资源简介

答 案
一、选择题答案（每题 2 分，共 50 分）
1. D（体表有刺细胞）
2. B（背腹扁平）
3. D（有口有肛门）
4. C（排出的粪便提高了土壤的肥力）
5. C（外套膜）
6. A（寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇）
7. D（昆虫）
8. D（蜜蜂吸食花蜜，但帮助传粉，不会导致植物减产）
9. C（氧气通过鳃毛细血管交换进入体内）
10.A（幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）
11.D（①④⑤）
12.B（③是犬齿，作用是撕裂食物）
13.D（加强与人类联系不是动物运动的主要意义）
14.B（蜻蜓点水是先天性行为，其他是学习行为）
15.A（狮子群的协作狩猎）
16.D（实验开始前，小鼠需经过一段时间的饥饿处理）
17.C（干草被骆驼吃掉，促进了物质循环）
18.B（破坏了当地生态平衡）
19.C（果脯-脱水，抑制细菌、真菌的生长）
20.D（观察到的小突起，是酵母菌在进行出芽生殖）
21.B（烧瓶形状）
22.A（作为分解者，参与物质循环）
23.C（甲烷菌-生成甲烷）
24.C（对其进行减毒或无毒处理，可以做成疫苗）
25.A（将工业废水直接排入河流）
二、非选择题答案（共 50 分）
26. 动物特征与分类（6 分）
(1) 无(2) 线形；体表有角质层(3) 饭前便后洗手/不喝生水/不吃未洗净的瓜果（任答一条）
(4) 外骨骼；足和触角
27. 秦岭动物特征（6 分）
(1) 恒温(2) ①鳃；③气囊(3) 流线型(4) 体表覆盖角质鳞片/卵外有卵壳保护/用肺呼吸（任
答一点）(5) 哺乳（胎生哺乳）
28. 运动系统（6 分）
(1) 学习(2) ④关节窝(3) 肱二头肌；收缩(4) 同一块骨骼肌应跨过关节附着在不同的骨上(5)
神经
29. 微生物结构（6 分）
(1) ③DNA；细胞核(2) 蛋白质(3) 分裂生殖(4) 不同意；青霉素只能作用于细菌，对病毒
无效(5) 孢子
30. 生物多样性（6 分）
(1) A（软枣猕猴桃和中华猕猴桃）(2) 种；多(3) 生物种类（物种）；建立自然保护区(4) 不
乱扔垃圾/不破坏动植物栖息地/宣传保护生物多样性的重要性（合理即可）
31.实验探究题（20 分）
材料一：葡萄渣饲料实验（10 分）
(1) 基础日粮(2) 一个(3) ②①④③(4) 防止杂菌污染(5) 葡萄渣作为饲料可以增加绵羊肠
道有益菌数量
材料二：家蚕食性实验（10 分）
(1) 图示要求：四种叶片呈十字形等距排列，家蚕置于中心位置(2) 叶片种类(3) 对照(4) 避
免偶然性，减少实验误差(5) 不同叶片的大小、数量、距离家蚕位置保持一致2023-2024学年度第一学期明中考试试题
八年级生物
(总分100分用时60分钟)
一、选择题（共25题，每题2分，共计50分）
1,同学们在观察了水螅后，总结了水螅结构和功能的特点，下列叙述正确的是
A.生活在海水中
B.有触手，只用于捕食
C.身体呈两侧对称
D.体表有刺细胞
第1题图
2.华枝睾吸虫可以引起肝吸虫病，下列关于华枝察吸虫的说法正确的是
A.身体呈辐射对称
B.背腹扁平
C.终生寄生在人体内
D.消化器官发达，生殖器官简单
3.对比右图3种生物，下列特征中，只有期虫具有的特征是
A.身体呈辐射对称
B.营自由生活
C.生殖器官简单
D.有口有肛门
4.蚯蚓对人类益处很多，下列关于蚯蚓的描述正确的是
A.由许多相似的体节构成，属于节肢动物
B.仅依靠刚毛就可以完成运动
海葵
涡虫
蛔虫
C.排出的粪便提高了土壤的肥力
第2题图
D.具有专门的呼吸器官
5.珍珠由河蚌产生，种类丰富，色彩斑斓。河蚌的结构中与珍珠形成有关的是
A.足
B.贝壳
C.外套膜
D.鳃
6.随着《长安三万里》热播，人们对于传统诗词的关注度越来越高。下列诗句中涉及节肢动
物的是
A.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇
B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
C.昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼
D.白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥
7.国庆期间小星在秦岭发现了秦岭蝎蛉。请根据图中桊岭蝎蛉形态特征，判
第7题图
断其属于
A.腔肠动物
B.环节动物
C.扁形动物
D.昆虫
8.节肢动物占所有已知动物种数的80%以上。因此节肢动物与人类关系非常密切。下列对应
关系体现错误的是
A.果蝇—经典的实验材料
B.蚊、蝉、螨一传播疾病
C.蝎、蜈蚣、蝉蜕一可入药
D.蛮蜂一吸食花蛮，导致植物减产
9.延安剪纸是陕西省传统民俗工艺品，剪纸中的鱼寓意年年有余。下列关于鱼的主要特征叙
述错误的是
A.体内有脊椎骨构成的脊柱
B.体表常有鳞片覆盖，可以分泌粘液
C.氧气通过口中毛细血管交换进入体内，完成呼吸
D.身体分为头部、躯干部和尾部三部分
第9题图
八年级生物第1页共6页
1O.近日，陕西汉中，张女士拍摄到一段朱则吃娃娃鱼的视频。娃娃鱼又名大鲵，是现存最
大的两栖动物。下列关于两栖动物的主要特征，描述正确的是
A.幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
B.幼体有尾，生活在水中；成体尾消失，生活在陆地
C.用肺呼吸，可以离开水生存
D.在水中生殖，在陆地发育
11.鸟类有许多适应飞行的特点，下列描述正确的是
①有喙无齿，食量大，消化能力强Q直肠长，消化的食物不用及时排出，便于提供能量
③视觉不发达，适宜在疾风中飞行④前肢变成翼，胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作
⑤鸟类的骨骼轻、薄，有的骨内部中空，可以减轻体重
A.①②③④⑤
B.①③④⑤
C.①②③⑤
D.①④⑤
12.如图是两种动物的牙齿示意图，下列说法错误的是
A.图甲可以是兔的牙齿，图乙可以是狼的牙齿
①
B.图乙中③是犬齿，作用是磨碎食物
C.两种动物均属于哺乳动物
D.牙齿分化增强了对食物的消化能力
第12题图
13.下列关于动物运动的意义，描述错误的是
A.寻觅食物
B.躲避敌害
C.争夺栖息地，繁殖后代
D.加强与人类联系
14.从行为的获得途径来看，下列行为与其他三项不同的是
A.老马识途
B.蜻蜓点水
C.大山雀喝牛奶
D.猴子打篮球
15.下列行为属于社会行为的是
A.狮子群的协作狩猎
B.牙签鸟帮助鳄鱼剔牙
C.青蛙鸣叫求偶
D.成群的麻雀飞向稻田
16.为探究“小鼠走迷官获取食物的学习行为”，生物兴趣小组选取三只生长状况、体重相
似的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫。实验结果如图所示，下列说法正确的是
A.实验中小鼠C“尝试与错误”的次数最少
B.随着实验次数增加，小鼠走迷宫所用时间增加
实验时间/s
◆一小鼠A
C.换用蚯蚓进行相同的实验，找到食物所需的时间更短
8F
古一小B
D.实验开始前，小鼠需经过一段时间的饥饿处理
一小鼠C
17.呼伦贝尔大草原上动物种类丰富，下列关于动物在该
生态系统中作用，描述正确的是
A,大量捕杀狼群，维持生态平衡
第一次第二次第三次实验次数
B.马尾钩挂苍耳的果实，破坏了生物多样性
第16题图
C.干草被骆驼吃掉，促进了物质循环
D.飞蝗啃食植物，帮助植物传播种子
18.右图是西安市对于入侵物种一美国白蛾的定点监测。下列描述中，
美国白蚊监测点
体现其对生态系统影响的是
NO.18
A.丰富了生物多样性
B.破坏了当地生态平衡
西安市
C.帮助植物传播花粉
D.食性丰富，促进物质循环
园林工作站
第18题图
八年级生物第2页共6页

展开更多......

收起↑