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第一单元 第三课 把握世界的规律
一．选择题（共15小题）
1．（2025春 河北期末）南水北调工程构建起庞大水网，在为北方地区输送大量水资源，保障城乡供水和工农业用水的同时，也为沿线生态系统补水。部分受水区因水资源短缺而退化的湿地生态系统，在南水北调工程的滋润下逐渐恢复，湿地面积增加，生态环境明显改善。这表明（　　）
①联系具有普遍性，任何事物之间都存在着广泛的联系
②人们可以在事物固有联系基础上，根据需要建立新联系
③南水北调工程虽有“人化”特点，但不以人的意志为转移
④在认识世界和改造世界的过程中，要正确把握联系的多样性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2026春 绥化校级期末）当前，随着社会的发展、时代的进步，的士专车、微信红包、网上理财、“互联网+”等新事物层出不穷。从辩证唯物主义的角度看，下列关于“什么是新事物”的认识正确的是（　　）
A．新出现的事物就是新事物
B．新事物必然战胜旧事物
C．要积极扶持新事物的成长壮大
D．新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向
3．（2026春 绥化校级期末）科学家发现，植物在面对环境压力（如干旱、高温）时，会通过自身的生理调节机制来适应，比如关闭气孔减少水分散失，或合成特殊的蛋白质增强抗逆性。从哲学角度看，植物的这些适应性变化体现了（　　）
①事物是普遍联系的，环境变化会影响植物的生理调节
②发展的实质是全盘否定，植物通过进化不断适应环境
③物质决定意识，植物能根据环境变化产生适应性的意识
④矛盾具有特殊性，植物对不同的环境压力有不同的应对方式
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2026春 绥化校级期末）郑板桥有诗云：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”其中的哲学寓意是（　　）
①新事物具有强大的生命力
②发展的实质就是旧事物的灭亡
③旧事物符合社会发展的规律
④新事物的成长要靠人们的热情扶持
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
5．（2024秋 葫芦岛期末）2024年6月，习近平总书记赴青海、宁夏两地考察。对于两省区的重点工作，总书记都强调了“生态保护和高质量发展”这个主题。经济发展不应是对资源和生态环境的竭泽而渔，生态环境保护也不应是舍弃经济发展的缘木求鱼，而是要坚持在发展中保护、在保护中发展。我们从中可以领悟到的辩证法智慧有（　　）
①发展与保护作为矛盾双方既有斗争性也有同一性
②在发展中保护、在保护中发展体现辩证的发展观
③竭泽而渔的发展忽视了事物直接、本质的联系
④缘木求鱼的生态保护没有发挥主观能动性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2025春 长春校级期末）某科学家在谈及自己成就时说：“我只是大海中的一颗小水滴而已。借助集体的力量，我们可以波涛滚滚；如果离开了集体，很快就蒸发掉了。”对材料中“小水滴”与“大海”之间的哲学关系表述正确的是（　　）
①“大海”是“小水滴”聚集而成的必然结果
②“小水滴”聚集成“大海”是一种量的增加
③“小水滴”与“大海”是部分和整体的关系
④“小水滴”与“大海”是个性和共性的关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．（2025春 驻马店期末）就业是民生的头等大事。2025年我国经济发展形势虽然持续向好，但就业总量压力不减，结构性矛盾依然存在。人社部门提出将继续完善就业创业政策，突出抓好高校毕业生等青年就业创业，统筹推进其他重点群体就业，组织大规模职业技能培训，健全就业公共服务体系。从哲学上看，人社部门的做法是基于（　　）
①要集中力量解决主要矛盾，坚持两点论和重点论的统一
②经济发展与劳动者就业之间的矛盾既是主观的，也是客观的
③灵活运用矛盾分析法，坚持了问题导向，积极解决矛盾
④把握矛盾的普遍性是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2024秋 红桥区期末）围绕中心任务谋划和部署改革，是党领导改革开放的成功经验。《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调，要发挥经济体制改革牵引作用，协调推进民主和法治领域改革、文化体制改革、生态文明体制改革等各方面改革，为中国式现代化提供强大动力和制度保障。这就要求我们（　　）
A．坚持具体问题具体分析
B．心无旁骛抓发展，全力以赴拼经济
C．坚持两点论与重点论相结合
D．增强大局意识，正确对待个人利害得失
9．（2024秋 昭通期末）2023年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代水土保持工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，水土保持是江河保护治理的根本措施，是生态文明建设的必然要求。要坚持生态优先、保护为要，坚持问题导向、保障民生，坚持系统治理、综合施策，坚持改革创新、激发活力。这表明（　　）
①部分影响整体，要重视部分的作用
②人类实践的多样性决定事物联系的多样性
③只有把握事物之间的本质联系才能推动实践的发展
④人们可以根据自身需要建立人为事物的联系
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
10．（2024秋 辛集市校级期末）近年来，算法的持续发展正驱动着数字经济的转型升级。然而，相关产业蓬勃发展的背后，侵犯用户权益、破坏网络生态等负面效应层出不穷。改变算法乱象应秉持科技伦理，打破信息壁垒，减少同质化推送，营造积极向上的网络环境，让算法真正成为数字经济发展的推动力量。这体现（　　）
A．发展状态是前进性和曲折性的统一
B．事物包含既对立又统一的两个方面
C．事物发展是连续性和渐进性的统一
D．事物要在辩证否定中不断向前发展
11．（2024秋 莆田期末）中国式现代化要靠科技现代化作支撑，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。必须充分认识科技的战略先导地位和根本支撑作用，锚定2035年建成科技强国的战略目标，加强顶层设计和统筹谋划，加快实现高水平科技自立自强。这说明（　　）
①科技与发展之间存在普遍联系，要用联系的观点正确看待二者关系
②联系具有客观性，要在科技与现代化之间搭建新的自在事物的联系
③主要矛盾的主要方面决定着事物的性质，要抓住高质量发展的主流
④主要矛盾决定事物发展进程，要牢牢牵住科技创新这一“牛鼻子”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2025春 沈阳期末）下列选项与漫画主旨相一致的是（　　）
①水滴石穿，绳锯木断②竭泽而渔，后不得鱼
③为山九仞，功亏一篑④月圆则缺，器满则倾
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．（2025春 台州期末）合成生物制造作为21世纪颠覆性前沿技术，凭借原料可再生、生产过程清洁高效等特性，已成为工业可持续发展的重要方向。然而，其引入具有新功能的植物或微生物，可能引发生物多样性丧失或生态系统不稳定等风险。这表明（　　）
①任何事物都有利和弊两个方面
②矛盾的两个方面也各有特殊性
③要用对立统一的观点看待问题
④办事情看问题要抓住主要矛盾
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．（2025春 定州市校级期末）2025年哈尔滨第九届亚洲冬季运动会的会徽由主体图形、文字标志、亚奥理事会太阳标志三部分组成。会徽着眼“超越”这一主题，融合了短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带造型以及亚奥理事会的太阳图标等元素，将中国文化与奥林匹克精神相结合，传递新时代中国加快体育强国建设、不懈努力向更高目标发起挑战的美好追求。从唯物辩证法的角度看，该设计理念（　　）
①实现了我国体育事业在辩证否定中发展
②体现了意识活动具有自觉选择性和能动创造性
③根据事物之间的固有联系建立事物之间的具体联系
④运用系统优化法实现整体最优目标
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．（2024秋 天津期末）本届链博会立足高质量、高端化、高水平，纵向展示各链条上中下游全球领先的技术和产品，横向展示金融、物流、贸易咨询、商事法律、文化旅游、创意设计等服务，集贸易投资、产业发展、创新集聚、学习交流等功能于一体，更好体现了数字化转型、场景式呈现、多元式互动、沉浸式体验。链博会的创意设计启示我们（　　）
A．系统的基本特征是层次性
B．运用系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物
C．运用系统优化的方法，要注重系统内部结构的优化趋向
D．运用系统优化的方法，遵循系统内部结构的无序性
二．材料题（共5小题）
16．（2024秋 西安期末）阅读材料，完成下列要求。
旅游是文化的载体，文化是旅游的灵魂。随着旅游消费升级，人们的旅游不再只是“看山看水看风景”，而是日益向“观文品史、体验生活”转变。
党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出：“健全文化和旅游深度融合发展体制机制。”文旅融合推动县域旅游走红，这背后既有各地基础设施加快建设、旅游配套服务体系日渐成熟等因素，也有不少县市不断推出富有特色的文化产品的原因。过去人们到河北正定古城就是看九楼四塔八大寺，二十四座金牌坊。如今，人们可以看到表演者身着“特制”旗袍，把常胜将军赵子龙、红楼梦等著名景点、英雄人物、古典名著穿在身上、通过走秀的方式向游客展示古城的风采和魅力。同时、数字技术“赋能”正为古城文旅融合带来新动力，借助数字技术人们可以通过“行走式”的观演、“穿越感”的参与，增强文化新体验。挖掘地方文化特色，不“复制粘贴”、避免同质化、才能以有活力、有特色的文化产品激发文旅新动能。
结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心的知识，分析发展县域经济应如何促进文旅融合。
17．（2024秋 赤峰期末）阅读材料，完成下列要求。
党的十八大以来，中国式现代化建设取得新的历史性成就，我国从“现代化的迟到国”跃升为“世界现代化的增长极”。推进中国式现代化是一个探索性事业，是一个在继承中发展、在守正中创新的历史过程。面对纷繁复杂的国际国内形势，面对艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，党的二十届三中全会重点研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题。党中央明确提出着力解决制约高质量发展的堵点问题、影响社会公平正义的热点问题、民生方面的难点问题，增强改革的针对性、实效性，为中国式现代化提供强大动力。
结合材料，运用“事物发展的途径”的知识，谈谈你对推进中国式现代化的理解。
18．（2025春 黄冈期末）阅读材料，完成下列要求。
世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。每个国家都有权利根据自身实际情况探索适合自己的现代化道路。党的二十大报告指出，中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化。既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。
实践证明，中国式现代化走得通、行得稳，具有鲜明的中国价值和普遍的世界意义，为世界其他发展中国家走向现代化提供了中国方案。
（1）结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，分析中国式现代化道路的正确性。
（2）运用辩证唯物主义发展观的知识，任选两个角度，谈谈当代青年在中国式现代化的征程中应该如何贡献青春力量。
19．（2025春 湖南校级期末）阅读材料，完成下列要求。
2024年全国两会期间，低空经济首次被写入政府工作报告，并纳入国家重点培育的新兴产业和未来产业，这为低空旅游产业发展带来历史性机遇，也让更多人的“飞行旅行梦”照进了现实。
低空经济从无到有的发展历程经历了技术积累、产业爆发和生态成熟三个阶段。技术积累期（20世纪末—2010年）：各国对低空空域实行严格管制，产业规模较小，处于市场培育阶段。产业爆发期（2010—2020年）：大疆、亿航等企业崛起，全球市场规模突破千亿美元，低空经济进入高速增长阶段。生态成熟期（2020年后）：低空经济深度融入智慧城市建设，政策法规体系日趋成熟，空域管理智能化，产业生态向“空天地一体化”升级，成为推动经济增长的重要引擎。
低空经济想要展翅高飞，需要的不仅是设备启航。作为一个新兴产业，低空经济涉及主机厂、基础设施、运营商、培训维修等多个领域，只有整个产业链上下游各个环节形成闭环，低空经济才能真正运转起来。
但当前低空旅游产业仍面临着消费市场规模小、通用航空企业数量少、通用机场覆盖不足、配置设施不完善等突出问题，随着国家和地方政策措施持续向实、大众消费理念不断更新，未来低空旅游产业将飞得更高、飞得更远！
结合材料，运用“把握世界的规律”的相关知识，分析低空经济发展的成功经验。
20．（2024秋 辛集市校级期末）阅读材料，完成下列要求。
2024年是京津冀协同发展上升为国家战略十周年。十年来，三地在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，以《京津冀协同发展规划纲要》为引领，一盘棋建设、一体化发展，优势互补、携手共进，在产业协同发展、交通一体化建设、公共服务共享等领域谱写了高质量发展的壮丽诗篇。
三地积极发挥北京科技创新优势、天津先进制造研发优势，积极探索“京津研发、河北转化”的有效实现形式，加强关键核心技术联合攻关，共建京津冀国家技术创新中心……
十年来，在三地人民的共同努力之下，京津冀协同发展取得了巨大的成就。面向未来，习近平总书记的指引清晰而坚定：“以更加奋发有为的精神状态推进各项工作，努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区、示范区。”
结合材料，运用“整体和部分的辩证关系”知识，分析京津冀协同发展取得巨大成就的原因。
第一单元 第三课 把握世界的规律
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．（2025春 河北期末）南水北调工程构建起庞大水网，在为北方地区输送大量水资源，保障城乡供水和工农业用水的同时，也为沿线生态系统补水。部分受水区因水资源短缺而退化的湿地生态系统，在南水北调工程的滋润下逐渐恢复，湿地面积增加，生态环境明显改善。这表明（　　）
①联系具有普遍性，任何事物之间都存在着广泛的联系
②人们可以在事物固有联系基础上，根据需要建立新联系
③南水北调工程虽有“人化”特点，但不以人的意志为转移
④在认识世界和改造世界的过程中，要正确把握联系的多样性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题以南水北调工程为情境，考查联系的客观性与多样性等哲学观点。题干通过工程对水资源调配与生态恢复的双重作用，引导学生运用教材中关于联系的基本原理分析现实问题，重点考查学生对联系普遍性、客观性及多样性的辨析能力，体现学科核心素养中的科学精神与思维品质。
【解答】①错误，联系具有普遍性，但并非任何事物之间都存在联系，事物之间的联系是具体的、有条件的；
②错误，人们可以在事物固有联系基础上建立新联系，但不能根据主观需要随意建立，否则违背联系的客观性；
③正确，南水北调工程属于人为事物的联系，虽具有“人化”特点，但其客观性不以人的意志为转移，材料中工程有效改善生态印证了这一点；
④正确，南水北调工程在保障供水的同时实现生态补水，表明在认识和改造世界中必须正确把握联系的多样性，材料中水资源调配与生态修复的多重联系正是这一原理的体现。
故选：D。
【点评】试题通过典型工程案例考查联系原理，干扰项设置精准，易错点在于混淆“普遍性”与“任意性”、主观能动性与客观性。学生需紧扣材料中“输送水资源”“改善生态”等具体表述，避免脱离情境的抽象判断。
2．（2026春 绥化校级期末）当前，随着社会的发展、时代的进步，的士专车、微信红包、网上理财、“互联网+”等新事物层出不穷。从辩证唯物主义的角度看，下列关于“什么是新事物”的认识正确的是（　　）
A．新出现的事物就是新事物
B．新事物必然战胜旧事物
C．要积极扶持新事物的成长壮大
D．新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向
【分析】本题以“互联网+”等新事物涌现为社会现象，考查辩证唯物主义中关于新事物本质的认识，要求学生准确把握新事物的定义特征及核心内涵。
【解答】A错误，新出现的事物不一定是新事物，题干中“的士专车、微信红包”等虽新出现，但需符合客观规律才能成为新事物；
B错误，新事物必然战胜旧事物是新事物发展的规律，而非对“什么是新事物”的本质界定；
C错误，要积极扶持新事物是对待新事物的方法论要求，不属于对新事物内涵的认识；
D正确，题干材料显示新事物层出不穷，从辩证唯物主义角度看，新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向。
故选：D。
【点评】本题考查基础概念辨析，易错点在于混淆“新出现”与“新事物”，需紧扣教材定义准确判断。
3．（2026春 绥化校级期末）科学家发现，植物在面对环境压力（如干旱、高温）时，会通过自身的生理调节机制来适应，比如关闭气孔减少水分散失，或合成特殊的蛋白质增强抗逆性。从哲学角度看，植物的这些适应性变化体现了（　　）
①事物是普遍联系的，环境变化会影响植物的生理调节
②发展的实质是全盘否定，植物通过进化不断适应环境
③物质决定意识，植物能根据环境变化产生适应性的意识
④矛盾具有特殊性，植物对不同的环境压力有不同的应对方式
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题以植物适应环境的科学现象为背景，考查学生运用联系的普遍性、发展的实质、物质决定意识和矛盾特殊性等哲学原理分析材料的能力，要求学生准确区分哲学概念并关联科学事实。
【解答】①正确，环境压力影响植物生理调节，体现了事物是普遍联系的；
②错误，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，不是全盘否定；
③错误，植物没有意识，物质决定意识不能说明植物产生适应性意识；
④正确，植物对不同环境压力采取不同应对方式，体现了矛盾具有特殊性。
故选：B。
【点评】难度适中，需精准辨析哲学概念，易错点在于误将植物生理变化等同于意识活动或错误理解发展实质。
4．（2026春 绥化校级期末）郑板桥有诗云：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”其中的哲学寓意是（　　）
①新事物具有强大的生命力
②发展的实质就是旧事物的灭亡
③旧事物符合社会发展的规律
④新事物的成长要靠人们的热情扶持
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
【分析】本题考查：发展的含义和实质；发展的前进性与曲折性
1、发展的含义和实质
（1）发展的普遍性
自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的。发展具有普遍性。
（2）发展的实质
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
（3）方法论要求：用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新意识。
2、发展的前进性与曲折性
（1）原理：事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的，事物的发展是前进性与曲折性的统一。
（2）方法论要求：我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。
【解答】①④符合题意，“明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池”表明新事物具有强大的生命力；“全凭老干为扶持”表明新事物的成长要靠人们的热情扶持；
②说法错误，发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡；
③说法错误，新事物符合社会发展的规律，旧事物与社会发展规律是背道而驰的。
故选：A。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
5．（2024秋 葫芦岛期末）2024年6月，习近平总书记赴青海、宁夏两地考察。对于两省区的重点工作，总书记都强调了“生态保护和高质量发展”这个主题。经济发展不应是对资源和生态环境的竭泽而渔，生态环境保护也不应是舍弃经济发展的缘木求鱼，而是要坚持在发展中保护、在保护中发展。我们从中可以领悟到的辩证法智慧有（　　）
①发展与保护作为矛盾双方既有斗争性也有同一性
②在发展中保护、在保护中发展体现辩证的发展观
③竭泽而渔的发展忽视了事物直接、本质的联系
④缘木求鱼的生态保护没有发挥主观能动性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：矛盾同一性和斗争性原理；唯物辩证法的发展观
1、矛盾同一性和斗争性原理
（1）是什么：矛盾的斗争性（对立属性）和同一性（统一属性）是矛盾的两种基本属性。
（2）关系：同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
2、唯物辩证法的发展观
发展观点是唯物辩证法的一个总特征。唯物辩证法认为无论是自然界、人类社会还是人的思维都是在不断地运动、变化和发展的，事物的发展具有普遍性。发展的实质就是事物的前进、上升，是新事物代替旧事物。因此，我们必须坚持发展的观点看问题。
【解答】①正确，经济发展不应是对资源和生态环境的竭泽而渔，生态环境保护也不应是舍弃经济发展的缘木求鱼，而是要坚持在发展中保护、在保护中发展，从辩证法角度，我们从中可以领悟到发展与保护作为矛盾双方既有斗争性也有同一性；
②正确，生态环境保护也不应是舍弃经济发展的缘木求鱼，经济发展与生态保护可以实现统一，要在发展中保护，在保护中发展，坚持辩证的发展观；
③错误，竭泽而渔的发展忽视了事物间接、本质的和长远的联系，只看到事物直接的、表面的和眼前的联系；
④错误，缘木求鱼的生态保护没有尊重客观规律，而不是没有发挥主观能动性。
故选：A。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
6．（2025春 长春校级期末）某科学家在谈及自己成就时说：“我只是大海中的一颗小水滴而已。借助集体的力量，我们可以波涛滚滚；如果离开了集体，很快就蒸发掉了。”对材料中“小水滴”与“大海”之间的哲学关系表述正确的是（　　）
①“大海”是“小水滴”聚集而成的必然结果
②“小水滴”聚集成“大海”是一种量的增加
③“小水滴”与“大海”是部分和整体的关系
④“小水滴”与“大海”是个性和共性的关系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：整体和部分辩证关系原理
（1）含义：整体是事物的全局和发展的全过程；部分是事物的局部或发展的各个阶段。
（2）地位：整体在事物的存在和发展过程中居于主导地位，整体统率着部分；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
（3）联系：整体与部分相互联系、密不可分。整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分也离不开整体，整体的功能、状态及其变化也会影响部分。
（4）方法论：首先，要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；其次，必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
【解答】①错误，根据教材知识可知，“大海”是“小水滴”聚集而成的必然结果这种说法错误。“大海”是由“小水滴”组成，但不是必然结果，因为小水滴的聚集还需要一定的条件等多种因素；
②正确，众多小水滴聚集在一起，从数量上不断增加，最终形成大海，这体现了量变的过程；
③正确，小水滴是大海的组成部分，大海是由众多小水滴构成的整体；
④错误，根据教材知识可知，个性和共性强调的是事物的特殊性和普遍性，而这里强调的是部分与整体的关系。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
7．（2025春 驻马店期末）就业是民生的头等大事。2025年我国经济发展形势虽然持续向好，但就业总量压力不减，结构性矛盾依然存在。人社部门提出将继续完善就业创业政策，突出抓好高校毕业生等青年就业创业，统筹推进其他重点群体就业，组织大规模职业技能培训，健全就业公共服务体系。从哲学上看，人社部门的做法是基于（　　）
①要集中力量解决主要矛盾，坚持两点论和重点论的统一
②经济发展与劳动者就业之间的矛盾既是主观的，也是客观的
③灵活运用矛盾分析法，坚持了问题导向，积极解决矛盾
④把握矛盾的普遍性是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：矛盾的普遍性原理；主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
1、矛盾的普遍性原理
（1）含义：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
（2）方法论要求：在任何时候，对任何事物，都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
2、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
（1）含义：主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾；次要矛盾是处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。
（2）关系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
（3）方法论：想问题、办事情要着重把握重点，集中力量解决主要矛盾；统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。
【解答】①正确，分析可知，人社部门“突出抓好高校毕业生等青年就业创业”体现了集中力量解决主要矛盾（青年就业是当前就业矛盾的重点）；“统筹推进其他重点群体就业”体现了兼顾次要矛盾，坚持了两点论和重点论的统一；
②错误，分析可知，经济发展与劳动者就业之间的矛盾是客观存在的（由经济结构、市场规律等决定），并非主观臆造。选项将矛盾描述为“既是主观也是客观”违背了矛盾的客观性原理；
③正确，分析可知，人社部门针对就业总量压力和结构性矛盾，通过完善政策、职业技能培训等措施主动解决问题，体现了矛盾分析法（承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾），坚持了问题导向，积极解决矛盾；
④错误，分析可知，矛盾普遍性要求承认矛盾普遍存在，但具体问题具体分析是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。
故选：B。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
8．（2024秋 红桥区期末）围绕中心任务谋划和部署改革，是党领导改革开放的成功经验。《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调，要发挥经济体制改革牵引作用，协调推进民主和法治领域改革、文化体制改革、生态文明体制改革等各方面改革，为中国式现代化提供强大动力和制度保障。这就要求我们（　　）
A．坚持具体问题具体分析
B．心无旁骛抓发展，全力以赴拼经济
C．坚持两点论与重点论相结合
D．增强大局意识，正确对待个人利害得失
【分析】本题考查：坚持两点论和重点论的统一
（1）依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理。
（2）含义：①两点论就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
②重点论就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。
（3）辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。
【解答】A不合题意，“具体问题具体分析”强调根据不同的实际情况采取不同的解决办法，材料未体现具体问题具体分析；
B不合题意，“心无旁骛抓发展，全力以赴拼经济”只强调了经济发展这一个方面，没有体现出对其他方面改革的兼顾以及重点与非重点的关系；
C符合题意，材料强调要发挥经济体制改革牵引作用，同时协调推进各方面改革。这体现了在众多改革任务中，既要抓住经济体制改革这个重点，又要兼顾民主法治、文化体制、生态文明体制等其他方面的改革，这是两点论与重点论相结合的体现；
D不合题意，材料未涉正确对待个人利害得失。
故选：C。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
9．（2024秋 昭通期末）2023年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代水土保持工作的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，水土保持是江河保护治理的根本措施，是生态文明建设的必然要求。要坚持生态优先、保护为要，坚持问题导向、保障民生，坚持系统治理、综合施策，坚持改革创新、激发活力。这表明（　　）
①部分影响整体，要重视部分的作用
②人类实践的多样性决定事物联系的多样性
③只有把握事物之间的本质联系才能推动实践的发展
④人们可以根据自身需要建立人为事物的联系
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
【分析】本题考查：整体和部分辩证关系原理；联系的客观性
1、整体和部分辩证关系原理
（1）含义：整体是事物的全局和发展的全过程；部分是事物的局部或发展的各个阶段。
（2）地位：整体在事物的存在和发展过程中居于主导地位，整体统率着部分；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
（3）联系：整体与部分相互联系、密不可分。整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分也离不开整体，整体的功能、状态及其变化也会影响部分。
（4）方法论：首先，要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；其次，必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
2、联系的客观性
（1）原理：联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
（2）方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
【解答】①符合题意，水土保持是江河保护治理的根本措施，是生态文明建设的必然要求，水土保持是生态文明建设的部分，体现了部分影响整体，局部的发展能够推动整体发展；
②说法错误，联系的多样性决定了人类实践的多样性；
③符合题意，把握好水土保持和江河保护治理之间的本质联系，才能推动我国生态文明建设的发展；
④说法错误，人们要根据事物固有联系建立新的联系。
故选：A。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
10．（2024秋 辛集市校级期末）近年来，算法的持续发展正驱动着数字经济的转型升级。然而，相关产业蓬勃发展的背后，侵犯用户权益、破坏网络生态等负面效应层出不穷。改变算法乱象应秉持科技伦理，打破信息壁垒，减少同质化推送，营造积极向上的网络环境，让算法真正成为数字经济发展的推动力量。这体现（　　）
A．发展状态是前进性和曲折性的统一
B．事物包含既对立又统一的两个方面
C．事物发展是连续性和渐进性的统一
D．事物要在辩证否定中不断向前发展
【分析】本题考查：矛盾同一性和斗争性原理
（1）矛盾的含义
矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
注意：不能把哲学的矛盾概念等同于具体矛盾，二者是一般和个别的关系。
（2）矛盾的基本属性
①是什么：矛盾的斗争性（对立属性）和同一性（统一属性）是矛盾的两种基本属性。
②关系：同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
【解答】A错误，发展状态是量变和质变；
B正确，算法的持续发展正驱动着数字经济的转型升级。然而，相关产业蓬勃发展的背后，侵犯用户权益、破坏网络生态等负面效应层出不穷，算法的利弊两个方面，这说明事物包含既对立又统一的两个方面；
C错误，事物发展是渐进性和飞跃性、连续性和间断性的统一；
D不合题意，材料强调矛盾的两个方面，不涉及辩证否定。
故选：B。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
11．（2024秋 莆田期末）中国式现代化要靠科技现代化作支撑，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。必须充分认识科技的战略先导地位和根本支撑作用，锚定2035年建成科技强国的战略目标，加强顶层设计和统筹谋划，加快实现高水平科技自立自强。这说明（　　）
①科技与发展之间存在普遍联系，要用联系的观点正确看待二者关系
②联系具有客观性，要在科技与现代化之间搭建新的自在事物的联系
③主要矛盾的主要方面决定着事物的性质，要抓住高质量发展的主流
④主要矛盾决定事物发展进程，要牢牢牵住科技创新这一“牛鼻子”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：联系的客观性；主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
1、联系的客观性
（1）原理：联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
（2）方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
2、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
（1）含义：主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾；次要矛盾是处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。
（2）关系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
（3）方法论：想问题、办事情要着重把握重点，集中力量解决主要矛盾；统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。
【解答】①正确，中国式现代化靠科技现代化作支撑，高质量发展靠科技创新培育新动能，表明科技与发展之间存在着普遍联系，我们需要用联系的观点看待它们之间的关系；
②错误吗，联系具有客观性，但是人们可以根据事物固有的联系，在科技与现代化之间搭建联系是人为事物的联系，而不是自在事物的联系；
③错误，材料强调的是科技创新对中国式现代化和高质量发展的重要性，强调主要矛盾的作用，而不是主要矛盾的主要方面；
④正确，科技创新对中国式现代化和高质量发展起着根本性的支撑作用，这体现了主要矛盾决定事物发展进程，要抓住科技创新这个关键，就像牵住“牛鼻子”一样。
故选：B。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
12．（2025春 沈阳期末）下列选项与漫画主旨相一致的是（　　）
①水滴石穿，绳锯木断
②竭泽而渔，后不得鱼
③为山九仞，功亏一篑
④月圆则缺，器满则倾
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：矛盾同一性和斗争性原理
（1）矛盾的含义
矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
注意：不能把哲学的矛盾概念等同于具体矛盾，二者是一般和个别的关系。
（2）矛盾的基本属性
①是什么：矛盾的斗争性（对立属性）和同一性（统一属性）是矛盾的两种基本属性。
②关系：同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
【解答】“该减负的不是孩子而是父母的爱”漫画的寓意是父母的过度付出反而不利于孩子的成长，意在表达要坚持适度原则。否则，适得其反，因此：
①不合题意，“水滴石穿，绳锯木断”强调是要坚持量的积累；
②符合题意，“竭泽而渔，后不得鱼”强调对自然要取之有度，这与漫画主旨意思一致；
③不合题意，“为山九仞，功亏一篑”比喻做事情只差最后一点没能完成，强调要持之以恒，创造条件实现质的飞跃；
④符合题意，“月圆则缺，器满则倾”的大意是月亮到了圆满时，就会逐渐亏缺；器物盛满了就会翻倒，这强调了要坚持适度原则。
故选：D。
【点评】解答漫画型选择题时要注意：一要读懂漫画（包括人物、事件、文字、图画等）；二要把漫画中的有效信息联系起来，找出主题（注意联系选项）；三要将漫画主题思想与教材知识联系起来，确定正确的选项。
13．（2025春 台州期末）合成生物制造作为21世纪颠覆性前沿技术，凭借原料可再生、生产过程清洁高效等特性，已成为工业可持续发展的重要方向。然而，其引入具有新功能的植物或微生物，可能引发生物多样性丧失或生态系统不稳定等风险。这表明（　　）
①任何事物都有利和弊两个方面
②矛盾的两个方面也各有特殊性
③要用对立统一的观点看待问题
④办事情看问题要抓住主要矛盾
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查矛盾的普遍性与特殊性、矛盾的主次方面等知识，依托合成生物制造这一前沿技术的发展背景，要求学生运用矛盾分析法理解事物的两面性。学生需结合教材中“对立统一规律”“矛盾的特殊性”等核心概念，分析技术发展的积极意义与潜在风险之间的辩证关系，并区分矛盾主次方面与主要矛盾的概念差异。
【解答】①错误，矛盾双方是对立统一的，但“利”和“弊”仅是矛盾的一种表现形式，不能概括所有矛盾的具体内容，且题干中合成生物制造的积极意义与风险并非简单的“利”“弊”关系；
②正确，题干中合成生物制造的“原料可再生、清洁高效”与“可能引发生态失衡”分别体现了矛盾双方的特殊性，即优势与风险具有不同的属性和表现；
③正确，合成生物制造的双重性要求我们以对立统一的观点（一分为二）辩证看待其发展，既要看到其积极意义，也要警惕潜在风险；
④错误，题干强调矛盾双方的特殊性及辩证关系，属于矛盾的主次方面问题，而非主要矛盾与次要矛盾的关系，因此“抓住主要矛盾”不符合题意。
故选：C。
【点评】本题易错点在于混淆矛盾主次方面与主要矛盾的区分，需结合教材中“矛盾的主次方面”与“主要矛盾”的定义进行精准判断。答题时应紧扣题干关键词“利与风险”“对立统一”，避免脱离材料进行泛化分析。
14．（2025春 定州市校级期末）2025年哈尔滨第九届亚洲冬季运动会的会徽由主体图形、文字标志、亚奥理事会太阳标志三部分组成。会徽着眼“超越”这一主题，融合了短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带造型以及亚奥理事会的太阳图标等元素，将中国文化与奥林匹克精神相结合，传递新时代中国加快体育强国建设、不懈努力向更高目标发起挑战的美好追求。从唯物辩证法的角度看，该设计理念（　　）
①实现了我国体育事业在辩证否定中发展
②体现了意识活动具有自觉选择性和能动创造性
③根据事物之间的固有联系建立事物之间的具体联系
④运用系统优化法实现整体最优目标
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：联系的客观性；系统优化方法
1、联系的客观性
（1）原理：联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
（2）方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
2、系统优化方法
（1）含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
（2）系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
（3）掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。
【解答】①错误，设计理念传递出加快体育强国建设、向更高目标挑战的追求，不能推出实现了发展；
②错误，“意识活动具有自觉选择性和能动创造性”属于唯物论的内容，题干要求从唯物辩证法的角度看；
③④正确，2025年哈尔滨第九届亚洲冬季运动会的会徽由主体图形、文字标志、亚奥理事会太阳标志三部分组成。会徽着眼“超越”这一主题，融合了短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带造型以及亚奥理事会的太阳图标等元素，将中国文化与奥林匹克精神相结合，传递新时代中国加快体育强国建设、不懈努力向更高目标发起挑战的美好追求。从唯物辩证法的角度看，该设计理念根据事物之间的固有联系建立事物之间的具体联系，运用系统优化法实现整体最优目标。
故选：D。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
15．（2024秋 天津期末）本届链博会立足高质量、高端化、高水平，纵向展示各链条上中下游全球领先的技术和产品，横向展示金融、物流、贸易咨询、商事法律、文化旅游、创意设计等服务，集贸易投资、产业发展、创新集聚、学习交流等功能于一体，更好体现了数字化转型、场景式呈现、多元式互动、沉浸式体验。链博会的创意设计启示我们（　　）
A．系统的基本特征是层次性
B．运用系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物
C．运用系统优化的方法，要注重系统内部结构的优化趋向
D．运用系统优化的方法，遵循系统内部结构的无序性
【分析】本题考查：系统优化方法
（1）含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
（2）系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
（3）掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。
【解答】A错误，系统的基本特征是整体性、有序性、内部结构的优化趋向；
B正确，链博会有纵向展示，也有横向展示，集贸易投资、产业发展、创新集聚、学习交流等功能于一体，更好体现了数字化转型、场景式呈现、多元式互动、沉浸式体验，启示我们要运用系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物；
C不合题意，材料没涉及要注重系统内部结构的优化趋向；
D错误，系统内部结构是有序的，而不是无序的。
故选：B。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
二．材料题（共5小题）
16．（2024秋 西安期末）阅读材料，完成下列要求。
旅游是文化的载体，文化是旅游的灵魂。随着旅游消费升级，人们的旅游不再只是“看山看水看风景”，而是日益向“观文品史、体验生活”转变。
党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出：“健全文化和旅游深度融合发展体制机制。”文旅融合推动县域旅游走红，这背后既有各地基础设施加快建设、旅游配套服务体系日渐成熟等因素，也有不少县市不断推出富有特色的文化产品的原因。过去人们到河北正定古城就是看九楼四塔八大寺，二十四座金牌坊。如今，人们可以看到表演者身着“特制”旗袍，把常胜将军赵子龙、红楼梦等著名景点、英雄人物、古典名著穿在身上、通过走秀的方式向游客展示古城的风采和魅力。同时、数字技术“赋能”正为古城文旅融合带来新动力，借助数字技术人们可以通过“行走式”的观演、“穿越感”的参与，增强文化新体验。挖掘地方文化特色，不“复制粘贴”、避免同质化、才能以有活力、有特色的文化产品激发文旅新动能。
结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心的知识，分析发展县域经济应如何促进文旅融合。
【分析】本题要求结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心的知识，分析发展县域经济应如何促进文旅融合，属于措施类试题。材料中，关键词：旅游是文化的载体，文化是旅游的灵魂。随着旅游消费升级，人们的旅游不再只是“看山看水看风景”，而是日益向“观文品史、体验生活”转变，可联系矛盾就是对立统一，要在二者的对立中把握统一；关键词：文旅融合推动县域旅游走红，这背后既有各地基础设施加快建设、旅游配套服务体系日渐成熟等因素，也有不少县市不断推出富有特色的文化产品的原因，可联系矛盾的普遍性和特殊性相互联结，要坚持共性与个性的统一。
【解答】①矛盾就是对立统一。文化与旅游是互补性产业，要在二者的对立中把握统一。旅游是文化的载体，文化是旅游的灵魂，（或文化为旅游提供内容，旅游为文化提供平台）要做到以文促旅，以旅传文，实现融合发展、互动共赢。
②矛盾具有普遍性，又具有特殊性，矛盾的普遍性和特殊性相互联结。县域旅游文旅融合发展要坚持共性与个性的统一。既要加快建设基础设施，完善配套服务体系这些共性的发展，也要深入挖掘地方特色，发展有特色的文化产品，才能抓住文旅发展新机遇。
【点评】本题属于措施类试题，考查学生获取解读信息、调动运用知识分析理解问题的能力。可按以下步骤作答：第一步，审设问：明确知识限定、设问角度、主题等；第二步，审材料：分层次，找关键句子、词语，可根据标点符号划分层次，根据关键句子、词语准确把握材料信息；第三步，组答案：根据关键句子、词语，分析其体现的教材知识，理论与材料相结合加以分析说明。
17．（2024秋 赤峰期末）阅读材料，完成下列要求。
党的十八大以来，中国式现代化建设取得新的历史性成就，我国从“现代化的迟到国”跃升为“世界现代化的增长极”。推进中国式现代化是一个探索性事业，是一个在继承中发展、在守正中创新的历史过程。面对纷繁复杂的国际国内形势，面对艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，党的二十届三中全会重点研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题。党中央明确提出着力解决制约高质量发展的堵点问题、影响社会公平正义的热点问题、民生方面的难点问题，增强改革的针对性、实效性，为中国式现代化提供强大动力。
结合材料，运用“事物发展的途径”的知识，谈谈你对推进中国式现代化的理解。
【分析】本题要求结合材料，运用“事物发展的途径”的知识，谈谈你对推进中国式现代化的理解，属于认识类的试题。解答时，需要调用事物发展的途径的有关知识，从事物发展的前进性和曲折性原理及方法论角度分析作答。材料中“推进中国式现代化是一个探索性事业，是一个在继承中发展、在守正中创新的历史过程”，可联系中国式现代化的发展前途是光明的，说明进中国式现代化需要处理好守正与创新的关系，坚持辩证否定观，同时要对未来充满信心；材料中“党中央明确提出着力解决制约高质量发展的堵点问题、影响社会公平正义的热点问题、民生方面的难点问题”，可联系发展道路是曲折的，说明要做好应对困难的准备，进一步解决全面深化改革、推进中国式现代化。
【解答】①事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。
②中国式现代化的发展前途是光明的（或“趋势是前进的、上升的”），推进中国式现代化需要处理好守正与创新的关系，坚持辩证否定观，既要守好本和源，又要大力推进改革创新，同时要对未来充满信心，坚信推进中国式现代化一定能实现中华民族伟大复兴。
③中国式现代化的发展道路是曲折的（或“迂回的”），我们要做好应对困难的准备，进一步解决全面深化改革、推进中国式现代化。
【点评】高中政治中就常常针对某一现象，某一时事，某一热点要求谈谈学生对此类题的认识，此类题一般提供材料内容很普遍，贴近现实生活，但是问题本身无任何提示语言，因此学生在做此类题时，往往茫然不知所措，失分较多。解题方法与技巧：
策略一：判断表态﹣﹣阐述道理﹣﹣明确做法。
策略二：是什么﹣﹣为什么﹣﹣﹣怎么办。
“是什么”﹣﹣即题目说（做）的是一件什么事？或题目观点是对还是错？
“为什么”﹣﹣即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性等。
“怎么办”﹣﹣即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事、采取哪些具体措施来解决问题。
18．（2025春 黄冈期末）阅读材料，完成下列要求。
世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。每个国家都有权利根据自身实际情况探索适合自己的现代化道路。党的二十大报告指出，中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化。既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。
实践证明，中国式现代化走得通、行得稳，具有鲜明的中国价值和普遍的世界意义，为世界其他发展中国家走向现代化提供了中国方案。
（1）结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，分析中国式现代化道路的正确性。
（2）运用辩证唯物主义发展观的知识，任选两个角度，谈谈当代青年在中国式现代化的征程中应该如何贡献青春力量。
【分析】（1）本题要求结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，分析中国式现代化道路的正确性。有效信息①：实践证明，中国式现代化走得通、行得稳，具有鲜明的中国价值和普遍的世界意义，为世界其他发展中国家走向现代化提供了中国方案→可运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理知识，从普遍性角度分析说明中国式现代化有各国现代化的共同特征、普遍的世界意义。有效信息②：每个国家都有权利根据自身实际情况探索适合自己的现代化道路→可运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理知识，从特殊性角度分析说明中国式现代化有基于自己国情的中国特色，具有鲜明的中国价值，开创了不同于西方资本主义现代化的全新路径。
（2）本题要求运用辩证唯物主义发展观的知识，任选两个角度，谈谈当代青年在中国式现代化的征程中应该如何贡献青春力量。有效信息①：每个国家都有权利根据自身实际情况探索适合自己的现代化道路→可运用辩证唯物主义发展观知识，从量变和质变的辩证关系角度分析说明青年要立足当下脚踏实地，学习知识打牢根基，为将来担当更大责任做好充分准备。有效信息②：中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化→可运用辩证唯物主义发展观知识，从前进性和曲折性的统一角度分析说明青年要对祖国发展充满信心，坚定理想信念，同时要勇敢面对学习成长过程中的困难和挫折，笃定目标努力奋斗。有效信息③：中国式现代化走得通、行得稳，具有鲜明的中国价值和普遍的世界意义，为世界其他发展中国家走向现代化提供了中国方案→可运用辩证唯物主义发展观知识，从发展的实质角度分析说明青年要用发展的眼光看问题，树立创新精神，助力中国式现代化。
【解答】（1）
①矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一、相互联结的。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。特殊性也离不开普遍性，特殊性包含着普遍性。
②中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，具有鲜明的中国价值和普遍的世界意义，体现了矛盾的普遍性与特殊性的具体的历史的统一，开创了不同于西方资本主义现代化的全新路径。
（2）
①事物发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备。青年要立足当下脚踏实地，学习知识打牢根基，为将来担当更大责任做好充分准备。
②事物发展是前进性和曲折性的统一。青年要对祖国发展充满信心，坚定理想信念，同时要勇敢面对学习成长过程中的困难和挫折，笃定目标努力奋斗。
③发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。青年要用发展的眼光看问题，树立创新精神，助力中国式现代化。
【点评】（1）回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
（2）本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
19．（2025春 湖南校级期末）阅读材料，完成下列要求。
2024年全国两会期间，低空经济首次被写入政府工作报告，并纳入国家重点培育的新兴产业和未来产业，这为低空旅游产业发展带来历史性机遇，也让更多人的“飞行旅行梦”照进了现实。
低空经济从无到有的发展历程经历了技术积累、产业爆发和生态成熟三个阶段。技术积累期（20世纪末—2010年）：各国对低空空域实行严格管制，产业规模较小，处于市场培育阶段。产业爆发期（2010—2020年）：大疆、亿航等企业崛起，全球市场规模突破千亿美元，低空经济进入高速增长阶段。生态成熟期（2020年后）：低空经济深度融入智慧城市建设，政策法规体系日趋成熟，空域管理智能化，产业生态向“空天地一体化”升级，成为推动经济增长的重要引擎。
低空经济想要展翅高飞，需要的不仅是设备启航。作为一个新兴产业，低空经济涉及主机厂、基础设施、运营商、培训维修等多个领域，只有整个产业链上下游各个环节形成闭环，低空经济才能真正运转起来。
但当前低空旅游产业仍面临着消费市场规模小、通用航空企业数量少、通用机场覆盖不足、配置设施不完善等突出问题，随着国家和地方政策措施持续向实、大众消费理念不断更新，未来低空旅游产业将飞得更高、飞得更远！
结合材料，运用“把握世界的规律”的相关知识，分析低空经济发展的成功经验。
【分析】本题要求结合材料，运用“把握世界的规律”的相关知识，分析低空经济发展的成功经验，属于分析说明类试题。有效信息①：低空经济从无到有的发展历程经历了技术积累、产业爆发和生态成熟三个阶段→可运用量变与质变的关系原理方法论知识，分析说明低空旅游产业在发展过程中重视经验积累，促进未来产业的飞跃发展；有效信息②：技术积累期（20世纪末—2010年）：各国对低空空域实行严格管制，产业规模较小，处于市场培育阶段。产业爆发期（2010—2020年）：大疆、亿航等企业崛起，全球市场规模突破千亿美元，低空经济进入高速增长阶段→可运用矛盾具有特殊性原理方法论知识，分析说明针对低空经济的不同发展阶段，坚持具体问题具体分析；有效信息③：作为一个新兴产业，低空经济涉及主机厂、基础设施、运营商、培训维修等多个领域，只有整个产业链上下游各个环节形成闭环，低空经济才能真正运转起来→可运用整体与部分的关系原理方法论知识，分析说明立足整体，将整个产业链上下游各个环节形成闭环，将低空经济运转起来；有效信息④：当前低空旅游产业仍面临着消费市场规模小、通用航空企业数量少、通用机场覆盖不足、配置设施不完善等突出问题，随着国家和地方政策措施持续向实、大众消费理念不断更新，未来低空旅游产业将飞得更高、飞得更远→可运用发展的前进性和曲折性的关系原理方法论知识，分析说明对诸多不足和需要完善的地方充满信心，又做好迎接挑战的准备。
【解答】①低空旅游产业的发展是前进性与曲折性的统一。低空旅游产业符合低空经济发展的潮流，有着强大的生命力和发展前途，但也存在着诸多不足和需要完善的地方，既充满信心，又做好迎接挑战的准备。
②低空旅游产业的发展是量变与质变的统一。低空旅游产业在发展过程中重视经验积累，逐步完善相关政策，促进未来产业的飞跃发展。
③整体与部分相互联系，立足整体，实现整体的最优目标。重视部分的作用，用部分的发展推动整体的发展。将整个产业链上下游各个环节形成闭环，将低空经济运转起来。
④矛盾具有特殊性，不同时期有不同的矛盾，要针对低空经济的不同发展阶段的矛盾，坚持具体问题具体分析。
【点评】本题为分析说明类试题，回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
20．（2024秋 辛集市校级期末）阅读材料，完成下列要求。
2024年是京津冀协同发展上升为国家战略十周年。十年来，三地在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，以《京津冀协同发展规划纲要》为引领，一盘棋建设、一体化发展，优势互补、携手共进，在产业协同发展、交通一体化建设、公共服务共享等领域谱写了高质量发展的壮丽诗篇。
三地积极发挥北京科技创新优势、天津先进制造研发优势，积极探索“京津研发、河北转化”的有效实现形式，加强关键核心技术联合攻关，共建京津冀国家技术创新中心……
十年来，在三地人民的共同努力之下，京津冀协同发展取得了巨大的成就。面向未来，习近平总书记的指引清晰而坚定：“以更加奋发有为的精神状态推进各项工作，努力使京津冀成为中国式现代化建设的先行区、示范区。”
结合材料，运用“整体和部分的辩证关系”知识，分析京津冀协同发展取得巨大成就的原因。
【分析】本题要求结合材料，运用“整体和部分的辩证关系”知识，分析京津冀协同发展取得巨大成就的原因，属于原因类试题。作答时，首先要准确说明整体和部分的辩证关系，然后结合材料分析：关键词：一盘棋建设、一体化发展，优势互补、携手共进，在产业协同发展、交通一体化建设、公共服务共享等领域谱写了高质量发展的壮丽诗篇→可联系整体居于统率的决定地位，要立足整体；关键词：三地积极发挥北京科技创新优势、天津先进制造研发优势，积极探索“京津研发、河北转化”的有效实现形式→可联系部分影响整体，必须重视部分的作用。
【解答】①整体和部分是相互联系、密不可分。
②整体居于主导地位，统率着部分，具有部分不具备的功能；整体的功能、状态及其变化会影响到部分。要求我们要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。十年来，三地一盘棋建设、一体化发展，携手共进，区域整体实力持续提升，实现高质量发展。
③整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。北京、天津、河北三地各自发挥自身优势，推动京津冀整体发展。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识分析理解问题的能力。解答关键在于准确理解题意和掌握教材知识。第一步，审设问：明确知识限定范围、设问角度、主题、主体等；第二步，审材料：分层次，找关键句子、词语，可根据标点符号划分层次，根据关键句子、词语准确把握材料信息；第三步，组答案：根据关键句子、词语，分析其体现的教材知识，理论与材料相结合加以分析说明。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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