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2025-2026学年六年级英语上册期末复习考点培优沪教版
（五四学制）（2024）专题02 用单词的适当形式填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．There are twelve (month) in a year.
2．How many (goose) can you see in the yard
3．Kids need to play and explore. (free)
4．My sister often TV after dinner. (watch)
5．I can never tell the between the twins. (different)
6．Two (key) are on the table.
7．Mr Brown (teach) English in our school. We all like him.
8．Two (woman) teachers are talking in front of the classroom.
9．Mary has two (dictionary). You can borrow one from her.
10．We (visit) Beijing next week. Do you want to go with me
11．She found her lost keys and jumped for joy. (final)
12．Can you help (we) We don’t know the way to the hotel.
13．There are many (child) playing games on the playground after school.
14．We can finish the project on time by every step carefully. (plan)
15．The teacher noticed a page in the student’s notebook. (miss)
16．Thanks for telling me some information. (use)
17．There’s a big (different) between the two plans.
18．I’m going to (visit) my aunt next Sunday.
19．The road (connection) the school to the park, so it’s easy for kids to walk between them.
20．I with my parents. I live with my friends. (not live)
21．Mary and her cousin really reading. (like)
22．The school newspaper a new English section next week. (publish)
23．Dylan a break after the long run just now. (take)
24．They’re twin brothers, but their interests are very . (difference)
25．We have taken hundreds of during our holiday in Beijing. (photo)
26．Look out of the window! My grandpa the flowers. (water)
27．It’s to send an e-mail online than to write a letter. (quick)
28．My favorite outdoor are basketball and tennis. (activity)
29．I will do something for my mom and my teacher on (woman) Day.
30．The birthday party is a great to Grandma. (surprised)
31．She often (buy) a book for me.
32．Tom and Tim are twins. Tom is Tim’s brother. (old)
33．Can you tell me the between these two models (different)
34．It’s a good habit to help parents wash the . (dish)
35．Yesterday afternoon, my parents and I picked many fresh (strawberry).
36．We will visit Mr. White. What about (they)
37．Mum was (surprise) when she saw the birthday gift.
38．She always smiles and she is a (friend) girl.
39．Lisa has one (France) lesson in her timetable.
40．Can you find all the (different) between the two leaves
41．This color is my first (choose).
42．Lily is my sister. She is busy with homework, but she still helps me with study. (old)
43．We understand him at once because his is loud and clear. (instruct)
44．Lin Dong and Li Bailing love sports. I usually play badminton with . (they)
45．She found her lost keys and felt excited. (final)
46．Our school offers various after-school (activity) for students.
47．There are many (German) at the party.
48．These (tomato) are fresh. Let’s make tomato soup.
49．Many are reading in the library. (child)
50．My parents are both . They work hard every day. (work)
51．Tom is afraid (害怕) of . (mouse)
52．Doing morning is good for your health. (exercise)
53．There’re twelve in my yard. (bamboo)
54．My grandma often (telling) me not to play on the road.
55．There are many (potato) on my uncle’s farm.
56．Many (child) in Guanghua Middle School walk to school.
57．Please look after these (child) when I am out.
58．October 1st is (nation) Day. All the Chinese are very happy on that day.
59．Listen! The team is (win) the game—we can hear their cheers (欢呼)!
60．It is hard to tell the (different) between the twin brothers.
61．My grandparents keep five (sheep) on their farm.
62．“Eating the rainbow” is a good diet (choose).
63． I said goodbye to everyone and wished them good luck. (final)
64．Could you find one between Lisa’s timetable and yours (different)
65．Wang Yimeng is going to her brother how to play the guitar. (teacher)
66．Mum was when she tried Lin Dong’s Rainbow Beef. (surprise)
67．Lu Yao bought many to make a fruit cake for her grandma. (strawberry)
68．A diet can keep us happy and healthy. (balance)
69．There will be a school for all the students and teachers tomorrow. (celebrate)
70．It’s 20 (degree) today and it’s very warm.
71．How many (watch) do you have
72．She (pass) a cup of tea to me.
73． (monkey) like eating bananas very much.
74．They are (woman) teachers in the school.
75．We have many beautiful (scarf).
76．They are (woman) doctors in the hospital.
77．There are many (key) on the table.
78．Now please tell me what do you like about your school (more)
79．There will be so many in this festival that we can have great fun. (activity)
80．There are many yellow (leaf) on the street.
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参考答案及试题解析
1．months
【解析】句意：一年有十二个月。根据“twelve”可知，空处用名词复数形式months“月”。故填months。
2．geese
【解析】句意：你在院子里能看到多少只鹅？goose“鹅”，可数名词，位于“How many”后，填可数名词复数的geese。故填geese。
3．freedom
【解析】句意：孩子们需要自由去玩耍和探索。根据“need”可知，此处使用名词作宾语，free是形容词，其名词形式为freedom，意为“自由”。故填freedom。
4．watches
【解析】句意：我姐姐经常在晚饭后看电视。根据“often”可知，句子时态为一般现在时，主语“My sister”为第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式watches。故填watches。
5．difference
【解析】句意：我根本分不清这对双胞胎之间的差别。根据“tell the...between”可知，空前有定冠词the，此处应填名词。different是形容词，其名词为difference。故填difference。
6．keys
【解析】句意：两把钥匙在桌子上。key“钥匙”是可数名词。由数词“Two”可知，此处应用复数形式。故填keys。
7．teaches
【解析】句意：布朗先生在我们学校教英语。我们都喜欢他。teach“教”，是动词原形；句子描述的是布朗先生当前的工作状态，时态为一般现在时，主语“Mr Brown”是第三人称单数，因此谓语需用动词三单形式teaches。故填teaches。
8．women
【解析】句意：两位女老师正在教室前面谈话。“woman”作定语修饰复数名词时，其本身也需要变为复数形式。“woman”的复数形式为“women”。故填women。
9．dictionaries
【解析】句意：Mary有两本字典，你可以向她借一本。dictionary“字典”是可数名词，two修饰复数名词。故填dictionaries。
10．are going to visit/will visit
【解析】句意：我们下周将访问北京。你想和我一起去吗？visit“访问，参观”，是动词原形；根据“next week”可知，时态为一般将来时，用“will do”或“be going to do”结构，主语是We，所以be动词用are。故填are going to visit/will visit。
11．finally
【解析】句意：她终于找到了丢失的钥匙，高兴得跳了起来。根据句子结构，此处需用副词修饰动词found，finally“终于”符合语境。故填finally。
12．us
【解析】句意：你能帮助我们吗？我们不知道去旅馆的路。we“我们”，为人称代词主格，help为动词，接人称代词宾格us“我们”，故填us。
13．children
【解析】句意：放学后，有许多孩子在操场上玩游戏。child“孩子”是可数名词。由“many”可知，此处应用复数形式。child的复数形式为children。故填children。
14．planning
【解析】句意：我们可以通过仔细规划每一个步骤来按时完成这个项目。by是介词，后接动名词作宾语，plan的动名词形式为planning。故填planning。
15．missing
【解析】句意：老师注意到学生笔记本里有一页缺失。根据“a ... page”可知，此处使用形容词修饰名词page，miss是动词，其形容词形式为missing，意为“缺失的”。故填missing。
16．useful
【解析】句意：感谢告诉我一些有用的信息。根据“information”可知，此处使用形容词修饰名词，此处表示“有用的信息”，use的形容词为useful“有用的”。故填useful。
17．difference
【解析】句意：这两个计划之间有很大的不同。根据“a big”可知，此处需用可数名词单数形式；“different”是形容词，意为“不同的”，其名词形式为“difference”，“a big difference”意为“很大的差异”，符合语境。故填difference。
18．visit
【解析】句意：我下周日打算去拜访我的姑姑。此处表示去拜访我的姑姑，be going to do sth“打算做某事”，空处填动词原形，visit“拜访”。故填visit。
19．connects
【解析】句意：这条路连接着学校和公园，所以孩子们在两者之间步行很方便。connection“联系”，名词。此处需用动词作谓语。主语“The road”为第三人称单数，且描述的是一般事实，因此谓语动词需用第三人称单数形式“connects”。故填connects。
20．don’t live
【解析】句意：我不和父母住在一起，我和朋友住在一起。根据“I...with my parents. I live with my friends.”和括号内提示可知，本句为否定句，时态为一般现在时，主语是I，借助助动词don’t。故填don’t live。
21．like
【解析】句意：玛丽和她的表亲真的喜欢阅读。根据“Mary and her cousin really...reading.”可知，本句为一般现在时，主语是Mary and her cousin，动词用原形。故填like。
22．will publish/is going to publish
【解析】句意：校报下星期将出版一个新的英语版。根据“next week”可知，时态为一般将来时，结构是“will do”或“be going to do”，publish“出版”，是动词原形；主语是The school newspaper，所以be动词用is。故填will publish/is going to publish。
23．took
【解析】句意：Dylan刚刚在长跑后休息了一下。根据时间状语“just now”（刚刚）可知，动作发生在过去，需用一般过去时。动词take的过去式为took，故填took。
24．different
【解析】句意：他们是双胞胎兄弟，但他们的兴趣非常不同。根据“are”可知，空处填形容词作表语，difference的形容词为different“不同的”。故填different。
25．photos
【解析】句意：我们在北京度假期间拍了数百张照片。根据“hundreds of”可知，此处使用名词复数，photo“照片”，其复数为photos。故填photos。
26．is watering
【解析】句意：看窗外！我爷爷正在浇花。根据“Look out of the window!”可知，表示动作正在发生，用现在进行时，结构为be doing，主语My grandpa为单数，be动词用is，water的现在分词为watering。故填is watering。
27．quicker
【解析】句意：在网上发一封电子邮件比写一封信更快。根据“than”可知，此处使用形容词比较级，quick“快的”，其比较级为quicker。故填quicker。
28．activities
【解析】句意：我最喜欢的户外活动是篮球和网球。根据“are”可知，空处用名词复数作主语，activity的复数为activities。故填activities。
29．Women’s
【解析】句意：我要在妇女节为我的妈妈和老师做些事情。woman“女士”，可数名词；此处指“妇女节”，“妇女节”是纪念全体女性的节日，需用复数名词“women”，表示“全体女性的节日”需用所有格形式，复数名词 “women”的所有格为“Women’s” (注意首字母大写，因节日名称为专有名词) 。故填Women’s。
30．surprise
【解析】句意：这个生日派对对奶奶来说是个很大的惊喜。根据“is a great”可知，此处需要填入一个名词作表语。surprised“感到惊讶的”，其名词形式为surprise“惊喜”。故填surprise。
31．buys
【解析】句意：她经常给我买一本书。buy“买”，动词；根据“often”可知，句子时态为一般现在时，主语是She，谓语动词用三单形式buys。故填buys。
32．elder
【解析】句意：Tom和Tim是双胞胎。Tom是Tim的哥哥。形容词old的比较级elder用于表示兄弟姐妹间的长幼关系，特指“年长的”，故填elder。
33．difference/differences
【解析】句意：你能告诉我这两种型号的差异吗？different“不同的”，形容词；根据“tell me the…between these two models”可知，此处应填名词；different的名词为difference“差异”，可数名词；差异可能是一方面也有可能是很多方面，因此填单复数形式均可。故填difference/differences。
34．dishes
【解析】句意：帮父母洗碗是个好习惯。dish“盘子”，可数名词；根据语境可知，此处指帮父母洗餐具，因此用dish的复数形式dishes；wash the dishes“洗碗”，符合句意。故填dishes。
35．strawberries
【解析】句意：昨天下午，我和父母摘了许多新鲜的草莓。根据前面的形容词“many”（许多）可知，此处应填可数名词复数形式。strawberry的复数形式是strawberries。故填strawberries。
36．them
【解析】句意：我们将拜访怀特先生。那他们呢？they为人称代词主格，介词about后跟they的宾格形式them作宾语。故填them。
37．surprised
【解析】句意：妈妈看到生日礼物时很惊讶。surprise“惊讶”，是名词，作为系动词was的表语，用形容词，主语Mum表示人，描写人的感受，用surprised“感到惊讶的”，故填surprised。
38．friendly
【解析】句意：她总是微笑，她是一个友好的女孩。后接名词“girl”，因此需要形容词形式修饰“girl”。“friend”的形容词形式为 “friendly”（友好的）。故填friendly。
39．French
【解析】句意：丽莎的时间表上有一节法语课。根据“lesson”可知，此处使用形容词修饰名词，French“法语的”，形容词作定语。故填French。
40．differences
【解析】句意：你能找出这两片叶子之间的全部不同吗？根据“Can you find all the…between the two leaves ”以及英文提示可知，此处应填入“different”的名词形式，all后使用复数形式。difference“不同之处”，其复数形式为differences。故填differences。
41．choice
【解析】句意：这个颜色是我的首选。设空处位于“my first”之后，需要填入一个名词单数，表示“选择”，“choose”的名词形式是“choice”，故填choice。
42．elder
【解析】句意：莉莉是我的姐姐。她忙于作业，但仍然帮我学习。根据“but she still helps me with study.”可知，此处表示莉莉是我的姐姐，“old”的比较级“elder”专门用于表示家庭成员中的长幼关系，符合此处“姐姐”的语境。故填elder。
43．instruction
【解析】句意：我们立刻明白了他的意思，因为他的指令响亮而清晰。空格前的“his”是形容词性物主代词，其后接名词，instruct的名词形式是instruction，结合空格后的“is”可知，空格处应填instruction的单数形式。故填instruction。
44．them
【解析】句意：林东和李百灵喜欢运动。我通常和他们一起打羽毛球。根据“with”可知，此处with表示“和……一起”，用作介词，介词后面要接人称代词的宾格形式作宾语。they是主格形式，其宾格形式是them。故填them。
45．finally
【解析】句意：她最终找到了丢失的钥匙，感到很兴奋。根据“found her lost keys”可知，空处修饰动词 “found”，要用副词形式，finally“最终”，符合语境。 故填finally。
46．activities
【解析】句意：我们学校为学生提供了各种各样的课后活动。activity“活动”为可数名词，根据前面的修饰词various“各种各样的”可知，有多种活动，要用复数形式。故填activities。
47．Germans
【解析】句意：在派对上有许多德国人。many后接可数名词复数。根据括号内提示词，German“德国人”对应的复数是Germans。故填Germans。
48．tomatoes
【解析】句意：这些西红柿很新鲜。我们来做西红柿汤吧。tomato为可数名词，其前有These，用其复数形式。故填tomatoes。
49．children
【解析】句意：许多孩子在图书馆读书。根据“Many”可知，此处应用child的复数形式children“孩子”。故填children。
50．workers
【解析】句意：我的父母都是工人。他们每天都努力工作。根据“My parents are”可知，此处应用work的名词复数形式workers表示“工人”。故填workers。
51．mice
【解析】句意：汤姆害怕老鼠。mouse“老鼠”，可数名词，前无冠词修饰，用复数的mice，表示泛指，作宾语。故填mice。
52．exercises
【解析】句意：做早操对你的健康有益。空处位于“morning”后，填名词作主语，且此处指早操。morning exercises“早操”，名词短语。故填exercises。
53．bamboos
【解析】句意：我的院子里有十二根竹子。根据“twelve”可知，此处应用bamboo的复数形式bamboos表示“竹子”。故填bamboos。
54．tells
【解析】句意：我奶奶经常告诉我不要在马路上玩耍。tell “告诉”，动词。由频度副词“often”可知，句子应用一般现在时；主语“My grandma”为第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式。故填tells。
55．potatoes
【解析】句意：我叔叔的农场里有很多土豆。根据“many”可知，横线处需填名词复数，potato“土豆”，名词，其复数形式为potatoes。故填potatoes。
56．children
【解析】句意：光华中学有许多孩子步行去上学。child“孩子”，many后接可数名词复数形式，child的复数是children。故填children。
57．children
【解析】句意：我外出时请照顾这些孩子。根据“these”可知，横线处需填名词复数形式，child“孩子”，名词，其复数形式为children。故填children。
58．National
【解析】句意：十月一日是国庆节，所有中国人在这一天都很开心。nation“国家，民族”，名词，根据“October 1st is...Day. ”可知，此处应用形容词，National Day“国庆节”，首字母大写。故填National。
59．winning
【解析】句意：听！这个队伍正在赢得比赛——我们能听到他们的欢呼声！根据“Listen!”和“The team is”可知，此句时态为现在进行时，结构为is doing。空处填动词现在分词。win“赢得”，动词，现在分词为winning。故填winning。
60．difference
【解析】句意：这对双胞胎兄弟很难分辨。different“不同的”，是形容词，有定冠词the修饰，用单数名词，故填difference。
61．sheep
【解析】句意：我的祖父母在他们的农场养了五只羊。sheep“羊”，five修饰复数名词，sheep复数形式为sheep，单复数同形。故填sheep。
62．choice
【解析】句意：“吃彩虹”是一个很好的饮食选择。choose“选择”，是动词，有不定冠词a修饰，用单数名词choice，故填choice。
63．Finally
【解析】句意：最后我向大家告别，并祝他们好运。空处修饰整个句子，应是final的副词形式finally，作状语。句首首字母要大写，故填Finally。
64．difference
【解析】句意：你能找出丽莎的时间表和你的时间表之间的一处不同之处吗？different“不同的”，是形容词，分析句子结构可知，此处应填名词形式，作find的宾语，different的名词形式是difference，且根据“one”可知，此处用单数形式。故填difference。
65．teach
【解析】句意：王艺萌将要教她的弟弟怎样弹吉他。be going to do sth.“将要去做某事”，其后应该接动词原形，teacher是名词，对应的动词形式为“teach”。故填teach。
66．surprised
【解析】句意：妈妈尝了林东的彩虹牛肉时感到很惊讶。此处作表语，形容人的感受，应用形容词surprised“感到惊讶的”。故填surprised。
67．strawberries
【解析】句意：路遥买了很多草莓给她奶奶做水果蛋糕。“many”（许多）后接可数名词复数形式，strawberry的复数变化规则为strawberries。故填 strawberries。
68．balanced
【解析】句意：均衡的饮食可以让我们保持快乐和健康。balance“平衡”，名词，此处用其形容词形式balanced“均衡的”修饰名词diet。故填balanced。
69．celebration
【解析】句意：明天学校将为全体师生举行庆祝活动。celebrate“庆祝”，动词。a后跟名词单数形式celebration“庆祝；庆祝活动”。故填celebration。
70．degrees
【解析】句意：今天气温20度，天气非常暖和。空格前有基数词“20”，这里应用可数名词degree的复数形式degrees。故填degrees。
71．watches
【解析】句意：你有多少手表？根据题意和提示词可知，How many后接名词复数，watch的复数是watches。故填watches。
72．passes/passed
【解析】句意：她递给（了）我一杯茶。pass传递，动词；这句话没有明确的时间状语，如描述经常性、习惯性的动作，时态用一般现在时，主语“She”是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式“passes”；若表过去发生的动作，时态用一般过去时，“pass”的过去式为“passed”，故填passes/passed。
73．Monkeys
【解析】句意：猴子非常喜欢吃香蕉。根据“...like eating bananas very much.”以及所给单词可知，应填monkey“猴子”的复数形式monkeys，作主语，句首首字母大写。故填Monkeys。
74．women
【解析】句意：她们是这所学校的女教师。当man和woman用于名词前作定语，表示性别时，若被修饰的名词为复数，则man和woman也要用复数，teachers为复数形式，用women。故填women。
75．scarfs/scarves
【解析】句意：我们有很多漂亮的围巾。many后跟可数名词复数，scarf“围巾”的复数为scarfs/scarves。故填scarfs/scarves。
76．women
【解析】句意：她们是医院里的女医生。根据“They are...”可知，此处指不止一位女医生，woman作定语修饰名词复数doctors时，要变成复数形式women，women doctors“女医生”。故填women。
77．keys
【解析】句意：桌子上有很多钥匙。根据“There are many..”可知，此处需要填写一个名词的复数形式，表示“钥匙”。key的复数形式是keys。故填keys。
78．most
【解析】句意：现在请告诉我，关于你的学校你最喜欢的是什么？“more”是“many/much”的比较级，意为“更多”，此处问的是在学校众多方面中最喜欢的是什么，要用最高级形式“most”；“like...most”意思是“最喜欢……”。故填most。
79．activities
【解析】句意：这个节日里将会有如此多的活动，以至于我们能玩得非常开心。activity“活动”，名词。根据“many”可知，此处应用名词复数形式，activity的复数形式为activities。故填activities。
80．leaves
【解析】句意：街上有许多黄色的树叶。many（许多）修饰可数名词复数，leaf（树叶）的复数形式是 leaves。故填leaves。
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