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导入：
【史料实证】结合图片，归纳我国民族交往交流的方式有哪些？思考民族关系变化的总趋势是什么？
单于和亲瓦
民族交融的方式：和亲、人口迁徙、战争、改革；趋势：民族大交融
淝水之战示意图
少数民族内迁
北魏孝文帝改革
秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
隋唐时期：繁荣与开放的时代（统一）
第四单元复习
三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
承秦汉文明之流，筑隋唐繁荣之基
一、单元感知
任务一：结合所学，梳理三国两晋南北朝的时代特征、政权更替。
政权分立
民族交融
三国两晋南北朝
赤壁之战
魏
蜀
吴
西晋
(226-316）
十六国
东晋
北魏
西魏
东魏
北齐
北周
隋朝
宋
齐
梁
陈
北朝(439-581)
南朝(420-589)
民族迁徙
政治改革
游牧民族内迁
北方人口南迁
与汉族杂居，逐渐交融
江南地区开发，经济发展
北魏孝文帝改革
促进了北方民族大交融
孕育统一
战役 官渡之战 赤壁之战 淝水之战
时间
作战双方
特点
结果
影响
曹操和袁绍
为曹操统一北方奠定基础
以少胜多
曹操胜
208年
曹操败
曹操和孙刘联军
以少胜多
为三国鼎立局面的形成奠定基础
383年
以少胜多
前秦、东晋
东晋胜
前秦土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战
200年
1.主要战役
二、知识梳理
任务二：结合地图，归纳三国两晋南北朝的主要战役。
决定战争胜负的关键并不在于兵力的多寡，而在于人心的向背、战术的得当等等。
222年，孙权称王。229年称帝，国号吴，定都建业。
220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。
221年，刘备称帝，国号汉，定都成都。
意义：三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年以来军阀混战的局面 ，实现了局部统一，有利于经济的恢复和发展，为此后走向统一奠定了基础。
2.三国鼎立
任务三：结合地图和课本，思考三国鼎立局面的形成以及意义。
原因：各方势力均衡,都不具备统一全国的条件。
二、知识梳理
1. (2024·广东模拟)关于曹操墓，史上有七十二疑冢之说。近年来，考
古学家根据河南省安阳县安丰乡高陵出土的石牌(如下图)等物证，确定
其墓主人是曹操。据此可知(　B　)
“魏武王常所用格虎大戟”石牌
A. 《三国志》记载准确翔实 B. 考古发现能推动史学研究
C. 出土文物能反映历史真实 D. 最新研究成果具有权威性
B
提升训练
2. 下表是关于“赤壁之战”的记述。据此可知(　D　)
文献 记述
《三国志·先主传》 　　(刘备、孙权)与曹公战于赤壁，大破之，
焚其舟船。先主(刘备)与吴军水陆并进，追到
南郡，时又疾疫，北军多死，曹公引归。
《三国志·吴主传》 　　公(孙权)烧其余船引退，士卒饥疫，死者
大半。(刘)备、(周)瑜等复追至南郡，曹公遂
北还……
A. 南方整体实力优于北方 B. 北方将会出现人口锐减
C. 曹操失利需多角度分析 D. 疾疫暴发加剧战局变化
D
巩固练习
3. 三国时期，“遥领”“虚封”现象大量出现。如：刘备封马超为骠
骑将军，兼任凉州(曹魏境内)牧；魏国任孙壹为交州(吴国境内)牧；吴
国任丁奉为徐州(曹魏境内)牧。当时各国进行“遥领”“虚封”的主要
目的是(　A　)
A. 彰显国家统一的政治愿景 B. 宣示各自政权的正统性
C. 表明自己开疆拓土的意志 D. 给敌对的政权制造压力
A
提升训练
3.两晋更替
任务四：梳理两晋的兴亡，分析西晋由盛转衰的转折点及影响。
263 年
266 年
280年
魏灭蜀
西晋建立
人物：司马炎（晋武帝）
都城：洛阳
西晋灭吴统一
316年
西晋被匈奴所灭
317年
东晋建立
东晋灭亡
420年
人物：司马睿
都城：建康
229 年
三国正式形成
二、知识梳理
少数民族内迁
中原地区
中原汉人南迁
江南地区
五胡内迁：
匈奴、鲜卑、
羯、氐、羌
内迁民族起兵反晋，推翻了西晋的统治，形成十六国局面
民族交融
江南地区开发
顺应历史趋势
北魏统一黄河流域
北魏孝文帝改革
4.八王之乱
任务四：梳理两晋的兴亡，分析西晋由盛转衰的转折点及影响。
八王之乱的影响：
①形成中国古代史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
②使西晋由盛转衰。
二、知识梳理
1.（2024·江苏省苏州市）下列示意图揭示出这一时期的阶段特征是（　）
A．早期国家与社会变革
B．孕育统一和民族交融
C．繁荣与开放的时代
D．内忧外患与救亡图存
B
2.（2024·新疆）某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣共享天下的局面，也是其政治特征。这个朝代是（　）
A．东汉 B．西晋 C．东晋 D．北魏
C
巩固练习
材料一：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨（nòu）……无积聚而多贫。
——《史记·货殖列传》
材料二：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
南朝宋时期江南得到开发，物产丰富，粮食产量高，手工业发达。
汉代江南尚未开发，地广人稀，生产水平落后，商业不发达。
江南地区的变化：
江南地区的开发 原因
影响
①北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术、生产工具 ②江南地区战乱较少，社会较安定
③江南地区自然条件优越 ④劳动人民的共同努力
为我国古代经济重心南移奠定了基础。
（总体上还是落后于北方，经济重心仍然在黄河流域）
5.江南地区的开发
任务五：结合课本，归纳江南地区开发的相关信息。
启示：
①经济的发展需要安定的社会环境
②先进的技术可以推动经济的发展
二、知识梳理
巩固练习
2. 据西晋史料记载，内迁的少数民族，如鲜卑说自己是黄帝之子的后
裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这反映出内迁民族(　A　)
A. 认同中原地区的文化 B. 反抗西晋的腐朽统治
C. 结束了政权分立局面 D. 人口快速增长并迁徙
A
1. 司马炎建立西晋，任命的重臣大多是学识与礼教并重的名望人士，
他努力克服东汉末年至魏朝的苛政，构筑以礼教为基础的国家。上述举
措(　B　)
A. 加速了西晋灭亡 B. 有利于维护统治
C. 导致了八王之乱 D. 延缓了统一进程
B
3. 六朝(三国至隋朝位于南方地区的六个朝代)时期，长江中游的民众改
良了中原地区的“长辕犁”，制成新的“短辕框犁”，使之更适合在丘
陵山地翻耕，从而扩大了耕地面积。这说明当地的开发(　D　)
A. 改变了传统的土地经营方式
B. 推动了经济重心南移的完成
C. 取决于北方人口的不断南迁
D. 得益于因地制宜的技术革新
D
巩固练习
4. (2024·深圳模拟)历史学家陈寅恪认为《桃花源记》反映了魏晋时期
因战乱而举族避难的现实；唐长孺则认为迁入山林的百姓主要是为了逃
避沉重的赋役。对此理解最准确的是(　D　)
A. 历史学家对魏晋百姓举族避难的影响有争议
B. 魏晋政府对南迁民众征派的赋役超过当地人
C. 《桃花源记》是文学作品没有历史研究价值
D. 《桃花源记》蕴含魏晋时期人口迁徙的信息
D
提升训练
6.北魏孝文帝改革
认识
①改革是推动社会发展的动力，是强国之路，我们要坚持改革开放；②改革顺应历史潮流，要适时做出变革是社会发展的要求；
任务六：思考北魏孝文帝改革的性质和影响，并谈谈你的认识。
③穿汉服
②改汉姓
①迁都洛阳494年
孝文帝为他的六个弟弟聘妇，所聘之妇均出自八族（八个鲜卑贵族家族）及汉族高门。
诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
⑤通汉婚
④讲汉语
二、知识梳理
1.比较商鞅变法和北魏孝文帝改革的异同
项目 商鞅变法 北魏孝文帝改革
不同点 内容
目的
相同点 侧重于法制创新
侧重于汉化
实现富国强兵
加强对中原地区的统治，学习和接受汉族先进文化
改革都顺应了历史发展潮流；都遭到守旧势力的阻挠；结果都取得了成功；都是统治阶级自上而下的封建性质的改革
二、知识梳理
少数民族从事农耕
生活
习惯
生产生活
生产：劳动、农作方式
生活：衣、食、住、行
二、知识梳理
任务七：归纳北方地区民族交融的具体表现及带来的影响。
7.北方地区的民族交融
7.北方地区的民族交融
交融领域 民族交融表现
①生产生活 北方各族向汉族学习农业技艺；汉族向北方各族
学习畜牧经验，接受事物、服装、用具等。
②政治制度 沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制
③文化艺术 少数民族学习汉族文化，说汉语、穿汉服；汉族学习少数民族乐器、舞蹈
④民族心理
民族认同感日益加强，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。
任务七：归纳北方地区民族交融的具体表现及带来的影响。
特点：
①内容全面（涉及政治经济文化等)
②双向交融（胡人汉化、汉人胡化）
③交融程度较深
二、知识梳理
（1）为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；
（2）并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
材料1：这一民族大融合，固然经历了长期的痛苦历程，但是由于汉族接受了新的成分，因此在经济上、文化上，不但没有衰落，而且比之以前更加兴盛起来。中国历史上空前强盛的隋唐封建国家，就是在这种民族大交融的基础上形成发展起来的。——王仲荤《魏晋南北朝史》
材料2：隋唐两朝皇室均属于汉胡混血统。隋唐建国者杨（坚）、李渊二氏是鲜卑化汉人，其母妻为汉化族各人或鲜卑人……
——《中古空前绝后的民族大融合》
任务七：归纳北方地区民族交融的具体表现及带来的影响。
科学技术
书法艺术
绘画艺术
石窟艺术
①发展趋势：宗教画—山水画—人物画
②代表人物：顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》
①北朝贾思勰《齐民要术》，我国现存最早的完整的农书；
②南朝祖冲之，把圆周率精确到小数点第七位，《大明历》。
③北魏郦道元，《水经注》是一部综合性地理学著作。
山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟
①曹魏：钟繇—楷书鼻祖；胡昭—擅长隶书；
②东晋：王羲之—书圣—《兰亭集序》；
③北魏：碑刻字体，苍劲厚重，粗犷雄浑。
发展原因:①民族交融②中外交流③经济发展④继承创新
8.三国两晋南北朝的科技文化
任务八：结合三国两晋南北朝的科技与文化成就，分析其发展原因。
二、知识梳理
魏
蜀
吴
西晋
东晋
南朝
北朝（北魏）
十六国（前秦）
三、单元小结
时代特征：政权分立、民族交融、走向统一
200年
战争
政权
更迭
民族交融
208年
220年
221年
229年
266年
280年
316年
317年
420年
439年
5世纪末
589年
官渡之战
赤壁之战
魏国建立
蜀汉建立
吴国建立；
三国鼎立正式形成
西晋建立
西晋统一全国
西晋灭亡
东晋建立
东晋灭亡
隋朝统一全国
三国时期
两晋时期
南北朝时期
北方游牧民族内迁
北方人口南迁
北魏孝文帝改革
东汉末年
八王之乱
淝水之战
383年
北魏
统一
北方
以少胜多
第四单元 时期： （主题）
三国两晋南北朝
政权分立与民族交融
1. (2024·广东模拟)489年，在汉族、鲜卑族官僚的共同支持下，北魏孝
文帝派遣使臣前往位于江南的南齐借书，以解决争论不休的礼制问题。
孝文帝此举(　B　)
2.“以六觚之一面乘一弧半径，三之，得十二觚之幂。……割之又割，以至于不可割”。以北为基础，取得领先世界近千年成果的是( )
A.胡昭 B.贾思勰 C.郦道元 D.祖冲之
D
巩固练习
A. 缓解了社会矛盾 B. 彰显了文化认同
C. 加强了思想控制 D. 缩小了南北差距
B
巩固练习
3. (2024·广州模拟)魏晋以来，入居中原的少数民族上层已具有相当高
的汉文化修养。而胡服在中原的流行，推动中国传统服饰由“上衣下裳
制”向“上衣下裤制”转变。据此可知，这一时期文化交融的主要特点
是(　D　)
A. 汉族先进文化占主导地位 B. 华夏一体的观念初步建立
C. 中外文化交流的规模空前 D. 文化交流具有双向性特征
D
4. “古代中国的农业基本是靠天吃饭，人们迫切希望制定精确的历
法，以把握气候变化的规律，合理安排农事。而精算圆周率则对把握太
阳、月亮等天体的运行规律起着决定性作用。南北朝时期，祖冲之终于
将圆周率精确到小数点以后第七位。”材料旨在强调(　B　)
A. 科技创新需要有物质生产作为基础
B. 生产生活的需要是科技进步的动力
C. 祖冲之在数学、历法方面成就突出
D. 南北朝时期的科技领先世界近千年
B
巩固练习

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