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忠魂归故里，薪火照青春——2025 年 9 月第十二批在韩志愿军烈士
遗骸回国
2025 年 9月 16 日，第十二批在韩中国人民志愿军烈士遗骸交接仪式在韩国仁川
国际机场举行。本次共迎回 88 位烈士遗骸及相关遗物，这是自 2014 年以来我国连
续第十二年接英雄回家。搭载烈士遗骸的专机进入中国领空后，空军战机全程护航，
以最高礼遇致敬忠魂。在沈阳抗美援朝烈士陵园，礼兵庄严抬棺，民众手持菊花肃
立迎接，老人含泪敬军礼，少年们齐诵《少年中国说》，场面令人动容。此次遗骸
回国，不仅是对烈士的告慰，更让全社会再次感受到志愿军精神的磅礴力量，激发
了青少年的爱国情怀与责任担当。
（一）《山河无恙，欢迎英雄回家》（二） 《跨越时空的致敬，永不褪色的精神》
（三）《忠魂归故里，薪火照青春》（四）《以国之名，接英雄回家》
（五）《烈士墓前的沉思，少年心中的担当》（六）《山河记得你，我们永念你》
（七）《从战场到故乡，英雄从未远行》（八）《传承英雄志，做时代新少年》
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（一） 爱国主义与民族精神 （二） 英雄铭记与感恩致敬
（三）责任担当与青春使命 （四）精神传承与时代价值
（五） 家国情怀与集体记忆 （六）历史尊重与文化传承
（一）致敬视角：以迎接烈士遗骸的现场场景为切入点，描写战机护航、民众
迎接的震撼画面，结合烈士牺牲的历史背景，抒发对英雄的崇敬之情，表达“山河
无恙皆因有你”的感恩之心。
（二）传承视角：联系自身参与的烈士纪念活动，如学校组织的祭奠、红色主
题班会等，讲述从祖辈口中听闻的抗美援朝故事，阐述青少年如何将志愿军精神融
入学习生活，践行责任担当。
（三）精神视角：辩证分析志愿军精神的时代意义，将烈士“舍生忘死”的信
念与当代“攻坚克难”的需求相结合，举例科研工作者、抗疫英雄等当代榜样，论
述精神传承的重要性。
（四）成长视角：以青少年的成长感悟为主线，通过观看遗骸回国直播、参观
抗美援朝纪念馆等经历，讲述自己对“英雄”“爱国”的认知转变，从模糊概念到
坚定信念的成长过程。
（五）家国视角：从“以国之名接英雄回家”的国家行动切入，分析这一举措
背后的意义——既是对历史的尊重，也是对民族精神的弘扬，论述个人与国家的紧
密联系，激发家国情怀。
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时评一：《以最高礼遇，敬不朽忠魂》（人民日报评论）
第十二批在韩志愿军烈士遗骸归国，战机护航、礼兵执绋、民众肃立，国家以
最高礼遇迎接英雄回家。这庄严的仪式，不仅是对 88 位烈士的告慰，更是一个民族
对英雄的深切铭记与崇高致敬。70 余年前，他们带着“保家卫国”的信念远赴朝鲜
战场，在冰天雪地中浴血奋战，用生命换来了今日的山河无恙。
礼遇英雄，本质上是守护民族精神的根脉。从 2014 年至今，十二次迎接烈士归
国，每一次都让“英雄”二字在国人心中更加清晰厚重。这些烈士中，许多人甚至
没有留下姓名，但他们的精神早已融入民族血脉。当青少年们举着“欢迎英雄回家”
的标语，当白发老人敬上标准的军礼，这份跨越代际的情感共鸣，正是民族精神传
承的生动体现。
最高礼遇从来不是形式，而是提醒我们：英雄从未远去，精神永远留存。在实
现民族复兴的征程上，我们需要这样的仪式感，让每一个人都铭记，今日的幸福生
活来之不易；更需要将这份敬意转化为行动，以英雄为榜样，在各自的岗位上勇毅
前行，这才是对英雄最好的告慰。
时评二：《烈士归乡，精神永生》（中国青年报评论）
当搭载烈士遗骸的专机穿越云层，当覆盖国旗的棺椁被缓缓抬下，无数国人湿
润了眼眶。第十二批在韩志愿军烈士遗骸归国，让我们再次回望那段烽火岁月，也
让青少年深刻理解“英雄”的真正含义——不是光鲜的口号，而是危难时刻的挺身
而出，是为家国安宁的义无反顾。
在沈阳抗美援朝烈士陵园，有少年学子在烈士墓前留言：“我们会接过你们的
旗帜”。这动人的一幕，彰显了烈士精神的强大感召力。英雄精神从来不是尘封的
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历史，而是鲜活的力量。在脱贫攻坚一线，在抗疫战场之上，在科研攻关前沿，无
数人正以英雄为标杆，书写着新时代的奉献篇章。
对青少年而言，迎接烈士归乡不仅是一次情感的触动，更是一堂生动的爱国主
义教育课。它让我们明白，爱国从来不是抽象的概念，而是具体的行动——是课堂
上的专注聆听，是困难前的永不放弃，是对集体的责任担当。让烈士精神融入青春
血脉，才能让英雄之光代代相传，照亮民族前行的道路。
时评三：《铭记，是最好的传承》（光明日报评论）
十二载春秋，十二次迎接，中国以执着的坚守，让一位位长眠异国的志愿军烈
士魂归故里。第十二批烈士遗骸归国的背后，是国家对历史的尊重，对英雄的铭记，
更是对民族精神传承的重视。每一位烈士的回家，都让我们对“牺牲”“奉献”有
了更深刻的体悟。
铭记英雄，需要我们还原历史的温度。这些烈士中，有的年仅十几岁，和今天
的青少年年龄相仿，却在战场上扛起了保家卫国的重任。通过史料记载、老兵讲述、
文物展示，让青少年触摸到真实的历史，才能让英雄形象更加鲜活，让英雄精神更
加可感可知。
铭记的最终目的，是为了更好地传承。当我们在烈士墓前献上一束鲜花，当我
们在课堂上学习英雄事迹，当我们在生活中践行英雄精神，就是在将这份宝贵的精
神财富传递下去。让英雄精神成为青少年成长的动力，让每一个人都明白自己肩负
的责任，才能让民族精神在新时代焕发出新的光彩，这便是对烈士最好的告慰。
时评四：《英雄回家，见证家国同心》（澎湃新闻评论）
第十二批在韩志愿军烈士遗骸归国，引发全网关注。从战机护航的“蓝天礼赞”，
到民众自发的迎接队伍，再到社交媒体上“欢迎英雄回家”的刷屏留言，这份跨越
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地域、年龄的情感共鸣，见证了家国同心的深厚力量。
英雄是民族的脊梁，而对英雄的尊崇，是凝聚人心的纽带。国家层面的高规格
迎接，体现了“国之大事，在祀与戎”的历史传承；民众自发的致敬行动，彰显了
“崇尚英雄、争做英雄”的社会风尚。这种上下同心的尊崇与铭记，让民族精神有
了坚实的支撑，让爱国情怀有了生动的表达。
在这个时代，我们依然需要英雄精神的滋养。它不是让我们复刻历史，而是让
我们在面对挑战时拥有勇气，在追求理想时保持坚定。当英雄精神融入家国发展的
血脉，当每一个人都以英雄为榜样，我们必将凝聚起更强大的力量，推动民族复兴
的巨轮破浪前行。
（一）山河记得你踏过的冰雪，我们记得你不朽的热血。
（二）英雄归故里，精神照未来；以青春之名，承英雄之志。
（三）最高礼遇迎忠魂，最深敬意敬英雄，最坚信念传精神。
（四） 他们用生命换山河无恙，我们以传承让精神永扬。
（五）棺椁覆国旗，山河念忠魂；少年怀壮志，接力续华章。
（六）英雄从未远去，只是换了一种方式守护；我们从未忘记，以青春之力续
写传奇。
（七）从烽火战场到和平故乡，英雄的足迹从未消散；从先辈热血到少年初心，
精神的火炬永远燃烧。
（八）一次庄严的迎接，一堂生动的党课，一生不变的传承。
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作文一：叙事抒情型——《爷爷的军礼与我的鲜花》
9月的沈阳带着微凉的风，我捧着一束白色的菊花，站在抗美援朝烈士陵园的人
群中。爷爷拄着拐杖站在我身边，胸前的军功章在阳光下格外耀眼。今天，我们要
迎接第十二批在韩志愿军烈士回家，爷爷说，这里有他当年的战友。
当礼兵迈着整齐的步伐抬着棺椁走来时，人群瞬间安静下来，只有风吹动菊花
的轻响。我看见爷爷的身体猛地一挺，颤抖着抬起右手，敬了一个标准的军礼。他
的眼角浑浊，泪水却顺着皱纹清晰地滑落，滴在胸前的军功章上。“老伙计，回家
了，终于回家了。”爷爷的声音哽咽，重复着这句话。
返程的路上，爷爷给我讲起了 70 多年前的故事。那年他 18 岁，和战友们跨过
鸭绿江，在零下四十度的战场上，大家啃着冻土豆，穿着单衣冲锋。“有个小战士，
比你现在还小，牺牲的时候手里还攥着没吃完的半块土豆，他说一定要守住阵地，
让家里人过好日子。”爷爷的声音低沉，“这些年，我总想着他们，现在终于能亲
眼看着他们回家了。”
那天晚上，我在日记本上写下：“英雄不是传说，是爷爷口中那个攥着土豆的
小战士，是今天覆盖着国旗的棺椁里的忠魂。”以前在课本上学习抗美援朝的历史，
总觉得有些遥远；但当我亲眼看到迎接烈士的庄严场面，看到爷爷含泪的军礼，才
真正明白“英雄”二字的重量。
后来，学校组织“传承英雄精神”主题班会，我把爷爷的故事和迎接烈士的经
历讲给同学们听。当我说到爷爷敬军礼的那一刻，教室里格外安静。有同学说：“我
们现在的幸福生活，都是他们用生命换来的。”还有同学说：“我们要好好学习，
不能辜负英雄的牺牲。”
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现在的我，每天放学路过小区的宣传栏，都会停下看看上面“英雄事迹”的介
绍。我开始主动阅读抗美援朝的书籍，把烈士们的故事讲给弟弟妹妹听。爷爷说，
他最大的心愿就是让英雄精神传下去。我知道，这也是我们这代人的责任。
又是一个周末，我带着弟弟来到烈士陵园，在烈士墓前献上鲜花。阳光透过树
叶洒在墓碑上，仿佛英雄们温暖的目光。我学着爷爷的样子，敬了一个队礼。我在
心里默念：英雄们，放心吧，我们会接过你们的旗帜，用青春守护这山河无恙，让
你们的精神永远流传。
作文二：议论说理型——《以忠魂为炬，燃青春之光》
当第十二批在韩志愿军烈士遗骸在战机护航下归国，当覆盖国旗的棺椁被庄严
安放，当全国人民共同致以崇高敬意，我们深刻体会到：英雄精神是穿越时空的火
炬，而传承这火炬，正是当代青少年的青春使命。
英雄精神是民族的脊梁，支撑起家国的希望。70 余年前，志愿军战士们“雄赳
赳，气昂昂，跨过鸭绿江”，在冰天雪地中创造了战争奇迹。他们中，有舍身堵枪
眼的黄继光，有烈火焚身岿然不动的邱少云，更有无数无名烈士，用生命诠释了“保
家卫国”的誓言。正是这些英雄的牺牲，换来了今日的山河无恙、国泰民安。英雄
精神不是抽象的符号，而是具体的行动指南，它告诉我们什么是忠诚，什么是担当，
什么是奉献。
传承英雄精神，不需要我们复刻历史的壮举，而需要在平凡中践行初心。在科
研实验室里，年轻的科学家们为突破技术难关彻夜攻关，是对英雄“攻坚克难”精
神的传承；在校园里，同学们为实现梦想刻苦学习，是对英雄“追求卓越”信念的
延续；在社区中，青少年志愿者主动帮助老人，是对英雄“无私奉献”品格的践行。
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就像第十二批烈士遗骸归国时，那些举着标语迎接英雄的少年们，他们的敬意与行
动，正是传承的开始。
有人说，和平年代没有英雄。这种说法显然是错误的。在抗疫战场上，年轻的
医护人员白衣执甲；在抗洪一线，年轻的战士们冲锋在前；在脱贫攻坚路上，年轻
的干部们扎根基层。他们都是新时代的英雄，都在以自己的方式传承着志愿军精神。
英雄精神从来不是尘封的记忆，而是鲜活的力量，它在不同的时代有不同的表现形
式，但核心的忠诚与担当永远不变。
青少年是民族的未来，传承英雄精神是我们的责任。我们要主动了解英雄事迹，
从历史中汲取力量；要将英雄精神融入学习生活，在困难面前不退缩，在责任面前
不逃避；要树立远大理想，把个人成长与国家发展紧密结合。当我们以英雄为榜样，
用青春践行使命，英雄精神就会在传承中焕发新的光彩。
第十二批烈士遗骸归国的仪式已经结束，但精神的传承永远在路上。让我们以
忠魂为炬，点燃青春之光，用忠诚守护家国，用担当书写未来，让英雄精神代代相
传，照亮民族复兴的征程。
作文三：小标题结构型——《英雄归乡路，精神传承歌》
9月的风，带着思念与敬意，见证了第十二批在韩志愿军烈士的归乡之路。从异
国他乡到祖国怀抱，从烽火战场到和平沃土，英雄们的故事从未落幕，精神的歌声
正在代代传唱。
归乡：以国之名，敬最高礼遇
“欢迎英雄回家！”当这句饱含深情的话语在沈阳抗美援朝烈士陵园响起，无
数人热泪盈眶。战机护航划破长空，礼兵执绋步伐铿锵，民众献花神情肃穆，国家
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以最高礼遇迎接烈士归国。这礼遇，是对“最可爱的人”的崇高致敬，是对烈士牺
牲的深切缅怀，更是对民族精神的坚定守护。
从 2014 年到 2025 年，十二次迎接，十二次感动。每一次专机降落，都是一次
精神的洗礼；每一次棺椁安放，都是一次记忆的传承。国家的郑重其事，让我们明
白：英雄从未被遗忘，他们是民族的功臣，值得永远铭记。
铭记：以史为鉴，忆英雄壮举
铭记英雄，需要了解他们的壮举。在抗美援朝纪念馆里，一件件文物诉说着那
段烽火岁月：打满弹孔的钢盔，冻得硬邦邦的土豆，战士们写满思念的家书。这些
文物背后，是志愿军战士们在零下四十度的战场上，用意志与信念创造的奇迹。
爷爷曾给我讲过他的老班长的故事：老班长为了掩护战友撤退，独自引开敌人，
最后壮烈牺牲，牺牲时年仅 22 岁。爷爷说：“他们不是不怕死，而是为了更多人能
活着，为了国家能安宁。”这些真实的故事，让英雄形象更加鲜活，让我们对“牺
牲”“奉献”有了更深刻的理解。
传承：以青春为笔，续精神华章
传承英雄精神，是当代青少年的责任。在学校组织的“英雄精神伴我行”活动
中，同学们纷纷行动起来：有的制作英雄事迹手抄报，有的朗诵英雄诗篇，有的走
进社区讲述英雄故事。我和同学们还成立了“红色读书小组”，每周一起阅读红色
经典，分享学习感悟。
传承英雄精神，更要落实在行动中。在学习上，我不再畏惧困难，因为我想起
英雄们在战场上攻坚克难的勇气；在生活中，我主动帮助同学，因为我记得英雄们
互帮互助的情谊；在集体中，我积极承担责任，因为我明白英雄们的担当精神需要
我们延续。
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英雄归乡，精神永驻。第十二批烈士遗骸归国的旅程，是一次精神的传承之旅。
让我们以国之名铭记英雄，以青春之力传承精神，让英雄的歌声永远传唱，让英雄
的火炬永远燃烧，在新时代书写属于我们这代人的青春华章。
作文四：书信体作文——《致志愿军烈士的一封信》
敬爱的志愿军烈士们：
你们好！
9月 16 日那天，我守在电视机前，看着搭载你们遗骸的专机缓缓降落，看着礼
兵叔叔们庄严地抬着棺椁，看着广场上民众含泪迎接的身影，我的眼眶湿润了。那
一刻，我多想对你们说一声：“英雄们，欢迎回家！”
以前在历史课本上学习抗美援朝的故事，总觉得那些岁月离我们很遥远。直到
这次观看你们归国的直播，听爷爷讲起他和战友们的经历，我才真正明白，你们不
是课本上的文字，不是博物馆里的文物，而是曾经鲜活的生命，是为我们今天的幸
福生活献出一切的英雄。
爷爷说，当年他和你们一样，怀着“保家卫国”的信念跨过鸭绿江。冬天的朝
鲜异常寒冷，你们穿着单衣，啃着冻土豆，却依然勇敢地冲向战场。有位年仅十七
岁的小战士，牺牲前还在给家里写信，说等战争胜利了，一定要回家看看父母。可
是，他再也没能等到那一天。听到这里，我忍不住哭了。十七岁，本该是和我们一
样在校园里读书、欢笑的年纪，你们却扛起了保家卫国的重任。
这些年，国家一直没有忘记你们。从 2014 年开始，一批又一批的烈士被接回家，
每次都以最高礼遇迎接。这次你们归国，空军战机全程护航，沈阳的民众自发来到
烈士陵园，有人带着孩子，有人捧着鲜花，还有的老人敬上了军礼。这一切都在告
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诉你们：祖国没有忘记你们，人民没有忘记你们。
作为一名中学生，我以前总觉得“爱国”是很宏大的词语。但现在我明白了，
爱国就是传承你们的精神。在学习上，我不再因为一道难题而退缩，因为我想起你
们在战场上面对强敌时的勇气；在生活中，我开始主动帮助身边有困难的人，因为
我记得你们互帮互助的战友情；在集体活动中，我总是积极参与，因为我明白你们
为了集体荣誉不惜牺牲一切的担当。
我们学校最近开展了“英雄精神伴我行”主题活动，我和同学们一起制作了英
雄事迹展板，走进社区给小朋友们讲述你们的故事。当看到小朋友们认真倾听的样
子，我知道，你们的精神正在被一代代传承下去。
敬爱的烈士们，你们用生命换来了今日的山河无恙、国泰民安。请你们放心，
我们一定会接过你们的旗帜，努力学习，锤炼品格，用青春和汗水守护这来之不易
的和平，用实际行动传承你们的精神。
英雄们，欢迎回家！你们的精神永远活在我们心中！
此致
崇高的敬意！
一名传承英雄精神的中学生 李向阳
2025 年 9 月 20 日
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2025年9月16日，第十二批在韩中国人民志愿军烈士遗骸交接仪式在韩国仁川国际机场举行。本次共迎回88位烈士遗骸及相关遗物，这是自2014年以来我国连续第十二年接英雄回家。搭载烈士遗骸的专机进入中国领空后，空军战机全程护航，以最高礼遇致敬忠魂。在沈阳抗美援朝烈士陵园，礼兵庄严抬棺，民众手持菊花肃立迎接，老人含泪敬军礼，少年们齐诵《少年中国说》，场面令人动容。此次遗骸回国，不仅是对烈士的告慰，更让全社会再次感受到志愿军精神的磅礴力量，激发了青少年的爱国情怀与责任担当。
（一）《山河无恙，欢迎英雄回家》（二） 《跨越时空的致敬，永不褪色的精神》
（三）《忠魂归故里，薪火照青春》（四）《以国之名，接英雄回家》
（五）《烈士墓前的沉思，少年心中的担当》（六）《山河记得你，我们永念你》
（七）《从战场到故乡，英雄从未远行》（八）《传承英雄志，做时代新少年》
（一） 爱国主义与民族精神 （二） 英雄铭记与感恩致敬
（三）责任担当与青春使命 （四）精神传承与时代价值
（五） 家国情怀与集体记忆 （六）历史尊重与文化传承
（一）致敬视角：以迎接烈士遗骸的现场场景为切入点，描写战机护航、民众迎接的震撼画面，结合烈士牺牲的历史背景，抒发对英雄的崇敬之情，表达“山河无恙皆因有你”的感恩之心。
（二）传承视角：联系自身参与的烈士纪念活动，如学校组织的祭奠、红色主题班会等，讲述从祖辈口中听闻的抗美援朝故事，阐述青少年如何将志愿军精神融入学习生活，践行责任担当。
（三）精神视角：辩证分析志愿军精神的时代意义，将烈士“舍生忘死”的信念与当代“攻坚克难”的需求相结合，举例科研工作者、抗疫英雄等当代榜样，论述精神传承的重要性。
（四）成长视角：以青少年的成长感悟为主线，通过观看遗骸回国直播、参观抗美援朝纪念馆等经历，讲述自己对“英雄”“爱国”的认知转变，从模糊概念到坚定信念的成长过程。
（五）家国视角：从“以国之名接英雄回家”的国家行动切入，分析这一举措背后的意义——既是对历史的尊重，也是对民族精神的弘扬，论述个人与国家的紧密联系，激发家国情怀。
时评一：《以最高礼遇，敬不朽忠魂》（人民日报评论）
第十二批在韩志愿军烈士遗骸归国，战机护航、礼兵执绋、民众肃立，国家以最高礼遇迎接英雄回家。这庄严的仪式，不仅是对88位烈士的告慰，更是一个民族对英雄的深切铭记与崇高致敬。70余年前，他们带着“保家卫国”的信念远赴朝鲜战场，在冰天雪地中浴血奋战，用生命换来了今日的山河无恙。
礼遇英雄，本质上是守护民族精神的根脉。从2014年至今，十二次迎接烈士归国，每一次都让“英雄”二字在国人心中更加清晰厚重。这些烈士中，许多人甚至没有留下姓名，但他们的精神早已融入民族血脉。当青少年们举着“欢迎英雄回家”的标语，当白发老人敬上标准的军礼，这份跨越代际的情感共鸣，正是民族精神传承的生动体现。
最高礼遇从来不是形式，而是提醒我们：英雄从未远去，精神永远留存。在实现民族复兴的征程上，我们需要这样的仪式感，让每一个人都铭记，今日的幸福生活来之不易；更需要将这份敬意转化为行动，以英雄为榜样，在各自的岗位上勇毅前行，这才是对英雄最好的告慰。
时评二：《烈士归乡，精神永生》（中国青年报评论）
当搭载烈士遗骸的专机穿越云层，当覆盖国旗的棺椁被缓缓抬下，无数国人湿润了眼眶。第十二批在韩志愿军烈士遗骸归国，让我们再次回望那段烽火岁月，也让青少年深刻理解“英雄”的真正含义——不是光鲜的口号，而是危难时刻的挺身而出，是为家国安宁的义无反顾。
在沈阳抗美援朝烈士陵园，有少年学子在烈士墓前留言：“我们会接过你们的旗帜”。这动人的一幕，彰显了烈士精神的强大感召力。英雄精神从来不是尘封的历史，而是鲜活的力量。在脱贫攻坚一线，在抗疫战场之上，在科研攻关前沿，无数人正以英雄为标杆，书写着新时代的奉献篇章。
对青少年而言，迎接烈士归乡不仅是一次情感的触动，更是一堂生动的爱国主义教育课。它让我们明白，爱国从来不是抽象的概念，而是具体的行动——是课堂上的专注聆听，是困难前的永不放弃，是对集体的责任担当。让烈士精神融入青春血脉，才能让英雄之光代代相传，照亮民族前行的道路。
时评三：《铭记，是最好的传承》（光明日报评论）
十二载春秋，十二次迎接，中国以执着的坚守，让一位位长眠异国的志愿军烈士魂归故里。第十二批烈士遗骸归国的背后，是国家对历史的尊重，对英雄的铭记，更是对民族精神传承的重视。每一位烈士的回家，都让我们对“牺牲”“奉献”有了更深刻的体悟。
铭记英雄，需要我们还原历史的温度。这些烈士中，有的年仅十几岁，和今天的青少年年龄相仿，却在战场上扛起了保家卫国的重任。通过史料记载、老兵讲述、文物展示，让青少年触摸到真实的历史，才能让英雄形象更加鲜活，让英雄精神更加可感可知。
铭记的最终目的，是为了更好地传承。当我们在烈士墓前献上一束鲜花，当我们在课堂上学习英雄事迹，当我们在生活中践行英雄精神，就是在将这份宝贵的精神财富传递下去。让英雄精神成为青少年成长的动力，让每一个人都明白自己肩负的责任，才能让民族精神在新时代焕发出新的光彩，这便是对烈士最好的告慰。
时评四：《英雄回家，见证家国同心》（澎湃新闻评论）
第十二批在韩志愿军烈士遗骸归国，引发全网关注。从战机护航的“蓝天礼赞”，到民众自发的迎接队伍，再到社交媒体上“欢迎英雄回家”的刷屏留言，这份跨越地域、年龄的情感共鸣，见证了家国同心的深厚力量。
英雄是民族的脊梁，而对英雄的尊崇，是凝聚人心的纽带。国家层面的高规格迎接，体现了“国之大事，在祀与戎”的历史传承；民众自发的致敬行动，彰显了“崇尚英雄、争做英雄”的社会风尚。这种上下同心的尊崇与铭记，让民族精神有了坚实的支撑，让爱国情怀有了生动的表达。
在这个时代，我们依然需要英雄精神的滋养。它不是让我们复刻历史，而是让我们在面对挑战时拥有勇气，在追求理想时保持坚定。当英雄精神融入家国发展的血脉，当每一个人都以英雄为榜样，我们必将凝聚起更强大的力量，推动民族复兴的巨轮破浪前行。
（一）山河记得你踏过的冰雪，我们记得你不朽的热血。
（二）英雄归故里，精神照未来；以青春之名，承英雄之志。
（三）最高礼遇迎忠魂，最深敬意敬英雄，最坚信念传精神。
（四） 他们用生命换山河无恙，我们以传承让精神永扬。
（五）棺椁覆国旗，山河念忠魂；少年怀壮志，接力续华章。
（六）英雄从未远去，只是换了一种方式守护；我们从未忘记，以青春之力续写传奇。
（七）从烽火战场到和平故乡，英雄的足迹从未消散；从先辈热血到少年初心，精神的火炬永远燃烧。
（八）一次庄严的迎接，一堂生动的党课，一生不变的传承。
作文一：叙事抒情型——《爷爷的军礼与我的鲜花》
9月的沈阳带着微凉的风，我捧着一束白色的菊花，站在抗美援朝烈士陵园的人群中。爷爷拄着拐杖站在我身边，胸前的军功章在阳光下格外耀眼。今天，我们要迎接第十二批在韩志愿军烈士回家，爷爷说，这里有他当年的战友。
当礼兵迈着整齐的步伐抬着棺椁走来时，人群瞬间安静下来，只有风吹动菊花的轻响。我看见爷爷的身体猛地一挺，颤抖着抬起右手，敬了一个标准的军礼。他的眼角浑浊，泪水却顺着皱纹清晰地滑落，滴在胸前的军功章上。“老伙计，回家了，终于回家了。”爷爷的声音哽咽，重复着这句话。
返程的路上，爷爷给我讲起了70多年前的故事。那年他18岁，和战友们跨过鸭绿江，在零下四十度的战场上，大家啃着冻土豆，穿着单衣冲锋。“有个小战士，比你现在还小，牺牲的时候手里还攥着没吃完的半块土豆，他说一定要守住阵地，让家里人过好日子。”爷爷的声音低沉，“这些年，我总想着他们，现在终于能亲眼看着他们回家了。”
那天晚上，我在日记本上写下：“英雄不是传说，是爷爷口中那个攥着土豆的小战士，是今天覆盖着国旗的棺椁里的忠魂。”以前在课本上学习抗美援朝的历史，总觉得有些遥远；但当我亲眼看到迎接烈士的庄严场面，看到爷爷含泪的军礼，才真正明白“英雄”二字的重量。
后来，学校组织“传承英雄精神”主题班会，我把爷爷的故事和迎接烈士的经历讲给同学们听。当我说到爷爷敬军礼的那一刻，教室里格外安静。有同学说：“我们现在的幸福生活，都是他们用生命换来的。”还有同学说：“我们要好好学习，不能辜负英雄的牺牲。”
现在的我，每天放学路过小区的宣传栏，都会停下看看上面“英雄事迹”的介绍。我开始主动阅读抗美援朝的书籍，把烈士们的故事讲给弟弟妹妹听。爷爷说，他最大的心愿就是让英雄精神传下去。我知道，这也是我们这代人的责任。
又是一个周末，我带着弟弟来到烈士陵园，在烈士墓前献上鲜花。阳光透过树叶洒在墓碑上，仿佛英雄们温暖的目光。我学着爷爷的样子，敬了一个队礼。我在心里默念：英雄们，放心吧，我们会接过你们的旗帜，用青春守护这山河无恙，让你们的精神永远流传。
作文二：议论说理型——《以忠魂为炬，燃青春之光》
当第十二批在韩志愿军烈士遗骸在战机护航下归国，当覆盖国旗的棺椁被庄严安放，当全国人民共同致以崇高敬意，我们深刻体会到：英雄精神是穿越时空的火炬，而传承这火炬，正是当代青少年的青春使命。
英雄精神是民族的脊梁，支撑起家国的希望。70余年前，志愿军战士们“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”，在冰天雪地中创造了战争奇迹。他们中，有舍身堵枪眼的黄继光，有烈火焚身岿然不动的邱少云，更有无数无名烈士，用生命诠释了“保家卫国”的誓言。正是这些英雄的牺牲，换来了今日的山河无恙、国泰民安。英雄精神不是抽象的符号，而是具体的行动指南，它告诉我们什么是忠诚，什么是担当，什么是奉献。
传承英雄精神，不需要我们复刻历史的壮举，而需要在平凡中践行初心。在科研实验室里，年轻的科学家们为突破技术难关彻夜攻关，是对英雄“攻坚克难”精神的传承；在校园里，同学们为实现梦想刻苦学习，是对英雄“追求卓越”信念的延续；在社区中，青少年志愿者主动帮助老人，是对英雄“无私奉献”品格的践行。就像第十二批烈士遗骸归国时，那些举着标语迎接英雄的少年们，他们的敬意与行动，正是传承的开始。
有人说，和平年代没有英雄。这种说法显然是错误的。在抗疫战场上，年轻的医护人员白衣执甲；在抗洪一线，年轻的战士们冲锋在前；在脱贫攻坚路上，年轻的干部们扎根基层。他们都是新时代的英雄，都在以自己的方式传承着志愿军精神。英雄精神从来不是尘封的记忆，而是鲜活的力量，它在不同的时代有不同的表现形式，但核心的忠诚与担当永远不变。
青少年是民族的未来，传承英雄精神是我们的责任。我们要主动了解英雄事迹，从历史中汲取力量；要将英雄精神融入学习生活，在困难面前不退缩，在责任面前不逃避；要树立远大理想，把个人成长与国家发展紧密结合。当我们以英雄为榜样，用青春践行使命，英雄精神就会在传承中焕发新的光彩。
第十二批烈士遗骸归国的仪式已经结束，但精神的传承永远在路上。让我们以忠魂为炬，点燃青春之光，用忠诚守护家国，用担当书写未来，让英雄精神代代相传，照亮民族复兴的征程。
作文三：小标题结构型——《英雄归乡路，精神传承歌》
9月的风，带着思念与敬意，见证了第十二批在韩志愿军烈士的归乡之路。从异国他乡到祖国怀抱，从烽火战场到和平沃土，英雄们的故事从未落幕，精神的歌声正在代代传唱。
归乡：以国之名，敬最高礼遇
“欢迎英雄回家！”当这句饱含深情的话语在沈阳抗美援朝烈士陵园响起，无数人热泪盈眶。战机护航划破长空，礼兵执绋步伐铿锵，民众献花神情肃穆，国家以最高礼遇迎接烈士归国。这礼遇，是对“最可爱的人”的崇高致敬，是对烈士牺牲的深切缅怀，更是对民族精神的坚定守护。
从2014年到2025年，十二次迎接，十二次感动。每一次专机降落，都是一次精神的洗礼；每一次棺椁安放，都是一次记忆的传承。国家的郑重其事，让我们明白：英雄从未被遗忘，他们是民族的功臣，值得永远铭记。
铭记：以史为鉴，忆英雄壮举
铭记英雄，需要了解他们的壮举。在抗美援朝纪念馆里，一件件文物诉说着那段烽火岁月：打满弹孔的钢盔，冻得硬邦邦的土豆，战士们写满思念的家书。这些文物背后，是志愿军战士们在零下四十度的战场上，用意志与信念创造的奇迹。
爷爷曾给我讲过他的老班长的故事：老班长为了掩护战友撤退，独自引开敌人，最后壮烈牺牲，牺牲时年仅22岁。爷爷说：“他们不是不怕死，而是为了更多人能活着，为了国家能安宁。”这些真实的故事，让英雄形象更加鲜活，让我们对“牺牲”“奉献”有了更深刻的理解。
传承：以青春为笔，续精神华章
传承英雄精神，是当代青少年的责任。在学校组织的“英雄精神伴我行”活动中，同学们纷纷行动起来：有的制作英雄事迹手抄报，有的朗诵英雄诗篇，有的走进社区讲述英雄故事。我和同学们还成立了“红色读书小组”，每周一起阅读红色经典，分享学习感悟。
传承英雄精神，更要落实在行动中。在学习上，我不再畏惧困难，因为我想起英雄们在战场上攻坚克难的勇气；在生活中，我主动帮助同学，因为我记得英雄们互帮互助的情谊；在集体中，我积极承担责任，因为我明白英雄们的担当精神需要我们延续。
英雄归乡，精神永驻。第十二批烈士遗骸归国的旅程，是一次精神的传承之旅。让我们以国之名铭记英雄，以青春之力传承精神，让英雄的歌声永远传唱，让英雄的火炬永远燃烧，在新时代书写属于我们这代人的青春华章。
作文四：书信体作文——《致志愿军烈士的一封信》
敬爱的志愿军烈士们：
你们好！
9月16日那天，我守在电视机前，看着搭载你们遗骸的专机缓缓降落，看着礼兵叔叔们庄严地抬着棺椁，看着广场上民众含泪迎接的身影，我的眼眶湿润了。那一刻，我多想对你们说一声：“英雄们，欢迎回家！”
以前在历史课本上学习抗美援朝的故事，总觉得那些岁月离我们很遥远。直到这次观看你们归国的直播，听爷爷讲起他和战友们的经历，我才真正明白，你们不是课本上的文字，不是博物馆里的文物，而是曾经鲜活的生命，是为我们今天的幸福生活献出一切的英雄。
爷爷说，当年他和你们一样，怀着“保家卫国”的信念跨过鸭绿江。冬天的朝鲜异常寒冷，你们穿着单衣，啃着冻土豆，却依然勇敢地冲向战场。有位年仅十七岁的小战士，牺牲前还在给家里写信，说等战争胜利了，一定要回家看看父母。可是，他再也没能等到那一天。听到这里，我忍不住哭了。十七岁，本该是和我们一样在校园里读书、欢笑的年纪，你们却扛起了保家卫国的重任。
这些年，国家一直没有忘记你们。从2014年开始，一批又一批的烈士被接回家，每次都以最高礼遇迎接。这次你们归国，空军战机全程护航，沈阳的民众自发来到烈士陵园，有人带着孩子，有人捧着鲜花，还有的老人敬上了军礼。这一切都在告诉你们：祖国没有忘记你们，人民没有忘记你们。
作为一名中学生，我以前总觉得“爱国”是很宏大的词语。但现在我明白了，爱国就是传承你们的精神。在学习上，我不再因为一道难题而退缩，因为我想起你们在战场上面对强敌时的勇气；在生活中，我开始主动帮助身边有困难的人，因为我记得你们互帮互助的战友情；在集体活动中，我总是积极参与，因为我明白你们为了集体荣誉不惜牺牲一切的担当。
我们学校最近开展了“英雄精神伴我行”主题活动，我和同学们一起制作了英雄事迹展板，走进社区给小朋友们讲述你们的故事。当看到小朋友们认真倾听的样子，我知道，你们的精神正在被一代代传承下去。
敬爱的烈士们，你们用生命换来了今日的山河无恙、国泰民安。请你们放心，我们一定会接过你们的旗帜，努力学习，锤炼品格，用青春和汗水守护这来之不易的和平，用实际行动传承你们的精神。
英雄们，欢迎回家！你们的精神永远活在我们心中！
此致
崇高的敬意！
一名传承英雄精神的中学生 李向阳
2025年9月20日
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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