山东省滨州市北镇中学2025-2026学年高三上学期10月第二次能力训练生物试题(图片版,含答案)

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山东省滨州市北镇中学2025-2026学年高三上学期10月第二次能力训练生物试题(图片版,含答案)

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清北培优2025-2026学年高三上学期第二次能力训练
病毒,其在宿主细胞内的增殖过程如图所示。下列有关说法
,→病毒蛋白
错误的是()
结构蛋白,
高三生物2025.10
A.登革病毒进入宿主细胞后,其(+)RNA不会直接整

一、单选题(本题共15小题,每题2分,满分30分)
合到宿主基因组中
1.亲核蛋白在细胞质中合成后被转移到细胞核中并行使功能,大多数亲核蛋白在一个细胞周期中一次
B.登革病毒增殖过程中,(+)RNA可直接作为模板指
(+)RNA (-)RNA (+)RNA
性大量地被运输到细胞核内。下列相关叙述错误的是()
导病毒蛋白的合成
C.登革病毒的增殖依赖宿主细胞提供的核糖体、氨基酸、核苷酸、ATP等物质
A.核内的亲核蛋白都与DNA结合构成染色质
B.破坏细胞核内的核仁会影响亲核蛋白的合成
D.(+)RNA→(-)RNA和(-)RNA→(+)RNA消耗碱基C的数量相同
6.高中生物学有一些与“镶”和“嵌”有关的知识,下列相关叙述正确的是()
C.亲核蛋白通过核孔的选择性运输进入细胞核
D.间期可检测到大量亲核蛋白运输进入细胞核
A.“流动镶嵌模型”可用来解释真核细胞内代谢的有序进行
2.研究发现,细胞生长因子通过Wnt/B-catenin信号通路抑制PPARy基因的转录,从而抑制间充质干
B.群落的垂直结构往往呈现“镶嵌分布”的典型特征
细胞向脂肪细胞分化,促进间充质干细胞向成骨细胞分化,促进造骨和修复。下列叙述错误的是()
C.“嵌合抗体”一般需要通过改造基因而实现,属于蛋白质工程
D.“人鼠嵌合胚胎”的构建,需要用一定手段诱导细胞融合
流动相
A.PPARy基因表达可促进间充质干细胞向脂肪细胞分化
石油醚)霸
B.细胞生长因子诱导间充质干细胞特有的基因进行表达
7.科研人员将某绿色植物叶片色素提取液装入含有碳酸钙粉末的色谱柱中
入豫
绿伍目
并用石油醚自上而下淋洗,过程及实验结果如图所示。下列叙述错误的是
(叶绿素)
C.间充质干细胞分化为成骨细胞,使细胞功能趋向专门化
A,混合色素可以溶解在石油醚中
一色谱柱
黄色层
D.Wnt/B-catenin信号通路可作为治疗骨质疏松的干预靶点
(叶黄素)
B.固定相相当于纸层析法中的滤纸条
固定相
、黄色层
3.糖原是人体细胞重要的能源物质,糖原分解时,首先在糖原磷酸化酶的作用下形成葡萄糖-6磷酸,
(胡萝卜素)
而葡萄糖-6磷酸的去向取决于它是在肝细胞中产生还是在骨骼肌细胞中产生。若在肝细胞中,其可以
C.绿色层的色素主要吸收蓝紫光和红光
被葡萄糖-6磷酸酶转化成葡萄糖。而由于肌细胞缺乏葡萄糖-6-磷酸酶,在肌细胞中其不转化为葡萄糖,
D.黄色层的胡萝卜素在石油醚中溶解度最小
而是直接进入代谢途径。下列叙述错误的是()
8.利用“异源囊胚补全法”在大鼠体内培育出小鼠肾脏,是科研人员为解决
肾供体不足进行的相关研究,过程如下图。其中S1基因是肾脏发育完全的必需基因。下列叙述正确
A.葡萄糖-6-磷酸酶可降低化学反应的活化能
的是()
B.肝糖原彻底水解可生成多个葡萄糖分子
荧光蛋白
C.糖原磷酸化酶基因在骨骼肌细胞中不会表达
的小蜜中
荧光标记
的肾脏
D.饥饿状态下,肌糖原可以分解但不能补充血糖
4.胆碱酯酶催化红色的2,6-二氯靛酚乙酸酯水解成蓝色的2,6-二氯靛酚。胆碱酯酶的活性可被有
0@

代孕娩
机磷和氨基甲酸酯类农药所抑制。农药速测卡的红色卡上固定有2,6-二氯靛酚乙酸酯,白色卡上固定
缺失Sa111基因

的大鼠受精卵
有胆碱酯酶,在白色卡上滴加蔬菜样本浸提液后与红色卡叠合,观察白色卡的颜色变化,可检测蔬菜
农药残留,如图。下列叙述错误的是()
A.细胞分化程度越低,胚胎移植后的排异反应越低
A.需保证蔬菜样本浸提液的提取过程规范
B.过程②的目的是让小鼠ES细胞与大鼠ES细胞发生融合
红色卡
白色卡
C.过程③操作之前需对代孕大鼠进行超数排卵和同期发情处理
B.滴加蔬菜样本浸提液之前不能将卡片对折
D.子代大鼠体内的肾脏是否全由小鼠ES细胞发育而来还需进一步鉴定
C.白色卡不发生颜色变化,该蔬菜才能食用
9.某研究小组通过实验来探究某种病原微生物对四种抗生素的敏感程度。图1为部分实验器材:图2
D.若是冬天进行该检测,则可延长叠合时间
5.登革热是由登革病毒引起的一种急性传染病,主要通过蚊子叮咬传播。登革病毒是一种(+)RNA
中的IV是将浸有相同浓度但不同种类抗生素的四个大小相同的滤纸片,分别贴在均匀涂布了测试菌
培优能力训练2生物
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