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浙江省温州市瑞安市2025-2026学年五年级上学期期中科学试题
1．（2025五上·瑞安期中）“坐井观天”故事中的青蛙坐在井中仰头看天，认为天空就只有井口那么大，这是什么原因使它有这样的错误认识呢？（ ）
A．光是直线形式传播的
B．光的反射
C．光的折射
2．（2025五上·瑞安期中）发生日食时，太阳、地球和月球三者的关系图应该是（　　）。
A．
B．
C．
3．（2025五上·瑞安期中）激光笔的光线斜射入水中，我们可看到的现象是（ ）
A． B． C．
4．（2025五上·瑞安期中）如图，三张卡纸上的小孔对整齐，手电筒正对第一张卡纸上的小孔照射，光的传播情况是（ ）。
A．只能穿过第1个小孔
B．只能穿过前2个小孔
C．能穿过3个小孔
5．（2025五上·瑞安期中）在进行下图所示实验时，光不能穿过阻挡物继续传播的是（　　）。
A．透明玻璃片 B．一张纸 C．一本书
6．（2025五上·瑞安期中）如图，鱼缸里有一条鱼，调整观察角度后，看上去是两条。可能实现这种现象的观察角度是（ ）。
A．从鱼缸的①处正面去观察鱼缸里的鱼
B．从鱼缸的②处棱角去观察鱼缸里的鱼
C．从鱼缸的③处侧面去观察鱼缸里的鱼
7．（2025五上·瑞安期中）利用下列材料，在阳光下不能造出彩虹的是(　　)。
A．三棱镜、白纸 B．平面镜、白纸 C．水、喷雾器
8．（2025五上·瑞安期中）黑色卡纸做成的圆柱，一端开口，一端封住，眼睛紧紧贴在开口处观察，形成一个完全不透光的环境（如右图），观察者（ ）。
A．不能看到乒乓球
B．能完全看清乒乓球
C．能看到模糊的乒乓球影
9．（2025五上·瑞安期中）如图，利用激光精准测量地球到月球的距离，是利用了光的（ ）原理。
A．折射 B．反射 C．斜射
10．（2025五上·瑞安期中）如图，阳光斜射入三棱镜中会分解成一个光带，光带的最下层的颜色是（ ）。
A．黄色 B．紫色 C．红色
11．（2025五上·瑞安期中）不同色光能合成白光吗？小科制作了一个色轮陀螺，分别涂上（ ），快速转动，
A．红、绿、蓝 B．红、黄、蓝 C．红、紫、蓝
12．（2025五上·瑞安期中）下列关于地形的说法正确的是（ ）。
A．组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩、变质岩
B．丘陵地势较高，蜿蜒起伏
C．地球表面陆地多，海洋少
13．（2025五上·瑞安期中）如图是我国各种地形的比例图，从中可得出的结论是（　　）。
A．西部多高山，东部多平原
B．以高原为主
C．复杂多样，山地面积广大
14．（2025五上·瑞安期中）课堂上我们用装有泥土的盒子做地震模拟实验时，用双手向中间挤压盒子，发现盒中泥土向上隆起，这可以解释下面什么地形的形成。（ ）。
A．山脉 B．湖泊 C．雅丹地貌
15．（2025五上·瑞安期中）河道中各位置水流速度不同，侵蚀与沉积情况也不同，其中位置（ ）最容易沉积。
A．① B．② C．③
16．（2025五上·瑞安期中）滩涂养殖是入海口的重要产业之一，入海口形成滩涂的主要原因是（　　）。
A．风的作用 B．水的作用 C．板块运动
17．（2025五上·瑞安期中）地震发生时，下列做法不合适的是（ ）。
A．在野外避震时，要注意避开陡峭的山坡和山崖
B．如果无法快速跑出去，可躲在桌上等坚固的物体下面
C．如果在高楼中，可乘电梯快速逃生
18．（2025五上·瑞安期中）下列对比实验中，探究雨量大小对土地侵蚀影响的一组是（ ）
A． B． C．
19．（2025五上·瑞安期中）在“风对岩石的影响”模拟实验中，砂纸模拟的是（ ）
A．被风卷起来的沙子
B．沙漠中的狂风
C．风卷起沙子不断磨蚀岩石
20．（2025五上·瑞安期中）在“风对岩石的影响”模拟实验中用砂纸打磨岩石3分钟后，岩石最有可能的变化是（ ）。
A．岩石表面出现划痕，有一些颗粒掉落
B．岩石底部大块剥落，变成蘑菇的形状
C．岩石全部碎裂成沙子
21．（2025五上·瑞安期中）小科家所处的地区停电了，小科在黑暗的家中，开启了一场光之旅。
（1）小科需要找到光源，下列属于光源的是（ ）。
A．点亮的蜡烛 B．停电不亮的台灯 C．家中的镜子
（2）如图，小科利用手电筒和白墙表演了手影戏。小科想把墙上的影子放大一些，他可以　 　，白墙上之所以出现手影，是因为　 　。
（3）终于来电了，小科打开台灯，开始看书。请在下面的示意图中画出光的传播路线。
（4）小科隔着房间能听到父母说话的声音，却不能看到他们。这跟声音和光传播的特点有关。请你说说声音和光传播的不同：　 　。（写出1个即可)
22．（2025五上·瑞安期中）小科将卡纸剪成圆，中间划开一道缝隙，将这卡纸粘在手电筒光圈上。打开手电筒，会有一道狭窄的光束射出。
（1）为了保证手电筒的光只从卡纸中间的缝隙透出，他用的卡纸应该是（ ）。
A．透明材料 B．半透明材料 C．不透明材料
（2）如图甲，小科调试平面镜，使光照射到标记的P位置，这个过程中主要利用了（ ）。
A．光是直线传播的 B．光的反射 C．光的折射
（3）如图乙，手电筒发出的光经过镜子后的传播路线是　 　（选填“A”“B”或“C”）。要想让手电筒发出的这道光束照射到圆点，镜子应该　 　转动（选填“顺时针”或“逆时针”）。
23．（2025五上·瑞安期中）潜望镜模型
（1）小科想要制作一个潜望镜，他为自己准备了剪刀、胶带纸、牙膏盒，以及2面（ ）。
A．三棱镜 B．平面镜 C．放大镜
（2）如图，将牙膏盒切开窗口和盒子的侧面，用激光笔照射进入A，激光　 　（选填能/不能）从B出来。原因是　 　。
（3）请在图中画出两面镜子，使激光笔从A口照射进入，从B口出来，并用带箭头的线画出光传播的路线。
（4）下列现象与（3）中镜子作用相同原理的是（ ）。
A．树影子的形成 B．从岸上看水中的鱼 C．杯弓蛇影
（5）小科在潜望镜内放入蚊香来产生烟雾，可以看到光的路线。关于这个现象，下列说法正确的是（ ）。
A．烟雾中的灰尘被照亮了
B．烟雾没有阻碍光的传播
C．烟雾是完全透明的物质
（6）在制作潜望镜时，如果小组内出现了意见冲突，以下做法不可取的是（ ）。
A．说清楚自己的想法，尝试用证据说明对方
B．必须按自己的意思做，不听他人想法
C．先平复情绪，友好地沟通
24．（2025五上·瑞安期中）为了探索火山喷发的过程，小科准备了土豆泥、番茄酱、罐头盒、铁架台、酒精灯、护目镜等材料进行实验。以下是他的实验步骤：
（1）实验中，土豆泥模拟　 　，番茄酱模拟　 　。
（2）该实验需要用到酒精灯，下列使用酒精灯的操作合理的是（ ）。
A．点燃酒精灯
B．熄灭酒精灯
C．熄灭酒精灯
（3）用酒精灯加热是为了模拟（ ）。
A．太阳给地面带来的热量
B．地球内部处于高温状态
C．地壳下方处于燃烧状态
（4）随着加热的进行，其他小组都出现了“火山喷发”现象，但小科组却始终没看到该现象，这可能是因为　 　。
（5）结合以上研究，下列关于火山喷发成因的解释合理的是（ ）。
A．岩浆在地球内部高温高压作用下冲破地壳，形成火山喷发
B．地球自转产生的离心力，将岩浆从地球内部甩出，形成火山喷发
C．地下水受地球内部高温高压的作用推挤岩浆，使其喷涌而出，形成火山喷发
（6）火山喷发力量来自地球内部，下列地球内结构模型中，比例最合理的是（ ）。
A． B． C．
（7）下列地形地貌最有可能是火山喷发形成的是（ ）。
A．弯曲的岩层
B．长白山天池
C．黄土高原上的沟壑
（8）火山喷发会给环境带来哪些影响？（至少写出两点）
25．（2025五上·瑞安期中）阅读以下资料，完成题目：
塔克拉玛干沙漠位于新疆塔里木中心，它北靠天山山脉，南接青藏高原，中部地势低平，是我国面积最大的沙漠，也是世界第二大流动沙漠。2024年，塔克拉玛干沙漠喜提“绿围脖”，实现沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带全面“锁边”。
（1）塔里木地形特征为：中间低，四周高，由高原和高山围绕，据此判断，它的主要地形是（ ）。
A．平原 B．高原 C．盆地
（2）塔克拉干沙漠流动性强，防治难度大。造成沙漠流动的原因是（ ）。
A．风的作用 B．流水的作用 C．地震的作用
（3）为什么要在沙漠种植植物呢？课堂上我们制作了2个小山丘模型（如下图）开始探究，并用喷壶分别从2个模型顶部喷水模拟降雨。
①本次研究的实验方法是　 　。
A. 模拟实验
B. 对比实验
C. 既有模拟，又有对比
②降雨时，为了实验的公平性，我们要做到：　 　。
③通过实验，我们看到　 　（填“甲”或“乙”）山丘上有较多沟壑，收集到的雨水更浑浊。因此我们推测在沙漠种植植物的原因是　 　。
（4）塔克拉玛干沙漠的形成与地震对地球表面的改变相比较（ ）。
A．更迅速 B．更缓慢 C．相同
（5）小科认为塔克拉玛干沙漠锁边后还剩大片沙漠，这项工程的收益不大。你同意他的说法吗？请说明理由。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】光的传播
【解析】【分析】青蛙在井里，井口就像一个“小窗口”。天空发出的光只能沿着直线穿过井口，才能射到青蛙的眼睛里。那些井口外的光，被井壁挡住了，没法直线传到青蛙眼里。所以青蛙只能看到井口范围内的天空，就误以为天只有井口那么大。故选A。
2．【答案】B
【知识点】光的传播；日食；月食
【解析】【分析】日食，又作日蚀，是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。日食分为日偏食、日全食、日环食、全环食。
3．【答案】C
【知识点】光的折射
【解析】【分析】激光笔的光在空气中是沿直线传播的，但当它斜着射入水中时，传播方向会发生偏折，这就是光的折射。因为空气和水的“透光能力”不同，光线从一种物质进入另一种物质（且斜射）时，就会出现这种弯折现象。所以我们能看到激光笔的光线在水面处“拐弯”了，不再是一条直线。这和筷子斜插水里看起来“折断”是同一个道理。故选C。
4．【答案】C
【知识点】光的传播
【解析】【分析】手电筒发出的光在空气中沿直线传播，三张卡纸上的小孔对整齐后，就形成了一条直线通道。光线会顺着这条直线，依次穿过第一个、第二个小孔，最后穿过第三个小孔。如果小孔没对齐，光线就会被卡纸挡住，没法继续传播啦。所以只要小孔在同一直线上，光就能顺利穿过所有小孔。故选C。
5．【答案】C
【知识点】光的传播
【解析】【分析】光线是沿着直线传播的，遇到不透光的物体会被阻挡、反射，改变光的传播路线。当光照射到透明物质时，能够穿过物质继续传播，照射到不透明物质时，会形成影子。
6．【答案】B
【知识点】光的折射
【解析】【分析】鱼缸的棱角相当于两个不同的“透明面”。当我们从棱角观察时，鱼的光线会分别通过鱼缸的两个侧面发生折射，两次折射后的光线进入眼睛，就会形成两个虚像，所以看上去是两条鱼。而正面和侧面观察时，光线只经过一个透明面折射，只能看到一条鱼。故选B。
7．【答案】B
【知识点】棱镜；光的折射
【解析】【分析】当太阳光进入空气中的小水滴时，发生了两次折射和两次反射，折射使太阳光色散成七色光，反射使太阳光改变了方向，背向太阳的方向可能会看到彩虹。飘在空中的小水滴和三棱镜都具有分光作用，可以将白光分解成赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光。
8．【答案】A
【知识点】光的传播
【解析】【分析】要看到物体，必须有光进入眼睛。黑色卡纸圆柱不透光，还形成了完全不透光的环境，没有任何光线能照射到乒乓球上，乒乓球自然无法反射光线。而且圆柱一端封住，就算有光，也没法沿直线传到眼睛里。没有光线进入眼睛，我们就看不到任何物体，所以观察者不能看到乒乓球。故选A。
9．【答案】B
【知识点】光的反射
【解析】【分析】科学家会向月球发射激光，月球上的反射装置会把激光反射回地球。通过测量激光往返的时间，再结合光速，就能算出地月距离。因为激光是沿直线传播的，且遇到物体能反射回来，这就是光的反射现象。生活中，潜望镜、汽车后视镜等都是利用光的反射原理。故选B。
10．【答案】B
【知识点】棱镜
【解析】【分析】阳光看着是白色，其实是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。当阳光斜射入三棱镜时，不同颜色的光折射程度不一样，紫色光的折射能力最强，会偏折得最厉害，所以在分解后的光带中，紫色会出现在最下层。红色光折射最弱在最上层。故选B。
11．【答案】A
【知识点】棱镜
【解析】【分析】红、绿、蓝是光的三原色，它们能混合出各种色光，包括白光。当色轮陀螺涂上这三种颜色快速转动时，因为眼睛有“视觉暂留”现象，会把三种色光的印象叠加在一起，就看到白色啦。而红、黄、蓝是颜料的三原色，混合后不会变成白光，红、紫、蓝三颜色也没法合成白光。故选A。
12．【答案】A
【知识点】地形、地貌；地壳的组成
【解析】【分析】A.组成地壳的岩石确实分为岩浆岩（岩浆冷却形成）、沉积岩（泥沙堆积压实形成）、变质岩（原有岩石经高温高压变质形成），故A正确；
B.丘陵地势较低（一般海拔500米以下），而“地势较高，蜿蜒起伏”描述的是山地，故B错误；
C.地球表面海洋占71%，陆地只占29%，是海洋多、陆地少，故C错误。
故选A。
13．【答案】C
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】我国地形类型包括山地、高原、平原、盆地、丘陵等，图中显示地形种类丰富，体现 “复杂多样”；其中山地占比约 33%，高于其他地形，故 “山地面积广大”。A 选项需结合地形分布位置判断，图示未体现；B 选项高原占比约 26%，低于山地，因此选 C。
14．【答案】A
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】双手挤压盒子，模拟的是地球板块相互碰撞、挤压的内力作用。盒中泥土向上隆起，就像板块挤压时，地壳岩石被挤压抬升、隆起的过程。山脉正是板块相互挤压，地壳不断隆起形成的。湖泊多由地势低洼积水形成，雅丹地貌是风力侵蚀的结果，都和挤压隆起无关。故选A。
15．【答案】C
【知识点】水对地貌的影响
【解析】【分析】河流上游地势陡，水流速度快，主要发生侵蚀作用，带走泥沙；中游水流速度放缓，侵蚀和沉积都有，但不明显；下游地势平坦开阔，水流速度最慢，携带的泥沙、石块因为没了足够动力搬运，就会慢慢沉积下来。所以河流下游是最容易发生沉积的位置。故选C。
16．【答案】B
【知识点】水对地貌的影响
【解析】【分析】促使地表形态不断变化的作用有内力作用和外力作用，外部力量包括风力作用、流水作用、冰川作用、生物作用，以及人类活动等，内部力量包括地震、火山、地壳运动等。塑造地形地貌的外部力量主要包括风力作用、流水作用、冰川作用、生物作用，以及人类活动等。入海口形成的滩涂主要流水沉积作用形成的，在入海河流沉积作用、和海浪的顶托作用下，泥沙大量沉积下来形成滩涂堆积地貌；风的作用主要发生在干旱、半干旱地区；板块运动属于地球内部力量，使地表变得高低不平。故B选项正确。
17．【答案】C
【知识点】地震的成因及作用
【解析】【分析】A.野外避开陡峭山坡和山崖，能防止滑坡、落石伤人，故A正确；
B.躲在坚固物体下，可避免被掉落物砸伤，是安全的避险方式。故B正确；
C.地震时，电梯容易因断电、墙体坍塌被困，且电梯井可能成为危险通道，所以在高楼中乘电梯逃生是不合适的，故C错误。
故选C。
18．【答案】C
【知识点】植被对侵蚀的影响
【解析】【分析】探究雨量大小对土地侵蚀的影响，要保证只有“雨量大小”这一个变量不同，其他条件（比如坡度、土地状况、降水高度等）都得一样。观察选项，发现A选项改变坡度，B选项改变植被覆盖情况，C选项只改变雨量。故选C。
19．【答案】A
【知识点】风对地貌的影响
【解析】【分析】实验想模拟风对岩石的侵蚀——风会卷起沙子，这些沙子不断撞击、磨蚀岩石，让岩石慢慢变化。砂纸表面粗糙，实验中用它摩擦岩石的动作，就对应风卷起沙子后，沙子对岩石的磨蚀过程。所以砂纸模拟的是被风卷起来的沙子。故选A。
20．【答案】A
【知识点】风对地貌的影响
【解析】【分析】砂纸模拟被风卷起的沙子，打磨岩石模拟风带沙子磨蚀岩石的过程。3分钟的打磨时间较短，力度也有限，不会让岩石大块剥落，更不会全部碎裂成沙子。实际会看到岩石表面被磨得粗糙，出现细小划痕，还有少量松散颗粒掉落。故选A。
21．【答案】（1）A
（2）将手离手电筒近一些；光是直线传播的，光遇到手被阻碍了传播，就在手的后方形成影子
（3）
（4）声音是以波的形式传播的，光是以直线的形式传播的
【知识点】声音的传播；光源；光的传播；光的反射
【解析】【分析】（1）光源是能自己发光的物体。点亮的蜡烛，能主动发出光，属于光源；停电的台灯不发光，镜子是反射其他物体的光，都不能自己发光，所以不是光源。故选A。
（2）影子是因为光是沿直线传播的，手电筒的光遇到手会被挡住，无法继续传播，所以在白墙上形成了手的影子。想让影子放大，关键看手和光源的距离：手离手电筒越近，挡住的光线范围越大，在墙上形成的影子就越大；如果手离光源远，挡住的光线少，影子就小。
（3）台灯是光源，会向四面八方沿直线传播光线。画传播路线时，要从台灯（光源）出发，画条直线指向书本，再从书本表面反射出直线，最终射向小科的眼睛。因为我们能看到书本，是台灯的光照射到书本后发生反射，反射光沿直线进入眼睛形成的。
（4）声音以声波的形式传播，能绕过房间墙壁等障碍物；而光是沿直线传播的，遇到墙壁会被挡住，无法绕过。正是由于这两者的传播特点，才导小科隔着房间能听到父母说话的声音，却不能看到他们。
22．【答案】（1）C
（2）B
（3）C；顺时针
【知识点】光的传播；光的反射
【解析】【分析】（1）要让光只从缝隙透出，卡纸必须挡住其他地方的光。不透明材料完全不能透光，能把缝隙外的手电筒光线都挡住，只留缝隙让光射出。透明材料会让光全部穿过，半透明材料会让光部分透过，都没法实现“只从缝隙透光”的效果。故选C。
（2）手电筒射出的窄光束原本沿直线传播，当遇到平面镜时，传播方向会发生改变，最终照射到P位置，这个现象就是光的反射。故选B。
（3）光的反射有个特点：入射光线和反射光线在镜面两侧，且反射方向遵循“反射角等于入射角”。图中手电筒的入射光线方向固定，经过镜子反射后，符合这个规律的传播路线是C；想让光束照射到圆点，需要让反射光线往圆点方向偏折，所以镜子要顺时针转动——这样能调整反射角，让反射光线刚好对准目标。
23．【答案】（1）B
（2）不能；光是沿直线传播的
（3）
（4）C
（5）A
（6）B
【知识点】光的反射；制作潜望镜
【解析】【分析】（1）潜望镜能让我们在低处看到高处的物体，核心是利用光的反射。它需要两面平面镜，分别安装在牙膏盒两端，且镜面相对、与盒壁成45°角。光线先照射到第一面镜子反射，再传到第二面镜子反射，最终进入眼睛。三棱镜用于光的色散，放大镜是凸透镜（利用折射），都不符合潜望镜的反射原理。故选B。
（2）激光笔照射进入A口后，因为光是沿直线传播的，不会自己拐弯。而牙膏盒切开的窗口和侧面没有安装反射光线的平面镜，激光会一直沿直线传播，撞到盒壁被挡住，无法改变方向从B口出来。只有安装平面镜让光发生两次反射，才能让光线从B口射出。
（3）画镜子时，要在牙膏盒两端的窗口内侧，各装一面平面镜，且镜面相对、与盒壁成45°角。从A口射入的激光，先垂直射向第一面镜子，发生反射，光线沿盒子内部水平传播；再射到第二面镜子，再次反射，最后沿垂直方向从B口射出。
（4）（3）中镜子的作用是利用光的反射改变光路。“杯弓蛇影”，是酒杯中的倒影（弓的影子）由光反射形成，和镜子反射光的原理相同。树影是光的直线传播被遮挡形成，看水中的鱼是光的折射现象，都与反射无关。故选C。
（5）我们平时看不到光的传播路线，是因为光沿直线传播时没有被观察到的载体。蚊香产生的烟雾中含有细小灰尘，光照射时会照亮这些灰尘，灰尘反射光线进入眼睛，我们才能看到光的路径。故选A。
（6）制作潜望镜时遇到意见冲突，正确做法是尊重他人、友好沟通。清晰表达想法并提供证据，平复情绪沟通，都是理性解决冲突的方式。“必须按自己的意思做，不听他人想法”，既不尊重同伴，也不利于团队合作，还可能导致实验失败，是不可取的。合作的关键是互相倾听、共同探讨。故选B。
24．【答案】（1）岩层；岩浆
（2）C
（3）B
（4）封口的土豆泥太厚了，番茄酱无法溢出。倒入的番茄酱太少，未达到能溢出的量。挖的小洞不够深，导致番茄酱加热不充分。
（5）A
（6）C
（7）B
（8）会污染大气，会给土地带来肥沃的肥料
【知识点】影响地形变化的因素；地球的内部结构；地震的成因及作用；火山喷发的成因及作用
【解析】【分析】（1）地球内部的岩浆受高温高压影响，会冲破岩层喷出地表。土豆泥被塑成山的形状，还会封住番茄酱，模拟的是包裹岩浆的岩层（地壳部分）。番茄酱质地黏稠、受热后会流动溢出，和地球内部炙热、可流动的岩浆特性一致，因此模拟岩浆。
（2）合理的熄灭操作是关键：熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，不能用嘴。点燃酒精灯需用火柴，不能用燃着的酒精灯引燃；而正确熄灭方式才符合安全要求。故答案选C。
（3）地球内部深处温度极高，岩浆在高温下会变得黏稠易流动，还会产生压力冲破岩层。酒精灯加热能让番茄酱（模拟岩浆）受热，模拟的正是地球内部的高温环境。太阳热量和火山喷发无关，“地壳下方燃烧”不符合科学事实。故选B。
（4）实验成功的核心是番茄酱（岩浆）受热后能冲破土豆泥（岩层）。随着加热的进行，其他小组都出现了“火山喷发”现象，但小科组却始终没看到该现象，这可能是因为封口的土豆泥太厚了，番茄酱无法溢出。倒入的番茄酱太少，未达到能溢出的量。挖的小洞不够深，导致番茄酱加热不充分。土豆泥封口太厚，会形成较强阻力，番茄酱难以突破溢出；番茄酱量太少，受热后产生的压力和体积膨胀不足以推动表层土豆泥；挖的小洞不够深，番茄酱无法充分接触热源，加热不充分就不会产生足够压力。
（5）实验中酒精灯加热模拟地球内部高温，番茄酱受热膨胀、冲破土豆泥，正是火山喷发的模拟场景。真实火山喷发的核心是：地球内部的岩浆处于高温高压环境，压力不断增大，最终冲破地壳（岩层），喷发出地表。地球自转离心力与火山喷发无关，地下水推挤不是主要原因。故选A。
（6）地球内部从外到内分为地壳、地幔、地核三层，核心比例是：地壳最薄（像鸡蛋壳一样），地幔厚度居中，地核最厚（占地球内部大部分体积）。观察选项，只有C选项三层结构符合实际。故选C。
（7）A.曲岩层是地壳运动（挤压、拉伸）形成的，故A错误；
B.长白山天池是典型的火山口湖——火山喷发后，火山锥顶部塌陷形成洼地，积水后就形成了天池，和实验中“岩浆喷出后留下火山口”的逻辑一致。故B正确；
C.黄土高原沟壑是流水侵蚀造成的，和火山喷发无关。故C错误。
故选B。
（8）火山喷发时，会释放大量火山灰、有害气体（如二氧化硫），这些物质扩散到空气中，会污染大气，影响空气质量和能见度，这是不利影响；同时，火山灰中含有丰富的矿物质（如钾、磷），沉降后会给土壤补充养分，让土地变得肥沃，有利于植物生长，这是有利影响。
25．【答案】（1）C
（2）A
（3）C；降水量相同，土质相同等；甲；植物的根系能固定土壤或植物的茎、叶能阻挡风沙
（4）B
（5）不同意；防护林带可以控制沙源，减少沙尘暴，改善天气：可以防止沙漠扩大，保护土地；可以改善栖息地，保护野生动物；发展光伏发电、种植等产业，产生经济效益（言之有理即可）
【知识点】地形、地貌；影响地形变化的因素；植被对侵蚀的影响
【解析】【分析】（1）地理学中盆地的核心特征就是中间低、四周高，常被高山或高原环绕。题干中塔里木地区北靠天山、南接青藏高原，中间低平，完全契合盆地的地形特点。平原的特征是地面起伏小、海拔较低，无四周高的特点；高原是海拔高、地面相对平坦辽阔的区域，和“中间低”的特征相悖。故选C。
（2）A.塔克拉玛干是流动沙漠，核心原因是风的作用——沙漠地区气候干燥，地表多松散沙土，强风会吹动沙土移动，让沙漠“流动”。故A正确；
B.流水作用多形成沟壑、平原等地形，沙漠地区降水稀少，流水影响极小；故B错误；
C.地震是地壳运动，和沙漠流动无关。所以造成沙漠流动的关键是风的搬运作用，故C错误。
故选A。
（3）①实验中用小山丘模型模拟沙漠地形，喷壶喷水模拟降雨，这是“模拟实验”；同时做了2个小山丘模型，应该是一个种植物、一个不种，通过对比观察植物对沙土的影响，这是“对比实验”。所以实验既有模拟真实环境，又有对照变量。故选C。
②实验目的是探究“植物对防止沙漠水土流失的作用”，自变量是“有无植物”，其他可能影响实验结果的因素必须保持一致。降水量相同能避免雨水多少对沙土流失的影响，土质相同可排除土壤本身疏松程度的差异干扰，此外还需保证小山丘坡度、喷水高度与角度等一致。只有控制这些无关变量，才能确保实验结果的差异仅由“植物”这一自变量导致，让结论更科学可靠，这是对比实验的核心要求。
③实验中，甲山丘应该是没有种植植物的，乙山丘种了植物。降雨时，甲山丘没有植物保护，雨水直接冲刷土壤，形成较多沟壑，泥沙被冲走，收集的雨水就更浑浊；而植物的根系能牢牢抓住土壤，茎和叶还能阻挡雨水直接冲刷地表，减少水土流失。所以在沙漠种植物，核心是利用植物固定土壤、阻挡风沙，防止沙漠扩张。
（4）塔克拉玛干沙漠的形成是长期过程——气候干旱、风力作用等因素慢慢侵蚀、堆积，历经千万年才形成。而地震是地壳快速运动，会在短时间内（几秒到几分钟）改变地表（如地面开裂、山体滑坡），速度很快。所以沙漠形成比地震改变地表更缓慢。故选B。
（5）不同意小科的说法。锁边工程的收益远超“缩小沙漠面积”，核心价值体现在多维度：一是生态防护，3046公里防护林带能固定流沙、减少沙尘暴，保护周边1000多万人生存的绿洲和环沙漠铁路、油气基地安全；二是生物保护，为野骆驼等珍稀物种提供栖息地，提升生物多样性；三是经济赋能，通过“光伏+治沙+种植”模式，发展肉苁蓉、苹果等沙产业，带动万人就业增收。这项工程实现了生态、经济与社会效益的统一，是干旱区生态治理的关键举措，收益显著。
1 / 1浙江省温州市瑞安市2025-2026学年五年级上学期期中科学试题
1．（2025五上·瑞安期中）“坐井观天”故事中的青蛙坐在井中仰头看天，认为天空就只有井口那么大，这是什么原因使它有这样的错误认识呢？（ ）
A．光是直线形式传播的
B．光的反射
C．光的折射
【答案】A
【知识点】光的传播
【解析】【分析】青蛙在井里，井口就像一个“小窗口”。天空发出的光只能沿着直线穿过井口，才能射到青蛙的眼睛里。那些井口外的光，被井壁挡住了，没法直线传到青蛙眼里。所以青蛙只能看到井口范围内的天空，就误以为天只有井口那么大。故选A。
2．（2025五上·瑞安期中）发生日食时，太阳、地球和月球三者的关系图应该是（　　）。
A．
B．
C．
【答案】B
【知识点】光的传播；日食；月食
【解析】【分析】日食，又作日蚀，是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。日食分为日偏食、日全食、日环食、全环食。
3．（2025五上·瑞安期中）激光笔的光线斜射入水中，我们可看到的现象是（ ）
A． B． C．
【答案】C
【知识点】光的折射
【解析】【分析】激光笔的光在空气中是沿直线传播的，但当它斜着射入水中时，传播方向会发生偏折，这就是光的折射。因为空气和水的“透光能力”不同，光线从一种物质进入另一种物质（且斜射）时，就会出现这种弯折现象。所以我们能看到激光笔的光线在水面处“拐弯”了，不再是一条直线。这和筷子斜插水里看起来“折断”是同一个道理。故选C。
4．（2025五上·瑞安期中）如图，三张卡纸上的小孔对整齐，手电筒正对第一张卡纸上的小孔照射，光的传播情况是（ ）。
A．只能穿过第1个小孔
B．只能穿过前2个小孔
C．能穿过3个小孔
【答案】C
【知识点】光的传播
【解析】【分析】手电筒发出的光在空气中沿直线传播，三张卡纸上的小孔对整齐后，就形成了一条直线通道。光线会顺着这条直线，依次穿过第一个、第二个小孔，最后穿过第三个小孔。如果小孔没对齐，光线就会被卡纸挡住，没法继续传播啦。所以只要小孔在同一直线上，光就能顺利穿过所有小孔。故选C。
5．（2025五上·瑞安期中）在进行下图所示实验时，光不能穿过阻挡物继续传播的是（　　）。
A．透明玻璃片 B．一张纸 C．一本书
【答案】C
【知识点】光的传播
【解析】【分析】光线是沿着直线传播的，遇到不透光的物体会被阻挡、反射，改变光的传播路线。当光照射到透明物质时，能够穿过物质继续传播，照射到不透明物质时，会形成影子。
6．（2025五上·瑞安期中）如图，鱼缸里有一条鱼，调整观察角度后，看上去是两条。可能实现这种现象的观察角度是（ ）。
A．从鱼缸的①处正面去观察鱼缸里的鱼
B．从鱼缸的②处棱角去观察鱼缸里的鱼
C．从鱼缸的③处侧面去观察鱼缸里的鱼
【答案】B
【知识点】光的折射
【解析】【分析】鱼缸的棱角相当于两个不同的“透明面”。当我们从棱角观察时，鱼的光线会分别通过鱼缸的两个侧面发生折射，两次折射后的光线进入眼睛，就会形成两个虚像，所以看上去是两条鱼。而正面和侧面观察时，光线只经过一个透明面折射，只能看到一条鱼。故选B。
7．（2025五上·瑞安期中）利用下列材料，在阳光下不能造出彩虹的是(　　)。
A．三棱镜、白纸 B．平面镜、白纸 C．水、喷雾器
【答案】B
【知识点】棱镜；光的折射
【解析】【分析】当太阳光进入空气中的小水滴时，发生了两次折射和两次反射，折射使太阳光色散成七色光，反射使太阳光改变了方向，背向太阳的方向可能会看到彩虹。飘在空中的小水滴和三棱镜都具有分光作用，可以将白光分解成赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光。
8．（2025五上·瑞安期中）黑色卡纸做成的圆柱，一端开口，一端封住，眼睛紧紧贴在开口处观察，形成一个完全不透光的环境（如右图），观察者（ ）。
A．不能看到乒乓球
B．能完全看清乒乓球
C．能看到模糊的乒乓球影
【答案】A
【知识点】光的传播
【解析】【分析】要看到物体，必须有光进入眼睛。黑色卡纸圆柱不透光，还形成了完全不透光的环境，没有任何光线能照射到乒乓球上，乒乓球自然无法反射光线。而且圆柱一端封住，就算有光，也没法沿直线传到眼睛里。没有光线进入眼睛，我们就看不到任何物体，所以观察者不能看到乒乓球。故选A。
9．（2025五上·瑞安期中）如图，利用激光精准测量地球到月球的距离，是利用了光的（ ）原理。
A．折射 B．反射 C．斜射
【答案】B
【知识点】光的反射
【解析】【分析】科学家会向月球发射激光，月球上的反射装置会把激光反射回地球。通过测量激光往返的时间，再结合光速，就能算出地月距离。因为激光是沿直线传播的，且遇到物体能反射回来，这就是光的反射现象。生活中，潜望镜、汽车后视镜等都是利用光的反射原理。故选B。
10．（2025五上·瑞安期中）如图，阳光斜射入三棱镜中会分解成一个光带，光带的最下层的颜色是（ ）。
A．黄色 B．紫色 C．红色
【答案】B
【知识点】棱镜
【解析】【分析】阳光看着是白色，其实是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。当阳光斜射入三棱镜时，不同颜色的光折射程度不一样，紫色光的折射能力最强，会偏折得最厉害，所以在分解后的光带中，紫色会出现在最下层。红色光折射最弱在最上层。故选B。
11．（2025五上·瑞安期中）不同色光能合成白光吗？小科制作了一个色轮陀螺，分别涂上（ ），快速转动，
A．红、绿、蓝 B．红、黄、蓝 C．红、紫、蓝
【答案】A
【知识点】棱镜
【解析】【分析】红、绿、蓝是光的三原色，它们能混合出各种色光，包括白光。当色轮陀螺涂上这三种颜色快速转动时，因为眼睛有“视觉暂留”现象，会把三种色光的印象叠加在一起，就看到白色啦。而红、黄、蓝是颜料的三原色，混合后不会变成白光，红、紫、蓝三颜色也没法合成白光。故选A。
12．（2025五上·瑞安期中）下列关于地形的说法正确的是（ ）。
A．组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩、变质岩
B．丘陵地势较高，蜿蜒起伏
C．地球表面陆地多，海洋少
【答案】A
【知识点】地形、地貌；地壳的组成
【解析】【分析】A.组成地壳的岩石确实分为岩浆岩（岩浆冷却形成）、沉积岩（泥沙堆积压实形成）、变质岩（原有岩石经高温高压变质形成），故A正确；
B.丘陵地势较低（一般海拔500米以下），而“地势较高，蜿蜒起伏”描述的是山地，故B错误；
C.地球表面海洋占71%，陆地只占29%，是海洋多、陆地少，故C错误。
故选A。
13．（2025五上·瑞安期中）如图是我国各种地形的比例图，从中可得出的结论是（　　）。
A．西部多高山，东部多平原
B．以高原为主
C．复杂多样，山地面积广大
【答案】C
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】我国地形类型包括山地、高原、平原、盆地、丘陵等，图中显示地形种类丰富，体现 “复杂多样”；其中山地占比约 33%，高于其他地形，故 “山地面积广大”。A 选项需结合地形分布位置判断，图示未体现；B 选项高原占比约 26%，低于山地，因此选 C。
14．（2025五上·瑞安期中）课堂上我们用装有泥土的盒子做地震模拟实验时，用双手向中间挤压盒子，发现盒中泥土向上隆起，这可以解释下面什么地形的形成。（ ）。
A．山脉 B．湖泊 C．雅丹地貌
【答案】A
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】双手挤压盒子，模拟的是地球板块相互碰撞、挤压的内力作用。盒中泥土向上隆起，就像板块挤压时，地壳岩石被挤压抬升、隆起的过程。山脉正是板块相互挤压，地壳不断隆起形成的。湖泊多由地势低洼积水形成，雅丹地貌是风力侵蚀的结果，都和挤压隆起无关。故选A。
15．（2025五上·瑞安期中）河道中各位置水流速度不同，侵蚀与沉积情况也不同，其中位置（ ）最容易沉积。
A．① B．② C．③
【答案】C
【知识点】水对地貌的影响
【解析】【分析】河流上游地势陡，水流速度快，主要发生侵蚀作用，带走泥沙；中游水流速度放缓，侵蚀和沉积都有，但不明显；下游地势平坦开阔，水流速度最慢，携带的泥沙、石块因为没了足够动力搬运，就会慢慢沉积下来。所以河流下游是最容易发生沉积的位置。故选C。
16．（2025五上·瑞安期中）滩涂养殖是入海口的重要产业之一，入海口形成滩涂的主要原因是（　　）。
A．风的作用 B．水的作用 C．板块运动
【答案】B
【知识点】水对地貌的影响
【解析】【分析】促使地表形态不断变化的作用有内力作用和外力作用，外部力量包括风力作用、流水作用、冰川作用、生物作用，以及人类活动等，内部力量包括地震、火山、地壳运动等。塑造地形地貌的外部力量主要包括风力作用、流水作用、冰川作用、生物作用，以及人类活动等。入海口形成的滩涂主要流水沉积作用形成的，在入海河流沉积作用、和海浪的顶托作用下，泥沙大量沉积下来形成滩涂堆积地貌；风的作用主要发生在干旱、半干旱地区；板块运动属于地球内部力量，使地表变得高低不平。故B选项正确。
17．（2025五上·瑞安期中）地震发生时，下列做法不合适的是（ ）。
A．在野外避震时，要注意避开陡峭的山坡和山崖
B．如果无法快速跑出去，可躲在桌上等坚固的物体下面
C．如果在高楼中，可乘电梯快速逃生
【答案】C
【知识点】地震的成因及作用
【解析】【分析】A.野外避开陡峭山坡和山崖，能防止滑坡、落石伤人，故A正确；
B.躲在坚固物体下，可避免被掉落物砸伤，是安全的避险方式。故B正确；
C.地震时，电梯容易因断电、墙体坍塌被困，且电梯井可能成为危险通道，所以在高楼中乘电梯逃生是不合适的，故C错误。
故选C。
18．（2025五上·瑞安期中）下列对比实验中，探究雨量大小对土地侵蚀影响的一组是（ ）
A． B． C．
【答案】C
【知识点】植被对侵蚀的影响
【解析】【分析】探究雨量大小对土地侵蚀的影响，要保证只有“雨量大小”这一个变量不同，其他条件（比如坡度、土地状况、降水高度等）都得一样。观察选项，发现A选项改变坡度，B选项改变植被覆盖情况，C选项只改变雨量。故选C。
19．（2025五上·瑞安期中）在“风对岩石的影响”模拟实验中，砂纸模拟的是（ ）
A．被风卷起来的沙子
B．沙漠中的狂风
C．风卷起沙子不断磨蚀岩石
【答案】A
【知识点】风对地貌的影响
【解析】【分析】实验想模拟风对岩石的侵蚀——风会卷起沙子，这些沙子不断撞击、磨蚀岩石，让岩石慢慢变化。砂纸表面粗糙，实验中用它摩擦岩石的动作，就对应风卷起沙子后，沙子对岩石的磨蚀过程。所以砂纸模拟的是被风卷起来的沙子。故选A。
20．（2025五上·瑞安期中）在“风对岩石的影响”模拟实验中用砂纸打磨岩石3分钟后，岩石最有可能的变化是（ ）。
A．岩石表面出现划痕，有一些颗粒掉落
B．岩石底部大块剥落，变成蘑菇的形状
C．岩石全部碎裂成沙子
【答案】A
【知识点】风对地貌的影响
【解析】【分析】砂纸模拟被风卷起的沙子，打磨岩石模拟风带沙子磨蚀岩石的过程。3分钟的打磨时间较短，力度也有限，不会让岩石大块剥落，更不会全部碎裂成沙子。实际会看到岩石表面被磨得粗糙，出现细小划痕，还有少量松散颗粒掉落。故选A。
21．（2025五上·瑞安期中）小科家所处的地区停电了，小科在黑暗的家中，开启了一场光之旅。
（1）小科需要找到光源，下列属于光源的是（ ）。
A．点亮的蜡烛 B．停电不亮的台灯 C．家中的镜子
（2）如图，小科利用手电筒和白墙表演了手影戏。小科想把墙上的影子放大一些，他可以　 　，白墙上之所以出现手影，是因为　 　。
（3）终于来电了，小科打开台灯，开始看书。请在下面的示意图中画出光的传播路线。
（4）小科隔着房间能听到父母说话的声音，却不能看到他们。这跟声音和光传播的特点有关。请你说说声音和光传播的不同：　 　。（写出1个即可)
【答案】（1）A
（2）将手离手电筒近一些；光是直线传播的，光遇到手被阻碍了传播，就在手的后方形成影子
（3）
（4）声音是以波的形式传播的，光是以直线的形式传播的
【知识点】声音的传播；光源；光的传播；光的反射
【解析】【分析】（1）光源是能自己发光的物体。点亮的蜡烛，能主动发出光，属于光源；停电的台灯不发光，镜子是反射其他物体的光，都不能自己发光，所以不是光源。故选A。
（2）影子是因为光是沿直线传播的，手电筒的光遇到手会被挡住，无法继续传播，所以在白墙上形成了手的影子。想让影子放大，关键看手和光源的距离：手离手电筒越近，挡住的光线范围越大，在墙上形成的影子就越大；如果手离光源远，挡住的光线少，影子就小。
（3）台灯是光源，会向四面八方沿直线传播光线。画传播路线时，要从台灯（光源）出发，画条直线指向书本，再从书本表面反射出直线，最终射向小科的眼睛。因为我们能看到书本，是台灯的光照射到书本后发生反射，反射光沿直线进入眼睛形成的。
（4）声音以声波的形式传播，能绕过房间墙壁等障碍物；而光是沿直线传播的，遇到墙壁会被挡住，无法绕过。正是由于这两者的传播特点，才导小科隔着房间能听到父母说话的声音，却不能看到他们。
22．（2025五上·瑞安期中）小科将卡纸剪成圆，中间划开一道缝隙，将这卡纸粘在手电筒光圈上。打开手电筒，会有一道狭窄的光束射出。
（1）为了保证手电筒的光只从卡纸中间的缝隙透出，他用的卡纸应该是（ ）。
A．透明材料 B．半透明材料 C．不透明材料
（2）如图甲，小科调试平面镜，使光照射到标记的P位置，这个过程中主要利用了（ ）。
A．光是直线传播的 B．光的反射 C．光的折射
（3）如图乙，手电筒发出的光经过镜子后的传播路线是　 　（选填“A”“B”或“C”）。要想让手电筒发出的这道光束照射到圆点，镜子应该　 　转动（选填“顺时针”或“逆时针”）。
【答案】（1）C
（2）B
（3）C；顺时针
【知识点】光的传播；光的反射
【解析】【分析】（1）要让光只从缝隙透出，卡纸必须挡住其他地方的光。不透明材料完全不能透光，能把缝隙外的手电筒光线都挡住，只留缝隙让光射出。透明材料会让光全部穿过，半透明材料会让光部分透过，都没法实现“只从缝隙透光”的效果。故选C。
（2）手电筒射出的窄光束原本沿直线传播，当遇到平面镜时，传播方向会发生改变，最终照射到P位置，这个现象就是光的反射。故选B。
（3）光的反射有个特点：入射光线和反射光线在镜面两侧，且反射方向遵循“反射角等于入射角”。图中手电筒的入射光线方向固定，经过镜子反射后，符合这个规律的传播路线是C；想让光束照射到圆点，需要让反射光线往圆点方向偏折，所以镜子要顺时针转动——这样能调整反射角，让反射光线刚好对准目标。
23．（2025五上·瑞安期中）潜望镜模型
（1）小科想要制作一个潜望镜，他为自己准备了剪刀、胶带纸、牙膏盒，以及2面（ ）。
A．三棱镜 B．平面镜 C．放大镜
（2）如图，将牙膏盒切开窗口和盒子的侧面，用激光笔照射进入A，激光　 　（选填能/不能）从B出来。原因是　 　。
（3）请在图中画出两面镜子，使激光笔从A口照射进入，从B口出来，并用带箭头的线画出光传播的路线。
（4）下列现象与（3）中镜子作用相同原理的是（ ）。
A．树影子的形成 B．从岸上看水中的鱼 C．杯弓蛇影
（5）小科在潜望镜内放入蚊香来产生烟雾，可以看到光的路线。关于这个现象，下列说法正确的是（ ）。
A．烟雾中的灰尘被照亮了
B．烟雾没有阻碍光的传播
C．烟雾是完全透明的物质
（6）在制作潜望镜时，如果小组内出现了意见冲突，以下做法不可取的是（ ）。
A．说清楚自己的想法，尝试用证据说明对方
B．必须按自己的意思做，不听他人想法
C．先平复情绪，友好地沟通
【答案】（1）B
（2）不能；光是沿直线传播的
（3）
（4）C
（5）A
（6）B
【知识点】光的反射；制作潜望镜
【解析】【分析】（1）潜望镜能让我们在低处看到高处的物体，核心是利用光的反射。它需要两面平面镜，分别安装在牙膏盒两端，且镜面相对、与盒壁成45°角。光线先照射到第一面镜子反射，再传到第二面镜子反射，最终进入眼睛。三棱镜用于光的色散，放大镜是凸透镜（利用折射），都不符合潜望镜的反射原理。故选B。
（2）激光笔照射进入A口后，因为光是沿直线传播的，不会自己拐弯。而牙膏盒切开的窗口和侧面没有安装反射光线的平面镜，激光会一直沿直线传播，撞到盒壁被挡住，无法改变方向从B口出来。只有安装平面镜让光发生两次反射，才能让光线从B口射出。
（3）画镜子时，要在牙膏盒两端的窗口内侧，各装一面平面镜，且镜面相对、与盒壁成45°角。从A口射入的激光，先垂直射向第一面镜子，发生反射，光线沿盒子内部水平传播；再射到第二面镜子，再次反射，最后沿垂直方向从B口射出。
（4）（3）中镜子的作用是利用光的反射改变光路。“杯弓蛇影”，是酒杯中的倒影（弓的影子）由光反射形成，和镜子反射光的原理相同。树影是光的直线传播被遮挡形成，看水中的鱼是光的折射现象，都与反射无关。故选C。
（5）我们平时看不到光的传播路线，是因为光沿直线传播时没有被观察到的载体。蚊香产生的烟雾中含有细小灰尘，光照射时会照亮这些灰尘，灰尘反射光线进入眼睛，我们才能看到光的路径。故选A。
（6）制作潜望镜时遇到意见冲突，正确做法是尊重他人、友好沟通。清晰表达想法并提供证据，平复情绪沟通，都是理性解决冲突的方式。“必须按自己的意思做，不听他人想法”，既不尊重同伴，也不利于团队合作，还可能导致实验失败，是不可取的。合作的关键是互相倾听、共同探讨。故选B。
24．（2025五上·瑞安期中）为了探索火山喷发的过程，小科准备了土豆泥、番茄酱、罐头盒、铁架台、酒精灯、护目镜等材料进行实验。以下是他的实验步骤：
（1）实验中，土豆泥模拟　 　，番茄酱模拟　 　。
（2）该实验需要用到酒精灯，下列使用酒精灯的操作合理的是（ ）。
A．点燃酒精灯
B．熄灭酒精灯
C．熄灭酒精灯
（3）用酒精灯加热是为了模拟（ ）。
A．太阳给地面带来的热量
B．地球内部处于高温状态
C．地壳下方处于燃烧状态
（4）随着加热的进行，其他小组都出现了“火山喷发”现象，但小科组却始终没看到该现象，这可能是因为　 　。
（5）结合以上研究，下列关于火山喷发成因的解释合理的是（ ）。
A．岩浆在地球内部高温高压作用下冲破地壳，形成火山喷发
B．地球自转产生的离心力，将岩浆从地球内部甩出，形成火山喷发
C．地下水受地球内部高温高压的作用推挤岩浆，使其喷涌而出，形成火山喷发
（6）火山喷发力量来自地球内部，下列地球内结构模型中，比例最合理的是（ ）。
A． B． C．
（7）下列地形地貌最有可能是火山喷发形成的是（ ）。
A．弯曲的岩层
B．长白山天池
C．黄土高原上的沟壑
（8）火山喷发会给环境带来哪些影响？（至少写出两点）
【答案】（1）岩层；岩浆
（2）C
（3）B
（4）封口的土豆泥太厚了，番茄酱无法溢出。倒入的番茄酱太少，未达到能溢出的量。挖的小洞不够深，导致番茄酱加热不充分。
（5）A
（6）C
（7）B
（8）会污染大气，会给土地带来肥沃的肥料
【知识点】影响地形变化的因素；地球的内部结构；地震的成因及作用；火山喷发的成因及作用
【解析】【分析】（1）地球内部的岩浆受高温高压影响，会冲破岩层喷出地表。土豆泥被塑成山的形状，还会封住番茄酱，模拟的是包裹岩浆的岩层（地壳部分）。番茄酱质地黏稠、受热后会流动溢出，和地球内部炙热、可流动的岩浆特性一致，因此模拟岩浆。
（2）合理的熄灭操作是关键：熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，不能用嘴。点燃酒精灯需用火柴，不能用燃着的酒精灯引燃；而正确熄灭方式才符合安全要求。故答案选C。
（3）地球内部深处温度极高，岩浆在高温下会变得黏稠易流动，还会产生压力冲破岩层。酒精灯加热能让番茄酱（模拟岩浆）受热，模拟的正是地球内部的高温环境。太阳热量和火山喷发无关，“地壳下方燃烧”不符合科学事实。故选B。
（4）实验成功的核心是番茄酱（岩浆）受热后能冲破土豆泥（岩层）。随着加热的进行，其他小组都出现了“火山喷发”现象，但小科组却始终没看到该现象，这可能是因为封口的土豆泥太厚了，番茄酱无法溢出。倒入的番茄酱太少，未达到能溢出的量。挖的小洞不够深，导致番茄酱加热不充分。土豆泥封口太厚，会形成较强阻力，番茄酱难以突破溢出；番茄酱量太少，受热后产生的压力和体积膨胀不足以推动表层土豆泥；挖的小洞不够深，番茄酱无法充分接触热源，加热不充分就不会产生足够压力。
（5）实验中酒精灯加热模拟地球内部高温，番茄酱受热膨胀、冲破土豆泥，正是火山喷发的模拟场景。真实火山喷发的核心是：地球内部的岩浆处于高温高压环境，压力不断增大，最终冲破地壳（岩层），喷发出地表。地球自转离心力与火山喷发无关，地下水推挤不是主要原因。故选A。
（6）地球内部从外到内分为地壳、地幔、地核三层，核心比例是：地壳最薄（像鸡蛋壳一样），地幔厚度居中，地核最厚（占地球内部大部分体积）。观察选项，只有C选项三层结构符合实际。故选C。
（7）A.曲岩层是地壳运动（挤压、拉伸）形成的，故A错误；
B.长白山天池是典型的火山口湖——火山喷发后，火山锥顶部塌陷形成洼地，积水后就形成了天池，和实验中“岩浆喷出后留下火山口”的逻辑一致。故B正确；
C.黄土高原沟壑是流水侵蚀造成的，和火山喷发无关。故C错误。
故选B。
（8）火山喷发时，会释放大量火山灰、有害气体（如二氧化硫），这些物质扩散到空气中，会污染大气，影响空气质量和能见度，这是不利影响；同时，火山灰中含有丰富的矿物质（如钾、磷），沉降后会给土壤补充养分，让土地变得肥沃，有利于植物生长，这是有利影响。
25．（2025五上·瑞安期中）阅读以下资料，完成题目：
塔克拉玛干沙漠位于新疆塔里木中心，它北靠天山山脉，南接青藏高原，中部地势低平，是我国面积最大的沙漠，也是世界第二大流动沙漠。2024年，塔克拉玛干沙漠喜提“绿围脖”，实现沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带全面“锁边”。
（1）塔里木地形特征为：中间低，四周高，由高原和高山围绕，据此判断，它的主要地形是（ ）。
A．平原 B．高原 C．盆地
（2）塔克拉干沙漠流动性强，防治难度大。造成沙漠流动的原因是（ ）。
A．风的作用 B．流水的作用 C．地震的作用
（3）为什么要在沙漠种植植物呢？课堂上我们制作了2个小山丘模型（如下图）开始探究，并用喷壶分别从2个模型顶部喷水模拟降雨。
①本次研究的实验方法是　 　。
A. 模拟实验
B. 对比实验
C. 既有模拟，又有对比
②降雨时，为了实验的公平性，我们要做到：　 　。
③通过实验，我们看到　 　（填“甲”或“乙”）山丘上有较多沟壑，收集到的雨水更浑浊。因此我们推测在沙漠种植植物的原因是　 　。
（4）塔克拉玛干沙漠的形成与地震对地球表面的改变相比较（ ）。
A．更迅速 B．更缓慢 C．相同
（5）小科认为塔克拉玛干沙漠锁边后还剩大片沙漠，这项工程的收益不大。你同意他的说法吗？请说明理由。
【答案】（1）C
（2）A
（3）C；降水量相同，土质相同等；甲；植物的根系能固定土壤或植物的茎、叶能阻挡风沙
（4）B
（5）不同意；防护林带可以控制沙源，减少沙尘暴，改善天气：可以防止沙漠扩大，保护土地；可以改善栖息地，保护野生动物；发展光伏发电、种植等产业，产生经济效益（言之有理即可）
【知识点】地形、地貌；影响地形变化的因素；植被对侵蚀的影响
【解析】【分析】（1）地理学中盆地的核心特征就是中间低、四周高，常被高山或高原环绕。题干中塔里木地区北靠天山、南接青藏高原，中间低平，完全契合盆地的地形特点。平原的特征是地面起伏小、海拔较低，无四周高的特点；高原是海拔高、地面相对平坦辽阔的区域，和“中间低”的特征相悖。故选C。
（2）A.塔克拉玛干是流动沙漠，核心原因是风的作用——沙漠地区气候干燥，地表多松散沙土，强风会吹动沙土移动，让沙漠“流动”。故A正确；
B.流水作用多形成沟壑、平原等地形，沙漠地区降水稀少，流水影响极小；故B错误；
C.地震是地壳运动，和沙漠流动无关。所以造成沙漠流动的关键是风的搬运作用，故C错误。
故选A。
（3）①实验中用小山丘模型模拟沙漠地形，喷壶喷水模拟降雨，这是“模拟实验”；同时做了2个小山丘模型，应该是一个种植物、一个不种，通过对比观察植物对沙土的影响，这是“对比实验”。所以实验既有模拟真实环境，又有对照变量。故选C。
②实验目的是探究“植物对防止沙漠水土流失的作用”，自变量是“有无植物”，其他可能影响实验结果的因素必须保持一致。降水量相同能避免雨水多少对沙土流失的影响，土质相同可排除土壤本身疏松程度的差异干扰，此外还需保证小山丘坡度、喷水高度与角度等一致。只有控制这些无关变量，才能确保实验结果的差异仅由“植物”这一自变量导致，让结论更科学可靠，这是对比实验的核心要求。
③实验中，甲山丘应该是没有种植植物的，乙山丘种了植物。降雨时，甲山丘没有植物保护，雨水直接冲刷土壤，形成较多沟壑，泥沙被冲走，收集的雨水就更浑浊；而植物的根系能牢牢抓住土壤，茎和叶还能阻挡雨水直接冲刷地表，减少水土流失。所以在沙漠种植物，核心是利用植物固定土壤、阻挡风沙，防止沙漠扩张。
（4）塔克拉玛干沙漠的形成是长期过程——气候干旱、风力作用等因素慢慢侵蚀、堆积，历经千万年才形成。而地震是地壳快速运动，会在短时间内（几秒到几分钟）改变地表（如地面开裂、山体滑坡），速度很快。所以沙漠形成比地震改变地表更缓慢。故选B。
（5）不同意小科的说法。锁边工程的收益远超“缩小沙漠面积”，核心价值体现在多维度：一是生态防护，3046公里防护林带能固定流沙、减少沙尘暴，保护周边1000多万人生存的绿洲和环沙漠铁路、油气基地安全；二是生物保护，为野骆驼等珍稀物种提供栖息地，提升生物多样性；三是经济赋能，通过“光伏+治沙+种植”模式，发展肉苁蓉、苹果等沙产业，带动万人就业增收。这项工程实现了生态、经济与社会效益的统一，是干旱区生态治理的关键举措，收益显著。
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