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2024-2025学年上海市静安区市西中学八年级（下）期中化学试卷
一、选择题
1.下列有关我国古代技术应用属于物理变化的是( )
A. 粮食酿酒 B. 棉纱织布 C. 瓷器烧制 D. 火药应用
2.下列物质中，属于纯净物的是( )
A. 矿泉水 B. 生理食盐水 C. 白醋 D. 蒸馏水
3.书写高锰酸钾和锰酸钾的化学式时容易混淆，可以通过锰元素的化合价来区分，中锰元素的化合价为，中锰元素的化合价为( )
A. B. C. D.
4.二氧化氯、过氧化氢溶液是常用消毒剂，它们都含有( )
A. 氧分子 B. 氧原子 C. 氧气 D. 氧元素
5.属于同种物质的是( )
A. 一氧化碳和二氧化碳 B. 水和双氧水
C. 金刚石和石墨 D. 氧气和液氧
6.属于氧化物的是( )
A. B. C. D.
7.下列物质的化学式书写正确且与名称一致的是( )
A. 氧化镁 B. 二氧化硫 C. 氯化钙 D. 氢氧化钾
8.关于水的净化过程描述错误的是( )
A. 加入明矾使小颗粒凝聚 B. 通入氯气杀菌消毒
C. 通过沙滤装置除去可溶性杂质 D. 通过活性炭吸附部分有害物质
9.保持水的化学性质的最小微粒是( )
A. B. C. D.
10.下列物质的性质与用途具有对应关系的是( )
A. 金刚石硬度高，可用于切割玻璃 B. 镁有银白色光泽，可用作制烟花
C. 氮气不可燃不助燃，可用作保护气 D. 氧气能支持燃烧，可用于医疗急救
11.鉴别空气、氧气、二氧化碳三种无色气体，最好是用( )
A. 带火星的木条 B. 紫色石蕊试液 C. 澄清石灰水 D. 燃烧的木条
12.下列物质化学性质最稳定的是( )
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氦气
13.下列微观粒子结构示意图中，表示正离子的是( )
A. B. C. D.
14.属于分解反应的是( )
A. B.
C. D.
15.“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列微观解释错误的是 ( )
选项 宏观事实 微观解释
将二氧化碳气体制成干冰体积变小 分子间间隔变小
食物变质 分子种类不变，分子性质改变
氧气和液氧都能支持燃烧 构成物质的分子相同，其化学性质相同
品红在水中扩散 分子在不断地运动
A. B. C. D.
16.有关实验操作正确的是( )
A.取用液体 B.滴加液体
C.振荡溶解 D.加热固体
A. B. C. D.
17.黄帝内经记载“地气上为云，天气下为雨”，表明古人已经认识到云雨是水蒸气经阳光和温度等影响变化而来的，下列说法正确的是( )
A. 此过程体现自然界的水循环
B. 水蒸气聚集成云的过程中，分子种类发生改变
C. 此过程可以完全满足人类对水资源的需求
D. 若雨水的小于，则该降雨为酸雨
18.稀土元素中原子序数为的镧元素，相对原子质量为，则镧原子的核外电子数为( )
A. B. C. D.
19.已知一个碳原子的实际质量为，一个铁原子的实际质量为，则铁原子的相对原子质量为( )
A. B.
C. D.
20.水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可或缺的物质。下图为水处理工艺流程：
上述操作流程中，能够降低水硬度的是( )
A. 操作 B. 操作 C. 操作 D. 操作
21.利用催化净化汽车尾气的反应过程模型如图所示。说法错误的是( )
A. 反应物是、 B. 生成物无污染
C. 反应类型为分解反应 D. 在反应前后质量不变
22.用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法错误的是( )
A. 参加反应的“”和“”分子的个数比是：
B. 该反应是化合反应
C. 该反应有单质生成
D. 原子种类没有发生变化
23.利用图装置验证了空气中氧气的体积分数。下列叙述错误的是( )
A. 实验前须检查装置气密性
B. 白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹
C. 用木炭粉代替白磷不可达到实验目的
D. 最终量筒中液面约降至刻度线处
24.实验室常用加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气。下列图像正确的是( )
A. B.
C. D.
25.有关元素的说法正确的是( )
A. 同种元素组成的物质是纯净物 B. 化合反应中元素的化合价发生改变
C. 中子数相同的元素是同一种元素 D. 单质、化合物按组成元素种类划分
26.下图中“”和“”分别表示构成分子的不同微观粒子，其中属于纯净物的是( )
A. B. C. D.
27.有关化合物的说法中，正确的是( )
A. 在同一种化合物中，同一种元素的化合价不一定相同
B. 在所有的化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价
C. 一种元素在不同的化合物中可能表现不同的化合价
D. 化合物中，氧元素通常显价，氢常显价，原子团中各元素的化合价代数和为零
28.如图所示瓶中为固体，当把滴管内的液体滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是( )
A. B. C. D.
29.下列叙述不正确的是( )
A. 种元素只能组成一种单质
B. 最外层电子数为的微粒不一定是稀有气体原子
C. 原子核都是由质子和中子构成的
D. 同类原子的原子核内质子数相同
30.为探究影响化学反应速度的因素，使用等量的同种钙片和同体积、同浓度的白醋开展四组实验，产生的二氧化碳的浓度随时间变化的关系如图所示。选取的浓度从为研究对象，实验结果的分析错误的是( )
A. 对比，温度越高，反应速率越快
B. 对比，反应物接触面积越小，反应速率越慢
C. 对比，反应物接触面积越小，反应速率越快
D. 温度和反应物接触面积都会影响化学反应速度
31.采用图所示的膜分离法淡化海水，水分子可以通过淡化膜进入左侧的淡水池，海水中的盐分和其它分子不能通过，从而淡化海水。下列说法正确的是( )
A. 淡化膜的孔径比水分子小
B. 膜分离法还可以浓缩海水中的盐类物质
C. 膜分离法的目的是除去海水中的不溶物
D. 膜分离法也是一种分离混合物的方法
二、非选择题
32.化学就在我们身边，请用化学式回答下列问题。
使敞口放置在空气中的饼干变软的物质是______ 。
常充在食品包装袋内的气体是______ 。
常用于填充探空气球的气体是______ 。
引起酸雨的主要气体是______ 。
式量最小的氧化物______ 。
33.写出符合下列要求的化学符号或化学符号所表示的含义。
氯化铝______ 。
个氮分子______ 。
______ 。
中“”的意义______ 。
中“”的意义______ 。
______ 、______ 、______ 。
34.天舟八号货运飞船在长征七号遥九运载火箭的托举下，顺利进入预定轨道，为中国“天宫”送去新一批“家乡货”。长征七号运用液氢和液氧作为火箭推进器。
在“天宫课堂”上，航天员王亚平将一片泡腾片放入一悬浮的水球中，只见泡腾片在水球里不断冒泡，水球逐渐变成了一个“气泡球”。泡腾片中的维生素，维生素是由______ 种元素组成，其中碳氢元素的质量比为______ ，维生素中______ 元素质量分数最大。
氢气燃烧产生______ 色火焰，氢气燃烧的化学方程式______ ，氢气是公认的最清洁的燃料，其具有的突出优点______ 。
我国空间站配备了多种航天食品，宇航员在太空中的饮食应包含高蛋白质和丰富的维生素，同时要限制盐分和糖分的摄入。
如图是几种微观粒子的微粒结构示意图。
食盐的主要成分是氯化钠，它是由______ 构成的。氯化钠是由______ 从中选择两种元素组成的化合物。
图中微观粒子共表示______ 种元素，其中属于离子的是______ 填字母序号。
如下图为在元素周期表中的信息，图中需补全的信息有______ 。
35.对水的电解进行探究。
实验装置如图。
水通电的化学方程式______ ，该反应的基本类型是______ 。、试管内产生气体的体积比约为______ ；试管内产生的气体是______ 。检验该气体的方法是______ 。
在水中加入氯化钠固体，形成饱和溶液，按图实验装置进行实验。
用燃着的木条检验端产生的气体，气体燃烧且火焰呈淡蓝色，罩干冷的烧杯，烧杯内壁上有液滴，该气体是______ ；端收集到的气体颜色呈黄绿色，且有刺激性气味，经分析该气体是。在反应后的溶液中滴入石蕊试液，溶液呈蓝色，经验证产物是氢氧化钠。根据以上信息写应饱和食盐水通电后发生反应的化学方程式______ 。
36.实验室利用如图装置制取气体。
写出仪器的名称______ 。
实验室用加热高锰酸钾制取氧气的发生装置是______ 填序号，用装置收集氧气的依据是______ ，若收集的氧气不纯，可能的原因是______ 填一种即可；实验结束时应先______ ，后______ 。
实验室利用装置制取二氧化碳，锥形瓶中先盛放的试剂是______ ，长颈漏斗中添加的试剂是______ ，收集装置是______ ，验满的方法是______ ，装置有一处明显的错误是______ 。
37.有些化学反应没有现象，为探究反应是否发生进行如下实验。
探究水与反应
Ⅱ干燥的蓝色石蕊试纸放入盛有集气瓶 Ⅲ： ______
实验Ⅲ的操作为______ 。
与水反应的化学方程式是______ 。
对比、Ⅱ和Ⅲ的实验现象，能否说明与水可以发生化学反应？说明理由______ 。
上述实验都是通过______ 验证无现象的反应发生。
38.在空气中放置较长时间的铜片，表面会形成铜绿，其中含有碱式碳酸铜，化学式为，回答有关问题。
碱式碳酸铜在空气中通过化合反应生产，反应物除了和外，还有______ 。
许多矿石中含有碱式碳酸铜，如孔雀石，将它隔绝空气加热，发生反应的化学方程式：。
则的化学式为______ 。
生成物氧化铜也可以做双氧水分解的催化剂，取生成的氧化铜，加入双氧水，进行如下操作：
氧化铜和烧杯的总质量为，加入双氧水的质量为，完全反应后，烧杯与烧杯内物质的总质量为
最后得到的固体的质量为______ 。
双氧水中含有过氧化氢______ 用化学力程式计算。
某兴趣小组将获得的氧化铜中加入木炭，用于高温下制备铜。根据“碳燃烧时可能生成，也可能生成”的实验事实，大胆质疑并提出：碳与氧化铜反应生成的气体产物不一定是，并进行相关探究。
【查阅资料】气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
【实验验证】
点燃处酒精灯，观察到试管中的现象是______ ，反应的方程式为______ 。
装置中的现象为______ 。
刚开始预热时，中立即有气泡产生，但石灰水不变浑浊，原因是______ 实验结束后应该先______ 选填“熄灭酒精灯”或“拿出导管”。
装置中出现的现象是______ ，说明有气体生成，证明该学生的判断是正确的。
【实验反思】
该学生对产生的原因进行了分析。
原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接反应产生。
原因二：反应中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了。
请你从原因一，原因二中选择其一，用化学方程式表示其反应原理：______ 。
此实验装置存在缺陷，改进的方法是______ 。
参考答案
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31.
32.；
；
；
、；

33.；
；
个氯分子；
一个水分子中含有个氢原子；
一个臭氧分子中含有个氧原子；
氦元素；氦气；一个氦原子
34.：氧 淡蓝燃烧产物是水，无污染 、原子序数
35.分解反应：氧气将带火星的木条伸入气体中，若木条复燃，则证明是氧气 氢气
36.水槽 氧气不易溶于水且不与水反应收集氧气前集气瓶没装满水或未等气泡连续均匀冒出就开始收集将导管从水槽中移出熄灭酒精灯 大理石或石灰石稀盐酸将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满长颈漏斗下端管口未伸入液面以下形成液封
37.向干燥的蓝色石蕊试纸喷水，然后将湿润的蓝色石蕊试纸放入充满的集气瓶中 向干燥的蓝色石蕊试纸喷水，然后将湿润的蓝色石蕊试纸放入充满的集气瓶中 能，因为实验Ⅰ石蕊试纸不变色，说明水不能使石蕊变色；实验Ⅱ石蕊试纸不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色；实验Ⅲ石蕊试纸变红色，说明二氧化碳和水反应能生成酸性物质，使石蕊变红色 能，因为实验Ⅰ石蕊试纸不变色，说明水不能使石蕊变色；实验Ⅱ石蕊试纸不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色；实验Ⅲ石蕊试纸变红色，说明二氧化碳和水反应能生成酸性物质，使石蕊变红色
38.二氧化碳和水 黑色固体逐渐变红澄清石灰水变浑浊玻璃管内空气受热膨胀逸出拿出导管湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色或在装置末端放一盏燃着的酒精灯，进行尾气处理
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