资源简介

2025-2026 学年第一学期中段水平测试
八年级道德与法治试卷
一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。在各题的四个选项中，只有一项是最 符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑）
1.在家里，我们是子女，要孝敬父母；在学校，我们是学生，要认真学习；在祖国大家庭，我们是 未来的建设者，要心系祖国的前途和命运。这告诉我们（ ）
A.不同的社会关系有不同的责任 B.不同身份承担相同的责任 C.社会关系是由人的身份确定的 D.我们的身份是与生俱来的
2.在浙江省杭州市武林街道，一群平均年龄 65 岁的“武林大妈”志愿者团队，通过日常巡逻、调解 邻里纠纷、宣传垃圾分类，累计化解矛盾 3000 余起。她们的行动不仅维护了社区治安，还带动居民 共建“共享花园”——居民认领花坛种植花卉，将废弃空地改造成公共休闲区。这告诉我们（ ）
①“武林大妈”管理生活中的一切事务 ②社会秩序由大家共同维护
③社会生活具有公共性 ④社会公共利益由大家共同享有 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.右边漫画体现的社会关系的类型有（ ）
①“我”与爸爸、弟弟之间是血缘关系
②“我”与老师之间是师生关系
③“我”与老师、售货员之间是业缘关系
④“我”与邻居之间是地缘关系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.下面是八年级某班“行走的思政课”活动方案的部分内容。根据方案内容推测，该活动的主题是
（ ）
路线一：学习陶艺制作——市文化馆 路线二：当好小小讲解员——市博物馆 路线三：参加社区志愿服务——党群服务中心
A.积极融入社会，感受陶艺之美 B.参与社会课堂，弘扬红色文化 C.关注社会变化，涵养优良品质 D.走进社会生活，投身社会实践
5.2025 年全国两会期间，八年级学生小宇积极通过新闻、学习资料等多种渠道关注全国两会，还将 经济高质量发展、教育公平推进、生态环境保护等两会热议话题整理成册，结合生活实际深入思考。 小宇关注全国两会（ ）
A.能全方位地感受社会生活的丰富多彩 B.有助于增强社会参与意识，积极融入社会 C.有利于学习服务社会的生活技能 D.能在同学面前炫耀知识渊博，获得认可
6.近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等 活动。这些活动可以引导学生（ ）
①感受成就，珍惜幸福生活 ②正视不足，担忧前途命运
③动手实践，掌握各种技能 ④培根铸魂，涵养家国情怀 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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八年级道德与法治试卷
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7.直播泡茶、纳鞋底、鉴宝，北京老字号的大师们在镜头前一亮相，就成为带货能力可观的“网红 主播”。如今，北京很多老字号开网店、做直播、运营粉丝社群，加速数字化转型。如果给这段新 闻拟个标题，最恰当的是（ ）
A.老字号数字转型，赢回年轻消费者 B.经济快速发展，全靠直播带货促销量 C.老字号历史悠久，传统行业放异彩 D.网络助推经济，老字号焕发出新活力
8.“穗好办”App 发挥线上平台快速便捷的优势，通过发动广大市民对城市存在的问题在“随手拍” 进行投诉反映，依托广州 12345 政务服务便民热线平台构建投诉、处理、反馈等闭环机制。这说明 网络（ ）
A.拓展了人们交友的范围 B.推动了生产方式的深刻变革 C.是传达民意的唯一渠道 D.畅通了人们参与社会治理的渠道
9.近年来，微信朋友圈信息泛滥，鱼龙混杂，面对部分信息我们就像“雾里看花，水中望月”，唯 有练就一副“火眼金睛”才能“洞若观火”。面对以下朋友圈信息，你认为值得转发的是( )
A.“出大事了，上访群众怒砸政府大楼，大快人心！” B.“独特配方、神奇藏药、药到病除、快来订购啦！” C.“一款神奇的软件，来测测你今年的运程，快点进来看看，特别准的！” D.“华为 mate60 Pro‘争气机’，核心部件全国产，完全不怕“卡脖子！”
10.DeepSeek 是杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司推出的 AI 助手，它能够通过理解和学 习人类的语言来进行对话，甚至能完成撰写文案、翻译、代码、写论文等任务，但也带来了学术造
假、技术滥用、舆论安全等风险。使用 DeepSeek 时，我们应该( ) A.打破“信息茧房”，沉迷与 AI 对话 B.减少使用 AI 助手，远离网络生活 C.利用人工智能，解决一切学习问题 D.提高媒介素养，理性使用网络
11.“少盐有时候真的会致命”，“电吹风用好了能治疗鼻炎”，“白米饭是垃圾食品之王”…… 打开微信朋友圈，形形色色的传言令人眼花缭乱，给不少人带来困扰。作为网民，我们应该( )
①提高公民意识，增强辨别是非能力 ②增强法律意识，依法参与社会生活
③强化义务意识，坚持不信谣不传谣 ④树立权利意识，加强监管执法力度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.对右图漫画解读正确的是( ) A.要参与制定规则
B.要自觉遵守规则 C.要坚定维护规则 D.要积极改进规则
13. 2025 年“五一”期间，东莞市公安提前谋划、周密部署，各分局各警种协同联动、明确分工、 细化措施。节日期间，全市公安机关日均投入巡防警力 1.2 万人次。这样做是因为( )
①社会正常运行需要稳定的秩序 ②社会秩序保障社会规则的实现
③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④社会规则需要不断地调整和改进 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
14.一位残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到别人的车辆，但车主坚决不要赔偿。第二天，小哥专程带来新鲜 蔬菜向车主道谢。若要报道这一事件，下列标题最合适的是( )
A.相互宽容是美德，见义勇为应提倡 B.换位思考暖人心，双向奔赴显善良 C.社会规则须遵守，和睦相处赢赞誉 D.投身公益应尽心，诚实守信促和谐
15.近年来，记者调查表明，有些学生见到老师不打招呼，在穿着方面以奇装异服为美，有些男生还
喜欢留长发、染头发。上述学生的行为属于( )
A.不懂礼貌的表现 B.追求时尚的表现 C.发展个性的表现 D.不讲礼仪的表现
16.《广东省文明行为促进条例》明确倡导：公民应遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环 境、遵纪守法为主要内容的社会公德；积极培育以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自 强自律为核心的个人品德，……该条例提出的这些文明要求( )
①能够消除社会矛盾，提升公民的安全感 ②有助于让所有公民都做到文明有礼
③可减少摩擦，营造文明祥和的社会环境 ④倡导公民守公德、严私德，促进社会和谐 A.①③ B. ②③ C.③④ D.②④
17. 2025 年央视总台“3·15”晚会主题为“共铸诚信 提振消费”。晚会曝光了诸多侵害消费者权 益的行为，如翻新卫生巾与婴儿纸尿裤、家电维修行业乱象、虾仁加工违规添加保水剂、电子签高 利贷陷阱等，引发广泛关注。对此，企业应( )
A.运用诚信智慧，获取一切利益 B.积极践行诚信，诚信经营，诚信办事 C.做好产品宣传，引领潮流风尚 D.加大执法力度，严惩不诚信经营行为
18.某区利用大数据技术手段搭建“诚信天下”云平台，目前已为当地 18 岁以上居民全部建立了个 人电子信用档案，使守信者享受到各种好处，让失信者“一处失信、处处受限”。这种做法有利于 ( )
①使整个社会完全避免失信现象的发生 ②增强居民的诚信意识，构建和谐社会
③营造守信光荣、失信可耻的社会氛围 ④使失信者因失信而无法在社会中生存 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
19.2025 年“民法典宣传月”期间，某地司法局联合多部门开展集中宣传活动，向过往群众广泛宣 传民法典相关知识。活动现场设置了“法治大转盘”“法治盲盒猜猜看”等活动，将法律常识和趣 味游戏相结合。这一宣传活动产生影响的先后顺序应为（ ）
①营造尊崇法治的良好社会氛围 ②创新法治宣传活动形式
③提高公民处罚违法行为的能力 ④引导公民学法守法用法 A.②→①→③ B.②→④→① C.④→②→① D．④→③→①
20.2025 年 2 月，演员崔某某在直播中自曝拍戏期间曾无证酒后驾车并肇事逃逸。经核实，崔某某 的自述内容纯属虚构，其动机为“博取眼球、吸引粉丝”。最终，崔某某因虚构事实扰乱公共秩序， 被依法处以行政拘留。此案例警示青少年( )
A.要维护法律权威，严格执法 B.不违反规则是人们行为的底线 C.要树立法治观念，遵纪守法 D.法律切实维护公民的合法权益
二、非选择题（本题有三大题，共 40 分）
21.阅读材料，回答问题。（10 分） 材料一：某班召开以“社会公德我践行”为主题的班会。
漫画三 漫画四
（1）上述漫画分别体现了什么社会公德？（4 分）
材料二：小强同学聪明，愿意为班级服务，但上课总爱插嘴，给同学乱取外号，经常抄袭其他同学 的周末作业，甚至在语文古诗词默写时抄小抄。班里的同学不愿和他相处，他感到不解，“我只是 有些坏习惯，每个人都有坏习惯，同学们不应疏远他。”
（2）请你结合材料二及所学知识，对小强的言行进行简要的评析。（6 分）
22.阅读材料，回答问题。（14 分） 材料一：互联网在现实生活中应用广泛，以下是互联网在现实生活中某些领域的应用。
互联网在现实生活中某些领域的应用 体现的网络作用
2025 年 3 月，中山市人工智能产业办公室公布了“人工智能+”创新清单，为 中山市的千行百业注入更多 AI 动力，进一步深化 AI 技术在中山市产业的应用 。 ①
在中山市两会召开之际，市民纷纷在中山市政务官网“政民互动”上建言献策 。 ②
近日，中山市防控“基孔肯雅热”疫情，市民们积极响应，通过政府官方公众 号及时了解疫情信息，利用互联网消费平台购置防蚊产品，全民抗疫。 ③
(1)请结合材料及所学知识完成表格。（6 分）
材料二：网络技术的应用，改变了传统的阅读方式，即从文本阅读转向超文本阅读，网上阅读使阅 读更加便捷；但随之而来，人们开始在走路、吃饭、地铁、公交上……只要有空闲时间，总是拿着 手机看，成为了“低头族”；同时，随着各类读书软件的开发，平台上充斥着大量的虚假信息，甚 至误导大众充值消费、下载不良软件等；更有人为了所谓的“自由阅读”而违法翻墙。
（2）结合材料二和所学知识，谈谈青少年应怎样合理利用网络。（8 分）
23．阅读材料，回答问题。（16 分）
某市开展“2025 年青年普法志愿者法治文化基层行”活动，某校八年级同学积极响应，成立法 治宣讲团并在校园开展法治宣传活动，请你参与其中。
【法治调查】在宣传活动开始前，法治宣讲团以“合法权益受到侵害时的做法”为主题，对全校学 生开展调查，结果如下。
（1）从这份调查统计表中，可以得出什么结论？（4 分）
【法治宣传】为了激发同学们参加法治宣传活动的热情，宣讲团分享了一些热点新闻。 体育“饭圈”就是围绕体育赛事和运动员形成的粉丝群体。“饭圈”乱象入侵体育领域，严重
扰乱体育工作秩序、破坏体育行业声誉，损害体育战线形象。网信部门会同体育主管部门持续加大 对网上体育“饭圈”问题治理力度，依法严惩拉踩引战和攻击谩骂等行为，截至 2025 年 4 月 2 日， 清理违法违规信息 160 万余条，处置账号 7.6 万个，其中关闭账号 3767 个，切实维护清朗网络空间， 为运动员积极备战和体育赛事顺利举办营造良好舆论氛围。
（2）结合材料二，谈谈我国运用法律手段治理体育“饭圈”问题的意义。（6 分）
【法治践行】活动最后，宣讲团呼吁同学们在日常生活中学会依法办事，争当法治社会的合格公民， 同学们纷纷响应。
（3）如果你是参加宣讲活动的学生，你会怎样依法办事，争当法治社会的合格公民？（6 分）

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