资源简介

(共20张PPT)
导 入
掌握 “左迁、龙标、杨花、子规、郎” 等重点字词的含义，能准确朗读、背诵并默写全诗，了解七言绝句的体裁特点。
通过诵读品味、意象分析，赏析诗歌借景抒情、虚实结合的艺术手法，理解凝练语言背后的深厚情感。
感悟诗人对挚友被贬的同情与牵挂，体会李白诗歌浪漫主义的艺术特色，培养对古典友情诗的审美感知。
教学目标
听闻、得知
贬官、降职
解 题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
地名（今湖南黔阳），指王昌龄被贬的目的地
从遥远的地方将这份情感寄托出去
海内存知己，天涯若比邻。
——唐 王勃《送杜少府之任蜀州》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
——唐 高适《别董大》
在中国古代文学中，“贬谪” 与 “友情” 是高频关联主题。古代文人仕途坎坷，贬谪是常见遭遇，而挚友的牵挂与慰藉，成为他们逆境中的精神支撑。诗人们常借自然景物、意象寄托对贬谪友人的同情、牵挂与鼓励，形成了独具特色的友情诗传统。这类诗歌既饱含真挚的情谊，又暗含对不公境遇的愤懑，情感深沉而真挚。李白的这首诗，便是这一传统的经典之作，以浪漫的想象将友情跨越空间阻隔。
关于 “贬谪” 与 “友情”
李白（701—762），字太白，号青莲居士，盛唐时期伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为 “诗仙”，与杜甫并称 “李杜”。其诗雄奇豪放、想象丰富、语言自然流畅，善用夸张、比喻等修辞手法，题材广泛，涵盖边塞、山水、友情、饮酒等诸多领域。代表作有《行路难》《望庐山瀑布》《蜀道难》《将进酒》等，后人辑有《李太白集》传世，对后世诗歌创作影响深远。
作者简介
七言绝句
七言绝句是中国古典诗歌的重要体裁之一，属于近体诗范畴，每首共四句，每句七个字，讲究对仗、平仄和押韵。其结构紧凑，语言凝练，意境深远，善于以小见大，用简洁的文字传递丰富的情感与画面。七言绝句通常遵循 “起承转合” 的结构规律，首联起题，颔联承转，颈联（此处为第三句）转折，尾联合律。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是七言绝句的经典之作，对仗工整，押韵和谐，以浪漫的想象与真挚的情感，尽显七言绝句的艺术魅力。
文体知识
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》创作于唐玄宗天宝二年（约 743 年），当时李白 42 岁左右，正在江南漫游。王昌龄是李白的挚友，二人志同道合，常以诗歌唱和。王昌龄因性格耿直，得罪权贵，被贬为龙标尉（龙标今湖南黔阳，当时属偏远之地）。李白得知这一消息后，心中满是对挚友的同情与牵挂，又恰逢江南暮春时节，杨花飘飞、子规啼鸣，萧瑟之景更添离愁，于是触景生情，写下这首诗，将满腔情谊借明月遥寄远方。
背景链接
读准字音，读出节奏
闻王昌龄左迁龙标（lóng biāo）遥有此寄
【唐】李白
杨花 / 落尽 / 子规 / 啼，
闻道 / 龙标 / 过 / 五溪（wǔ xī）。
我寄 / 愁心 / 与 / 明月，
随君 / 直到 / 夜郎（láng） / 西。
初步感知
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花 / 落尽 / 子规 / 啼，
闻道 / 龙标 / 过 / 五溪。
我寄 / 愁心 / 与 / 明月，
随君 / 直到 / 夜郎 / 西。
首联
颔联
（五言绝句）
韵脚为 “啼（tí）、溪（xī）、西（xī）”，均属 “i” 韵母，押韵工整
初步感知
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
柳絮
杜鹃鸟，又称布谷鸟，鸣声凄切，常被用来寄托离愁
译：柳絮已经落尽，杜鹃鸟在枝头凄切啼鸣；我得知你被贬龙标，要经过偏远荒凉的五溪之地。
感知诗意
指湖南西部五条溪流的总称，当时属偏远荒凉之地
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
忧愁的心思，此处指对挚友的牵挂、担忧与愤懑
译：我把满腔的忧愁与牵挂寄托给天上的明月，让它一路跟随你，直到你被贬的夜郎以西之地。
感知诗意
指龙标以西的偏远之地，此处泛指王昌龄被贬的目的地
首联运用了什么艺术手法？“杨花”“子规” 两个意象有何表达效果？
① 艺术手法：借景抒情、叙事结合。前一句写景，后一句叙事，景与事相互映衬，奠定全诗的情感基调。
② 意象效果：“杨花落尽” 点明暮春时节，落花飘零的景象自带萧瑟之感，暗喻友人境遇的坎坷；“子规啼” 中，子规的鸣声凄切，常被赋予 “不如归去” 的离愁，既渲染了悲凉氛围，又暗含对友人的牵挂。两个意象共同营造出凄凉萧瑟的意境，为下文抒情做了充分铺垫。
诗歌鉴赏
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
① 修辞手法：拟人、想象。诗人将明月拟人化，赋予其 “传递情谊” 的人的动作；同时展开大胆想象，让明月成为跨越空间的使者。
② 表达效果：拟人手法让明月变得亲切可感，仿佛真能理解诗人的心意，为友人带去牵挂；想象则打破了空间的限制，将 “愁心” 这一无形的情感转化为有形的寄托，既凸显了李白浪漫主义的诗风，又深刻表达了对挚友的牵挂之深、情谊之厚，让情感表达更具感染力。
颔联运用了什么修辞手法？有何表达效果？
诗歌鉴赏
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
“随君直到” 四字看似平淡，却蕴含深厚情感，请赏析其表达效果。
① “随君” 二字直接点出明月的使命 —— 紧紧跟随友人，凸显了情谊的执着与坚定，仿佛诗人的牵挂时刻陪伴在友人身边，从未远离。
② “直到” 二字强调了陪伴的终点，无论友人被贬之地多么偏远（夜郎西），这份牵挂都会抵达，既凸显了贬谪之地的遥远，又反衬出诗人对挚友的牵挂毫无保留、至死不渝，让情感表达更显真挚深沉。
诗歌鉴赏
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
“寄” 字是全诗的核心炼字，请赏析其表达效果。
① “寄” 字将无形的 “愁心” 转化为可传递的有形之物，赋予情感具体的动作，让抽象的牵挂变得真切可感。
② 这个字是全诗情感的枢纽，连接了诗人、明月与友人，既点明了诗歌 “遥有此寄” 的题目内涵，又凸显了诗人想要跨越空间传递情谊的强烈愿望，一字千金，凝练地表达了对挚友的深切牵挂。
诗歌鉴赏
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
写景
抒情
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
首联
描写春潮涨满后的壮阔江景
抒情寄意，将愁心寄托给明月，遥赠友人
结构梳理
颔联
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以暮春萧瑟之景为背景，通过 “杨花”“子规” 等意象营造凄凉氛围，既叙述了挚友王昌龄被贬龙标的遭遇，又借明月传递了满腔的牵挂与同情。全诗以景衬情、想象奇特，将对友人的牵挂转化为具体可感的寄托，既展现了李白浪漫主义的诗风，又深刻表达了诗人与挚友之间真挚深厚、跨越时空的友情，是古典友情诗中的经典之作。
主旨归纳
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，点明时节与氛围的诗句是 “杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”。
“杨花”“子规” 两个意象在诗中有何作用？（“杨花” 点明暮春时节，营造萧瑟氛围；“子规” 鸣声凄切，渲染悲凉情绪，二者共同为下文抒情铺垫）
“我寄愁心与明月” 运用了什么修辞手法？请简要分析。（拟人，将明月拟人化，赋予其传递情谊的动作，凸显了李白浪漫主义诗风与对挚友的牵挂）
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（表达了诗人对挚友王昌龄被贬的同情，以及对友人跨越时空的真挚牵挂之情）
随堂测试
比较阅读李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》与王勃《送杜少府之任蜀州》，从意象选择、情感表达两个角度，写一段 150 字左右的赏析文字。
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