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2025-2026学年湖北省十堰市竹山县九年级（上）期中化学试卷
一、选择题
1.下列现象涉及化学变化的是( )
A. 铁锅生锈 B. 石蜡熔化 C. 玻璃破碎 D. 酒精挥发
2.校园微型空气质量监测站的使用，能提高学生保护环境的意识。下列说法不正确的是( )
A. 空气质量指数越低，空气质量越好
B. 空气的成分按体积计算，含量最高的是氮气
C. 二氧化硫会导致酸雨
D. 二氧化碳会造成温室效应，因此二氧化碳属于空气污染物
3.劳动课程标准要求学生主动承担一定的日常生活劳动，以下用来解释劳动项目的化学知识正确的是 ( )
选项 劳动项目 化学知识
清理家中鱼缸并通入氧气 氧气极易溶于水
用明矾处理浑浊的天然水 明矾进行杀菌消毒
将洗过的衣服放在阳光下晒干 水分子被破坏，生成新的分子
厨房中烧水，水沸腾时将壶盖掀起 温度升高、分子之间的间隔变大
A. B. C. D.
4.测体温，防疫情。某额温计的红外温度传感器所用材料含有钽酸锂，其中锂元素的化合价为、钽元素在周期表中的信息如图。下列有关说法错误的是( )
A. 元素锂、钽均属于金属元素 B. 钽酸根离子可表示成
C. 钽的相对原子质量为 D. 钽原子的核外电子数为
5.下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是( )
A. 组装仪器 B. 加热固体
C. 导管连接 D. 氧气验满
6.版九年级化学教材的“方法导引”是科学研究和化学学习过程中的基本思路和方法。下列导引中所举示例正确的选项是 ( )
示例 方法 示例
模型 现在科学表明道尔顿原子模型是正确的
分类 物质可以分为纯净物和混合物，五氧化二磷属于混合物
控制变量 分别向等质量的和的过氧化氢溶液中加入不同质量的二氧化锰，能探究出催化剂的质量对反应速率的影响
预测 甲烷能够用排水法收集，我们可以预测出其不溶于水且不与水反应
A. B. C. D.
7.如图，是工业上用甲烷制取氢气反应的微观示意图。下列有关说法错误的是 ( )
A. 甲物质的化学式是 B. 该反应前后原子的种类没有发生改变
C. 反应后分子的数目增多 D. 反应前后氢元素的化合价不变
8.如图所示实验中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。下列有关说法正确的是( )
A. 产生的泡沫可用于灭火 B. 催化剂一定是二氧化锰
C. 没有催化剂过氧化氢也能分解 D. 反应前后催化剂的质量和性质不变
9.蚂蚁在找到食物后的归巢途中，用一种自身分泌物涂附在路途上，为其他蚂蚁觅食引路。这种分泌物叫跟踪剂，是信息素的一种。对这种信息素研究发现其化学式为，下面对该信息素的说法中不正确的是( )
A. 该信息素由碳、氢、氧三种元素组成 B. 一个信息素分子中含有个原子
C. 该信息素不属于氧化物 D. 该信息素中氢元素的质量分数最大
10.下列对实验现象的描述不正确的是( )
A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体
B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
C. 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
D. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
11.下列实验设计能达到实验目的的是( )
实验设计
实验目的 A.测定空气中氧气含量 B.证明蜡烛燃烧生成二氧化碳
实验设计
实验目的 C.探究不同种催化剂对分解速率的影响 D.制取蒸馏水
A. B. C. D.
12.下列符号与含义对应正确的是( )
A. ：个硫元素 B. ：个硫单质
C. ：个水分子 D. ：个水分子中含个氢分子
13.天工开物中介绍了制取某种红色染料的方法：“摘红花，捣熟熟：烂以水淘，布袋绞去黄汁。捏成薄饼，阴干收贮。”下列说法不正确的是( )
A. “捣熟”增大了接触面积 B. “水淘”时色素的溶解性为化学性质
C. “布袋”起过滤作用 D. “阴干”过程中水分子间隔改变
二、非选择题
14.生产、生活中蕴含着许多化学知识，如图。
图中使用氦气填充气球，主要是利用了氦气的化学性质______ 。
图中为提高净水效果，进水口应选择______ 填“”或“”。
图中，月日恩施州建始县高坪火车站迎来千年非遗打铁花。铁花冷却后形成黑色固体，写出此过程反应的文字表达式______ 。
图中，晾晒在阳光下的湿衣服比阴凉处干燥得快，是因为______ 。
15.阅读科普短文，回答下列问题。
豆腐是一种营养丰富又历史悠久的食材。以大豆为原料制作豆腐的主要工序有：选料、泡料、磨豆、滤浆、煮浆、点浆、成型等，其中点浆是制作豆腐的关键工序。点浆时需要用到凝固剂。传统豆腐用的是石膏主要成分为硫酸钙或盐卤如氯化镁等，属于盐类凝固剂。内酯豆腐用的是无嗅、稍有甜味的白色晶体葡萄糖酸内酯化学式为，简称，属于酸类凝固剂。凝固剂种类对豆腐中异黄酮含量有影响。异黄酮具有抗氧化活性，可抵御癌细胞。二者的关系如图所示。
凝固剂添加量对豆腐的品质也有影响。将大豆泡发后，与水按：的比例磨成豆浆，以为例，研究结果如图所示。
豆腐中含有丰富的蛋白质和钙，不含胆固醇，容易消化吸收。但过量食用，会阻碍人体对铁的吸收；而且容易出现腹胀、腹泻等症状。
依据文章内容回答下列问题。
的物理性质有______写出一条即可。
在制作豆腐的过程中：“滤浆”相当于实验室的______操作。
由图可知，用______凝固剂制作的豆腐异黄酮含量最高。
下列说法正确的是______。
A.添加的越多，豆腐的保水性越好
B.豆腐营养丰富，多吃对身体无害
C.大豆制品是人体中蛋白质补充的来源之一
D.添加量在时，豆腐产率最大
16.中国芯彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅，如图是用粗硅原料含氧化镁等杂质，不考虑其他杂质与酸反应制备高纯硅的一种简易流程。
【温馨提示：稀盐酸就是气体的水溶液】
写出操作的名称 ______ 。
写出中硅元素的化合价 ______ 。
上述流程中，可以循环利用的物质是 ______ 填化学式。
滤液中含有的阳离子为氢离子和镁离子，请写出镁离子的符号 ______ 。
写出与反应的符号表达式 ______ 。
17.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题：
实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为______ 。若用装置收集氧气，验满的方法是______ 。
使用装置收集氧气，若测得收集的氧气纯度偏低，原因可能是______ 写出一条即可。
用过氧化氢溶液制取氧气，马龙同学认为装置和装置都可以，如果要得到平稳的氧气流，你认为应该选______ 装置。
18.某化学兴趣小组在学习了分子的基本性质后，开展了如下探究。
【活动一】探究分子的性质
在烧杯中加入浓氨水，在烧杯、中加入酚酞溶液，用一个大烧杯将、罩在一起如图，一段时间后观察到烧杯中液体变红，说明分子______。烧杯的作用是______。
【活动二】探究温度是否影响分子的运动
小组同学设计了图所示的实验装置，操作过程如下：
连接好装置。打开止水夹，推动注射器活塞，注入空气，观察到______，说明该装置气密性良好。再关闭止水夹，拔下注射器。
用注射器抽取浓氨水，重新接入该装置。打开止水夹，将浓氨水挤入装置下端两侧玻璃管内，立即将玻璃管底部同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中，观察到______填“左侧”或“右侧”玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上变红的速率更快，说明温度对分子的运动产生了影响。
【活动三】深度探究分子的运动
小组同学借助氧气传感器图探究分子的运动。收集一塑料瓶进行以下步骤：
步骤一：将塑料瓶敞口放置；
步骤二：双手贴在塑料瓶的外壁上将其捂热；
步骤三：将塑料瓶的瓶口朝下。
实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的段、段和段。
段和段相比较，说明______从微观角度回答。
随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为______时几乎不再变化。
19.下图为某种补钙剂说明书的一部分。请仔细阅读，并进行计算：
葡萄糖酸钙片
【主要成分】每片含葡萄糖酸钙
【用法】口服
【用量】每日次，一次片
葡萄糖酸钙由 ______ 种元素组成。
葡萄糖酸钙的相对分子质量为 ______ 。
葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为 ______ 精确到。
按照葡萄糖酸钙片说明书，每日通过该补钙剂摄入钙元素的质量为多少？其他成分不含钙元素，写出计算过程，精确到
20.完成下列问题。
现代净水技术包括离子交换法、膜分离法反渗透膜、超滤膜等，这两种技术能够有效去除水中的溶解性盐类、微生物和有机物。方法如图所示：
离子交换法图所示，离子交换树脂中能将硬水转化为软水的是______ 填“阳离子”或“阴离子”交换树脂。
膜分离法如图所示
超滤膜如图适用于在一定压力下通过膜表面的微孔除去水中颗粒较大的物质，类似于实验中的过滤；淡化膜技术如图，加压情况下海水中的水分子可以透过淡化膜其它离子不能透过，工作效果相当于实验中的蒸馏操作，基于上述分析可知：超滤膜的孔径______ 淡化膜的孔径填“”“”或“”。
氧气是维持人类生命的重要气体。
实验一：家用制氧机可以获得“富氧空气”氧气含量高于普通空气
用如图装置测定家用制氧机获得的“富氧空气”中氧气的含量集气瓶中“富氧空气”体积为，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷，操作如下：
往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为；点燃红磷，充分反应并冷却至室温；打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为。
检查装置气密性：关闭弹簧夹，两手紧握集气瓶。过一会儿，若观察到______ ，证明装置不漏气。
本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为______ 。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.稳定或者不活泼；
；
铁氧气四氧化三铁；
阳光下，温度高，分子运动速率加快
15.无嗅答案不唯一。
过滤。
。

16.过滤
17.将带火星的木条放在端，木条复燃，说明已经集满 开始集气瓶中没有装满水
18.不断运动；作对比，证明空气不能使酚酞溶液变红；
两侧气球变大，且一段时间内不缩小；
左侧；
温度越高，分子运动速率越快；
19.
20.阳离子 气球先变大，松手冷却后恢复原状
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