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2025-2026学年五年级语文上册（统编版）期末综合测评卷一
（满分：100分 时间：90分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
第一部分 积累运用（35分）
一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（3分）
垂蔓（màn wàn） 勉强（qiǎng qiáng） 间隔（jiān jiàn）
龟裂（jūn guī） 嫉妒（jí jì） 筛选（shāi shuāi）
二、让字词进入语境（10分）
1. 为了完成这次任务，大家tóng xīn xié lì，默契pèi hé，最终圆满收官。
2. 做人要勤奋踏实，lǎn duò懈怠的人迟早会被时代pāo qì。
3. 面对突发状况，消防员叔叔yì zhì住慌乱，始终保持zhèn dìng，成功救出受困群众。
4. 这座ǎi xiǎo的木屋虽然空间xiá zhǎi，但位置十分yǐn bì，不易被发现。
三、单项选择题（6分）
1. 下列对四大名著的作者及主要人物对应有误的一项是（ ）
A. 《西游记》——吴承恩——孙悟空
B. 《红楼梦》——曹雪芹——林黛玉
C. 《水浒传》——施耐庵——武松
D. 《三国演义》——吴承恩——诸葛亮
2. 下列句子中，加点词语运用恰当的一项是（ ）
A. 小明在比赛中获得一等奖，全家人都得意忘形地为他庆祝。
B. 工程师们处心积虑，耗费三年时间终于建成了这座大桥。
C. 万里长城举世闻名，每年都吸引无数中外游客前来参观。
D. 他阴险狡诈，又足智多谋，大家都很佩服他。
3. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 我们要养成讲卫生的好习惯。
B. 随地吐痰的人是一种不文明的行为。
C. 黄山的风景真的是十分美丽漂亮。
D. 我把作业本上的错别字全部都改正了。
四、按要求完成句子练习（6分）
1. 老师对我们说：“明天早上八点，我们在操场集合参加活动。”（改为转述句）
2. 通过读《慈母情深》，使我感受到了母爱的伟大。（修改病句）
3. 把所给成语的意思用具体的情境表现出来（3分）
悠然自得：
五、根据课文内容填空（10分）
1. 《题临安邸》中，诗人批判权贵醉生梦死的诗句是“______________，______________”，表达了对国家命运的担忧。
2. 王维在《山居秋暝》中，用“______________，______________”描绘出山林间清新闲适的晚景，尽显归隐之意。
3. 盖士人读书，第一要有______，第二要有______，第三要有______。
4. 岳飞在《满江红》中写道：“莫等闲，______________，______________。”像这样劝人珍惜时光的名言，我还知道“______________”。
第二部分 阅读理解（35分）
六、课内阅读（15分）
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
1. 给下列加点字选择正确的解释（2分）
(1) 奇珍异宝（ ） A. 不同的 B. 奇异的 C. 分开
(2) 化为灰烬（ ） A. 变成 B. 作为 C. 被
2. 选文第一自然段从______和______两个方面介绍圆明园，其中画横线句子在文中起到 的作用（3分）
3. 第二自然段中，作者通过“______”“______”“______”等动词，再现了英法联军的野蛮行径，表达了作者 的情感（5分）
4. 圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱，结合选文谈谈你对这一历史事件的看法（5分）
七、课外阅读（20分）
父亲的麦田
①老家的屋后有一片麦田，那是父亲一辈子的牵挂。从我记事起，那片麦田就和父亲的身影紧紧连在一起。
②春天，麦苗刚探出嫩绿的脑袋，父亲就扛着锄头下地了。他会仔细剔掉麦田里的杂草，哪怕只是一棵不起眼的狗尾草，也绝不会放过。春风拂过，麦苗轻轻摇晃，父亲的身影在田间移动，像一幅流动的水墨画。
③到了麦收时节，麦田就成了金色的海洋。父亲会提前几天就准备好镰刀、麻袋，连夜里都要去麦田转两圈，仿佛担心麦穗会自己跑掉。收割时，父亲总是天不亮就下地，汗水浸湿了他的衣衫，顺着皱纹滴进泥土里，他却连擦汗的工夫都舍不得，嘴里还念叨着：“趁天晴，赶紧收，别耽误了晾晒。”
④有一年，麦收前突降暴雨，眼看熟透的麦子要被淹，父亲急得一夜没合眼。天刚蒙蒙亮，他就披着雨衣冲进麦田，和赶来帮忙的乡亲们一起抢收。雨水混着汗水，父亲的脸变得模糊，可他手中的镰刀却始终没停下。最后，麦子总算保住了大半，父亲瘫坐在田埂上，望着成片的麦穗，露出了疲惫却欣慰的笑容。
⑤后来，我进城读书，再到工作，回家的次数越来越少。每次打电话，父亲总说：“家里的麦子又熟了，等你回来吃新麦面馒头。”去年秋天，父亲因病住进了医院，出院后，他第一件事就是去看麦田。那时麦子已经播种，绿油油的麦苗刚出土，父亲蹲在田边，轻轻抚摸着麦苗，眼里满是温柔。
⑥如今，那片麦田依旧年年丰收，只是田间再也看不到父亲忙碌的身影了。但每次吃到新麦面馒头，我就会想起父亲的麦田，想起他弯腰劳作的模样，想起他对土地最深沉的爱。
1. 这篇文章以______为线索，依次写了父亲______、______、暴雨中抢收麦子、病后探望麦苗等事（4分）
2. 第②自然段中“父亲的身影在田间移动，像一幅流动的水墨画”，这句话运用______的修辞手法，既写出了 ，又暗含了 （3分）
3. 第③自然段中，父亲“夜里都要去麦田转两圈”的举动，表现出他________________的心理（2分）
4. 对第④自然段中画横线句子的理解，最恰当的一项是（ ）（2分）
A. 父亲体力不支，累得瘫坐在田埂上。
B. 父亲为保住麦子而欣慰，也为自己的辛苦付出而感慨。
C. 父亲后悔没有提前收割麦子，导致损失惨重。
D. 父亲担心后续的晾晒工作无法顺利进行。
5. 从第⑤自然段父亲的言行中，你能体会到他怎样的情感？（3分）
6. 文章结尾为什么说“田间再也看不到父亲忙碌的身影了”，却又写“吃到新麦面馒头，我就会想起父亲的麦田”？（3分）
7. 结合全文，说说“父亲的麦田”蕴含了哪些深层含义（3分）
第三部分 习作表达（30分）
八、习作（30分）
步入五年级，我们悄然长大，多了一份成长的印记：多了一份自律，多了一份体谅，多了一份坚持，多了一份担当，多了一份勇气……请你以“瞧，我多了一份______”为题，写一篇记叙文。
要求：①将题目补充完整；②用具体事例展开叙述，表达真情实感；③条理清晰，语句通顺，不少于450字。
2025-2026学年五年级语文上册（统编版）期末综合测评卷参考答案
第一部分 积累运用（35分）
一、选择正确读音（3分，每空0.5分）
màn√；qiǎng√；jiàn√；jūn√；jí√；shāi√
二、字词填空（10分，每空1分）
1. 同心协力；配合
2. 懒惰；抛弃
3. 抑制；镇定
4. 矮小；狭窄；隐蔽
三、单项选择题（6分，每小题2分）
1. 答案：D【解析】《三国演义》的作者是罗贯中，吴承恩是《西游记》的作者。
2. 答案：C【解析】A项“得意忘形”是贬义词，形容人因得意而失去常态，此处用于家人庆祝不合适；B项“处心积虑”是贬义词，指费尽心机谋划坏事，不能用于形容工程师建桥；D项“足智多谋”是褒义词，与“阴险狡诈”的贬义语境矛盾。
3. 答案：A【解析】B项搭配不当，应删去“的人”；C项语意重复，删去“美丽”或“漂亮”；D项语意重复，删去“全部”或“都”。
四、句子练习（6分）
1. 转述句（2分）：老师对我们说，明天早上八点，我们在操场集合参加活动。
2. 修改病句（2分）：读《慈母情深》，我感受到了母爱的伟大。（或删去“使”）
3. 情境表现（2分，示例）：午后的小院里，爷爷躺在摇椅上，眯着眼晒着太阳，手边放着一杯热茶，时不时还哼几句小曲儿，别提多惬意了。
五、课文内容填空（10分，每空1分）
1. 暖风熏得游人醉；直把杭州作汴州
2. 明月松间照；清泉石上流
3. 志；识；恒
4. 白了少年头；空悲切；示例：少壮不努力，老大徒伤悲
第二部分 阅读理解（35分）
六、课内阅读（15分）
1. 字词解释（2分，每小题1分）
(1) B；(2) A
2. 内容概括与句子作用（3分，每空1分）
建筑宏伟；文物珍贵；承上启下（或过渡）
3. 动词与情感（5分，动词每空1分，情感2分）
掠走；搬运；破坏（或毁掉、放火）；对英法联军野蛮行径的痛恨和对圆明园被毁的痛惜
4. 看法（5分，示例）：圆明园的毁灭不仅是中国文化史上的巨大损失，更是世界文化史上的浩劫。它是列强侵略中国的铁证，警示着我们落后就要挨打。我们要铭记这段历史，努力学习，肩负起振兴中华的重任，保护好国家的文化和领土完整。
七、课外阅读（20分）
1. 线索与事件（4分，每空1分）
麦田；春天剔杂草；麦收时节抢收麦子
2. 修辞手法及作用（3分，每空1分）
比喻；父亲在田间劳作的优美姿态；“我”对父亲的赞美与敬佩
3. 心理分析（2分）：对麦田和麦穗的珍视，担心麦子出现意外
4. 答案：B（2分）【解析】父亲瘫坐是因为抢收麦子耗费了大量体力，而“欣慰的笑容”则体现出他为保住麦子而高兴，也包含着对自己辛苦付出有回报的感慨。
5. 情感体会（3分，示例）：从父亲总盼着“我”回家吃新麦面馒头，能体会到他对孩子的牵挂与思念；从他病后第一时间去看麦田，能体会到他对土地和麦田深沉的爱。
6. 结尾理解（3分，示例）：“田间看不到父亲身影”说明父亲可能年迈或离世，无法再下地劳作；而“想起父亲的麦田”是因为麦田承载着父亲的爱与付出，新麦面馒头成了“我”思念父亲的寄托，父亲的形象和对土地的爱会永远留在“我”心中。
7. 深层含义（3分，示例）：①是父亲辛勤劳作的地方，承载着父亲对土地的热爱；②是父亲一生的牵挂，象征着父亲的责任与担当；③是“我”与父亲情感的纽带，寄托着“我”对父亲的思念。
第三部分 习作表达（30分）
七、评分标准
1. 一等（25-30分）：题目补充恰当，选材典型，能通过具体事例展现成长变化，情感真挚，细节描写生动，结构清晰，语句通顺，符合字数要求。
2. 二等（18-24分）：题目合适，有具体事例，能体现“多了一份××”的主题，情感真实，语句通顺，结构基本完整，符合字数要求。
3. 三等（10-17分）：内容较简略，事例不具体，主题不突出，语句有少量语病，字数基本达标。
4. 四等（0-9分）：偏离主题，内容空洞，语句不通顺，字数不足。
示例作文（略）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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