资源简介 广东省2025一2026学年领航高中联盟12月高一检测考试语文参考答案题号126.710答案BBADBDG题号1112151920答案BDCCA3.【答案】①和暴风雨做斗争/从暴风雨中冲出去：②往回飞/回到山林（鸟巢）；③饥饿寒冷/狂风骤雨（每处1分，意思对即可）4.【答案】①“我们”：营造共同参与感，打破讲者与听者的隔阂，增强亲和力。②“我”：增强代入感，带读者进入陶渊明的视角，模拟诗人的内心独白，使其更为真实具体，引起听者共鸣。（每点2分，意思对即可)5.【答案】①从“方宅十余亩，草屋八九间”来看，田园为陶渊明提供了稳定的居所与赖以生存的田产，满足了他的生存（生理）需求。②从“户庭无尘杂，虚室有余闲”来看，归隐后的生活清静闲适，没有官场的逢迎与杂务，满足了陶渊明的尊重（自尊）需求。③从“久在樊笼里，复得返自然”来看，陶渊明终于彻底摆脱了束缚心性的官场，回归并融入了契合本性的自然状态，满足了他的自我实现需求。（每点2分，答出三点、意思对即可；如有其他答案，只要是结合马斯洛需求层次理论与契合具体的诗句进行解读，言之成理即可给分)8.【答案】①以第二人称“你”称呼狗，与狗对话，将其视作能完全听懂话的对象，体现父亲与狗长期相伴的熟悉与信任。②“需要你”的反复咏叹，表现出父亲对狗的深厚情感以及对儿子的关爱。③多采用口语化的短句，简洁自然，亲切动人。④连用两个问句，写出了父亲问询与叮嘱的温柔，让情感更真切直白。（每点2分，答出两点、意思对即可；如有其他答案，言之成理也可酌情给分）9.【答案】①使情节完整。“箭”“射去”说明黄狗接受了儿子这个新主人，暗示了黄狗陪伴其完成工作的决心。②含蓄地表达了主题。借助“黄色的箭朝那绿色的梦里射去”的意象，不直白点破，含蓄表达“邮路责任代代相传”的主题。③通过颜色映衬增强画面感。以黄色与绿色形成鲜明的色彩映衬，勾勒出狗随儿子踏上邮路的鲜活场景，让画面更具视觉张力，引发读者联想。④用优美的语言增加了诗意。“黄色的箭”“绿色的梦”运用比喻，虚实结合，增添了诗意。（每点2分，答出三点、意思对即可；如有其他答案，言之成理也可酌情给分)13.【答案】(1)韩愈曾经呈上数千字的奏章极力劝谏，（德宗）不听从，发怒将他贬为连州阳山县令。(“尝”1分，曾经；“极”1分，极力；“听”1分，听从；句意1分)(2)于是取出所藏的韩愈文集再次翻阅，感慨地说：“求学的人应当达到这样的境界才停止啊！”(“因”1分，于是、就：“复”1分，再次；“止”1分，停止；句意1分)14.【答案】①韩愈“不俟奖励”刻苦学儒，欧阳修主动借阅残破韩文，启示求学要靠主动自律，无需外在督促。②欧阳修州试失利后重拾韩愈文集立志，启示逆境挫折能让人反思，从而明白、确定求学的正确方向。③欧阳修与尹师鲁等志同道合者共创古文，推动韩文盛行，启示求学需寻同路人，相互助力更易成事。④欧阳修从“未能悉究其义”到补缀校定韩愈文集、践行古文创作，启示治学要循序渐进、持之以恒，在坚持与实践中深化理解。⑤欧阳修不盲从“时文”潮流，启示治学要坚守正确方向，不随波逐流。（答出一点1分，两点3分，三点5分：答出三点、意思对即可；如有其他答案，言之成理也可酌情给分)可 广东省2025一2026学年领航高中联盟12月高一检测考试语文答题卡准考证号填涂范例姓名正确填涂 考场号座位号[o][o][o][o][o][o][o1[o]oj[o]错误填涂))[))[)[1)1))1)[1]X⊙[21212121212121212121313133313131[31[313缺考标记(条形码粘贴处)】[4[4[4[4[4[41[441[4][4口5[51[5)[5)5)[5)555[5【6)【6[6][6j[6[6j61[6j[6lt6)1.答题前，考生先将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写清楚。注意事项2.选择题使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案777可 标号：非选择题使用黑色碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚，按照题号顺8[8[8[8[8[8881[818序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。[9[9[9[9[9[9[9[9[9]93.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破选择题1 [A][B][C][D]6 [A][B][C][D]10[A][B][C][D1EF可GIH周12 [A][B][C][D]19 [A][B][C][D]2 IA][BI IC][D]7 [A][B][C][D]11 [A][B][C][D]15 [Al [BI [C][D]20[A]B1[C1D一、（一)阅读I3.(3分)①②10③4.(4分)5.(6分)一、（二）阅读Ⅱ8.(4分)广东·高一语文第1页（共4页）请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效9.(6分)一、（三）阅读Ⅲ13.(1)(4分)(2)(4分)14.(5分)一、（四）阅读V16.(6分)一、（五）名篇名句默写17.(6分)(1)(2)(3)二、语言文字运用18.(4分)序号：修改：序号：修改：21.(4分)22.（4分)请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效广东，高一语文第2页（共4页）请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效三、写作(60分)23.100200300400500请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效四广东·高一语文第3页（共4页）绝密★启用前广东省2025一2026学年领航高中联盟12月高一检测考试语文试卷2025.12.8By CJH试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。注意事项1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。一、阅读(72分)(一)阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：西方哲学家马斯洛提出一个哲学理论叫“自我实现”。他认为每个人都有权利实践和完成自己最宝贵的东西，一个真正伟大的天才，他的这一份自我实现的需要是不可遏止的。我以为，陶渊明也可以说是一个自我实现了的人，他完成了自己最超越的、最美好的一种品格。现在【A】我们看一看陶渊明在那官僚腐败的社会之中经过怎样的痛苦挣扎，是如何完成了他自己的。我们先看第一首诗，《饮酒二十首》之四：“栖栖失群鸟，日暮犹独飞。徘徊无定止，夜夜声转悲。厉响思清远，去来何依依。因值孤生松，敛翮遥来归。劲风无荣木，此荫独不衰。托身已得所，千载不相违。”我说过，我的重点并不放在伦理道德的内容上，现在我所要探讨的是艺术，是他所以能传达出来的这一份兴发感动的生命的因素是什么。“栖栖失群鸟，日暮犹独飞”，开头两句很简单，却开辟了联想的天地。鸟是需要同伴的，人也不愿意离群索居。马斯洛认为，人类最低等的需要是生存的需要。就像陶渊明所说的“人生归有道，衣食固其端”。可是，陶渊明这首诗里所说的这只鸟却是一只“栖栖失群鸟”，它失去了它的同伴和它的归属。讲到这，我要扩展一下。陶渊明特别喜欢使用飞鸟的形象。例如在《归鸟》中他描写了这样一只鸟：它早晨飞离自己居住的山林，飞向极远之处，但天气突然由风和日丽变成了风狂雨骤。如果是一个积极的诗人，他就要①；可陶渊明是一个实现自己的能力强而改造社会的勇气少的诗人，所以面对风雨就只能“翻翮”—翻转翅膀②。他说，【B】我既然没有办法使整个社会达到那最高的境界，我只能翻回过头来实现我自己了。真诚和自然是我的天性，如果让我违背自己的天性去做那苟且逢迎的事情，我会觉得比忍受③更为痛苦。这就是马斯洛所说的从生存的需要到安全的需要、归属的需要，再到自尊的需要，直到自我实现的需要。回到“栖栖失群鸟”这首诗，陶渊明尽力要达到这种最高境界的结果，就使他自己不得不失群了。“栖栖失群鸟”，黄昏已经是人归家、鸟还巢的时候了，可这只栖栖的不安的鸟还在飞，这就已经传达出一种孤独寂寞的悲哀，也表现了一种独自飞翔的勇气。一首好诗，它的每一个字都起一定的作用。“犹”是“仍然、依旧”的意思，说它依旧在独飞，就可见这只鸟独飞的时间有多么长了。有的广东·高一语文第1页（共8页） 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广东省2025—2026学年领航高中联盟12月高一检测考试语文答案.pdf 广东省2025—2026学年领航高中联盟12月高一检测考试语文答题卡.pdf 广东省2025—2026学年领航高中联盟12月高一检测考试语文试卷.pdf
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