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(共25张PPT)
人教版七年级上册第一单元第二章
第四节 细胞的生活
学习目标
1.通过探究小实验说出细胞的生活需要的物质。
2.通过动图及视频描述细胞膜、细胞核的功能。
3.描述线粒体和叶绿体在能量转化方面的作用。
4.认同细胞核是细胞的控制中心。
物质和能量
推论：细胞的生活需要
分析：细胞是如何生活的？
幼苗生长需要水分、无机盐和光照
动物生活需要吃食物
01
问题一：
细胞需要哪些物质来维持自己的生活呢？
将红糖块放在水中，过一会，水中会发生什么变化？
红糖块溶解在水中，水变甜
消失的红糖去哪了？
探究物质的组成
蔗糖溶解实验
水和红糖都是
由分子组成的
水分子
蔗糖分子
物质是由分子组成的
红糖在水中的溶解意味着：
红糖分子分散开挤进水分子中
分子是不断运动的
探究细胞的生活需要物质
品尝苹果的味道，试说出苹果中含有的物质。
将花生仁在白纸上用力涂几下，观察现象,说明花 生中含有什么物质？
取一片树叶在酒精灯上 燃烧，观察现象。思考：燃烧掉的和剩下的各是哪 些物质？
（分子比较小，一般不含碳.)
(分子比较大，
一般含碳.)
02
问题二：
物质进出细胞是由谁控制的？
细胞需要的物质进
不需要物质挡
细胞产生的不需要
或有害的物质排
细胞膜：控制物质的进出
03
细胞生活需要的能量从何而来？
问题三：
阅读教材33页内容，完成以下问题：
1.能量的形式有哪些？
化学能、光能、热能
2.能量可以进行哪些转换？
化学能
光能、热能
光能
化学能
能量可以转换
电灯
发动机
能量转换器
电能
光能
化学能电能
动能
细胞中的能量转换器
光能
化学能
细胞生命活动所需能量
叶绿体
（储存在有机物中）
植物细胞具有
线粒体
动植物细胞均有
植物细胞
动物细胞
光能
化学能
细胞生命活动所需能量
叶绿体
线粒体
化学能
细胞生命活动所需能量
线粒体
04
问题四：
这些精密的生命活动都是如何控制的呢？
小羊多莉的身世
为什么多莉的长相既不像C羊，也不像A羊，而与B羊十分相像？
细胞核是控制中心
小资料
除了细胞核中有DNA外，细胞质的叶绿体和线粒体内也含有少量DNA。
细胞核中有一种非常神奇的遗传物质，它的名字叫做DNA（脱氧核糖核酸），DNA上有指导生物
发育的全部信息。
细胞核控制着生物的发育和遗传。
课后作业
实践作业：
1.用盐腌制黄瓜，观察出水情况。
2.把切好的土豆丝放到水中，观察水的浑浊情况。
3.点燃一根羽毛，记录闻到的气味和燃烧后剩下的灰烬情况。
要求：观察现象并记录结果。
（实践目标：探究细胞生活需要的物质）
课堂检测
1.连线题
细胞膜 细胞的控制中心
叶绿体 将化学能转变成细胞能利用的能量
线粒体 控制物质进出
细胞核 将光能转变成化学能
2.选择题
（1）动物细胞和植物细胞共有的能量转换器是 （ ）
A.线粒体 B.叶绿体 C.细胞核 D.核酸
（2）被喻为细胞内发动机的是细胞结构中的 （ ）
A.细胞膜 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞核
（3）树木燃烧后，剩下的灰烬是 （ ） A.树叶 B.有机物 C.无机盐 D.水
课堂检测
A
B
C
自主学习，选词填空（32-36页内容）
试试把结果拖到横线上
1.判断题
（1）细胞中的物质都是由细胞自己制造的。 （ ）
（2）细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。 （ ）
（3）所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器。 （ ）
课堂检测
细胞生活需要的物质
细胞产生的不需要的
或有害的物质
无用的物质
细胞膜：控制物质的进出
细胞需要的物质进
不需要物质挡
细胞产生的不需要
或有害的物质排
细胞膜：控制物质的进出

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