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(共36张PPT)
很多人都喜欢动物，在我们的生活经历中一定有过与动物接触的经历，请讲讲你的故事。
讲故事
猫
郑振铎
郑振铎（1898—-1958）笔名西谛，福建长乐人，作家、翻译家、文学史家。 是我国新文化运动的积极倡导者。
曾创办我国最早的儿童刊物《儿童世界》，主编《小说月刊》。
1927年后旅居英、法、日等国，1929年初回国，在商务印书馆工作，后任燕京大学教授，上海暨南大学文学院院长。
走近作者
郑
振
铎
走近作者
郑
振
铎
解放后任中央文化部文物局局长、文化部副部长。
1958年10月率中国文化代表团访问阿联酋，途中飞机失事不幸遇难。
他还是著名藏书家，逝世后，家属将近十万册藏书全部献给了国家。
学习目标
1
了解三只猫的外形、性情及在家中的地位，理清文章线索。
2
学习文中对比和细节描写的写作手法。
3
体味作者的养猫之乐和失猫之痛，培养善待动物、爱护生命的观念。
相称 忧郁 消耗 畏罪潜逃
污涩 怂恿 冤枉 安详
蜷伏 惩戒 怅然 虐待
chèn
yù
hào
sè
sǒngyǒng
yuān
quán
chéng
chàng
·
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·
积累字词
·
·
·
·
qián
xiáng
nüè
任务一：认识小猫
整体感知
文中三只猫，特点不同，命运各异。默读课文，直接摘录相关词句或概括，填写下表。
来历 外形 性情 家中 地位 结局 感情
变化
第一只猫 1-2段
第二只猫 3-14段
第三只猫 15-34段
从隔壁要来
舅舅家送的
蜷伏在家门口
花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。
浑身 黄色
毛色花白，不好看。很瘦,毛烧脱后，更难看。
很活泼
更有趣更活泼
忧郁懒惰
小侣宠物
宠物
若有若无
病
死
丢
失
屈死
一缕
酸辛
怅然
愤恨
诅骂
难过
良心
受伤
任务二：柯南断案
我是柯南
请你审理“芙蓉鸟被害案 ”
一、案发现场情况：
二、犯罪嫌疑人：
三、犯罪嫌疑人作案证据：
（一）案发前的表现：
（二）案发后的表现：
1、鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。
2、一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
丑猫
1、那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
2、隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。
芙蓉鸟被害案
四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式：
五、案件真凶：
六、案件定性：
七、案件反思：
（一）在知道案件真相后，作者的心情是怎样？
（二）在这个冤案中，作者错在哪里？作者为什么会犯这样的错误？从这件事中，你明白了什么道理？
我拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。
一只黑猫
以貌取人，对弱势群体的偏见
冤案
难过、自责、内疚
道理：凡事不能主观臆断，妄下断语，否则就会造成不可弥补的损失。
来得可怜
活得可怜
去得可怜
学到这里， 说说你对第三只猫的印象吧
可怜猫
忧郁懒惰可怜猫，
少时被弃大无好。
受冤客死别家瓦，
只因凝望芙蓉鸟。
真相大白后，从“我”的忏悔中，
说一说“我”是怎样的人？
追
问
“我”：是一个善良的、正义的、严于自省的、富有良知的知识分子。
“我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！”
探究主题
1、把“我”看作描写的侧重点，本文的主题是：
①告诉“做人的道理”：凡事不能主观臆测，妄下断语，以致伤害无辜；要弄清事实，对人对事平等公正，不存偏见私心，要宽容、仁爱、同情弱小者。
②流露出热爱小生命、同情弱小者的感情。
③表现“我”勇于自责、严于律己的精神。
探究主题
2、把猫的不幸遭遇看作描写的侧重点，本文的主题是：
揭示:弱小者总是不幸的，要自立自强，不断进行自我完善，努力拼搏，奋发向上，强大自己。
你想得到幸福吗？
唯一的方法就是努力。
任务三：探究写法
探究写法
作者总共写了三次养猫的经历，哪一次是详写？为什么这样写？
第一次
第二次
对比
第三次（详）
前两只猫的受宠，对比反衬了第三只猫遭冷遇，而第三只猫遭冷遇的境遇，是酿成它的悲剧的直接原因。
铺垫
1.运用对比揭示根源
探究写法
勾画出课文中运用“伏笔”来写前两只猫的命运的句子，说说其作用。
伏笔的作用：
第一只猫：
此处伏笔暗示它“死亡”的必然之势。
第二只猫：
几处伏笔暗示它的亡失
2.多处运用伏笔与照应
【伏笔】是记叙过程中，对将要在文中出现并与中心事件有关联的人、物或事，预先提示或暗示。
【照应】在事件发展的另一阶段，前面提到的人、物或事再现，与之呼应。
知识链接
1.找相同或相近的语句、段落。
（相同或相近的语句或段落在文中一再出现，往往是伏笔与照应关系）
2.找出对前文所设悬念做解答的语句。
（悬念与答案之间一般是伏笔照应关系）
如何寻找伏笔照应
【作用】伏笔与照应穿针引线，将故事连缀起来；前面埋下伏笔，后面进行照应，使文章结构严谨，浑然一体。
请勾画出细致描写小猫的句子，并体会其好处。
探究写法
3.抓住细节，描写逼真。
它便扑过来抢，又扑过去抢 。
细节描写
有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。
细节描写
有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。
细节描写
隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。
细节描写
知识链接
【总结作用】文中对点滴小事生动具体地描写，生动有趣，把小猫淘气、顽皮的情态表现的淋漓尽致。
【细节描写】指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细微、深入的描写。
任务四：赏析语言
1.花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。
运用比喻的修辞手法，把猫比作“带着泥土的白色雪球”，生动形象地写出了猫的颜色和外形，表达了作者对这只活泼可爱的猫的喜爱。
2.隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。
运用动作、神态描写，突出了猫的机警、灵活，传达出“我”的喜爱之情。
同学们，文章表面写猫，其实就是一幕世态人情的写真！
请关爱身边的动物！关爱生活中的“可怜猫”——那些弱小的人！让真情真爱流溢人间！
结束语
关注弱小
尊重生命
善待他人
共建和谐
猫
经典名言（关于“生命”）
1.生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。（米歇潘）
2.我们只有献出生命，才能得到生命。（泰戈尔）
3.生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。（爱尔兰作家 伯克）
4.生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
5.生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚
微写作
你在生活中遇到过类似“可怜猫”这样的委屈吗？
请以《我的一次委屈》为题写一篇200字的小作文。

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