的卓越成就，感受前人的非凡智慧与杰出创造力。说明重要纪念性建筑的文章，又可以引导我们了解波澜壮阔的历史，筑牢思想之基。而有关动物的文章，则引导我们去发现大自然的奥秘，激发科学探索的兴趣。
第六单元
情操与志趣
人应该有怎样的品格与志趣 本单元的几篇古代诗文从不同角度回答了这一问题。它们或以睿智雄辩论述人生理想与担当，或以奇特想象寄寓不凡的追求，或以生动事迹彰显人物品格，或以诗意语言抒写人生感悟与思考。阅读这些经典作品，要用心去感受古人的智慧与胸襟。
红星照耀中国
长征
飞向太空港
昆虫记
星星离我们有多远
寂静的春天
六本名著
初二
你必须学会
古
诗
文
理解
记忆
背诵
阅读
细读
精读
略读
品读
即将上映几部由你们“主演”的大剧
同学们知道吗？
悬疑剧
《为什么要背古诗文》
侦探剧
《谁抄了我的阅读答案》
辩论剧
《我的作文差在哪了》
纪录片
《与名著看中国的变化》
结语
初二是初中的转折点
初二是中考的起始点
初二是梦想的起点
愿同学们在初二的天空中任意翱翔，直冲云霄！

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