资源简介

姓名
准考证号
运城市2025~2026学年八年级第二次阶段性考试
道德与法治
注意事项：
1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷选择题（共24分）
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项
涂黑。本大题含12道小题，每小题2分，共24分)
1.下面是小闽的“数字社会”观察日记，从小闽的日记中我们可以认识到
9月15日（周一）今天在班级钉钉群，我们讨论“社区垃圾分类宣传”社会实践方案，我
作为组长组织投票
9月17日（周三）晚上通过微信视频，帮乡下的外婆注册“老年人社保认证”系统
9月20日（周六）在小区业主微信群，就“文明养犬”问题与邻居们商议制定公约
①人的身份是在社会关系中确定的，线上交往也有不同角色定位
②个人是社会的有机组成部分，每一次互动都在编织社会“关系网”
③日记中的活动分别体现了业缘、血缘、地缘三种主要社会关系
④网络空间是虚拟的，网络交往不属于真实社会生活，可随心所欲
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
2.八年级(2)班开展“我的成长足迹”主题交流活动，以下是两位同学分享的成长片段：
★小航：刚升入八年级时不敢在课堂发言，通过参加学校“口才社团”的多次实践，逐渐
敢于主动分享观，点、与同学合作交流
★小泽：在社区志愿活动中学会了整理公益物资、向居民宣传讲解消防知识，还懂得了尊
重不同年龄层居民的沟通方式
这两位同学分享的成长片段共同说明了
A.个人是社会的有机组成部分
B.人的成长是不断社会化的过程
C.社会生活离不开社会规则的保障
D.参与社会实践能实现人生价值
3.日新月异的互联网促进了社会治理方式的改进，促进民主政治的进步。下面图片能体现
这一变革的是
用网购买
件事一次办
不见西敌务服
网功
网上学习
B
八年级道德与法治
第1页（共6页）
4.校园举办“自由的意义”主题漫画创作大赛，以下是入围作品及其解读：
漫画一《科技社的“自由造梦”》：学生在自由选择社团中动手制作机器人，发
挥创新思维，将“造梦”想法变为现实，展现个性特长与成就感
漫画二《社区“自由创想角”》：居民在自由讨论中碰撞创意，用废旧物品合作
研发实用发明，激发集体创新活力
这两幅漫画让我们感受到自由带来重要意义是
①自由允许人们突破规则追求自我
②激发全体成员的主动性和创造性
③有利于享有人生出彩梦想成真机会
④有助于政治平等参与文化共建共享
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
5.某宣传组发起“规则守护校园美”主题场景征集活动，下面四个校园场景中适合入选的是
A.午餐时分：同学们有序排队，轻拿轻放餐具，值日生提醒“光盘行动”。餐后食堂整洁干
净，大家有说有笑，文明用餐让校园充满和谐之美
B.午休时刻：两名同学为图方便，翻越栏杆抄近道去球场，还喊“规则就是用来打破的，自
由才是真的美”
C.班会检查：有老师巡查时，全班坐得笔直；老师刚转身，后排就传起小纸条，有人嘀咕
“规则是应付检查的，没人看守规则是傻”
D.放学后：小明急着回家，明知校门口红灯还硬闯马路，心想“别人都守规则，我灵活一
点不吃亏”
6.小华在校运会跑步时，被隔壁跑道违规抢道的小强撞倒，导致手腕骨折，医疗费花了
3000元。小华家长因协商无果欲通过诉讼维权，要求小强及其监护人赔偿医疗费、营养
费。小华家长应向哪里提起这一诉讼
A.公安机关
B.人民法院
C.当地教育局
D.法律援助中心
7.某校开展“诚信伴我行”手抄报比赛，以下素材适合人选手抄报、能体现“诚实守信”核心
内涵的有
①漫画：小明忘记带作业，主动向老师说明情况，而非谎称“作业丢失”
②名言：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”一《大同书》
③案例：某商家因产品质量问题主动召回商品，并向消费者全额退款
④数据：某调查显示，85%的中学生认为“考试作弊会失去同学和老师的信任”
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
八年级道德与法治第2页（共6页）》

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