资源简介 2025-2026学年度高二第一学期12月学业水平质量监测生物试题注意事项1本试卷共12页,满分为100分,考试时间为75分钟。考试结束后,请将答题卡交回。2答题前,请务必将自己的姓名、考试号等用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置。3作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效。一、单选题(每小题2分满分30分)1.下列有关内环境的叙述,正确的是()A.淋巴细胞是内环境的组成成分之一B.生物体内代谢的主要场所是内环境C.肺部通气不畅可能会导致血浆pH升高D.炎症导致毛细血管通透性增大可能会引起组织水肿2.下列关于反射、反应与感觉的相关叙述,正确的是()A.直接刺激蛙的腓肠肌,腓肠肌收缩,但该过程不属于反射B.刺激传出神经也会引起效应器反应,这种反应属于反射C.炎热环境中,机体产生热觉的过程属于反射D.直接刺激传出神经或效应器可以引起缩手反射3.渐冻症(ALS)是一种运动神经元(传出神经)退化疾病,患者运动神经元的损伤导致肌肉逐渐萎缩。研究发现,健康的神经胶质细胞能支持运动神经元功能。下列相关叙述正确的是()A,神经胶质细胞与运动神经元遗传物质不同,因此功能各异B.运动神经元退化后,神经胶质细胞可分化产生新的运动神经元C.ALS患者能感受外界环境刺激,但会逐渐失去运动、吞咽和呼吸能力D.控制躯体运动的神经因与大脑皮层直接连接,故属于中枢神经系统4.如图所示为人体甲状腺激素的分泌调节示意图,其中①②③表示三种不同激素,下列叙述不正确的是()高二生物试题第1页共12页下丘脑1垂体腺A.对于甲状腺功能减退的患者,体内激素②的分泌会增多B.寒冷环境下,下丘脑产生并分泌激素①直接导致细胞产热量增加C.垂体还能分泌另一种激素,与激素③共同调节生长发育D.图中可以表示甲状腺激素分泌的过程中,存在分级调节和反馈调节5.图中甲、乙、丙代表下丘脑的某些区域,①、②、③表示不同的调节途径。下列叙述错误的是()①靶②官丘⑦0图注垂内m血管③体01D细2激素泌轴突末梢A.饮水过多时,下丘脑的渗透压感受器受抑制,通过②分泌的激素减少B.长期饥饿时,下丘脑可以通过途径①和③调节机体增加血糖浓度C.寒冷环境中,下丘脑可以通过途径①和③调节机体增加代谢产热D.上图所示的调节过程中,作用于靶器官、靶细胞的信息分子均为激素6.假性醛固酮减少症(PP)患者合成和分泌的醛固酮未减少,但表现出醛固酮缺少所致的渗透压调节异常。下列叙述正确的是()A.人体血浆内的Na主要经由肾小管、集合管的吸收获取B.PP患者会导致对Na重吸收增多,表现出尿量减少等症状C.血钠含量的降低可使肾上腺髓质分泌的醛固酮增多D.PP患者需要适量补充水和钠盐以维持渗透压的相对稳定7.人体的免疫系统通过免疫防御、免疫自稳、免疫监视三大基本功能,实现维持内环境的相对稳定。下列有关叙述错误的是()高二生物试题第2项共12页2025-2026学年度高二第一学期12月学业水平质量监测生物试题注意事项 1.本试卷共12页,满分为100分,考试时间为75分钟。考试结束后,请将答题卡交回。 2.答题前,请务必将自己的姓名、考试号等用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置。 3.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。作答非选择题,必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效。一、单选题(每小题2分 满分30分)1.下列有关内环境的叙述,正确的是( )A.淋巴细胞是内环境的组成成分之一B.生物体内代谢的主要场所是内环境C.肺部通气不畅可能会导致血浆pH升高D.炎症导致毛细血管通透性增大可能会引起组织水肿2.下列关于反射、反应与感觉的相关叙述,正确的是( )A.直接刺激蛙的腓肠肌,腓肠肌收缩,但该过程不属于反射B.刺激传出神经也会引起效应器反应,这种反应属于反射C.炎热环境中,机体产生热觉的过程属于反射D.直接刺激传出神经或效应器可以引起缩手反射3.渐冻症(ALS)是一种运动神经元(传出神经)退化疾病,患者运动神经元的损伤导致肌肉逐渐萎缩。研究发现,健康的神经胶质细胞能支持运动神经元功能。下列相关叙述正确的是( )A.神经胶质细胞与运动神经元遗传物质不同,因此功能各异B.运动神经元退化后,神经胶质细胞可分化产生新的运动神经元C.ALS 患者能感受外界环境刺激,但会逐渐失去运动、吞咽和呼吸能力D.控制躯体运动的神经因与大脑皮层直接连接,故属于中枢神经系统4.如图所示为人体甲状腺激素的分泌调节示意图,其中①②③表示三种不同激素,下列叙述不正确的是( )A.对于甲状腺功能减退的患者,体内激素②的分泌会增多B.寒冷环境下,下丘脑产生并分泌激素①直接导致细胞产热量增加C.垂体还能分泌另一种激素,与激素③共同调节生长发育D.图中可以表示甲状腺激素分泌的过程中,存在分级调节和反馈调节5.图中甲、乙、丙代表下丘脑的某些区域,①、②、③表示不同的调节途径。下列叙述错误的是( )A.饮水过多时,下丘脑的渗透压感受器受抑制,通过②分泌的激素减少B.长期饥饿时,下丘脑可以通过途径①和③调节机体增加血糖浓度C.寒冷环境中,下丘脑可以通过途径①和③调节机体增加代谢产热D.上图所示的调节过程中,作用于靶器官、靶细胞的信息分子均为激素6.假性醛固酮减少症(PP)患者合成和分泌的醛固酮未减少,但表现出醛固酮缺少所致的渗透压调节异常。下列叙述正确的是( )A.人体血浆内的Na+主要经由肾小管、集合管的吸收获取B.PP患者会导致对Na+重吸收增多,表现出尿量减少等症状C.血钠含量的降低可使肾上腺髓质分泌的醛固酮增多D.PP患者需要适量补充水和钠盐以维持渗透压的相对稳定7.人体的免疫系统通过免疫防御、免疫自稳、免疫监视三大基本功能,实现维持内环境的相对稳定。下列有关叙述错误的是( )A.即使病原体表面不存在蛋白质分子,也会使人体发生免疫反应产生抗体B.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线C.免疫防御功能低下,机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染D.过敏反应的形成与记忆细胞介导的二次免疫机制不同8.研究发现树突细胞会把体外环境转录的mRNA识别为外源物质触发一系列防御反应清除外源RNA,而哺乳动物细胞的tRNA、rRNA等RNA上因有丰富的伪尿苷修饰能躲过免疫系统的攻击。该发现促使开发出有效的抗COVID-19mRNA疫苗,如图是mRNA疫苗作用模式图。下列叙述错误的是( )A.人体的血液、汗水和眼泪中存在的RNA酶可以分解细胞外的RNA,这种免疫方式为非特异性免疫B.细胞因子、抗体、溶菌酶等都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质C.为避免mRNA疫苗中的外源mRNA被人体免疫系统清除,可以用伪尿苷对外源mRNA进行修饰D.mRNA疫苗用脂质包裹后注入人体,需通过胞吞的方式进入细胞,表达出病毒S蛋白后才能诱导特异性免疫9.研究人员将若干只同龄健康状况相同的实验鼠(从未接触过抗原X和抗原Y)随机分成四组进行如下实验。实验鼠组别 甲 乙 丙 丁初次注射抗原 抗原X 抗原Y一段时间后再次注射抗原 抗原X 抗原Y 抗原X 抗原Y下列叙述错误的是( )A.初次免疫时抗原为激活B细胞提供第一个信号B.初次免疫后从甲组提取的抗体与抗原Y发生沉淀反应C.二次免疫后丁组产生抗Y抗体的速率比乙组的快D.有可能发生过敏反应的是甲组和丁组10.下列关于生物体内的物质运输的叙述中,错误的是A.生长素在胚芽鞘尖端只能进行极性运输 B.红细胞主动吸收K+与氧气浓度无关C.通过核孔实现的物质交流具有选择性 D.同一物质进出细胞的方式不一定相同11.图示为科研人员探究不同浓度的IAA(生长素)、IBA(吲哚丁酸)和NAA(萘乙酸)对豌豆根系生长的影响时,根据实验所得数据绘制的柱形图。下列相关叙述错误的是( )A.该实验的自变量是激素种类和浓度B.图示显示,只有IAA对根系的生长具有两重性C.IAA溶液为0.05μmol·L-1时是促进根系生长的最适浓度D.同浓度的NAA对豌豆根系生长的抑制作用比IBA更显著12.下列有关种群和群落的叙述,不正确的是A.种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降B.可采用取样器取样法调查植株上蚜虫的种群密度C.草地不同地段分布不同的种群属于群落水平结构D.沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替是初生演替13.下列有关调查、实验的描述错误的一组是( )内容 方法 实验要点A 人群中遗传病的发病率 实际调查法 要选择群体中发病率较高的单基因遗传病B 种群密度调查 样方法 随机选取不同大小的样方,统计种群密度平均值C 探究酵母菌种群数量变化 抽样检测计数 取样之前试管要轻轻振荡D 研究土壤小动物丰富度 取样器取样法采集 采集的小动物可以放在体积分数为70%的酒精中14.在繁殖季节,不同种的成年萤火虫会以特定频率的荧光吸引配偶的注意。但是Photuris属雌体萤火虫能发出类似Photinus属雌体的荧光,用以引诱Photinus属雄体前来交配,从而将其捕食。下列叙述正确的是( )A.萤火虫获得的能量除了用于发光外,全部储存在自身有机物中B.萤火虫发出的荧光信息属于行为信息,能够在同种和异种间传递信息C.萤火虫通过荧光信息获得食物,说明信息传递能够调节生物的种间关系D.某地区 Photuris 和Photinus全部个体含有的全部基因构成一个基因库15.基塘农业是水体立体农业综合利用的典型代表,塘中养鱼、基上种桑、桑叶养蚕,形成水陆互养的农业生态系统。下图表示桑基鱼塘模式。下列叙述错误的是( )A.该生态工程建设遵循了循环、整体等原理B.根据鱼塘面积确定鱼种及饲养密度遵循了协调原理C.该生态农业提高了当地环境承载力,满足人口发展要求D.蚕丝文化、生态农业科普旅游体现了生物多样性的间接价值二、多选题(每小题3分 满分12分)16.触觉神经元可使脊髓抑制性神经元兴奋并释放神经递质GABA,GABA作用于痛觉神经元引起C1-通道开放,C1-内流,不产生痛觉;患带状疱疹后,痛觉神经元上C1-转运蛋白(单向逆浓度转运C1-)表达量改变,引起C1的转运量改变,细胞内C1-浓度升高,此时轻触引起GABA作用于痛觉神经元后,C1-经C1通道外流,会产生强烈痛觉。下列有关分析错误的是( )A.抑制性神经元接受刺激后,不会产生动作电位B.GABA与受体结合后会促使痛觉神经元产生动作电位C.Cl转运蛋白减少会使痛觉神经元内的C1-浓度升高D.带状疱疹患者痛觉神经元的C1-转运蛋白表达量增多17.下列关于条件反射和非条件反射的叙述,不正确的是( )A.听觉的产生是与生俱来的,属于非条件反射B.马戏团的动物会表演节目,属于条件反射,表演结束后会立即给动物食物,这里的食物属于条件刺激C.离开学校后,听到上课铃声不会再急速赶往教室,这是条件反射的消退过程,需大脑皮层参与D.非条件反射是动物生存必不可少的,条件反射在动物的生存过程中可有可无18.已知第一颗芽萌发所需时间≥10d时,表明芽已进入休眠状态。据图分析下列说法正确的是( )A.分析两图可知,短日照可能会引起桃树植株内部脱落酸含量减少B.由图1可知,短日照条件下生长的桃树植株最先进入休眠状态C.由图1可知,在短日照+GA3条件下桃树植株可能不进入休眠状态D.分析两图可知,GA3含量/ABA含量的值较低可能会造成桃树植株进入休眠状态19.为研究森林生态系统的碳循环,对黑松老龄(砍伐后50-250年)和幼龄(砍伐后0-22年)生态系统的有机碳库及年碳收支进行测试,结果见下表。据表判断正确的是( )碳量 黑松朴 生产者活生物量 (g/m2·年) 净初级生产力 (g/m2·年) 异养呼吸(g/m2·年)老龄 12730 470 440幼龄 1460 420 380注:净初级生产力指生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸作用消耗碳的速率;异养呼吸指消费者和分解者的呼吸作用。A.黑松群落被砍伐后,可逐渐形成自然幼龄群落,体现了生态系统的抵抗力稳定性B.幼龄黑松群落每平方米有360g碳用于生产者当年的生长、发育和繁殖C.储存在生产者活生物量中的碳主要以CO2的形式进入无机环境D.根据年碳收支分析,老龄黑松群落能降低大气碳总量避免温室效应加剧三、非选择题(共5大题 满分58分)20.如下图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程,不同囊泡介导不同途径的运输。下甲图中①~⑤表示不同的细胞结构,下乙图是甲图的局部放大。请分析回答以下问题([ ]中填写图中数字序号)。(1)囊泡膜的主要成分是 。甲图中囊泡X由[ ] 经“出芽”形成,到达[ ] 并与之融合成为其一部分。细胞代谢过程中的控制中心是 。(2)若甲图表示某淋巴细胞,膜外颗粒为该细胞分泌的抗体,其化学本质为 。抗体从合成到被分泌出细胞,经过的细胞结构依次是 。整个分泌过程中,膜面积可能会增大的是 。在抗体合成和分泌的过程中要消耗能量,提供能量的主要场所是 。(3)乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外,据图推测其原因是 ,此过程体现了生物膜具有 的功能。(4)虽然细胞膜内部是疏水的,但水分子仍然能跨膜运输,请提出一种合理的解释 。21.图1为人体的下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图;图2为某人不小心被针刺,随即出现抬手动作时形成的神经反射图。请回答下列问题:(1)当人体受到寒冷刺激时,在图1相关部位的影响下,细胞①处产生兴奋,兴奋通过 (结构)传递给细胞②,使其兴奋;比较A血管和B血管,B血管中含量明显增加的激素是 ,其最终会引起甲状腺激素分泌增加。图中所示的A、B和C三条血管中,能检测到甲状腺激素的血管有 。(2)如果人体头部遭受创伤导致图1中细胞③处的细胞体大量破坏,使得E处分泌的抗利尿激素减少,人体将出现明显的 现象。(3)下丘脑中神经细胞能完成的生理活动有 。①具有分泌物质的功能 ②核DNA分子复制③代谢中产生水与消耗水 ④DNA分子的解旋过程(4)图2中,传出神经元是 。b1兴奋后使c1兴奋,而b2兴奋后使c2抑制,可推测其原因是b1和b2的 是不同的物质。某人抬手之后,说:“我手指被针刺了,有点疼。”该过程一定有大脑皮层的 中枢以及言语区的 参与调节。22.新冠疫情出现以后,病毒的核酸检测和疫苗的接种在疫情防控中发挥着重要的作用。新冠疫苗从研制走向临床使用,需经动物实验和临床试验等多重检测,以保证其安全性和有效性。陈薇团队对新冠病毒疫苗的特异性免疫反应及其保护效果进行评价。图1、图2表示不同的接种剂量和接种方式对小鼠免疫的影响,图3表示接种不同剂量疫苗,14天后接种新冠病毒,72小时后检测小鼠肺组织的病毒含量。(1)IFNγ是一种能增强细胞毒性T细胞活力的细胞因子,在免疫系统组成中,它与抗体均属于 。由图1、图2可知,该疫苗可诱导小鼠产生明显的 免疫和 免疫。(2)图3实验中对照组的处理为 ,结果显示疫苗对感染小鼠有明显的保护作用。为了达到最大的保护效果,该疫苗最适合的接种方式和剂量为 。(3)临床试验结果显示,该疫苗注射后至少有六个月的保护期,请分析该疫苗能持续对接种者进行保护的原因 。(4)某高风险地区回来的人同时进行了新冠病毒的核酸检测和抗体检测(检测体内是否有新冠病毒抗体),若核酸检测结果为阴性而抗体检测结果为阳性,说明 (答出1种情况即可),若核酸检测结果和抗体检测结果均为阳性,说明 。23.近年来,我国西部地区多次发生地震,据不完全统计,植被毁损达30%以上。图1为该地区在人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103kJ/m2·y],图2表示该生态系统中的碳循环示意图,图3表示该生态系统中存在的部分营养结构示意图。请据图分析回答问题: (1)如图1所示,该生态系统中生产者固定的太阳能总量是 kJ/m2·y,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 %(保留一位小数)。(2)图1中A表示 ,图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是 中的化学能。(3)图2中,甲代表的生态系统的成分是 。若图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向,则不会存在的过程有 碳在生物群落中的流动途径是 。(4)图3中含有 条食物链,生物B、C的种间关系为 。(5)果树开花期,果农利用一种小型蜜蜂传粉,蜜蜂传粉时相互通过跳摆尾舞或震动翅膀发出嗡嗡声来进行交流,从信息类型来看,上述信息分别属于 、 。花天牛以果树的花和叶为食,肿腿蜂可以将卵产在天牛幼虫的体表,吸取幼虫的营养,肿腿蜂和花天牛的种间关系是 。利用肿腿蜂控制花天牛数量属于 防治。24.棉花在生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用而是相互协调共同调节的。请回答下列问题:(1)棉花种植过程中要适时摘去主茎顶端(摘心),该操作是为了解除 ,这体现了生长素作用具有 。棉花胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端,称为 。(2)研究发现,乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生,此类调节机制属于 调节。(3)进一步研究三种激素对茎切段生长的影响和各激素之间的作用,某研究小组开展生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对茎切段伸长的影响及生长素(IAA)对茎切段中乙烯(ACC)产量影响的研究。切取棉花茎顶端2.5cm长的切段若干,置于培养液中培养一周后进行实验,实验结果见下图。分析回答①将棉花茎尖切段置于培养液中培养一周的目的是排除 对实验结果的影响。②根据该实验结果可推得 。a.当生长素的浓度增高到一定值后,才会促进乙烯的产生b.在一定浓度范围内,IAA和GA3浓度越高促进作用越强c.GA3促进茎切断伸长的最适浓度在50~250μmol/L之间d.IAA与GA3联合处理对茎切段伸长的促进效果更好e.相同浓度GA3促进效应比IAA大③若想进一步研究IAA和GA3之间相互作用的关系,则应该用 处理茎切段作为实验组。④若有两组实验用不同浓度的GA3处理后,茎切段伸长量均为0.5cm,但试剂标签丢失,欲通过实验来判断两组GA3浓度的大小,可以将一组GA3溶液进行略微稀释,并用它来处理茎切段,观察记录茎切段伸长量。若伸长量 (从“大于”“小于”中选填)0.5cm,则该组浓度较 (从“高”或“低”中选填)。高二生物试题 第1页 共3页2025-2026学年度高二第一学期12月学业水平质量监测生物参考答案题号1234568910答案DACBDDCBBA题号111213141516171819答案CBBCDABDABDBCDCD20.(1)磷脂和蛋白质③内质网④高尔基体细胞核(2)蛋白质核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜细胞膜线粒体(3)囊泡上的蛋白质A和细胞膜上的蛋白质B相互识别信息交流(④水分子小,可以通过由于磷脂分子因运动而产生的间隙或细胞膜上存在水通道蛋白21.突触促甲状腺激素ABC多尿①3④C1和C2突触小泡释放的神经递质感觉S区(运动性语言中枢)22.(1)免疫活性物质细胞体液(顺序可调换)(2注射等量的不含疫苗的生理盐水,14天后接种等量新冠病毒肌肉注射、高剂量(③)注射疫苗后,人体内会产生记忆细胞,记忆细胞可以长期存活,当新冠病毒入侵时,记忆细胞能快速分裂分化产生相应的细胞毒性T细胞和浆细胞并分泌抗体,快速清除病毒(4曾感染新冠病毒,已康复已感染新冠病毒,是患者23.(1)1.1×1012.7(2)细胞呼吸(或呼吸作用)以热能形式散失的能量有机物3)生产者③④⑦食物链和食物网(④种间竞争(⑤行为信息物理信息寄生生物答案第1页,共2页2A.(1)顶端优势两重性(低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长)极性运输(2)正反馈(3)刚切取的切断中原有激素abeIAA和GA3同时大于(小于)高(低)答案第2页,共2页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 新海12月学情检测生物试题.pdf 江苏省连云港市海州区新海高级中学2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题.docx 生物答案2025.12.pdf