资源简介

班级： 姓名： 座号：
第I卷（选择题)
一、单选题（20题，每小题3分，共60分。下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意的标准答案）
1．小明成为中学校园的一名新生。面对新环境、新老师、新同学，小明心情很激动，但是又有一些担忧。小明最好的选择是（ ）
A．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之
B．能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩
C．主动介绍自己，敞开心扉，尽快融入到新的班集体中
D．时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己
2．“为什么别人说我胖？”“我的皮肤怎么有点黑？”对形体烦恼、容貌烦恼等体相烦恼如果不能很好地调节，会给我们带来较大的心理危害。解决体相烦恼需要（ ）
A．不断克服自己的缺点 B．养成健康的生活方式
C．学会接纳和欣赏自己 D．重视他人的态度和评价
3．下图漫画启示我们（ ）

A．交友投分，切磨箴规 B．没有规矩，不成方圆
C．千里之行，始于足下 D．尺有所短，寸有所长
4．“为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要（ ）
①不断调整我们的规划②将“努力”落实在每一天的行动中
③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
5．“不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（ ）
A．要学会接纳与欣赏自己 B．理想是成功的关键
C．要重视他人评价 D．自强可以让我们更自信
6．巴黎奥运会冠军孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”的演讲，她在演讲说:“胸前的国旗永远大于背后的姓名”。从梦想的角度，这给予我们的启迪是（ ）
①要早立志、立大志、立长志 ②有志向的少年一定能站在时代的潮头
③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④青少年要增强志气，做自强的中国人
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
7．《中华人民共和国家庭教育促进法》以法律的形式规定了家庭教育责任，还强调应树立和传承优良家风，构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。此举（ ）
①能为建设美好家庭提供法律保障②能够引导家庭成员之间相互关爱
③可以从根本上解决家庭教育问题④有利于化解成员矛盾，增进情感
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
8．“质疑XX,理解XX,成为XX”成为“2023十大流行语”之一,逐渐变成一个造句格式广泛流行。比如，父母管教严厉，自己小时候不理解，甚至心生逆反；随着年龄增长，逐渐理解了父母；自己有了孩子，已是完全认同父母，就像当年父母一样管教孩子，于是便感叹“质疑父母，理解父母，成为父母”。这个感叹表明（ ）
A．质疑父母是不对的，没有做到孝亲敬长
B．孝亲敬长是中华民族的传统美德
C．家庭成员之间需要相互理解、体谅和包容
D．理解父母需要人生阅历，现在的逆反无需干预
9．2024年9月10日在央视一套首播《山花烂漫时》，该剧根据七一勋章获得者、时代楷模、丽江华坪女子高中张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国唯一一所全免费的女子高中，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张校长的事迹感人至深、催人泪下。面对老师，我们应该（ ）
①不忘师恩，尊重老师 ②平等相待，坦诚友好
③关心老师，理解老师 ④减少沟通，服从安排
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．王老师发现最近小萌在道德与法治课堂上的学习状态不好，作业质量较低，于是在作业本上给小萌留言，让她大课间去办公室一趟。小萌对此事的想法，你认为正确的是（ ）
A．王老师脾气很好，我不去她也不会生气
B．道德与法治课内容简单，随便学学就行
C．状态不好有隐情，老师也不能窥探隐私
D．认真与老师沟通，说出想法请老师帮助
11．人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ）
①寻找有效方法，解双方矛盾
②双方暂时避让，防矛盾激化
③各自冷静思考，析冲突原因
A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→②
12．“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友”，下列选项中体现这一观点的是（ ）
A．小于的好朋友因病住院，小于利用课余时间帮他补课
B．小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿义气”，把对方教训一顿
C．娜娜和茜茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误
D．李某和王某因玩游戏旷课，在老师调查时，他们互相隐瞒真相
13．2025年1月21日，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务，第二次出舱活动取得圆满成功。这说明了在集体中要（ ）
①处理好成员间合作与竞争的关系②明确各自的分工，民主制定规则
③汇聚共同的愿景，善于团结协作④积极融入集体，承担起相应责任
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
14．中国航天人并肩作战，共同面对挑战，攻克一个个技术难关。每个人的付出汇聚成强大力量，推动我国航天事业不断向前。下列名言中，能体现中国航天人精神品质的是（ ）
①生当作人杰，死亦为鬼雄 ②苍穹浩茫茫，万劫太极长
③一人智谋短，众人计谋长 ④单丝不成线，独木不成林
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．以下是同学们搜集的孔子和马克思两位思想家的简介：
孔子——儒家学派创始人，创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想,对中华文明产生了深刻影响。 马克思——被公认为“千年第一思想家”。两个世纪过去了，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。
由此可以看出（ ）
①人的精神生命是不断传承的②伟大的思想是精神生命的体现
③人类的精神在生命的传承中不断丰富④伟大的思想是生命传承的必然结果
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．解放战争年代，爷爷章贵福不畏强敌，浴血奋战；建国四十余载，父亲章国清接过钢枪，矢志强军；和平盛世，章力仁献身国防，逐梦军营。三个年代，三套军装，三代军人，祖孙三代跨越74年接力从军。从生命的角度对上述材料认识正确的是（ ）
A．只有在艰苦的环境中，才能增强生命的韧性
B．我们每个人都无法抗拒生命存在和发展的自然规律
C．我们不仅在身体上接续祖先生命，更要注重精神信念的传承
D．让祖国繁荣昌盛，是每个中华儿女应有的情感和志向
17．2025年2月21日，江苏太仓一幢居民楼发生火灾，一老人被困，住户张森、刘璐琳夫妇发现火情后，一边疏散邻居，一边冲进火场将被困老人救出。对此，下列理解正确的有（ ）
①在生命的接续中，人类的生命不断发展②生命是独特的，每个人的生命不可替代
③生命价值高于一切，要珍爱他人的生命④生命都是宝贵的，我们要坚持生命至上
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．人活着要完成一种承上启下的责任---物种的壮大与发展，在这一过程中最好有值得为后来人所纪念的价值和意义。对这句话理解正确的是（ ）
①一代代的个体生命实现了人类生命的接续②在人类生命的接续中，我们要担当一份使命
③个体的生命是短暂的，人类的生命不能永恒④每个人的生命是“我”的，也是“我们”的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．面对落水小孩，广东白云学院工商管理学院的五名大学生临危不乱，有的负责指挥现场救援，有的负责找树枝，有的负责安抚小孩情绪，有的负责结成“人绳”，有的负责报警。五人分工协作，在短短几分钟内成功将落水小孩救起。这五名大学生传递的正能量是( )
A．珍惜生命，不随意浪费时间 B．拒绝冷漠，关爱他人生命
C．爱惜身体，提高自救能力 D．热爱生活，保持乐观态度
20．说起“屁股面”，大多数人第一反应是困惑，“90后”女大学生郭炜兰辞去高薪工作返乡做面，原本在当地人看来习以为常的食物一度成为“网红”食品，越来越多游客幕名前来品尝“屁股面”。“90后”女大学生郭炜兰
①在精神上不断继承和创新人类的精神文明成果
②在生命的传承关系中能更好地认识和面对自己的生命
③为自己的生命找到了一个位置，担当起了一份使命
④认识到生命仅仅是“我”的生命
A．①③④ B．②③ C．①②③ D．①②
第II卷（非选择题)
21．（10分）
七年级某班开展了“让友谊之树常青”的项目式学习活动，请你参与其中。
项目一【认识友谊】
朋友 损友
他们找你，是想和你交流你们共同喜欢的音乐、书籍等，是想和你一起参加你们共同喜欢的各项活动。 只有需要你的帮助的时候，他们才会找你。如果你需要他们的时候，他们会觉得你很麻烦。
观察项目一，说明“友谊的真谛”是指什么 （4分）
项目二【辨析友谊】
小刚与小华是亲密无间的朋友。最近，小华家里出了状况，小刚没有多问，而是选择默默陪在小华的身旁。后来，小华沉迷于一款手机游戏，经常带手机来学校，成绩下滑严重。小刚很着急，却又无能为力，只能寻求老师的帮助。小华对此非常生气，认为小刚“多管闲事”“出卖”了他。
(2)结合材料，对小刚和小华的行为进行评析。（6分）
22.（14分）
材料一 名言感悟
名言一：“世界上没有两片完全相同的树叶。”——莱布尼茨（德国哲学家）
名言二：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”——罗曼·罗兰
请结合有关生命的特点的知识，分析两则名言分别说明了什么 （4分）
材料二 长江三湘小区一处杂物间着火了，距离着火点10多米外就是一处液化气站，事发时，小区居民何新余在被妻子叫醒后，就跑出去拨打了119。此外，他还拨打了110。何新余还挨个楼栋去叫醒邻居。“根本顾不得害怕，赶紧救人。”他说，他一边大喊着，一边逐层楼去敲门，“告诉大家着火了，快点跑。”“幸亏有他，我们这里是个老小区，老人和小孩很多，他很及时地通知了大家，让我们有比较充足的时间去躲避危险。”居民刘女士说。
阅读材料二何新余的事迹，结合所学知识，说说我们应该怎样敬畏生命 （6分）
材料三：观察漫画《“老年病”缠上青少年》
针对部分同学对自己的身体健康缺乏高度重视的态度，你会怎样劝说他们？（4分）
23.阅读材料，回答问题。（16分）
材料一：某校初一年级开展 “青春聚力 逐梦同行”8 公里徒步研学活动，班委会提前制定路线、准备物资，明确 “一个都不能少” 的活动目标。活动中，体力较弱的小宇多次想放弃，看到同学们主动帮他分担背包、轮流陪伴鼓励，班长说 “咱们是一个集体，坚持到底就是共同的胜利”，最终小宇咬牙完成了全程。他感慨道：“原来我也能做到，是集体给了我力量！”
结合材料一，分析集体对个人成长的作用。（6 分）
材料二：2025 年哈尔滨亚冬会短道速滑女子 3000 米接力决赛中，中国队选手们 “分工不分家，团结如一人”，训练时相互纠错、比赛中彼此支撑，面对落后局面不慌不乱、默契配合，最终上演绝地反击夺冠。选手赛后采访时说：“我们是最强的团体，每个人都尽己所能，为共同的目标拼搏，这份荣誉属于整个团队。”
中国队的夺冠经历对我们共建美好集体有哪些启示？（6 分）
材料三：2025 年全国中小学生艺术展演活动启动，某校初一年级决定组建合唱队参赛。有音乐特长的小轩被选中，但其家长担心训练会影响期中考试复习，要求小轩退出；小轩也觉得每天 2 小时训练占用太多作业时间，内心十分纠结。班主任了解情况后，与小轩和家长沟通：一方面说明合唱队参赛能提升小轩的艺术素养，为班级和学校争光，是集体荣誉的重要体现；另一方面协调音乐老师调整训练计划，将部分训练安排在周末，同时组织队员利用课余时间互帮互助补习功课。最终，小轩积极参与训练，合唱队获得省级奖项，小轩的期中考试成绩也保持稳定。
(3)结合材料三，分析我们在处理个人利益与集体利益的关系有哪些启示？（4分）
试卷第1页，共3页

展开更多......

收起↑